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INSTRUÇÕES
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PORTUGUÊS
3. As palavras que preenchem corretamente as
lacunas do quarto parágrafo são:
TEXTO 1
A) abduzir – xistoso – idiocincrasia.
Os primeiros passos. B) abdusir – xistoso – idiossincracia.
Caleb Sanchez. C) abduzir – chistoso – idiossincrasia.
D) abduzir – chistoso – idiossincracia.
Em todos as conversas, praticamente, em todos
os livros, é dito que você deve tentar. Pronto.
4.O vocábulo acrimônia passa a ideia de:
Vamos tentar. Mas a questão principal é: como que
eu faço?
A) Uma pessoa com falta de delicadeza.
Em todas as conversas, em todas as rodas, em
B) Uma pessoa com humor ácido.
todos os desabafos, a mesma conversa: “vá lá,
C) Uma pessoa com sensibilidade aguçada.
tente. Você consegue”. E como eu faço? É aquela
D) Uma pessoa com senso crítico avançado.
velha frase: “sentado numa sala com ar-
condicionado é fácil falar”. Sabemos que as
5. O vocábulo “ Esses ” , no terceiro
grandes coisas não são tão fáceis. Mas o pessoal
parágrafo, faz referência:
só fala em tentar. Ninguém chega e dá uma dica
dos primeiros passos. Nem aquela tua prima, que
A) À família.
em toda janta de família, é vista como a que se
B) Ao Sinatra, Chaplin e Vivaldi.
deu bem.
C) Ao pessoal.
Claro, pois não sabem da tua luta, do teu dia a
D) Às pessoas.
dia, das tuas dores e todo o resto. “Vá. Faça.
Persista. Não desista. Arrebente. Lute.”. Blá,
6. Leia o trecho a seguir:
blá, blá. Prefiro ouvir o Sinatra, o Chaplin, o
Vivaldi o dia inteiro. Assim consigo relaxar.
“Nem aquela tua prima, que em toda janta de
Esses não possuem a acrimônia que falta nas
família, é vista como a que se deu bem.”
pessoas.
Daqui a pouco só faltam _____ aquele amigo
I. O primeiro “ que ” pode ser substituída
_____ que tem uma ______ fora do comum. Fecha
por “a qual” sem prejuízo de sentido e erro
então. Acaba com qualquer chance dos primeiros
gramatical.
passos. Amanheceu um belo dia hoje.
Acho que vou voltar ao meu Whiskey e minha
II. O primeiro “ que ” passa a ideia de
visão do mar, e ficar pensando nessa conversa dos
caráter restritivo à oração.
primeiros passos.
III. O primeiro “ que ” faz referência ao
vocábulo “prima”.
1. Conforme o texto:
Está (ão) correto (os) o (os) item (ns):
A) O autor faz uma crítica aos parentes que não
A) I.
tentam ajudar.
B) II.
C) I e II.
B) O autor, apesar de parecer que tem uma vida
D) I e III.
boa, critica o fato de ninguém falar em como
crescer e tentar conquistar algo.
7. Leia o trecho a seguir. “ Sabemos que as
C) Para o autor a dúvida é o preço da pureza, por
grandes coisas não são tão fáceis”.
isso, é importante tentar, pois assim poderá
saber até onde chegar e melhorar a partir desse
Analise os itens.
ponto.
I) O verbo “Saber” é transitivo direto.
D) Para o autor as conversas não são tão
importantes quanto um livro.
II) O verbo “Saber” é transitivo indireto.
2. A tipologia textual presente no trecho entre
III) A expressão “ tão fáceis ” é
aspas do terceiro parágrafo é:
característica do sujeito.
A) Descritiva.
Está (ão) correto (os) o (os) item (ns):
B) Narrativa.
A) I e III.
B) II e III.
C) Argumentativa.
C) II.
D) I.
D) Injuntiva
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8.O sinal de dois-pontos presente em “ É aquela 13.A empresa fabricante de armamentos teve uma
velha frase: ‘ sentado numa sala com ar- renda de R$ 54.000,00 em um determinado mês.
condicionado é fácil falar ’ ” serve para Entre os sócios da empresa, foi decidido que
introduzir: 65% desse valor seria distribuído entre eles,
enquanto o restante seria aplicado em
A) Uma explicação. investimentos.
B) Uma enumeração. Deste montante destinado a investimentos, 40%
C) Um esclarecimento. seriam destinados à compra de novos
D) Uma citação. equipamentos. Com essas informações, é correto
concluir que o valor empregado na compra de
9.A figura de linguagem presente no trecho novos equipamentos foi de:
“Prefiro ouvir o Sinatra, o Chaplin, o Vivaldi o
dia inteiro.” é: A) R$ 21.060,00.
B) R$ 16.040,00.
A) Metáfora. C) R$ 7.560,00.
B) Hipérbole. D) R$ 6.240,00.
C) Metonímia.
D) Eufemismo. 14. Na formatura de conclusão do curso de
formação policial, compareceram 16 esposas, 14
10. “ Amanheceu um belo dia hoje. ” . O tipo de noivas, 10 namoradas e 3 crushes. Se uma delas
sujeito da oração apresentada é: for a escolhida para falar em público, a
probabilidade de ser uma esposa, sabendo que
A) Indeterminado. não é uma crush, é de aproximadamente igual a:
B) Inexistente.
C) Simples. A) 42%.
D) Composto. B) 40%.
C) 36%.
MATEMÁTICA D) 32%.

15. João Carlos não tem filhos, se inscreveu

11.Um caminhão tem carroceria com 3,40 metros de no programa de médicos voluntários. Decidiu se
comprimento, 2,50 metros de largura e 1,20 metros dedicar ao beneficio do próximo, doou sua
de altura. Quantas viagens devem-se fazer, no casa, poupança e saldo bancário para seus três
mínimo, para transportar 336 metros cúbicos de primos paternos de 17 anos, 31 anos e 48 anos.
materiais clandestinos? O valor total de seus bens é de R$480.000,00,
cada um deverá receber proporcional a sua
A) 30. idade. Com a divisão exata e de acordo com a
B) 31. vontade de João Carlos, o primo primogênito
C) 33. receberá ao final da doação:
D) 34.
Assinale a alternativa correta.
12.O gráfico ilustra a distribuição das unidades
de armas armazenado em um depósito, entre as A) R$155.000,00
lojas A, B, C e D. B) R$240.000,00
C) R$185.000,00
D) R$220.000,00

LEGISLAÇÃO EDUCACIONAL
16. De acordo com a Constituição Federal, a
acumulação remunerada de cargos públicos de
professor:

A) é vedada, não sendo possível sob nenhuma

hipótese.
As lojas C e D, juntas, receberam 120 unidades
deste produto, e, com base nesse dado, é possível B) é permitida, exceto quando houver
determinar que o número de unidades distribuídas compatibilidade de horários.
para a loja A corresponde a:
C) é vedada, exceto quando ambos os cargos
A) 192. forem contratos temporários.
B) 168.
C) 144. D) é vedada, exceto quando houver
D) 72. compatibilidade de horários.
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17.A Constituição Federal, em seu artigo 210, 20.De acordo com a BNCC – Base Nacional Comum
prevê que devem ser fixados conteúdos mínimos Curricular – , os eixos estruturantes das
para o ensino fundamental, de maneira a práticas pedagógicas da Educação Infantil são:
assegurar:
A) As interações e a brincadeira.
A) Formação especializada e respeito aos valores
culturais e artísticos, nacionais e regionais. B) Os conteúdos e os espaços.

B) Formação básica comum e apreço pelos valores C) A escola e os educadores.

culturais mundiais.
D) O planejamento e a avaliação.
C) Formação básica comum e respeito aos valores
culturais e artísticos, nacionais e regionais.
21."Mobilização de conhecimentos (conceitos e
D) Formação especializada e apreço pelos valores procedimentos), habilidades (práticas,
culturais mundiais. cognitivas e socioemocionais), atitudes e
valores para resolver demandas complexas da
18.Caio Mário Souza Parreira, professor vida cotidiana, do pleno exercício da cidadania
concursado pela Universidade Estadual de Minas e do mundo do trabalho".
Gerais, onde leciona no período matutino,
submeteu-se a concurso público para o cargo de O excerto acima, presente na Base Nacional
Técnico Administrativo da Assembleia Comum Curricular, apresenta o conceito de:
Legislativa. Em sendo aprovado e, nos termos do
que dispõe o artigo 37 da Constituição Federal A) Diretriz Curricular.
de 1988, Caio Mário
B) Protagonismo Educativo.
A) somente poderia acumular dois cargos públicos
de Professor. C) Competência.

B) somente poderia acumular dois cargos públicos D) Currículo.

de Técnico Administrativo.
22.A Base Nacional Comum Curricular, que está
C) poderá acumular o cargo público de Professor sendo discutida pela sociedade na atualidade,
com o de Técnico Administrativo, se houver faz referência
compatibilidade de horários.
A) a um conjunto de normas disciplinares que
D) deverá optar por um dos cargos, pois é vedada devem guiar as escolas municipais.
a acumulação de cargos públicos a Professores.
B) às diretrizes relativas ao que deve ser
19.Com relação à Lei nº 10.639/03, que inclui o ensinado aos professores nos programas de
estudo da História e a Cultura Afro-brasileiras formação continuada.
nas escolas, analise as afirmativas a seguir.
C) ao conjunto de conhecimentos essenciais a
I. Ela tornou obrigatório o ensino dessa que todo estudante brasileiro deve ter acesso.
disciplina apenas nos estabelecimentos públicos
de ensino fundamental. D) ao comportamento que deve ser assumido pelos
professores nas escolas brasileiras.
II. Ela estabeleceu, dentre os temas do
conteúdo programático, os movimentos de 23. O Plano Estadual de Educação de Minas
emancipação dos negros e a participação do Gerais – PEE, instituído pela Lei Estadual n°
negro na formação social brasileira. 23.197, de 26/12/2018, tem como objetivo
nortear as políticas públicas de educação do
III. Ela determinou que os conteúdos fossem Estado de Minas Gerais, buscando estabelecer
ministrados apenas nas áreas de Educação prioridades, diretrizes, objetivos e metas
Artística e de História do Brasil. básicas, avançando para uma educação de
qualidade. O Plano contém quantas metas?
Assinale:
A) 10 Metas.
A) se somente a afirmativa I estiver correta.
B) 15 Metas.
B) se somente a afirmativa II estiver correta.
C) 18 Metas
C) se somente a afirmativa III estiver correta.
D) 20 Metas.
D) se somente as afirmativas I e II estiverem
corretas.
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24. De acordo com a Lei 21.710/2015- Art. 12 - 27.Segundo o Estatuto do Idoso (Lei n º
Fica instituído o Adicional de Valorização da 10.741/ 2003), assinale a afirmativa correta.
Educação Básica - Adveb - para os ocupantes de
cargo de provimento efetivo das carreiras do A) É obrigação do Poder Público, exclusiva e
Grupo de Atividades de Educação Básica do Poder irrestritamente, assegurar a todo idoso, com
Executivo, de que trata a Lei nº 15.293, de 2004, absoluta prioridade, a efetivação do direito à
na forma de lei específica. vida.
De acordo com a lei o Adveb será atribuído
mensalmente ao servidor a que se refere B) O envelhecimento é um direito
o caput e terá como base de cálculo valor personalíssimo e a sua proteção um direito
correspondente a: social, nos termos desta Lei e da legislação
vigente, sendo obrigação da família
A) 2.5% do vencimento do servidor, a cada três exclusivamente a efetivação do direito à vida.
anos de efetivo exercício, contados a partir de 1
º de janeiro de 2012. C) É assegurada a atenção integral à saúde do
idoso, por sua livre escolha pelo sistema de
B) 10% do vencimento do servidor, a cada três saúde mais adequado, garantindo-lhe o acesso
anos de efetivo exercício, contados a partir de 1 universal e igualitário, sendo assegurada pelo
º de janeiro de 2012. Estado exclusivamente a efetivação do direito
à vida.
C) 5% do vencimento do servidor, a cada cinco
anos de efetivo exercício, contados a partir de 1 D) É assegurado ao idoso enfermo o atendimento
º de janeiro de 2012. domiciliar pela perícia médica do INSS, pelo
serviço público ou privado de saúde, que
D) 10% do vencimento do servidor, a cada cinco integre o SUS, sendo de responsabilidade da
anos de efetivo exercício, contados a partir de 1 família, da comunidade e do Estado, a
º de janeiro de 2012. efetivação do direito à vida.

28.É dever da família, da comunidade, da

25.De acordo com o Código de Ética Pública do sociedade em geral e do poder público
Estado de Minas Gerais (Decreto n º assegurar à criança, com absoluta prioridade,
46.644/2014), ao agente público é vedada a a efetivação dos direitos referentes à vida,
aceitação de presente, doação ou vantagem de à saúde, à alimentação, à educação, ao
qualquer espécie, de pessoa, empresa ou entidade esporte, ao lazer, à profissionalização, à
que tenha ou que possa ter interesse em (I) cultura, à dignidade, ao respeito, à
quaisquer atos de mero expediente de liberdade e à convivência familiar e
responsabilidade do agente público, (II) decisão comunitária - Art. 4 º da Lei 8.069/1990 –
de jurisdição do órgão ou entidade de vínculo Estatuto da Criança e do Adolescente. A
funcional do agente público; e (III) informações garantia de prioridade compreende, EXCETO:
institucionais de caráter sigiloso a que o agente
público tenha acesso. Essa vedação A) Primazia de receber proteção e socorro em
quaisquer circunstâncias.
A) ocorre apenas se o valor for maior que um
salário-mínimo. B) Precedência de atendimento nos serviços
B) depende da autorização da chefia imediata. públicos ou de relevância pública.
C) depende da autorização da Controladoria-Geral
do Estado. C) Capacitação e reciclagem dos recursos
D) independe do valor monetário. humanos nas áreas de pediatria e pedagogia e
na prestação de serviços a crianças e
adolescentes.
DIREITOS HUMANOS
D) Preferência na formulação e na execução das
26.Uma pedagogia centrada na criança, de acordo políticas sociais públicas.
com a Declaração de Salamanca,

A) impede que a criança aprenda todos os 29.Tomando por base as disposições da lei
conteúdos da educação formal. federal nº 13.146, de 06/07/2015 que institui
a lei de inclusão social da pessoa com
B) prejudica aqueles alunos que possuem deficiência, assinale a alternativa correta.
necessidades educacionais especiais.
A) A avaliação da deficiência, quando
C) é o reconhecimento do fracasso escolar em necessária, será psicossocial, realizada por
atender à comunidade como um todo. equipe multiprofissional de uma mesma área
disciplinar.
D) é benéfica a todos os estudantes e,
consequentemente, à sociedade como um todo.
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B) A avaliação da deficiência, quando necessária,

será biopsicossocial, realizada por equipe
multiprofissional e interdisciplinar.

C) É proibida qualquer forma de avaliação da

deficiência.

D) A avaliação da deficiência é obrigatória,

devendo ser psicossocial, realizada por equipe
multiprofissional e interdisciplinar.

30. Complete as lacunas, de acordo com a

alternativa que refete o texto da Declaração
Universal dos Direitos Humanos:

“ Artigo I - Todas as pessoas nascem livres e

iguais em ________________________. São dotadas
de razão e _______________________ e devem agir
em relação umas às outras com espírito de
____________________.”

A) Dignidade e direitos – consciência –

fraternidade.

B) Direitos e deveres – liberdade –

solidariedade.

C) Direitos e obrigações – convicção –

solidariedade.

D) Dignidade e obrigações – consciência –

harmonia.

“Vencedor não é aquele que sempre

vence, mas aquele que nunca para de
lutar”.