Disciplina de Biologia - 12º Ano de Escolaridade

Duração do Teste: 90 minutos | 26/02/2024 Prof: Maria Graça Lopes

Nas respostas aos itens de escolha múltipla, selecione a opção correta. Escreva, na folha de respostas, o grupo, o
número do item e a letra que identifica a opção escolhida.
____________________________________________________________________________________

GRUPO I
Mendel realizou experiências com ervilhas de cheiro (Pisum sativum), a partir das quais enunciou os
princípios básicos que regulam a transmissão das características dos seres vivos de uma geração à
seguinte.

Observe a figura seguinte, que traduz o resultado de uma das experiências de monibridismo efetuadas por
Mendel.

Fig.3

1. Mencione duas características da flor da ervilheira que a tornam mais adequada para cruzamentos
experimentais do que outras plantas.

Cultivam-se facilmente, originando várias gerações com um elevado número de descendentes num curto
intervalo de tempo.

As flores possuem estames e carpelos, o que lhes permite a autopolinização

2. Explique como procedeu Mendel para obter a geração F1.

Mendel teve o cuidado de utilizar linhas puras, isto é, plantas que quando autopolinizadas originam
uma descendência igual a si e igual aos seus progenitores.

Recorreu também à polinização cruzada entre as plantas.

3. A F1, quanto ao carácter forma da semente, é homozigótica ou heterozigótica? Justifique

É heterozigótica, pois na geração f1 os indivíduos têm dois alelos diferentes para a característica da forma da
semente, um para a semente lisa e outro para a semente rugosa.

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4. Usando símbolos genéticos, indique o genótipo dos indivíduos da F1 e da F2.

 Alelos: L – lisa; l – rugosa

 Genótipo da F1 – Ll
 Genótipo da F2 – LL; Ll: ll

5. Complete o esquema da figura anterior substituindo as letras A e B pelas palavras convenientes (híbrido,
linhagem pura)

A – Linhagem pura B - híbrido

6. As afirmações seguintes dizem respeito à primeira Lei de Mendel.

1. Mendel comprovou que para cada carácter/gene havia dois fatores (alelos) que se separavam nos
gâmetas,
2. A probabilidade dos gâmetas transportarem um ou o outro alelo, para uma dada característica é de 2/3.
3. Mendel comprovou esta lei, ao analisar os descendentes da geração F2 e constatar que a partir do
cruzamento entre dois indivíduos resultantes da F1 uniforme, surgiam os dois fenótipos dos parentais.

A. 3 é verdadeira; 1 e 2 são falsas.

B. 1 e 2 são verdadeiras; 3 é falsa.
C. 1 e 3 são verdadeiras; 2 é falsa.
D. 2 é verdadeira; 1 e 3 são falsas.

7. A segunda Lei de Mendel demonstra:

(A) a importância da dominância de um alelo em relação a outro contrastante.

(B) a segregação independente de alelos de genes diferentes.
(C) a segregação independente dos genes alelos.
(D) uniformidade dos híbridos da primeira geração.

8. Faça corresponder a cada uma das seguintes afirmações um dos termos abaixo descritos.

Afirmações:

1. Uma forma de gene alternativo.

2. A expressão física ou química dos genes do indivíduo.
3. o alelo não se expressa nos heterozigóticos.
4. O lugar do cromossoma onde se encontra o gene.
5. Condição para que os dois alelos do locus sejam expressos nos heterozigóticos.
6. O alelo expressa-se sempre quando está presente.

Lista de termos:

A – Alelo B – Alelo dominante C – Alelo recessivo

D – Co- dominância E – Fenótipo F – Genótipo
G – Linkage H – Locus I – Dominância incompleta

Versão 1 - 1-A; 2-E;3-C;4-H;5-D;6-B

9. Quando se cruzam galinhas com penas salpicadas de branco, com galos de penas pretas, obtém-se
descendentes, todos azulados (azul de Andaluzia). Quando as aves azuis andaluzas são cruzadas
entre si, produzem descendentes com penas salpicadas de branco, azuis e pretas, na razão de 1:2:1,
respetivamente.

9.1. Como são herdadas as características das penas?

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 As características das penas são herdadas através de genes específicos. Nas aves descritas, o alelo S
determina penas salpicadas de branco, enquanto B determina penas pretas. O cruzamento produz
galinhas azuis, e o cruzamento dessas aves resulta em uma proporção de 1:2:1 para penas salpicadas
de branco, azuis e pretas, respetivamente, devido à segregação independente dos genes.

9.2. Utilizando símbolos adequados, indique os genótipos para cada fenótipo.

B – Alelo para cor branca; P - Alelo para cor preta

 galinhas com penas salpicadas de branco: genótipo BB

 galos de penas pretas: genótipo PP
 descendentes azulados: genótipo BP

GRUPO II
1. Morgan cruzou Drosophila melanogaster de dois genótipos conhecidos: BbVgvg x bbvgvg, em que:

- B é o tipo selvagem de corpo cinzento, sendo dominante sobre b, corpo preto.

- Vg asa do tipo selvagem é dominante sobre vg asa do tipo vestigial (muito pequena).

Fig. 1

1.1 Identifique os genótipos de A, B, C, D.

Os genótipos são: A - BbVgvg ; B – bbvgvg; C – Bbvgvg D - bbVgvg

1.2. Apresente uma justificação para o desfasamento encontrado entre os resultados esperados e os
resultados observados.

 Trata-se de uma herança em bloco dos alelos referentes a dois caracteres diferentes (cor do
corpo e tamanho das asas) porque a maioria dos indivíduos manifestam as
características dos parentais, corpo cinzento asas normais e corpo negro asas vestigiais.
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 Se fosse segregação independente na descendência deste cruzamento obter-se-iam 25% de
cada um dos fenótipos apresentados.
 A existência de alguns indivíduos de fenótipos recombinantes, corpo cinzento e asas
vestigiais e corpo negro e asas normais explica-se porque durante a meiose ocorreram
fenómenos de recombinação génica devido ao crossing-over.
 Assim, embora a maioria dos gâmetas seja do tipo parental BVg e bvg, uma percentagem
menor pode apresentar novas combinações dos loci (Bvg e bVg) que terão originado moscas
recombinantes das Fêmeas de F1 com o macho duplo homozigótico recessivo (que apenas
pode formar gâmetas bv)

1.3. Esta experiência é considerada como um retrocruzamento duplo porque.

A. um dos progenitores é homozigótico recessivo para os dois caracteres.

A. um dos progenitores é heterozigótico para os dois caracteres.
B. cruzaram-se moscas de dois genótipos conhecidos.
C. Estamos perante um cruzamento de diibridismo. ( Assinale a opção correcta)

2. Considere um organismo com dois pares de alelos, Aa e Bb, localizados em diferentes pares de
cromossomas homólogos. Este forma gâmetas na proporção de:

A. 1/4 A : 1/4 a : ¼ B : 1/4 b. C. 1/4 AB : 1/4 Ab : 1/4 aB : 1/4 ab.

B. 1/2 AB : 1/2 ab; : 1/4 Ab : 1/4 aB. D. 1/4 AA : 1/4 Ab : 1/4 aB : 1/4 aa.

3. Um casal, António e Joana, pertencem respetivamente aos grupos sanguíneos A e B. Este casal tem três
filhos.

Das pessoas a seguir referidas três são os filhos deste casal: O José é do grupo sanguíneo A, a Ana é do grupo
sanguíneo AB, o João e a Joaquina são do grupo O.

3.1. Quais os genótipos do António e da Joana?

O António tem o genótipo IAi e a Joana IBi

 IA – alelo para aglutinogénios tipo A

 IB - alelo para aglutinogénios tipo B
 i - alelo para aglutinogénios tipo O

3.2. Se a Ana precisar de uma transfusão de sangue, de quais dos elementos assinalados pode receber sangue?
Porquê.

 A Ana pode receber de todos os elementos uma vez que não possui aglutininas/anticorpos
anti A nem Anti B,
 .Por este facto não ocorre reação com os antigénios A/aglutinogénios A dos grupos A e
antigénios dos grupos B.
 Por outro lado pode receber do grupo O uma vez que este tipo de sangue não tem antigénios
não havendo deste modo reação de aglutinação das suas hemácias quando em contacto com
o sangue da Ana.

3.3. Sabe-se que o gene responsável pelos grupos sanguíneos do sistema ABO se localiza no cromossoma 9.
Tendo em conta os alelos que podem ocupar este locus, pode afirmar-se: Trata-se de um caso de alelos
múltiplos, o locus está localizado nos _______ e há _______ entre os alelos A e B.

A. cromossomas sexuais (…) dominância e recessividade.

B. cromossomas sexuais (…) co-dominância.
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 C. (…) autossomas (…) co-dominância.
D. alelos múltiplos (…) autossomas (…) dominância incompleta.

4. Classifique cada uma das seguintes afirmações como verdadeira (V) ou falsa (F).

A. Um indivíduo heterozigótico para um carácter determinado por alelos codominantes apresenta um

fenótipo intermédio do fenótipo dos homozigóticos.
B. Nos caracteres determinados por alelos múltiplos, cada indivíduo possui mais do que dois alelos no
respectivo locus.
C. A dominância incompleta de um alelo sobre outro é uma situação que contraria as leis de Mendel.
D. As características hereditárias que variam de uma forma contínua são, geralmente, multifatoriais.
E. Quando um alelo recessivo é letal em homozigotia, a descendência de dois indivíduos heterozigóticos é
composta por 1/3 de heterozigóticos e 2/3 de homozigóticos dominantes.
F. a segregação dos alelos de genes que se encontram localizados em cromossomas diferentes é
independente.

Versão 1 – A – F, B – F; C – F; D – V; E – F; F – V; H – V

5. No heredograma a seguir, os símbolos em preto representam indivíduos afetados pela polidactilia e os

símbolos em branco, indivíduos normais. Conclui-se, desse heredograma, que, em relação à polidactilia:

A. os indivíduos afetados são sempre homozigóticos.

B. os indivíduos normais são sempre heterozigóticos.
C. pais normais originam indivíduos homozigóticos recessivos.
D. pais normais originam indivíduos heterozigóticos.

GRUPO III

1. As afirmações seguintes relacionam-se com princípios da hereditariedade humana.

1. Os cromossomas formam pares de homólogos que possuem num dado locus alelos para o mesmo
caráter.
2. Durante a meiose ocorre disjunção dos cromossomas homólogos que são transmitidos aos gâmetas,
promovendo a segregação dos alelos.
3. a segregação dos alelos de genes que se encontram localizados em cromossomas diferentes é feita em
bloco.

A. 3 é verdadeira; 1 e 2 são falsas.

B. 1 e 2 são verdadeiras; 3 é falsa.
C. 2 e 3 são verdadeiras; 1 é falsa.
D. 2 é verdadeira; 1 e 3 são falsas.

2. A síndroma de Lesh-Nyhan é uma forma de paralisia rara, muito grave, geralmente conduzindo à
morte antes da puberdade. Observe atentamente, a árvore genealógica seguinte:

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 2.1. A doença é determinada por um gene:
A. autossómico recessivo C. ligado ao cromossoma X e recessivo
B. autossómico dominante D. ligado ao cromossoma X e dominante

2.2. Explique a opção assinalada.

Só existem homens doentes em que os seus pais são normais, e recessivos porque os indivíduos doentes são
todos filhos de pais e mães normais.

2.3. Nesta transmissão nenhum pai pode ser doente. Fundamente esta afirmação.

Nenhum pai pode ser doente porque quem é portadora desta doença normalmente morre antes de atingir a
puberdade.

2.4. A mulher A encontra-se grávida e está naturalmente inquieta com o seu 3º filho. Supondo que a criança
em gestação é do sexo feminino, explique se poderá vir a ser doente.

Suponde que a criança em gestação é do sexo feminino, não poderá vir a ser doente porque não é filha de
um pai doente.

2.5. Qual a probabilidade, para esta criança, de vir a ter uma descendência com o síndroma de Lesh-Nyhan? Justifique
através do xadrez mendeliano.

Só no caso desta criança ser portadora (heterozigótica) é que há 50% de probabilidades dos filhos (rapazes)
serem doentes (Xd Y).

Gâmetas XD Y
D
X XDXD D
X Y
Xd XDXd Xd Y

2.6. Caracterize os gémeos B e C, se só um deles sofre da síndrome de Lesh-Nyhan.

Se só um deles sofre de síndrome de Lesh- Nyhan então não são gémeos verdadeiros

3. Tenha em atenção a árvore genealógica seguinte onde se ilustra a transmissão genética do albinismo. Esta
doença hereditária é pouco comum e resulta da incapacidade de sintetizar melanina. Os indivíduos
albinos, pela falta de pigmentação, possuem um fenótipo característico: cabelos, pêlos e pele branca e
olhos com coloração avermelhada. A escuro encontram-se os indivíduos albinos.

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 3.1. Indique o genótipo dos indivíduos
assinalados com as letras A, B, C e D, não
esquecendo de identificar os símbolos utilizados.

A – Aa; B – AA ou Aa; C – aa; D - Aa

3.2. Classifique cada uma das seguintes afirmações em verdadeiras (V) ou falsas (F), relativamente ao modo
como se transmite o albinismo.

A. O alelo responsável pela doença encontra-se ligado ao cromossoma X.

B. Neste tipo de doença, a partir do momento em que se manifesta num indivíduo, todos os
descendentes desse indivíduo serão afetados.
C. Todos os indivíduos fenotipicamente normais são heterozigóticos dominantes.
D. Todos os indivíduos afetados são homozigóticos.
E. Os indivíduos de ambos os sexos são igualmente afetados.
F. O alelo responsável pela doença encontra-se ligado a um autossoma.

– verdadeiras - DEF - falsas - ABC

FIM

Grup Item
o Cotação (em pontos)
1. 2. 3. 4. 5 6. 7. 8. 9.1 9.2
I
6 8 8 6 4 6 6 8 6 8 32
1.1 1.2. 1.3. 2. 3,1 3.2 3.3 4 5
II
6 12 6 6 7 12 5 8 5 66

III 1. 2.1 2.2 2.3 2.4 2.5 2.6 3.1 3.2

6 6 10 8 8 10 5 8 6 62
COTAÇÂO TOTAL 200

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