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    Transtornos: Neurodesenvolvimento

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    O documento apresenta uma lista de cursos sobre transtornos do neurodesenvolvimento oferecidos pelo Instituto de Ciências da Mente. Os cursos abordam tópicos como fundamentos dos transtornos do neurodesenvolvimento, TDAH, TEA e estudos de caso.

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    C O N T E Ú D O P R O G R A M ÁT I C O

    INSTITUTO
    TRANSTORNOS DO DE CIÊNCIAS
    DA MENTE
    NEURODESENVOLVIMENTO

    ANTROPOLOGIA DIEGO REIS

    1. Introdução à Antropologia
    CICLO BÁSICO

    2. A experiência sensível, o senso comum, a memória e a imaginação


    3. A experiência da Verdade como a vida de uma pessoa.
    4. Introdução a estrutura da personalidade humana
    5. A natureza da Personalidade
    6. As operações da personalidade
    7. O amor humano
    8. Os amores humanos e a transformação do homem na sua finalidade
    9. As faculdades superiores - os intelectos
    10. A Consciência

    OS QUATRO TEMPERAMENTOS REBECCA ATHAYDE

    1. Introdução aos quatro temperamentos


    CICLO BÁSICO

    2 Fundamentos antropológicos
    3. Simbologia e eixos
    4. Os quatro temperamentos humanos
    5. Teoria dos Quatro Temperamentos Humanos aplicada

    VIRTUDES HUMANAS HUGO MESQUITA | JOSÉ ROBERTO | HENRIQUE CAL

    1. Ética como ciência antropológica


    CICLO BÁSICO

    2. As Virtudes Humanas
    3. As Virtudes Cardeais
    4. As Virtudes Aplicadas

    FILOSOFIA RENATO MORAES

    1. O que é a Filosofia
    CICLO BÁSICO

    2. As Quatro Causas
    3. Bondade e verdade
    4. Virtudes intelectuais aristotélicas
    5. Graus de certeza

    NUTRIÇÃO E SAÚDE PSÍQUICA RENNAN CAMINHOTTO

    1. Nutrição Básica e Fisiologia da Nutrição


    CICLO BÁSICO

    2. Nutrientes e Neurotransmissores
    3. Nutrientes e Depressão
    4. Suplementação Ansiolítica
    5. Inflamação e Humor

    NEUROCIÊNCIA GABRIEL FERREIRA

    1. Neurofisiologia
    CICLO BÁSICO

    2. Desenvolvimento do Encéfalo
    3. O Encéfalo e o Comportamento I
    4. O Encéfalo e o Comportamento II

    METODOLOGIA DE PESQUISA CIENTÍFICA REBECCA ATHAYDE

    1. Ciência e Conhecimento Científico


    CICLO BÁSICO

    2. Ética em pesquisa
    3. Técnicas de Pesquisa: coleta e análise dos dados
    4. A leitura e a escrita científica

    HARMONIA FAMILIAR ALINE CANTARELLI | JORGE RODRIGUES | MARCELO ZANETTE

    1. Princípios da comunicação humana


    CICLO BÁSICO

    2. Comunicação não violenta


    3. Virtudes do lar I
    4. Virtudes do lar II
    5. Infidelidade conjugal: Aspectos preventivos.
    6. Afetividade
    7. Relacionamento após crise de infidelidade
    8. Atos de amor
    9. Divórcio
    10. Crises Conjugais
    11. Mediação Familiar
    12. Problemas na Mediação Familiar

    GESTÃO PROFISSIONAL ALINE CANTARELLI

    1. Introdução ao marketing
    CICLO BÁSICO

    2. A Precificação dos serviços prestados


    3. A Organização do trabalho profissional
    4. Contabilidade e Finanças

    PSIQUIATRIA ITALO MARSILI

    1. Introdução aos Transtornos Mentais e Psiquiatria


    CICLO BÁSICO

    2. Os Transtornos de Ansiedade
    3. Os Transtornos Depressivos
    4. Os Transtornos de Bipolaridade
    5. Os Transtornos de Esquizofrenia
    FUNDAMENTOS DOS TRANSTORNOS DO CAROLINA SCARABUCCI
    NEURODESENVOLVIMENTO ANA CRISTINA SOUZA

    1.Os Transtornos do Neurodesenvolvimento - Definições na História e Novas


    CICLO
    ESPECÍFICO

    Evidências Científicas
    2. Os Transtornos do Neurodesenvolvimento - Tipos e Apresentações

    TRANSTORNO DO DÉFICIT DE ATENÇÃO


    CAROLINA ALVIM SCARABUCCI
    E HIPERATIVIDADE - TDAH
    1. TDAH - Primeiras Evidências
    CICLO
    ESPECÍFICO

    2. Definindo o TDAH segundo a DSM V - TR


    3. Critérios Diagnósticos para o TDAH
    4. Comorbidades e o TDAH
    5. O cérebro da pessoa com TDAH
    1.6. Funções Executivas e o TDAH
    1.7. TDAH e o Diagnóstico Diferencial
    1.8. TDAH e Medicamentos
    1.9. TDAH - Mitos e Fatos

    TRANSTORNO DO DÉFICIT DE ATENÇÃO E


    CAROLINA ALVIM SCARABUCCI
    HIPERATIVIDADE – TDAH II
    1. TDAH e Aprendizagem - dos 0 aos 11 anos
    CICLO
    ESPECÍFICO

    2. TDAH e Aprendizagem - Adolescência


    3. Orientação à Família da criança com TDAH
    4. TDAH - Avaliação na Infância e na Alfabetização
    5. TDAH - Avaliação na Adolescência.
    6. TDAH - Avaliação na Fase Adulta.
    7. TDAH - Leis e Direitos.
    8. TDAH - Orientação à Equipe Escolar e Multiprofissional da criança com TDAH
    9. TDAH - Intervenção Infanto Juvenil
    10. TDAH - Intervenção Adulto

    TRANSTORNO DO ESPECTRO AUTISTA – TEA I ANA CRISTINA HOLANDA DE SOUZA

    1. Introdução ao TEA: o que mudou em sua compreensão ao longo dos últimos anos?
    CICLO
    ESPECÍFICO

    2. Introdução ao TEA: Comorbidades e Novas Evidências Científicas


    3. Definição do TEA
    4. Características do TEA segundo o DSM V - TR
    5. TEA e suas Possíveis Causas
    6. TEA e o Meio
    7. O Cérebro da pessoa com TEA
    8. Desenvolvimento Cerebral no TEA
    TRANSTORNO DO ESPECTRO AUTISTA – TEA II ANA CRISTINA HOLANDA DE SOUZA

    1. Avaliação no TEA Baseada em Evidências


    CICLO
    ESPECÍFICO

    2. Intervenções no TEA Baseadas em Evidências


    3. Intervenções no TEA Baseadas em Evidências na Escola
    4. Seletividade Alimentar
    5. Comorbidades gastrointestinais no TEA
    6. Atividade Física no TEA
    7. Sono e TEA
    8. Adolescência no TEA
    9. Atividades de Vida Diárias (AVDs) e TEA
    10. TEA e Vida Adulta
    11. TEA e Profissionalização

    ESTUDOS DE CASO CAROLINA SCARABUCCI | ANA CRISTINA SOUZA

    1. Estudo de Caso 1 - 3 Tipos de TDAH


    CICLO
    ESPECÍFICO

    2. Estudo de Caso 2 - TDAH com laudo


    3. Estudo de Caso 3 - Olhar clínico, escuta atenta
    4. Estudo de Caso 4 - TEA
    5. Estudo de Caso 5 - TEA + Comorbidade
    6. Estudo de Caso 6 - TEA nos 3 níveis de funcionalidade

    ICIM
    INSTITUTO
    DE CIÊNCIAS
    DA MENTE

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