TEXTO AVS - Filosofia1°ano

SECRETARIA DE ESTADO DA EDUCAÇÃO
3ª GERÊNCIA REGIONAL DE EDUCAÇÃO

ECIT MONS. JOSÉ BORGES DE CARVALHO
Componente Curricular: Filosofia Professor:(a): Adriana Dutra

1°Série (A)(B)(C)(D)(E)
4° Bimestre
Sócrates e Platão: Relação Discípulo x Pensador
O principal legado de Sócrates é colocar o homem como centro da investigação filosófica, no que foi seguido por seu
discípulo, Platão, responsável por transmitir suas ideias por meio de manuscritos e em suas aulas na Academia, espaço
idealizado por ele próprio para a disseminação do conhecimento filosófico.
Sócrates nasceu em Atenas no ano de 469 a.C. Morreu, obrigado a beber a cicuta, acusado de afrontar as crenças,
costumes e mesmo as divindades então aceitas. Teria o filósofo tentado introduzir novas divindades e corromper a
juventude com suas ideias.
Sócrates foi o pai do debate sobre ética e virtude, da relação do indivíduo com o Estado, da fisiologia desse último e da
construção de modelos políticos capazes de promover o bem-estar. Não obstante, há teses segundo as quais a
condenação de Sócrates está relacionada à sua defesa de ideais não democráticos, que pregavam a divisão da
sociedade em castas, com predominância de uma classe dominante, que teria total controle sobre todos os cidadãos.
Reconhecido como o precursor dos grandes filósofos, Sócrates sempre enfatizou que a principal verdade a ser
reconhecida pelo sábio é a sua própria ignorância. Nos diálogos descritos por Platão, Sócrates desconstrói valores e
conceitos por meio de perguntas que seus discípulos não conseguem responder, restando demonstrada a fragilidade de
tais crenças.
Método Socrático: Ironia e Maiêutica

Sócrates (470-399 a.C.) é o grande marco da filosofia ocidental. Nele, a dialética socrática tinha como objetivo questionar
as crenças habituais de seu interlocutor para posteriormente, assumir sua ignorância e buscar um conhecimento
verdadeiro. O método socrático busca afastar a doxa (opinião) e alcançar a episteme (conhecimento).
Para Sócrates, somente após a falsidade ser afastada é que a verdade pode emergir.
Sendo assim, seu método de investigação é composto por dois momentos: ironia e maiêutica
1. Ironia
A primeira parte do método socrático conhecida como ironia, vem da expressão grega que significa "perguntar, fingindo
não saber". Esse primeiro momento do diálogo socrático possui um caráter negativo, pois nega as pré-concepções, os
pré-julgamentos e os pré-conceitos (preconceitos).
A ironia era composta de perguntas feitas ao interlocutor com o objetivo de deixar claro que o conhecimento que ele
julgava possuir, não passava de mera opinião ou uma interpretação parcial da realidade.
Para Sócrates, o não conhecimento ou a ignorância é preferível ao mau conhecimento (conhecimento baseado em
preconceitos). Com isso, as perguntas de Sócrates voltavam-se para que o interlocutor percebesse que não está seguro
de suas crenças e reconhecesse a própria ignorância.
2. Maiêutica
A segunda etapa do método socrático é conhecida como maiêutica, que significa "parto". Nesse segundo momento, o
filósofo continua fazendo perguntas, agora com o objetivo de que o interlocutor chegue a uma conclusão segura sobre o
assunto e consiga definir um conceito.
O nome "maiêutica" teve como inspiração a própria família de Sócrates. Sua mãe, Fainarete, era parteira e o filósofo a
tomou-a como exemplo e afirmava que os dois possuíam atividades semelhantes. Enquanto a mãe auxiliava mulheres a
darem à luz a crianças, Sócrates auxiliava as pessoas a darem à luz a ideias.
Sócrates compreendia que as ideias já estão dentro das pessoas e são conhecidas por sua alma eterna. Entretanto, a
pergunta correta pode fazer com que a alma se recorde de seu conhecimento prévio.
Para o filósofo, ninguém é capaz de ensinar alguma coisa a outra pessoa. Somente ela mesma pode tomar consciência,
dar à luz a ideias. A reflexão é a forma de atingir o conhecimento.
Por isso, é importante concluir a maiêutica. Nela, a partir da reflexão, o sujeito parte do conhecimento mais simples que
já possui e segue em direção a um conhecimento mais complexo e mais perfeito.
Platão, o discípulo
Platão (428 a.C.-347 a.C.) foi filosofo grego, considerado um dos principais pensadores de sua época.
Discípulo de Sócrates, procurava transmitir uma profunda fé na razão e na verdade, adotando o lema de Sócrates "o
sábio é o virtuoso".
Platão nasceu em Atenas, provavelmente no ano de 428 a.C. De família nobre, estudou leitura, escrita, música, pintura,
poesia e ginástica.
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ECIT MONS. JOSÉ BORGES DE CARVALHO
Platão escreveu em forma de diálogo, no livro VII da "República", a história "mito da caverna", onde relata a vida de
alguns homens que desde a infância se encontram aprisionados em uma caverna, com uma pequena abertura por onde
penetra a luz.
Os homens passam o tempo olhando para uma parede de fundo. Lá fora, nas costas dos cativos, brilha um fogo aceso
sobre uma colina e entre ela e os presos, passam homens carregando pequenas estátuas. As sombras desses passantes
são projetadas no fundo da caverna.
Platão usa todas essa imagens para dizer que o mundo que percebemos com nossos sentidos, é um mundo ilusório e
confuso, é o mundo das sombras.
Mas esta realidade sensível não é todo o universo. Há um reino mais elevado, espiritual, eterno, onde está o que existe
de verdade, é o mundo das ideias, que só a razão pode conhecer, e que apenas os filósofos podem perceber.
Teoria das Ideias
Sem dúvida, a Teoria das Ideias ou Teoria das Formas é a proposição desenvolvida por Platão que mais se destaca,
posto que dela surgem vários outros pensamentos relacionados com sua filosofia.
Para Platão, existem dois mundos, ou seja, a realidade estava dividida em duas partes:
O mundo sensível (mundo material), mediados pelas formas autônomas que encontramos na natureza, percebido pelos
cinco sentidos.
O mundo das ideias (realidade inteligível) denominado de “mundo ideal”, ou seja, aproxima-se da ideia de perfeição de
algo.
Assim, segundo ele a verdade suprema e absoluta além da felicidade, somente é possível encontrar a partir do mundo
das ideias, donde localiza-se a essência das coisas.
De tal maneira, o que percebemos no mundo sensível ou material é enganoso, ilusório e instável. Enquanto no mundo
das ideais, atinge-se a felicidade pelo encontro do conhecimento supremo da realidade, o que correspondente a ideia de
bem.
Em resumo, através do conhecimento é possível transcender do mundo material ao mundo das ideais e contemplar as
ideias perfeitas, alcançando assim, a felicidade.
ATIVIDADE
1. Quem foi Sócrates?

2. Explique as duas etapas do método socráticos: a ironia e a maiêutica.
3. E como foi o fim de Sócrates?
4. A sua condenação foi relacionada a que?
5. Como Sócrates era reconhecido e porquê?
6. Quem foi Platão?
7. Para Platão, existem dois mundos quais são?
8. Defina o mundo sensível na visão de Platão.
9. Defina o mundo das ideias na visão de Platão.

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Método Socrático: Ironia e Maiêutica

1. Quem foi Sócrates?

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