Edição 1
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Nesse sentido, pense da seguinte forma, nosso corpo possui capacidades físicas e
essas capacidades são treináveis, podemos ter diferentes funcionamentos em cada uma
das capacidades e todas vão refletir na performance, seja do atleta ou da vida diária.
O movimento é o meio pelo qual o ser humano transcende do mundo virtual (do que ele é,
sente e deseja) para o mundo real (o físico). Essa transcendência é chamada na educação
física de motricidade humana (o movimento é o modo de ser do serhumano). Por exemplo,
jogar futebol, correr no parqueou em provas, jogar tênis e brincar de pega-pega com os
netos é uma expressão da sua cultura (o que ele é), do que ele sente e deseja (há um
motivo de sentimento e desejo que o leva a praticar esses movimentos). Então, quando
melhoramos o condicionamento físico de um atleta/aluno, não se finda nisso. Estamos
muito além disso, estão participando na sua própria reafirmação (do que ele é), criação (o
que ele vai ser) e de realização de seus desejos e expressão dos seus sentimentos. É comum
escutar seguinte frase de pessoal que adquirem certas deficiências físicas (cadeirantes ou
tetraplégicos) “estou preso nessa cadeira” ou “estou preso nesse corpo” (o fato deles não
poderem realizar os movimentos que eles antes executavam passa uma sensação de que
eles estão presos). Por isso, a prática de atividade condicionamento para pessoas com
deficiências físicas (também para quem não possui) é tão importante (ou seja, estamos
ajudando essas pessoas a transcender o seu mundo virtual para o real).
Muitas vezes esse termo condicionamento físico está relacionado a questões estéticas,
mas devemos lembrar que quando falamos de condicionamento nessa disciplina, esta-
mos lidando com aspectos do treinamento, da avalição, dos resultados e da performance.
Mas professor, uma pessoa com um físico estético não corresponde a isso? Não
exatamente, vamos a um bom exemplo, você pode optar por comprar um carro, olhar
vários aspectos estéticos, ver que os bancos estão bons, a pintura está brilhando, porém,
se você não dirigir, nunca saberá se o motor está bom, se é econômico e se tem bom
desempenho. O mesmo acontece ao avaliarmos uma pessoa, apenas o aspecto estético
não é o bastante para dizer que alguém possui um bom condicionamento físico.
Nessa modulo vamos entender melhor cada um dos conceitos de aptidão que
estão relacionados ao condicionamento físico e como cada um influência no desem-
penho e nas atividades desenvolvidas por cada indivíduo.