Orações Coordenadas e Subordinadas

Aplicação
1. Completa o esquema, indicando os tipos de orações que constituem as frases complexas.
FRASE
Simples Complexa
Integra um só verbo principal ou copulativo Integra dois ou mais verbos principais ou copulativos
(combinado ou não com verbos auxiliares) (combinados ou não com verbos auxiliares)
Pode ser articulada por meio de processos de
Coordenação Subordinação
• sindética (com (oração/elemento subordinante + oração subordinada)
recurso a conjunções)
• assindética (sem
recurso a conjunções)
Tipos de
orações subordinadas
Tipos de orações
coordenadas Adverbiais Substantiva Adjetivas
s
•________ Relativas
•_______________ •_______
•_______________ •_______ •________
•_______________ •_______
•_______________ •_______
•________
•________________ •_______
•________
______ •_______
•_______
>>
2. Lê o texto.
Os gladiadores tomavam bebidas energéticas

Os atletas modernos muitas vezes usam bebidas energéticas para melhorar o desempenho, mas
os gladiadores também o faziam. Um estudo de restos ósseos de gladiadores num cemitério em
Éfeso, na Turquia, revelou que, depois do combate, tomavam uma bebida de vinagre, água e cinza,
que lhes daria uma dose extra de estrôncio para fortalecer os ossos.
Quero Saber, n.º 54, março de 2015, p. 12.
2.1. Transcreve do texto:

a. uma oração coordenada adversativa;
____________________________________________________________________________________
___
b. duas orações subordinadas adverbiais finais;
____________________________________________________________________________________
___
c. uma oração subordinada substantiva completiva;
____________________________________________________________________________________
___
d. uma oração subordinada adjetiva relativa explicativa.
____________________________________________________________________________________
___
2.2. Identifica a função sintática desempenhada pelas seguintes orações:

a. “para melhorar o desempenho” (l. 1);
____________________________________________________________________________________
___
b. “que, depois do combate, tomavam uma bebida de vinagre, água e cinza” (l. 3);
____________________________________________________________________________________
___
c. “que lhes daria uma dose extra de estrôncio” (ll. 3-4).
____________________________________________________________________________________
___
3. Identifica e classifica as orações das seguintes frases:

a) Apesar de estarem longe da família, muitos emigrantes comunicam diariamente com os seus
familiares, graças às novas tecnologias.
b) O professor pediu-nos se podíamos ler o livro em casa.
c) O edifício, que está ao fundo da minha rua, foi pintado de amarelo.
d) Está tanto calor que não vou sair de casa.
e) Adorava que viesses hoje!
f) Não sei onde estão as chaves de casa.
g) O restaurante, onde jantámos ontem, ardeu por completo.
h) Como está muito frio, a escola ligou o aquecimento central.
i) Eu e o Guilherme fomos para minha casa para estudar matemática.
j) Logo que puderes, liga-me.
4. Identifica a função sintática dos elementos sublinhados:

a) O edifício, que está ao fundo da minha rua, foi pintado de amarelo.
b) Eu li o livro que comprei no mês passado.

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1. Completa o esquema, indicando os tipos de orações que constituem as frases complexas.

Pode ser articulada por meio de processos de

Os gladiadores tomavam bebidas energéticas

2.1. Transcreve do texto:

2.2. Identifica a função sintática desempenhada pelas seguintes orações:

3. Identifica e classifica as orações das seguintes frases:

4. Identifica a função sintática dos elementos sublinhados:

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