Orientacoes - Estudo de Caso - AII - 2024

ESTUDO DE CASO
pa
Módulo A – Fase II – Ano 2024
Cursos de Formação Pedagógica e Segunda Licenciatura
Fonte: ESE
Escola Superior de Educação,

Humanidades e Línguas
Centro Universitário Internacional UNINTER
Cursos de Formação Pedagógica e Segunda
Licenciatura
O que é o ESTUDO DE
CASO?
É uma metodologia de pesquisa e estudo de determinado campo, que inclui observação,

entrevistas, fontes midiáticas (fotografia, gravação etc.) e anotações. Busca-se o idiossincrático,
ou seja, situações incomuns, inusitadas, pouco exploradas, isto é, a compreensão de eventos
particulares. Os estudos de caso visam retratar a realidade de maneira completa, crua, profunda
e historicamente contextualizada. O ponto focal de discussão no estudo de caso acontece a
partir dos Objetivos do Desenvolvimento Sustentável (ODS), conforme as proposições da Agenda
2030, afinal acreditamos na possibilidade da cidadania e da preservação da vida para as novas
gerações a partir do empreendedorismo de cada ser social.
Fundamentos da metodologia estudo de caso:
Apresentar determinado caso (fato, evento ou dado) que possa gerar a descoberta.
Interpretar de maneira contextualizada e sistemática o caso que possibilite sua
compreensão aprofundada.
Estabelecer, com base em diferentes fontes de pesquisa e vários pontos de vista, múltiplos
olhares e resolução sistêmica.
Apresentar resultados por meio de diferentes linguagens, como colagens, dramatizações,
fotografias, gravações e textos narrativos.
Suscitar a possibilidade de desenvolver uma nova realidade por meio daquele caso.
Qual é objetivo de estudar por meio da metodologia de estudo de caso?
FUNDAMENTOS: reconhecer teorias e práticas que podem ser aplicadas em diferentes

realidades.
OPORTUNIDADES: propor oportunidades de melhoria ou verificar ameaças na realidade
local.
FATOS: identificar “casos” ocorridos em diferentes cenários que geram uma odisseia de
dados que podem ser analisados com múltiplos olhares.
APRENDIZADO: fortalecer, por meio de questões orientadoras, o desenvolvimento de
conhecimentos, habilidades, atitudes, valores e condições socioemocionais para agir
diante de determinada situação.
Quando acontece o estudo de caso em 2024?
Acontece em todas as fases, conforme apresentado a seguir:
Módulo A Módulo B Módulo C

FASE I FASE II FASE I FASE II FASE I FASE II
ODS 4 – ODS 8 – ODS 12 – ODS 3 – Vida ODS 10 – ODS 11 –
Educação de Trabalho Digno Produção e Saudável Redução das Cidades e
Qualidade e Crescimento Consumo Desigualdades Comunidades
Econômico Sustentáveis Sustentáveis
O estudo de caso faz parte do sistema de avaliação? Quanto representa na média?
Sim, faz parte do sistema de avaliação. Corresponde a 40% da média, ou seja, 40 pontos na sua
média.
Quais são as características do estudo de caso na metodologia do curso?
Individual.
O período de realização inicia na 2ª e finaliza na última semana de provas da
fase.
Necessita de conhecimento de várias áreas – interdisciplinar.
Trata da triangulação do caso com o global e o local.
1
Licenciatura
Obrigatoriamente exige análise de um caso com propostas de oportunidades.

A resposta deve obrigatoriamente ter entre 3000 e 5000 caracteres.
A resposta deve obrigatoriamente conter todos os itens solicitados.
A resposta deve obrigatoriamente ser digitada no AVA.
Não necessita de apresentação no polo de apoio presencial.
OBJETIVOS DE APRENDIZAGEM AO TÉRMINO DO ESTUDO DE CASO

C = CONHECIMENTO Compreender o Objetivo de
Desenvolvimento Sustentável – ODS n° 8,
relacionando o indicador sobre trabalho
digno e crescimento econômico com o
processo de formação continuada.
H = HABILIDADE Conhecer alternativas de ações que
promovam a educação de qualidade
como uma ferramenta propulsora de
desenvolvimento econômico.
A = ATITUDE Assumir posição, profissionalmente e
socialmente, em favor da educação de
qualidade para todos, exercitando a
cidadania democrática e cultural.
V = VALORES Estabelecer em sua vida e profissão
valores e relações pautadas na
igualdade e na solidariedade.
E = EMOÇÕES Despertar o olhar crítico para a realidade
da educação básica em sua cidade ou
região, refletindo sobre seu papel na
melhoria da qualidade e do acesso ao
ensino.
TEMA
Trabalho Digno e Crescimento Econômico
Objetivos do Desenvolvimento Sustentável (ODS) 8
Metas da Agenda 2030
Promover políticas orientadas para o desenvolvimento que apoiem as atividades produtivas,
geração de emprego decente, empreendedorismo, criatividade e inovação, e incentivar a
formalização e o crescimento das micro, pequenas e médias empresas, inclusive por meio do
acesso a serviços financeiros.
FATO – CASO
Buscando se aprimorar em sua educação continuada, ao cursar Segunda Licenciatura ou
Formação Pedagógica, entendemos que você é um educador comprometido e interessado em
causar um impacto positivo no mundo. Dessa forma, precisamos destacar a importância do ODS
08 (Objetivo de Desenvolvimento Sustentável 08: Trabalho Decente e Crescimento Econômico)
em seu trabalho. O ODS 08, parte dos 17 Objetivos do Desenvolvimento Sustentável
estabelecidos pela ONU, visa promover o crescimento econômico inclusivo e sustentável, o
2
Licenciatura
emprego pleno e produtivo e o trabalho decente para todos. Como educador, você tem um papel
fundamental no processo de conscientização e capacitação dos estudantes para alcançar esses
objetivos. Para aprendermos a estreitar essa relação e compreender o papel da escola nesse
cenário, podemos estudar alguns casos que aconteceram pelo mundo. Na Finlândia, um caso de
sucesso é o programa de educação “Me & MyCity” desenvolvido para ensinar habilidades
empreendedoras a alunos do Ensino Fundamental. O programa simula uma minicidade onde as
crianças assumem diferentes papéis profissionais e aprendem sobre economia, trabalho em
equipe e responsabilidade cívica, incentivando o crescimento econômico sustentável. Em
Bangladesh, o projeto BRAC tem como objetivo capacitar mulheres em situação de pobreza,
oferecendo treinamento em habilidades profissionais e microcrédito. Esse programa educacional
tem contribuído para melhorar a vida das mulheres, proporcionando-lhes emprego digno e
gerando impacto positivo na economia local. Finalmente, aqui no Brasil, identificamos o programa
SENAI (Serviço Nacional de Aprendizagem Industrial) oferecendo cursos técnicos e
profissionalizantes para jovens, preparando-os para atuar no mercado de trabalho e contribuindo
para o crescimento econômico do país.
FUNDAMENTOS – REFERENCIAL TEÓRICO
Economic Information Office. Me & Mycity. Disponível em: http://www.innoveedu.org/pt/me--

mycity. Acesso em: 04 de abril de 2023.
BRAC, Bangladesh. Construindo a Inclusão. Disponível em:

https://www.eenet.org.uk/enabling-education-review/enabling-education-4/newsletter-4-
portuguese-translation/construindo-a-inclusao-brac-bangladesh/. Acesso em: 04 de abril de
2023.
APRENDIZADO – QUESTÕES ORIENTADORAS
Considerando o contexto mencionado acima, elabore uma resposta texto argumentativa

(contendo de 3000 a 5000 caracteres), contemplando os seguintes aspectos:
ELABORE SUA RESOLUÇÃO CONSIDERANDO OBRIGATORIAMENTE TODOS OS ITENS

ABAIXO:
(A norma culta da escrita corresponde a 5 pontos da nota)
1) O Objetivo do Desenvolvimento Sustentável (ODS) 8 – Trabalho Digno e Crescimento

Econômico pode ser resultado de uma educação de qualidade. Pensando nisso, pesquise
na internet, a partir do site da Secretaria de Educação, em seu município ou estado,
práticas educacionais similares às apresentadas no FATO-CASO que contribuem com o
ODS 08, apresentando o histórico dessas práticas. Caso não encontre todas as
3
Licenciatura
informações no site, você poderá visitar escolas, cursos profissionalizantes ou mesmo a

Secretaria de Educação (35 pontos).
2) Além das práticas encontradas, apresente e explique cinco formas com que a promoção
de uma educação de qualidade pode acelerar o alcance das metas do ODS 08. (30
pontos).
3) Levando em consideração o curso específico que você está matriculado (pedagogia,
história, matemática, etc...), apresente e explique qual o papel específico da sua disciplina
no alcance das metas envolvidas no ODS 08. (30 pontos).
OPORTUNIDADES – RESPOSTA
(Acesse no AVA em uma das disciplinas vigentes da fase, o ícone Trabalho, Link Comentário e
redija no formato de resposta-texto entre 3.000 e 5.000 caracteres com espaço)

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Cursos de Formação Pedagógica e Segunda Licenciatura

Escola Superior de Educação,

É uma metodologia de pesquisa e estudo de determinado campo, que inclui observação,

Fundamentos da metodologia estudo de caso:

Qual é objetivo de estudar por meio da metodologia de estudo de caso?

FUNDAMENTOS: reconhecer teorias e práticas que podem ser aplicadas em diferentes

Quando acontece o estudo de caso em 2024?

Acontece em todas as fases, conforme apresentado a seguir:

Módulo A Módulo B Módulo C

O estudo de caso faz parte do sistema de avaliação? Quanto representa na média?

Quais são as características do estudo de caso na metodologia do curso?

Obrigatoriamente exige análise de um caso com propostas de oportunidades.

OBJETIVOS DE APRENDIZAGEM AO TÉRMINO DO ESTUDO DE CASO

Economic Information Office. Me & Mycity. Disponível em: http://www.innoveedu.org/pt/me--

BRAC, Bangladesh. Construindo a Inclusão. Disponível em:

APRENDIZADO – QUESTÕES ORIENTADORAS

Considerando o contexto mencionado acima, elabore uma resposta texto argumentativa

ELABORE SUA RESOLUÇÃO CONSIDERANDO OBRIGATORIAMENTE TODOS OS ITENS

1) O Objetivo do Desenvolvimento Sustentável (ODS) 8 – Trabalho Digno e Crescimento

informações no site, você poderá visitar escolas, cursos profissionalizantes ou mesmo a

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