2024

AVALIAÇÃO CONTÍNUA DA APRENDIZAGEM

CICLO II
1891M0303

MATEMÁTICA
3º ano do Ensino Fundamental

CADERNO

M0303
Nome do(a) estudante

Data de Nascimento
do(a) estudante

01 A B C D 07 A B C D 13 A B C D 19 A B C D

02 A B C D 08 A B C D 14 A B C D 20 A B C D

03 A B C D 09 A B C D 15 A B C D 21 A B C D

04 A B C D 10 A B C D 16 A B C D 22 A B C D

05 A B C D 11 A B C D 17 A B C D

06 A B C D 12 A B C D 18 A B C D

4454197329
 EXEMPLO

Vamos fazer juntos um exemplo de uma atividade.

OBSERVE ABAIXO A CONTA QUE A PROFESSORA ANA ESCREVEU NO

QUADRO.

15 + 4

QUAL É O RESULTADO DESSA CONTA?

q 11

q 18

q 19

q 55
 M0303

OUÇA E OBSERVE O TEXTO ABAIXO PARA RESPONDER ÀS QUATRO

QUESTÕES A SEGUIR.

Os amigos André, Tânia, Débora e João estão participando de uma corrida de

rua. Essa corrida tem um percurso de 9 408 metros. Observe, na figura abaixo,
esses quatro amigos em um momento da corrida, cada um deles com seu número
de inscrição.

625 726
1 789 1 904

(M00062083_CEN)

BL03M03_ALUNO
1
 M0303

Questão 01 M00062083

O percurso dessa corrida de rua é 9 408 metros.

Uma decomposição para esse número é

q 9 CENTENAS, 4 DEZENAS E 8 UNIDADES.

q 9 UNIDADES DE MILHAR, 4 CENTENAS E 8 DEZENAS.

q 9 UNIDADES DE MILHAR, 4 CENTENAS E 8 UNIDADES.

q 9 UNIDADES DE MILHAR E 48 DEZENAS.

BL03M03_ALUNO
2
 M0303

Questão 02 M00062084

Observe, na figura abaixo, Débora com seu número de inscrição nessa corrida.

1 904

A escrita desse número por extenso é

q CENTO E NOVENTA E QUATRO.

q QUATRO MIL E NOVENTA E UM.

q UM MIL E NOVENTA E QUATRO.

q UM MIL NOVECENTOS E QUATRO.

BL03M03_ALUNO
3
 M0303

Questão 03 M00062086

Nos primeiros quatro minutos de corrida, João percorreu 1 255 metros. Nos dois
minutos seguintes, ele percorreu 603 metros. Para saber a distância total percorrida
por João nesses seis minutos de corrida, é preciso resolver a operação apresentada
abaixo.

1 255 + 603

O resultado dessa operação é

q 7 285.

q 1 858.

q 1 808.

q 1 318.

BL03M03_ALUNO
4
 M0303

Questão 04 M00062087

Observe, nos quadros abaixo, os números de inscrição de cada um dos quatro

amigos participantes dessa corrida.

1 789 625 1 904 726

Qual desses números de inscrição é o maior?

q 1 789.

q 625.

q 1 904.

q 726.

BL03M03_ALUNO
5
 M0303

OUÇA E OBSERVE O TEXTO ABAIXO PARA RESPONDER ÀS QUATRO

QUESTÕES A SEGUIR.

Um professor de matemática levou para sua sala de aula duas balanças diferentes
e alguns sólidos geométricos, como apresentado na imagem abaixo.

0g

O professor propôs para os estudantes que pesassem esses sólidos e realizassem

algumas atividades com as medidas encontradas.
(M00062124_CEN)

BL04M03_ALUNO
6
 M0303

Questão 05 M00062125

Dois sólidos foram pesados juntos, e o peso de um deles já era conhecido. Para
descobrir o peso do outro sólido, foi realizada a operação abaixo.

1 619 – 446

Qual é o resultado dessa operação?

q 1 173.

q 1 233.

q 1 272.

q 1 273.

BL04M03_ALUNO
7
 M0303

Questão 06 M00062127

O professor pesou dois sólidos separadamente. Um deles pesava 446 gramas, e o

outro pesava 1 473 gramas, como apresentado na imagem abaixo.

446 g 1 473 g

Após realizar as pesagens, o professor decidiu pesar esses dois sólidos juntos e
pediu para a turma calcular qual seria o peso indicado na balança.

Qual é o resultado da pesagem desses dois sólidos juntos?

q 1 027 g

q 1 473 g

q 1 819 g

q 1 919 g

BL04M03_ALUNO
8
 M0303

Questão 07 M00062126

Os estudantes pesaram um dos sólidos e encontraram a medida indicada no visor

da balança apresentada abaixo.

3 086 g

Qual é o valor posicional do algarismo 3 no número indicado nessa balança?

q 3 000.

q 300.

q 30.

q 3.

BL04M03_ALUNO
9
 M0303

Questão 08 M00062128

Um dos sólidos geométricos foi pesado na balança graduada em gramas, como

representado abaixo.

Qual foi a medida, em grama, obtida nessa pesagem?

q 200 GRAMAS.

q 600 GRAMAS.

q 2 600 GRAMAS.

q 5 000 GRAMAS.

BL04M03_ALUNO
10
 M0303

OUÇA E OBSERVE O TEXTO ABAIXO PARA RESPONDER ÀS QUATRO

QUESTÕES A SEGUIR.

Uma equipe de eventos organizou um concurso de talentos em uma cidade. Nesse

concurso, os candidatos poderiam se inscrever nas categorias de dança, música,
pintura e teatro. Observe abaixo uma ilustração do primeiro dia de inscrições e
venda de ingressos.

INSCRIÇÃO
INSCRIÇÃO INGRESSOS
INSCRIÇÃO

252

212

352

112

(M00061992_CEN)

BL01M03_ALUNO
11
 M0303

Questão 09 M00061993

O concurso de talentos recebeu 257 inscrições para a categoria de dança e

134 inscrições para a categoria de música.

Quantas inscrições a categoria de dança recebeu a mais do que categoria de

música?

q 123.

q 134.

q 223.

q 391.

BL01M03_ALUNO
12
 M0303

Questão 10 M00061994

A organização do evento identificou um padrão de crescimento na quantidade de

ingressos vendidos para as apresentações de dança, música, pintura e teatro.
Observe abaixo as quantidades de ingressos vendidos para as apresentações de
dança, música e pintura.

Dança Música Pintura Teatro

315 325 335

De acordo com esse padrão, qual foi a quantidade de ingressos vendidos para a
apresentação de teatro?

q 330.

q 336.

q 345.

q 355.

BL01M03_ALUNO
13
 M0303

Questão 11 M00061995

Observe abaixo alguns candidatos da categoria de dança. Eles estão segurando

uma placa com o seu número de inscrição.

231 228 247 219

Qual é a ordem crescente desses números de inscrição?

228 231
q 219 247

231 228
q 247 219

231 228
q 247 219

231 228
q 247 219

BL01M03_ALUNO
14
 M0303

Questão 12 M00061996

Observe abaixo os números de alguns ingressos vendidos para as apresentações

do concurso de talentos.

354 247 489 146

Em qual desses números o algarismo 4 ocupa a ordem das centenas?

q 146.

q 247.

q 354.

q 489.

BL01M03_ALUNO
15
 M0303

Questão 13 M00059214

Resolva a operação apresentada abaixo.

348 + 135

Qual é o resultado dessa operação?

q 213.

q 473.

q 483.

q 573.

BL05M03_ALUNO
16
 M0303

Questão 14 M00059204

Um número é composto por 8 centenas, 3 dezenas e 5 unidades.

Qual é esse número?

q 853.

q 835.

q 583.

q 538.

BL05M03_ALUNO
17
 M0303

Questão 15 M00059210

Observe os números apresentados no quadro abaixo.

364 426 569 638

O algarismo 6 tem valor relativo de 600 no número

q 364.

q 426.

q 569.

q 638.

BL05M03_ALUNO
18
 M0303

Questão 16 M00059230

Qual das figuras geométricas abaixo é um triângulo?

BL05M03_ALUNO
19
 M0303

Questão 17 M00037465

Observe os números no quadro abaixo.

4 403 – 7 432 – 2 697 – 6 109

Qual desses números é o maior?

q 4 403.

q 7 432.

q 2 697.

q 6 109.

BL08M03_ALUNO
20
 M0303

Questão 18 M00059223

Carla tem 45 canetas, e sua amiga Bianca tem 28 canetas.

Quantas canetas Carla tem a mais que Bianca?

q 17.

q 23.

q 27.

q 73.

BL08M03_ALUNO
21
 M0303

Questão 19 M00062134

Henrique colocou 100 mililitros de água em um copo. Observe, na figura abaixo,

esse copo que está dividido em 4 partes iguais.

100 MILILITROS

Quantos mililitros de água cabem, ao todo, nesse copo?

q 100.

q 200.

q 300.

q 400.

BL08M03_ALUNO
22
 M0303

Questão 20 M00059224

Observe abaixo a sequência numérica nas casas de uma rua. Essa sequência
segue um padrão.

620 622 626 628

O número que está faltando em uma dessas casas é o

q 621.

q 623.

q 624.

q 625.

BL08M03_ALUNO
23
 M0303

Questão 21 M00059218

Mariana tinha 159 lápis de cor. Ela ganhou outros 27 lápis de cor de sua mãe.

Quantos lápis de cor Mariana passou a ter após ganhar essa quantidade de sua
mãe?

q 429.

q 186.

q 176.

q 132.

BL08M03_ALUNO
24
 M0303

Questão 22 M00059207

Observe o número apresentado no quadro abaixo.

147

Qual é a ordem que o algarismo 1 ocupa nesse número?

q CENTENA.

q DEZENA.

q UNIDADE.

q UNIDADE DE MILHAR.

BL08M03_ALUNO
25