Pós-graduação // pense melhor

Docentes do projeto Pense Melhor da es-

querda para a direita prof. Marcos Alberto de
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Oliveira, profa. Claudia Serrano, prof. Victor
Mirshawka Jr, prof. Cláudio Queiroz, prof.
Richard Vinic, profa. Maria Elisa Moreira e na
frente, o prof. Silvio Acherboim.

Estratégias para
envolver lideranças
Por Márcia Dias.

Em março de 2010, a FAAP Pós-Graduação ofereceu o A proposta inicial é surpreender os participantes, porque
Seminário “degustação” do projeto Pense Melhor, que logo no início recebem um presente e não entendem do
nasceu para unir competências e mostrar que mesmo que se trata, já que não podem abri-lo imediatamente.
com um mundo onde a velocidade com a qual se multi- Quando é solicitado que abram o pacote, dentro existem
plicam as informações é fator relevante em nossas vidas, oito embrulhos que devem ser abertos. São oito mãozinhas
muitas vezes temos que parar para ouvir nossa intuição de madeira. Sim, mãozinhas. Cada uma traz uma palavra
e prosseguir, mais fortalecidos e vislumbrando que o extraída do citado poema (parar, correr, pensar, vencer,
melhor está dentro de nós. Pense melhor a respeito! refletir, cansar, aprender e voar). Os participantes são
solicitados a dispor tais palavras em uma sequência à sua
Ser 2010: Estratégias escolha. Vale ressaltar, que as palavras gravadas em cada
para desenvolver pessoas uma das oito mãozinhas indicam um caminho interessante
A base para a apresentação do tema é o poema escrito no para reflexão, é a dinâmica do “Caminho das Mãos”.
preâmbulo do livro A Teoria, desenvolvido pelos alunos Cada participante pensa sobre sua sequência e num se-
da pós-graduação da FAAP, sob a coordenação do seu gundo momento conversa com as pessoas ao seu redor
diretor, prof. Victor Mirshawka Jr, cuja dinâmica resgata e, interagindo, descobre o quanto esses caminhos estão
as palavras-chave do poema: relacionados com sua vida naquele instante.
“Talvez nós devêssemos parar. Num segundo momento, a cargo do prof. Silvio Acher-
Corremos tanto e não chegamos. boim, os participantes ganharam outro presente: cinco
Talvez nós devêssemos pensar. peças que compõem um Jeep de madeira, e com esse pre-
Corremos tanto e não vencemos. sente vem uma nova dinâmica: cada qual deve escrever
Talvez nós devêssemos refletir. suas principais virtudes em cada peça. A partir daí, traça-
Corremos tanto e cansamos. se um paralelo entre o que escreveram e o significado de
Talvez nós devêssemos aprender. cada parte do Jeep, que é montado para entendimento
Correndo tanto, não tivemos tempo de abrir as asas e voar.” da dinâmica. A virtude escrita na peça que representa o

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 motor é a que lhe dá mais força. Nas laterais, as virtudes começa-se a trabalhar o conceito de marca pessoal (MP).
colocadas indicam como é conduzido o seu dia a dia; a Sua MP é a expectativa que você desperta em seus
virtude escrita no para-brisa indica a primeira impressão clientes potenciais. “Pense em quem deve se lembrar
que causa quando alguém lhe encontra e, por último, a de você: como é visto por este potencial cliente? Qual a
carga cuja palavra indica a virtude que mais o equilibra. promessa que sua marca gera nesta pessoa?”
A surpresa dessa brincadeira com tamanho fundamento Mesmo que você ache que isso ainda não é tão impor-
é o resultado da união das virtudes indicadas nas peças tante, ou que nunca se dedicou a construir sua MP, ela
do Jeep com a sequência de palavras formada com as já existe - acidentalmente construída.
mãozinhas. Tudo claramente demonstrado pelo brilho no Durante a apresentação do Pense Melhor, o prof. Ri-
olhar, pelo sorriso, pela expressão facial, pelo lado crian- chard Vinic sensibilizou os presentes com a importância
ça exercitado novamente naquele momento, pois muitos de iniciar esta reflexão. “Quais sentidos uma MP deve
esquecem sua criança interior em algum lugar do passa- despertar nas pessoas que são importantes para mim?”
do e levam a vida com muito rigor ainda que ela ofereça E você. Já parou para pensar nisso?
caminhos muito simples para ser conduzida,
sem contar as interjeições (Oh! Ah! Puxa! Que
barato!...) utilizadas para exprimir a emoção, Muito mais do que ser lembrada
a sensação das descobertas advindas de
simples peças de madeira que compõem os pelos clientes em potencial,
o maior desafio é criar um
brinquedos, nos quais foram escritas palavras
simples. Ou seja, a descoberta daquilo que
a pessoa tem de melhor, com os possíveis
caminhos que estão à sua frente. vínculo afetivo com estes
Neste contexto, vale a reflexão: parar, correr,
pensar, vencer, refletir, cansar, aprender e voar. Grandes decisões sobre pessoas
Não é nada fácil tomar grandes decisões, sejam elas
Marcas Pessoais (MP) quais forem, principalmente sobre pessoas. Todo gestor
Num contexto mercadológico, em que os produtos são deve pensar sobre elementos imprescindíveis para que
cada vez mais parecidos e o tempo de escolha do cliente possa compor equipes vencedoras, com pessoas com-
é cada vez menor, ganha importância toda estratégia que petentes e habilidosas, entre outros talentos, e no que
envolva o desenvolvimento e gestão das marcas. fazer para retê-las; deve ter uma competência especial
Muito mais do que ser lembrada pelos clientes em po- para contratar este(s) colaborador(es). Uma atitude difícil
tencial, o maior desafio é criar um vínculo afetivo com sim, mas não impossível, a partir do momento em que
estes - a marca deve estar na cabeça, mas, sobretudo no se tem a consciência de que a mudança é necessária e
coração dos clientes! Nesta mesma linha de raciocínio, que se tenha a habilidade para delinear o perfil daquele
profissional que deverá preencher o espa-
ço aberto pela mudança – e com isso, ter
Participantes interagindo ao longo da dinâmica “Caminho das Mãos”.
a pessoa certa, no lugar certo e na hora
exata. Este é um processo fundamental
para a realização de todos os envolvidos.
A profa. Claudia Serrano explicou: “Este
é um processo assertivo que certamente
gerará os resultados esperados e o suces-
so tanto da organização como também do
profissional contratado ou recolocado.”

O uso dos contos e fábulas no

treinamento e desenvolvimento
de seus colaboradores
Enfatizou a profa. Maria Elisa Moreira: “No
planejamento das ações de treinamento e
desenvolvimento das pessoas dentro do
mundo corporativo, ter os contos de fadas
como referência de possíveis temas é
realmente uma alternativa muito feliz. Em
tempos de tantos encontros e desencon-
tros, poder tocar o interior das pessoas
e mobilizar nelas o autoconhecimento, é

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A profa. Maria Elisa Moreira, encantadora como “os contos e as fábulas”,

mostrou que independente de encontros e desencontros, é muito bom
poder tocar o interior das pessoas e mobilizar nelas o autoconhecimento.

O prof. Richard Vinic, que, aliás, tem uma marca

pessoal ímpar, sensibilizou cada participante a
refletir sobre a sua própria marca.

A profa. Claudia Serrano, com toda competência, mostrou a to-

dos que decidir é uma atitude difícil sim, mas não impossível com
um processo de gestão assertivo, no qual todos saem ganhando.

O prof. Silvio Acherboim, também carinhosamente conhecido como prof.

“Panda”, trouxe aos participantes uma importante dinâmica – do Jeep –, por
meio de brinquedos e aguçando o lado criança dos participantes, levou a
todos a um mergulho e à descoberta de que as coisas podem ser simples.

O prof. Victor Mirshawka Jr, diretor da FAAP Pós-Graduação, interagiu o tem-

po todo, com a sua reconhecida maestria, com os participantes, presentean-
do-os com os livros que são utilizados nos cursos do projeto Pense Melhor.

muito bom. O programa Era uma vez na empresa procura

fazer com que os profissionais, executivos e os líderes,
que atuam nas empresas possam ter a oportunidade de,
a partir dos contos de fadas, tomar contato com uma das
maneiras de iniciar o caminho que leva ao desenvolvi-
mento pessoal, conciliando essa busca com os valores
de suas organizações. A mensagem presente nos contos
de fadas carrega em si uma imensa riqueza quando nos
traz a condição de perceber o quanto a natureza humana, desenvolvimento fazem com que o conhecimento dos
independentemente da época, permanece a mesma, com participantes seja despertado, gerando contribuições
seus desafios e inquietações, suas conquistas e realiza- significativas para certos aprendizados. Ao encontrar
ções. Alguns contos trazem em si ensinamentos ricos conexão do texto ancestral com a realidade vivida, as
que ilustram o cotidiano de um modo definitivo, que ao pessoas avançam sensivelmente, compreendendo situ-
serem utilizados nos treinamentos e em processos de ações que antes não estavam tão claras.”

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