Ficha de avaliação

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Ciências Naturais, 8. Ano

TEMA: Sustentabilidade na Terra

Ecossistemas
Escola: _______________________________ 8.o Ano / Turma: _______ Data: _____ /_____ /______
Nome: _______________________________________ N.o: ____ Classificação: _____________

Grupo I
Lê o texto e observa a figura 1, antes de responderes às questões.
A floresta mediterrânica
A paisagem mediterrânica é um excecional centro de biodiversidade. As árvores e os arbustos da
floresta mediterrânea são espécies adaptadas à falta de água. São, normalmente, de pequeno
porte, de folhas persistentes, duras, pequenas e revestidas por uma película cerosa,
características que ajudam a conservar a humidade e a evitar perdas de água por
evapotranspiração. Estas árvores e arbustos também desenvolveram inúmeras adaptações aos
incêndios, recorrentes neste tipo de paisagem, como, por exemplo, um revestimento espesso e
duro que protege o tecido vegetal das elevadas temperaturas, capacidade de regeneração pós-
fogo, por rebentamento (rizomas, toiças ou rebentos basais) e/ou capacidade de germinação de
sementes estimulada pelas elevadas temperaturas do fogo. Das árvores e dos arbustos que
caracterizam a floresta mediterrânica destacam-se: a azinheira, o carrasco, o sobreiro, o
zambujeiro, a aroeira, a murta, o aderno-de-folhas-
-estreitas, o pinheiro, o cedro e o cipreste. Segundo um relatório da União Internacional para a
Conservação da Natureza e dos Recursos Naturais (UICN), só na bacia mediterrânica existem
1912 espécies de anfíbios, aves (sobretudo migratórias), peixes cartilagíneos, peixes de água
doce endémicos, caranguejos e lagostins, mamíferos, libelinhas e répteis. Cerca de 19% destas
espécies estão ameaçadas de extinção à escala regional e global. No que diz respeito aos
mamíferos, uma a cada seis espécies (num total de 330 espécies) estão ameaçadas de extinção à
escala regional. Esta lista inclui o caso do lince-ibérico (Lynx pardinus), o carnívoro mais
ameaçado da Europa. Dentro deste grupo destaca-se ainda o coelho-bravo (Oryctolagus
cuniculus), espécie-chave do ecossistema mediterrânico, nomeadamente na Península Ibérica,
por ser um modelador da paisagem e ter um papel essencial no fluxo de energia do ecossistema
mediterrânico ibérico, ao ser uma importante presa de pelo menos 39 espécies de predadores,
algumas delas ameaçadas de extinção, como é o caso do próprio lince-ibérico, da águia-imperial-
ibérica, do abutre-preto ou da águia-
-de-bonelli.
Adaptado de http://habitatlinceabutre.lpn.pt
(consultado em 17/10/21)

Figura 1 – Sobreiro, espécie característica da floresta mediterrânica.

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1. Nos itens 1.1 a 1.11, seleciona a única opção que completa corretamente a afirmação.

1.1 A floresta mediterrânica é um ecossistema, pois…

(A) apresenta fatores abióticos e fatores bióticos.

(B) é habitada por uma grande variedade de animais e plantas.
(C) os seres vivos que a habitam estabelecem interações entre si.
(D) os seres vivos que a habitam estabelecem interações entre si e com o meio.

1.2 O lince-ibérico, o coelho-bravo e a águia-de-bonelli são…

(A) espécies que pertencem à mesma população.

(B) espécies que pertencem à mesma comunidade.
(C) comunidades que pertencem à mesma população.
(D) comunidades que pertencem ao mesmo ecossistema.

1.3 Lynx pardinus é…

(A) um dos nomes científicos de um mamífero predador da floresta mediterrânica.

(B) o nome científico de um mamífero predador da floresta mediterrânica.
(C) o nome comum, escrito em latim, da espécie de lince que habita a floresta medi-
terrânica.
(D) o nome comum de um mamífero predador da floresta mediterrânica.

1.4 A vegetação da floresta mediterrânica, adaptada à falta de água, designa-se…

(A) hidrófita. (C) xerófita.

(B) xerófila. (D) hidrófita.

1.5 Na bacia mediterrânica…

(A) existem 330 espécies ameaçadas de extinção, de entre as quais a águia-de-

bonelli.
(B) 19% das espécies estão ameaçadas de extinção.
(C) 1 em cada 6 espécies estão ameaçadas de extinção.
(D) existem 1912 espécies e 1 em cada 6 estão ameaçadas de extinção.

1.6 O lince, capaz de regular a temperatura do organismo, mantendo-a constante, é

designado de…

(A) euritérmico. (C) homeotérmico.

(B) poiquilotérmico. (D) estenotérmico.

1.7 A vegetação apresenta como adaptação…

(A) ao fator abiótico humidade, folhas persistentes e duras.

(B) ao fator abiótico temperatura, uma elevada taxa de evapotranspiração.
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(C) ao fator abiótico temperatura, folhas resistentes e duras.

(D) ao fator biótico humidade, uma elevada taxa de evapotranspiração.

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1.8 Os coelhos-bravos de um dado local constituem…

(A) uma comunidade. (C) uma população.

(B) a biodiversidade de coelhos. (D) uma espécie.

1.9 O coelho-bravo serve de alimento para 39 predadores, numa relação…

(A) biótica intraespecífica.

(B) biótica interespecífica.
(C) abiótica intraespecífica.
(D) biótica interespecífica.

1.10 O local onde vive o coelho-bravo é…

(A) o seu habitat. (C) a biocenose.

(B) o seu biótopo. (D) o ecossistema.

1.11 É provável que o coelho-bravo do norte da Europa apresente, relativamente ao coelho-

-bravo da floresta mediterrânica, a seguinte adaptação morfológica…

(A) ereção dos pelos de modo a manter uma camada isoladora.

(B) migração para países mais quentes.
(C) orelhas pequenas, de modo a reduzir as perdas de calor.
(D) pelo curto para conservarem o calor junto à pele.

2. Ordena, segundo um nível crescente de complexidade, os termos de A a E.

A. Lince. D. Floresta mediterrânica.
B. População. E. Espécie.
C. Comunidade. F. Biosfera.
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3. Relaciona as afirmações da coluna I com os termos da coluna II.

Coluna I Coluna II
1. A raposa mantém a sua temperatura corporal constante. [ __ ] A. Hibernação
2. Os bichos-de-conta, encontrados no solo por baixo do sobreiro,
fogem da luz. [ __ ] B. Estivação
3. O rosmaninho floresce na primavera. [ __ ] C. Migração
4. O cágado-mediterrânico enterra-se no fundo das massas de D. Planta dia curto
água, durante o período mais quente e seco, reduzindo a sua
atividade. [ __ ] E. Planta dia longo
5. Os abelharucos que se reproduzem na zona sul de Portugal são F. Homeotérmico
invernantes em África. [ __ ]
G. Lucífugo
6. Os morcegos-ferradura diminuem a sua atividade de novembro

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a abril. [ __ ] H. Fototropismo

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4. Explica, de acordo com o texto, a importância da floresta mediterrânica quanto à sua capaci-
dade de resistência ao fogo e à ocorrência de incêndios florestais.
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5. Faz corresponder a cada relação biótica da coluna I as afirmações relativas a dinâmicas entre
seres vivos da floresta mediterrânica na coluna II.

Coluna I Coluna II
1. Cooperação [ __ ] A. As abelhas formam sociedades altamente organizadas.
B. Líquenes que crescem no tronco de árvores são o resultado
da associação entre fungo e alga. Os fungos absorvem água
e sais minerais para a alga fotossintética, da qual obtêm o
2. Competição [ __ ]
alimento.
C. Os javalis, na procura de vegetais enterrados, remexem o
solo promovendo o seu arejamento, o que facilita o nasci-
3. Parasitismo [ __ ] mento de novas árvores.
D. Depois de acasalar, o louva-a-deus fêmea alimenta-se do
respetivo macho.
4. Comensalismo [ __ ] E. A águia-de-bonelli caça coelhos para se alimentar.
F. É comum a ocorrência de pulgas na população de lince-
-ibérico.
5. Predação [ __ ] G. Algumas plantas desenvolvem-se sobre as árvores, benefi-
ciando de uma maior exposição solar sem prejudicar nem
beneficiar as árvores.
H. Os javalis machos mais velhos são dominantes e impedem
6. Simbiose [ __ ] que os javalis machos jovens se reproduzam.

6. Classifica cada uma das afirmações como verdadeira (V) ou falsa (F).
A. No comensalismo, um dos organismos envolvido é beneficiado e o outro
não é beneficiado nem prejudicado. [ __ ]
B. O hospedeiro vive à custa do parasita. [ __ ]
C. A camuflagem das presas dificulta a ação dos predadores. [ __ ]
D. Na cooperação, todos os seres vivos envolvidos são beneficiados. [ __ ]
E. A simbiose é uma associação interespecífica, de caráter permanente e obrigatória,
em que os seres vivos envolvidos são beneficiados. [ __ ]
F. A competição é uma relação intraespecífica e interespecífica, e os seres vivos
envolvidos são prejudicados. [ __ ]

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7. Um biólogo estudava a dinâmica de três populações da floresta mediterrânica quando, a

partir de um determinado momento, a população do predador começou a diminuir devido a
uma doença. Este facto refletiu-se no tamanho das populações de herbívoros da qual se
alimentava o predador e na da planta que servia de alimento ao herbívoro. Observa o gráfico
da figura 2, onde se encontram registadas as variações relativas do tamanho das três
populações ao longo de um determinado período de tempo (as setas marcam os inícios das
variações no tamanho das populações).

Figura 2 – Variações relativas do tamanho das três populações

ao longo de um determinado período de tempo.

7.1 Considerando-se que as variações observadas nos tamanhos das três populações decor-
rem exclusivamente das suas relações interespecíficas, analisa as seguintes afirmações.
A. A redução no tamanho da população I pode ser consequência da redução no tamanho
da população II.
B. A redução no tamanho da população II ocorreu diretamente devido à redução no
tamanho da população III.
C. As variações no tamanho da população I estão diretamente relacionadas com
variações no tamanho das populações II e III.
D. O aumento no tamanho da população I ocorreu devido à redução no tamanho da
população III.
Seleciona a única opção que completa corretamente a afirmação.
Relativamente às afirmações podemos afirmar que…

(A) todas são verdadeiras.

(B) todas são falsas.
(C) a afirmação A e B são verdadeiras e C e D são falsas.
(D) a afirmação B é falsa e as restantes são verdadeiras.

7.2 Explica em que medida a predação é essencial ao equilíbrio dos ecossistemas e beneficia
as populações das presas.
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GRUPO II
Um grupo de cientistas isolou 20 gafanhotos e submeteu-os a várias temperaturas. Com os
resultados obtidos construiu-se o gráfico da figura 3. Analisa-o.

Figura 3 – Variação da atividade de gafanhotos com a temperatura.

1. Refere qual é o objetivo da experiência.

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2. Refere:
a) qual a variável independente;
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b) qual a variável dependente.
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3. Indica o número de gafanhotos ativos à temperatura de 10 °C.

4. Indica o intervalo de tolerância desta espécie de gafanhotos.

5. Indica o valor ótimo de temperatura para esta espécie.

6. Faz uma previsão do impacte para a espécie de um aumento da temperatura global devido às
alterações climáticas.
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