Plano de Aula 22 A 24 de Maio Anezia e Rebeca

ESTADO DO CEARÁ
PREFEITURA DE CROATÁ
SECRETARIA MUNICIPAL DE EDUCAÇÃO
EDUCAÇÃO: DESAFIOS EM NOVOS TEMPOS
PLANEJAMENTO DIÁRIO - 2024

INFANTIL V TURMA: B e D TURNO: M/T PROFESSORA: REBECA GUIMARÃES RIBEIRO
MONITORA: RAQUEL E ANDRESSA
EIXO TEMÁTICO – CONTEÚDO CAMPO DE EXPERIÊNCIA:
QUARTA-FEIRA
Croatá- CE, 22 DE MAIO DE 2024
ORIENTAÇÕES DIDÁTICAS METODOLÓGICAS

HORÁRIO CAMPOS DE EXPERIÊNCIA
ORGANIZAÇÃOES DA EXPERIÊNCIAS
O EU, O OUTRO E O NÓS Acolher as crianças com carinho, dando boas vindas, convidá-las a sentarem no
tapete junto ao professor para juntos fazer a oração de agradecimento, cantar
7:00 ÀS 7:30- 13:13:30 canções de boas vindas, explorar como “está o dia hoje?”,quantos somos? “quantos
ACOLHIMENTO / HIGIENIZAÇÃO vieram hoje?” em seguida realizar a chamadinha interativa.
LANCHE
O EU, O OUTRO E O NÓS
7:30 ÀS 8:20 /13:30 ÀS 14:20

TEMPO DE LEITURA
CORPO, GESTOS E
8:20 ÀS 9:15-/ 14:20 ÀS 15:15- MOVIMENTOS
EXPLORAÇÃO DO CONHECIMENTO
Secretaria Municipal de Educação – Avenida São Francisco, 72, Apto 101 – Centro – Croatá-Ce
ESTADO DO CEARÁ
Momento de recreio, brincadeiras livres e direcionadas

CORPO, GESTOS E
9:15 ÀS 9:30- 15:15 ÀS 15:30- MOVIMENTOS
RECREIO DIRIGIDO
HIGIENIZAÇÃO DAS MÃO
TRAÇOS,SONS CORES E
9:30 ÀS 10:30/ 15:30 ÀS 16:30- FORMAS
VIVÊNCIAS E REGISTROS
TRAÇOS,SONS CORES E
FORMAS
10:30 ÀS 11:00 -16:30 ÀS 17:00
HIGIENIZAÇÃO / ALMOÇO
A ORGANIZAÇÃO DA SALA E MOCHILAS.
DESPEDIDA
RECURSOS
ESTADO DO CEARÁ
REFERÊNCIAS BIBLIOGRAFICAS
PLANEJAMENTO DIÁRIO - 2024

INFANTIL V TURMA: B e D TURNO: M/T PROFESSORA: REBECA GUIMARÃES RIBEIRO
MONITORA: RAQUEL E ANDRESSA
EIXO TEMÁTICO – CONTEÚDO OS 5 SENTIDOS DO CORPO HUMANO CAMPO DE EXPERIÊNCIA:
SEXTA-FEIRA
Croatá- CE, 24 DE MAIO DE 2024
ORIENTAÇÕES DIDÁTICAS METODOLÓGICAS

HORÁRIO CAMPOS DE EXPERIÊNCIA
ORGANIZAÇÃOES DA EXPERIÊNCIAS
O EU, O OUTRO E O NÓS Aula P1
7:00 ÀS 7:30- 13:13:30

ACOLHIMENTO / HIGIENIZAÇÃO
LANCHE
O EU, O OUTRO E O NÓS Aula P1
7:30 ÀS 8:20 /13:30 ÀS 14:20

TEMPO DE LEITURA
ESTADO DO CEARÁ
O EU, O OUTRO E O NÓS Convidar as crianças para o tapete da história e iniciar a conversa sobre os 5
sentidos do corpo humano. Visão, olfato, paladar, tato e audição. Apresentar o
8:20 ÀS 9:00-/ 14:20 ÀS 15:00- vídeo OS CINCO SENTIDOS PARA CRIANÇAS – QUINTAL DO SABER. Em
EXPLORAÇÃO DO CONHECIMENTO seguida, cantar a música os sentidos do patati patata. Mostrar recursos com as
imagens dos 5 sentidos e pedir que as crianças digam o nome correto do sentido.
Atividade para escrever a quantidade dos sentidos que temos no nosso corpo.
Momento de recreio, brincadeiras livres e direcionadas.
CORPO, GESTOS E
9:00 ÀS 9:30- 15:00 ÀS 15:30- MOVIMENTOS
RECREIO DIRIGIDO
HIGIENIZAÇÃO DAS MÃO
Pedir que as crianças retirem seus cadernos para fazer a atividade impressa, para
TRAÇOS,SONS CORES E recortar as imagens e colar nos respectivos sentidos olfato, paladar, tato, audição e
9:30 ÀS 10:30/ 15:30 ÀS 16:30- FORMAS visão, em seguida pedir que cada criança escrever seu nome completo.
VIVÊNCIAS E REGISTROS
TRAÇOS,SONS CORES E Convidar as crianças para fazer a musicalização da música: CAMINHANDO EU

FORMAS VOU-FORMIGA BALÃO. Incentivar que as crianças façam os movimentos
10:30 ÀS 11:00 -16:30 ÀS 17:00 livremente. Em seguida, guardar os materiais.
HIGIENIZAÇÃO / ALMOÇO
A ORGANIZAÇÃO DA SALA E MOCHILAS.
DESPEDIDA
ESTADO DO CEARÁ
RECURSOS
REFERÊNCIAS BIBLIOGRAFICAS
 Criação : crianças em ação! : pré-escola I : volume 2 : (crianças pequenas de 5 anos) : educação infantil / Cristina Tibiriçá Hülle, Angélica Alves Prado Demasi.
– 1. ed. – São Paulo : FTD, 2020.
https://pnld.ftd.com.br/wp-content/uploads/2021/06/9020101000482-CRIACAO-PRE-ESC-V2-DIVULG-MANUAL-001-208-PNLD-2022.pdf
 A Base Nacional Comum Curricular.

http://basenacionalcomum.mec.gov.br/images/BNCC_EI_EF_110518_versaofinal_site.pdf
 DOCUMENTO CURRICULAR REFERENCIAL DO CEARÁ

 file:///C:/Users/veroniuca/Downloads/DCRC_EDUCACAO_INFANTI_CEARA.pdf
 Orientações Curriculares para a Educação Infantil./ Secretaria de Educação do Estado do Ceará – Fortaleza: SEDUC, 2011.
file:///C:/Users/veroniuca/Downloads/ORIENTA%C3%87%C3%95ES%20CURRICULARES%20E.I.pdf
sites de pesquisas:
 https://www.facebook.com/saindodoslivros/?locale=pt_BR
 https://educ.rec.br/escoladofuturoemcasa/2020/08/17/o-mundo-das-formas-geometricas-2/
 https://youtu.be/Frtzic_DqTE?si=u-o-27EFYhEDFvOz

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ORIENTAÇÕES DIDÁTICAS METODOLÓGICAS

O EU, O OUTRO E O NÓS

7:30 ÀS 8:20 /13:30 ÀS 14:20

Momento de recreio, brincadeiras livres e direcionadas

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ORIENTAÇÕES DIDÁTICAS METODOLÓGICAS

7:00 ÀS 7:30- 13:13:30

O EU, O OUTRO E O NÓS Aula P1

7:30 ÀS 8:20 /13:30 ÀS 14:20

TRAÇOS,SONS CORES E Convidar as crianças para fazer a musicalização da música: CAMINHANDO EU

 A Base Nacional Comum Curricular.

 DOCUMENTO CURRICULAR REFERENCIAL DO CEARÁ

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