Questoes 2 Fase Modernismo

1.
(ESPCEX) Assinale a alternativa que contém uma das características da segunda

fase modernista brasileira.
A) Os efeitos da crise econômica mundial e os choques ideológicos que levaram a posições

mais definidas formavam um campo propício ao desenvolvimento de um romance
caracterizado pela denúncia social.
B) Na poesia, ganha corpo uma geração de poetas que se opõem às conquistas e inovações
dos primeiros modernistas de 1922. Uma nova proposta é defendida inicialmente pela
revista Orfeu.
C) O período de 1930 a 1945 é o mais radical do movimento modernista, pela necessidade

de ruptura com toda arte passadista.
D) As revistas e manifestos marcam o segundo momento modernista, com a divulgação do

movi mento pelos vários estados brasileiros.
E) Ao mesmo tempo em que se procura o moderno, o original e o polêmico, o

nacionalismo se manifesta em suas múltiplas facetas: uma volta às origens, a pesquisa
de fontes quinhentistas, a procura de uma “língua brasileira”.
2. (UECE) Considerando a segunda geração do Modernismo brasileiro, período

literário ao qual Cecília Meireles pertence, assinale a opção que apresenta
corretamente características da obra da autora.
A) Pertence a um período de afirmação nacional com a disseminação de um

nacionalismo ufanista.
B) Considerada neoparnasianista por fazer referência às principais características da
poesia parnasiana.
C) Prioriza temas antirreligiosos e populistas.
D) A poesia é marcada pelo conflito existencial e pela reflexão sobre problemas
humanos.
3. (ESPCEX) Sobre a segunda fase do Modernismo no Brasil, é correto afirmar que
A) foi marcada pela exaltação da natureza, a volta ao passado histórico, o medievalismo e a

criação do herói nacional na figura do índio.
B) se caracterizou pela linguagem rebuscada, culta, extravagante; pela valorização do pormenor

mediante jogos de palavras.
C) representou um amadurecimento e um aprofundamento das conquistas da geração de 1922,

resultando em uma literatura mais construtiva e mais politizada.
D) se caracterizou por ser uma literatura meramente descritiva e, como tal, sem grande valor
literário, possuindo, portanto, somente interesse histórico.
E) seguiu os modelos clássicos greco-latinos e os renascentistas, retomando a mitologia pagã

como elemento estético.
4. UENP 2016/1 O Modernismo no Brasil se configurou em três fases distintas, assim
divididas por apresentarem características particulares, motivadas pelo contexto social,
político e cultural corrente, que se refletiu nas diferentes obras literárias.
Assinale a alternativa que apresenta marcas da chamada Segunda Fase do Modernismo

Brasileiro, no que se refere à prosa, e alguns de seus autores.
A) Crítica social e análise da realidade regional; preocupação com uma linguagem

legitimamente brasileira; migração; miséria e ignorância popular; negligência dos representantes
políticos – Graciliano Ramos, Érico Veríssimo e Jorge Amado.
B) Crítica social e análise da realidade regional; preocupação com uma linguagem

legitimamente brasileira; migração; miséria e ignorância popular; negligência das forças
políticas – Graciliano Ramos, João Cabral de Melo Neto e Vinícius de Moraes.
C) Liberdade de expressão e temas; despreocupação com regras e padrões; representação da

psicologia humana; urbanidade – Clarice Lispector, João Cabral de Melo Neto e Vinícius de
Moraes.
D) Liberdade de expressão e temas; despreocupação com o seguimento de regras e padrões;

representação da psicologia humana; urbanidade – Clarice Lispector, Érico Veríssimo e
Vinícius de Moraes.
E) Verso livre como forma de expressão da sensibilidade da nova época; questionamento da

existência humana; inquietação social – Carlos Drummond de Andrade, Cecília Meireles e
Jorge de Lima.
5. Sobre a segunda fase do Modernismo brasileiro, a qual é vinculado Jorge

Amado, é INCORRETO afirmar que
A) a prosa foi afetada pelas crises sociais, econômicas e pela instabilidade política.
B) concedeu destaque para a luta a favor da abolição da escravidão negra, tema presente
na maioria das produções poéticas do período.
C) os romances do período são documentos da realidade brasileira, destacando as

tensões entre o eu e o mundo no qual este se situa.
D) aproveitou as conquistas literárias obtidas pela geração de 1922.
E) utilizou vocabulário de linguagens regionais típicas, conferindo um tom peculiar a

uma literatura de caráter social.
6. São características da poesia na segunda geração modernista, EXCETO:
a) O traço formalizante é o que caracteriza essa geração de poetas. Enquanto alguns

buscaram um estilo culto e elevado, outros buscaram uma linguagem essencial, sintética
e racional.
b) As principais características da poesia na segunda geração modernista foram o
experimentalismo, a poesia social e o neobarroquismo, com forte influência no cultismo
e no gongorismo.
c) Seus principais representantes foram João Cabral de Melo Neto, Cecília Meireles,
Carlos Drummond de Andrade, Vinícius de Moraes e Mario Quintana.
d) A segunda fase do Modernismo foi caracterizada, no campo da poesia, pelo

amadurecimento e pela ampliação das conquistas dos primeiros modernistas. Assim, nos
anos de 1930 a 1945, a poesia modernista consolidou-se e alargou seus horizontes
temáticos.
7. Em relação às características da segunda fase modernista, no Brasil, analise as

afirmativas abaixo:
I- Influência do realismo e romantismo; nacionalismo, universalismo e

regionalismo.
II-Valorização da cultura brasileira, influência da psicanálise de Freud.
III-Temática cotidiana e linguagem coloquial; uso de versos livres e brancos.
Assinale a alternativa CORRETA:
A I, II e III estão corretas.
B Apenas a I e II estão corretas.
C Apenas a III está correta.
D Nenhuma das alternativas.
GABARITO
1- A
2- E
3- C
4- A
5- B
6- B
7- A
8-

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1.

(ESPCEX) Assinale a alternativa que contém uma das características da segunda

A) Os efeitos da crise econômica mundial e os choques ideológicos que levaram a posições

C) O período de 1930 a 1945 é o mais radical do movimento modernista, pela necessidade

D) As revistas e manifestos marcam o segundo momento modernista, com a divulgação do

E) Ao mesmo tempo em que se procura o moderno, o original e o polêmico, o

2. (UECE) Considerando a segunda geração do Modernismo brasileiro, período

A) Pertence a um período de afirmação nacional com a disseminação de um

3. (ESPCEX) Sobre a segunda fase do Modernismo no Brasil, é correto afirmar que

A) foi marcada pela exaltação da natureza, a volta ao passado histórico, o medievalismo e a

B) se caracterizou pela linguagem rebuscada, culta, extravagante; pela valorização do pormenor

C) representou um amadurecimento e um aprofundamento das conquistas da geração de 1922,

E) seguiu os modelos clássicos greco-latinos e os renascentistas, retomando a mitologia pagã

Assinale a alternativa que apresenta marcas da chamada Segunda Fase do Modernismo

A) Crítica social e análise da realidade regional; preocupação com uma linguagem

B) Crítica social e análise da realidade regional; preocupação com uma linguagem

C) Liberdade de expressão e temas; despreocupação com regras e padrões; representação da

D) Liberdade de expressão e temas; despreocupação com o seguimento de regras e padrões;

E) Verso livre como forma de expressão da sensibilidade da nova época; questionamento da

5. Sobre a segunda fase do Modernismo brasileiro, a qual é vinculado Jorge

C) os romances do período são documentos da realidade brasileira, destacando as

D) aproveitou as conquistas literárias obtidas pela geração de 1922.

E) utilizou vocabulário de linguagens regionais típicas, conferindo um tom peculiar a

6. São características da poesia na segunda geração modernista, EXCETO:

a) O traço formalizante é o que caracteriza essa geração de poetas. Enquanto alguns

d) A segunda fase do Modernismo foi caracterizada, no campo da poesia, pelo

7. Em relação às características da segunda fase modernista, no Brasil, analise as

I- Influência do realismo e romantismo; nacionalismo, universalismo e

Assinale a alternativa CORRETA:

A I, II e III estão corretas.

B Apenas a I e II estão corretas.

C Apenas a III está correta.

D Nenhuma das alternativas.

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