Modelo de Projeto Multidisciplinar - DESAFIOS DA EDUCAÇÃO

PROJETO MULTIDISCIPLINAR
DESAFIOS DA EDUCAÇÃO
Autor Shirley dos Santos

Curso do Centro Universitário ETEP
em Convênio Interinstitucional com a Faculdade UniBF
Curso: Educação Especial
Data de início no curso: 23/09/23
Data de envio do trabalho: 29/01/24
RESUMO
Este trabalho é uma solicitação da faculdade de educação

especial. A metodologia utilizada foi a reflexão e a busca de solução em
minhas vivências reais, e em textos atuais e sobre os desafios da educação. A
principal conclusão desta reflexão indica que o desafio da educação é a
desigualdade social de longa data. A desigualdade é produto de como a
sociedade se formou.
Palavras-chave: Educação; Desigualdade; Desafios.
1 INTRODUÇÃO
A pesquisa foi realizada com base nos desafios que enfrento com
a educação do meu filho que foi diagnosticado com autismo leve, também
utilizei o posicionamento de Paulo Freire e Walter Benjamin.
Paulo Freire e Walter Benjamin entendem que a educação não

pode tudo, mas pode alguma coisa, porém depende do trabalho anterior que a
religião executa depende da maneira como a sociedade é formada, pois é a
sociedade que direciona os atos da educação
2 O MAIS IMPORTANTE DESAFIO DA EDUCAÇÃO
Dentre as inúmeras discussões sobre o desafio da educação, há:

professores que não são recrutados de modo ideal; a carreira não é
motivadora; o salário é menor que o necessário; as condições de trabalho não
são ideais; as instalações não são boas; as atualizações tecnológicas, é em
grande parte, precária; falta de professores e também profissionais que
trabalham em conjunto com os professores.
Falta professor qualificado porque quanto mais qualificado o

professor for, maior é a chance de ele ir trabalhar em uma empresa e desistir
da docência. Isso ocorre porque as condições de trabalho de um bacharel são
melhores do que a de um professor. Consequentemente, faltando esse
professor especializado a escola vai procurar por um profissional mais próximo
da matéria a ser ensinada e, este por sua vez não vai recusar trabalho porque
precisa complementar a renda. Para resolver essa questão, investir em um
bom salário pode ajudar.
Outrossim, educação é um assunto inesgotavelmente discutido

pela sociedade e pelos líderes, mas ainda assim os desafios permanecem.
A Administração tem dificuldade de fazer o dinheiro chegar onde

tem que chegar e isso atrapalha muito. A sociedade tem dificuldade de se
organizar e agir em conjunto em prol da educação de maneira geral e quem
tem uma condição financeira melhor resolve seus problemas educacionais e
quem não tem, também não tem clareza de pensamento suficiente para se
organizar e pedir por ajuda.
Para os nossos dias o desafio central da educação é a

desigualdade social. De um lado temos o drama dos pobres, os que não
possuem estrutura física e/ou familiar para o acesso e continuação da
aprendizagem, que tem que lidar com a sociedade que entroniza a mercadoria
e espolia o ser humano, numa realidade onde o dinheiro domina, apoiado pelo
poder tecnológico e a mídia; E, do outro lado temos o Vencedor, que pode
pagar por uma escola particular, e de certa forma resolve o seu problema.
Quando o vencedor paga por uma escola particular, de certa

forma, ele não convive com os desafios educacionais de acesso à escola e à
processo de aprendizagem, porque não sofrem com a restrição de número de
vagas e o processo de aprendizagem pode contar com o apoio de tecnologia
mais avançada e profissionais de outros ramos capacitados para amparar a
educação.
Ao passo que o Vencido não tem a clareza de contrapor-se à

identificação com o vencedor. Benjamin aponta para um ser humano destituído
de "sabedoria" que está perdendo "a faculdade de intercambiar experiências
"porque suas memórias encontram-se liquidadas, numa submissão aos
comandos do mercado, fácil presa de tiranos. Freire tem clareza de que a
opressão busca controlar o pensar e o agir, instrumentalizando a própria
educação. Apesar desse contexto,
precisam assumir a tarefa pela

modificação das estruturas, na luta por sua libertação.
A partir das releituras de Freire entendo que a culpa não é da

educação. A responsável é a sociedade, porque não é a educação que forma a
sociedade de uma determinada maneira, mas esta, que formado a si mesma
de uma certa forma, estabelece a educação que está de acordo com os valores
que guiam essa sociedade. A educação pode ajudar a sociedade, mas nem
sempre, porque é orientada muitas vezes para a manutenção das estruturas
sociais e econômicas dominantes, que impedem a própria transformação.
A religião pode ajudar porque trabalha a visão de uma vida mais
uma "reconstrução integral"

amor", sem que nos ajustemos à sociedade liberal e sua "tendência

indisciplinada e mesquinha". A vida espiritual e de amor, aposta na classe
trabalhadora e pode, com o diálogo, recuperar e
realizar a missão de reparar injustiças e emancipar os oprimidos. Enfim, a
religião pode contribuir com o aumento do interesse por parte dos alunos e a
participação das famílias na vida escolar, conduzindo o consenso entre
educadores, pais e estudantes e o sistema educacional do país.
Outrossim, também é um desafio da educação o fato de que o

professor aprende a dar aula e trabalhar com um modelo específico de aluno,
considerado o ideal, longe da realidade heterogênea e diversificada tanto
cultural, quanto social e econômica que estamos inseridos. A exemplo disso eu
cito um curso que custa cerca de R$ 7.000,00, caro, e o município e o estadual
não tem condições de pagar para o seu professor, o curso é uma formação
profissional para o gerenciamento de crise.
Criação de institutos dedicados à formação de professores,

programas de educação continuada, avaliação constante do aprendizado e um
novo currículo dos docentes estão entre os caminhos para reverter este modelo
distorcido atualmente empregado.
3 RESULTADOS E DISCUSSÃO
O resultado da minha pesquisa em textos da Internet e o livro

sobre os desafios da educação me mostra diversos fatores como dificuldades
da educação, todos apresentam cenários significativos e válidos passados
dentro da realidade educacional. Além da desigualdade social (que eu
considero o maior desafio), as dificuldades apontadas com maior frequência
estão: sistema (organizacional e político), infraestrutura, gestão (pois, interfere
na sala de aula através das normas e imposições), salários, formação
profissional e família (pois muitas vezes não são tão presentes dos assuntos
das escolas e porque tem muito mais poder dentro da sala de aula do que tinha
antes).
Um dos importantes desafios da gestão e sistema educacional é o

de executar políticas públicas de Educação com qualidade e efetividade. Para
se alcançar o êxito nesse desafio, cabe à gestão diagnosticar necessidades,
planejar ações e aplicar estratégias que contribuam, para além do cumprimento
legal, com o desenvolvimento educacional.
Sobre a discussão, os professores debatem que os gestores

escolares ainda não aderiram aos modelos descentralizados de gestão,
gerando conflitos entre eles e a comunidade escolar. Segundo relatos, a
hierarquia é ainda muito presente e arbitrária, sendo a maior parte das
decisões trazidas de cima para baixo, dificultando assim a prática da gestão
democrática. Esclarecer a competência da gestão escolar, e permitir que
professores possam participar mais das decisões que vão influenciar na sala
de aula resultaria em responsabilidades mais divididas entre os envolvidos em
todo processo educativo.
Políticas que aumentam o profissionalismo e a motivação de

professores daria um bom resultado. Melhorar a formação dos professores e
oferecer incentivos na forma de salários adequados e criar carreiras
interessantes também poderia ajudar a melhorar o resultado.
4 CONCLUSÃO
A conclusão é que os desafios da educação existem e é uma

preocupação de educadores, pais e estudantes e do governo do país, mas por
causa da maneira como a sociedade se mantém esses desafios ainda não
foram solucionados.
Diversos e complexos são os desafios da educação é um tema

bastante complexo. Por meio deste projeto multidisciplinar vislumbramos um
pouco destes dilemas.
De acordo com o que foi mostrado, vimos que além da

desigualdade social, o Governo influencia as escolas e as atuações dos
professores dentro delas, mas as gestões não atuam sozinhas e estão
submetidas a autarquias de poderes superiores governamentais. Aos sistemas
políticos cabem as principais decisões quanto aos investimentos em
infraestrutura, salários, cursos, reforma na carreira dos profissionais da
educação, entre outros.
Para que os desafios educacionais sejam extinguidos e haja

educação de qualidade para todos, é primordial identificar e entender as
dificuldades de um jeito que não fique responsabilizando dos problemas
existentes, e sim como ferramenta para se encontrar soluções e construir um
mundo melhor.
REFERÊNCIAS BIBLIOGRÁFICAS
https://www.classapp.com.br/artigos/desafios-na-educacao
AGOSTINE, Nilo. Os Desafios da Educação a partir de Paulo Freire e Walter
Benjamin: Editora Vozes, 2019

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Este trabalho é uma solicitação da faculdade de educação

Palavras-chave: Educação; Desigualdade; Desafios.

Paulo Freire e Walter Benjamin entendem que a educação não

Dentre as inúmeras discussões sobre o desafio da educação, há:

Falta professor qualificado porque quanto mais qualificado o

Outrossim, educação é um assunto inesgotavelmente discutido

A Administração tem dificuldade de fazer o dinheiro chegar onde

Para os nossos dias o desafio central da educação é a

Quando o vencedor paga por uma escola particular, de certa

Ao passo que o Vencido não tem a clareza de contrapor-se à

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A partir das releituras de Freire entendo que a culpa não é da

amor", sem que nos ajustemos à sociedade liberal e sua "tendência

Outrossim, também é um desafio da educação o fato de que o

Criação de institutos dedicados à formação de professores,

O resultado da minha pesquisa em textos da Internet e o livro

Um dos importantes desafios da gestão e sistema educacional é o

Sobre a discussão, os professores debatem que os gestores

Políticas que aumentam o profissionalismo e a motivação de

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