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Joel Oliveira

50 QUESTÕES
BNCC
Questões cobradas nos CONCURSOS entre
Janeiro e Junho de 2024

Indicado para REVISÃO,

Questões de Concursos,
Com gabarito.

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"Art. 184. Violar direitos de autor e os que lhe são conexos:

Pena – detenção, de 3 (três) meses a 1 (um) ano, ou multa.

§ 1º Se a violação consistir em reprodução total ou parcial, com intuito de lucro

direto ou indireto, por qualquer meio ou processo, de obra intelectual, interpretação,
execução ou fonograma, sem autorização expressa do autor, do artista intérprete ou
executante, do produtor, conforme o caso, ou de quem os represente:

Pena – reclusão, de 2 (dois) a 4 (quatro) anos, e multa.

O rateio de material configura crime, pois viola o direito autoral (artigo 184 do Código Penal).
Além de quem vende, o comprador também pode acabar enquadrado no crime de
receptação (artigo 180).

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SIMULADO PARA REVISÃO
50 QUESTÕES BNCC 2024

01. Prova: FGV - Prefeitura de Caraguatatuba - Pedagogo - 2024

Na BNCC, competência é definida como a mobilização de

A conhecimentos, habilidades e atitudes, virtudes.

B conhecimentos, hostilidade, atitudes e valores.
C comportamento, habilidades, atitudes e valores.
D conhecimentos, habilidades, atitudes e valores.

02. Prova: Objetiva Concursos - Prefeitura de Canguçu - Professor - Área:

História - 2024
Considerando-se a Resolução CNE/CP nº 2/2017, que institui e orienta a
implantação da Base Nacional Comum Curricular (BNCC), marcar C para as
afirmativas Certas, E para as Erradas e, após, assinalar a alternativa que apresenta
a sequência CORRETA:

( ) As aprendizagens essenciais são definidas como conhecimentos, habilidades,

atitudes, valores e a capacidade de os mobilizar, articular e integrar,
expressando-se em competências.
( ) As aprendizagens essenciais compõem o processo informativo dos educandos
apenas da etapa do ensino fundamental, como direito de pleno desenvolvimento da
pessoa, seu preparo para o exercício da cidadania e qualificação para o trabalho.
( ) No âmbito da BNCC, competência é definida como a mobilização de
conhecimentos (práticas cognitivas e socioemocionais), habilidades (conceitos e
procedimentos), atitudes e valores, para resolver demandas simples da vida
cotidiana, do pleno exercício da cidadania e do mundo do trabalho.

A C - C - E.
B E - E - C.
C C - E - E.
D E - C - C.

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03. Prova: ADVISE - Prefeitura de Serra da Raiz - Professor de História -
2024
O conceito de educação integral com o qual a BNCC está comprometida se refere à
construção intencional de processos educativos que promovam aprendizagens
sintonizadas com as necessidades, as possibilidades e os interesses dos
estudantes. Desse modo, podemos afirmar que este conceito:

A depende da duração da jornada escolar.

B está diretamente ligado a concepção pedagógica adotada pela escola.
C está diretamente ligado a concepção pedagógica adotada pelos alunos.
D viabiliza como os alunos aprendem em relação com os docentes.
E independe da duração da jornada escolar.

04. Prova: FAU UNICENTRO - Prefeitura de Bituruna - Educador Infantil -

2024
Sobre a BNCC - Base Nacional Comum Curricular, podemos afirmar
CORRETAMENTE que:

A A BNCC em nada interfere junto à organização curricular para a Educação

Infantil.
B A BNCC é a Base que orienta, define, estrutura e norteia a Proposta
Curricular Base junto às unidades escolares em espaço nacional.
C A BNCC não precisa ser considerada no Planejamento docente.
D Existe uma grande diferença entre a BNCC e o que se faz em sala de aula,
portanto, nem sempre precisa ser levada em consideração quanto ao Planejamento
de trabalho do professor.

05. Prova: FACAPE - Prefeitura de Sobradinho - Professor - Área: Língua

Portuguesa - 2024
No que tange à BNCC, avalie as afirmações a seguir.

I. Atingir o objetivo de uma Base para toda a Educação Básica Brasileira por meio
das dez competências gerais favorecendo que cada aluno saia da escola apto a
concretizar seu projeto de vida e continuidade dos estudos.
II. Em seu documento normativo a BNNC organiza o ensino fundamental em sete
áreas do conhecimento que devem serem desenvolvidas ao longo da escolaridade.

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III. Atenta as suas finalidades no âmbito da educação brasileira, a BNCC está
amparada nos marcos legais da Constituição Brasileira, Lei de Diretrizes e Bases
da Educação Nacional, nas Diretrizes Curriculares Nacionais da Educação Básica,
entre outros.
IV. Ao longo da Educação Básica, as aprendizagens essenciais definidas na BNCC
devem concorrer para assegurar aos estudantes o desenvolvimento de dez
competências gerais, que consubstanciam, no âmbito pedagógico, os direitos de
aprendizagem e desenvolvimento.

É CORRETO apenas o que se afirma em:

A I, II e IV.
B I, III e IV.
C I e III.
D II, IV e V.

06. Prova: Instituto Consulplan - Prefeitura de Miracema - Professor -

Área: Educação Infantil - 2024
Sobre a BNCC, analise as afirmativas a seguir.

I. Define as aprendizagens essenciais que todos os estudantes devem desenvolver.

II. É um documento normativo e aplicado em toda a educação básica e ensino
superior.
III. É um currículo a ser seguido pelos sistemas e das redes escolares dos Estados,
do Distrito Federal e dos Municípios.
IV. Apresenta dez competências que consubstanciam, no âmbito pedagógico, os
direitos de aprendizagem e desenvolvimento.

Está correto o que se afirma apenas em

A I e IV.
B I e III.
C III e IV.
D I, III e IV.

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07. Prova: VUNESP - Prefeitura de Osasco - Professor PEB I - 2024
Considerando-se o disposto na Base Nacional Comum Curricular (BNCC) acerca de
seu compromisso com a Educação Integral, assinale a alternativa correta sobre a
concepção de Educação Integral que embasa o documento.

A Busca a construção intencional de processos educativos que promovam

aprendizagens sintonizadas com as necessidades do currículo e dos professores.
B Visa à formação e ao desenvolvimento humano global, o que implica
compreender a linearidade própria do desenvolvimento.
C Busca consolidar referências de infância e juventude, de cultura e de formas
de existir que se ajustem socialmente.
D Visa à formação e ao desenvolvimento humano global, o que implica
compreender a não-linearidade própria do desenvolvimento.
E Apoia-se em premissas de desenvolvimento que privilegiam, dependendo da
área do conhecimento, a dimensão intelectual (cognitiva) ou a dimensão afetiva.

08. Prova: FUNDATEC - Prefeitura de Vila Maria - Professor Ensino

Fundamental - Área: Séries Iniciais - 2024
A respeito da BNCC, assinale a alternativa INCORRETA.

A É um documento normativo que norteia a organização curricular dos sistemas

e redes de ensino em todo o país.
B Define os conteúdos mínimos que devem ser obrigatoriamente ensinados em
cada ano e em cada disciplina, abarcando todo o currículo.
C É composta por 10 competências gerais que se desdobram em competências
específicas para cada etapa da Educação Básica.
D As equipes pedagógicas devem trabalhar na reestruturação dos seus
currículos, tomando como norte os preceitos estabelecidos na BNCC.
E Garante a autonomia dos estados, municípios e escolas na organização de
seus currículos, desde que estejam em consonância com os princípios e objetivos
da Base.

09. Prova: FUNDATEC - Prefeitura de Novo Hamburgo - Professor - Área:

Matemática - 2024
Assinale a alternativa que apresenta um dos fundamentos pedagógicos da Base
Nacional Comum Curricular (BNCC).

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A Aprendizagens essenciais na educação básica.
B Contextualização dos conteúdos..
C Avaliação na educação.
D Foco no desenvolvimento de competências.

10. Prova: Instituto Ágata - 2024 - Prefeitura de Anajás - PA - Professor -

Matemática
Em relação à Base Nacional Comum Curricular (BNCC), analise a afirmativa a
seguir:

Como a BNCC é um documento de caráter normativo e define as aprendizagens

essenciais que todos os alunos da Educação Básica devem desenvolver, então ela
deverá ser adotada como currículo pelas redes educacionais.

CERTO ( )
ERRADO ( )

11. Prova: AGIRH - 2024 - Prefeitura de Cunha - SP - Professor de Ensino

Fundamental
A Base Nacional Comum Curricular (BNCC) é um documento de caráter normativo
que define o conjunto orgânico e progressivo de:

A aprendizagens essenciais.
B regras oficiais.
C desenvolvimento infantil.
D política educacional.

12. Prova: FUNCERN - 2024 - Prefeitura de Guamaré - RN - Professor

Fundamental I - Pedagogo
A Base Nacional Comum Curricular (BNCC) é um documento de caráter normativo
que define o conjunto orgânico e progressivo de aprendizagens essenciais ao
desenvolvimento dos sujeitos ao longo das etapas e modalidades da Educação
Básica, em conformidade com o que preceitua

A o Conselho Nacional de Educação.

B o Plano Nacional de Educação.
C as leis municipais e estaduais da educação.
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D a Lei de Diretrizes e Bases da Educação Nacional vigente.

13. Prova: IDHTEC - 2024 - Prefeitura de Presidente Tancredo Neves - BA -

Prof(a) (Lic em Pedagodia) - Zona Urbana
Assinale a alternativa correta. Conforme a BNCC, sobre a relação entre a Base
Nacional Comum Curricular – BNCC e os currículos locais, é correto afirmar que:

A A BNCC e currículos têm papéis suplementares para assegurar as

aprendizagens essenciais definidas para cada etapa da Educação Básica, uma vez
que tais aprendizagens só se materializam mediante o conjunto de tradições que
caracterizam o currículo em ação.
B A BNCC e currículos têm papéis normativos para assegurar as aprendizagens
essenciais definidas para cada etapa da Educação Básica, uma vez que tais
aprendizagens só se materializam mediante o conjunto de regulamentos que
caracterizam o currículo em ação.
C A BNCC e currículos têm papéis administrativos para assegurar as
aprendizagens essenciais definidas para cada etapa da Educação Básica, uma vez
que tais aprendizagens só se materializam mediante o conjunto de atos gerenciais
que caracterizam o currículo em ação.
D A BNCC e currículos têm papéis complementares para assegurar as
aprendizagens essenciais definidas para cada etapa da Educação Básica, uma vez
que tais aprendizagens só se materializam mediante o conjunto de decisões que
caracterizam o currículo em ação.

14. Prova: FUNCERN - 2024 - Prefeitura de Jardim do Seridó - RN -

Professor de Ensino Fundamental - Anos Iniciais
Os fundamentos pedagógicos propostos pela Base Nacional Comum Curricular
(BNCC), a partir dos quais foram elaboradas as competências gerais, possuem dois
pressupostos:

A o foco no protagonismo e o compromisso com a educação inclusiva.

B o desenvolvimento da autonomia e do protagonismo juvenil e o foco nas
habilidades.
C o foco no desenvolvimento de competências e o compromisso com a
educação integral.
D o foco no desenvolvimento de habilidades e o compromisso com o ensino
fundamental e com a educação especial.
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15. Prova: Alternative Concursos - 2024 - Prefeitura de Modelo - SC -
Professor de Educação Infantil
A Base Nacional Comum Curricular (BNCC) está orientada pelos princípios
_______________ que visam à formação humana integral e à construção de uma
sociedade justa, democrática e inclusiva, como fundamentado nas Diretrizes
Curriculares Nacionais da Educação Básica.

I. Jurídicos III. Administrativos

II. Políticos IV. Estéticos

A Apenas I e III estão corretos

B Apenas I, II e III estão corretos
C Apenas II e IV estão corretos
D Apenas I, II e IV estão corretos
E Todos estão corretos

16. Prova: IBADE - 2024 - Prefeitura de Aracruz - ES - Professor de Ensino

Fundamental - Anos Iniciais
Segundo a BNCC, há um determinado número de competências gerais que devem
ser trabalhadas ao longo da educação básica. Quantas competências gerais são
previstas pela BNCC?

A 9
B 10
C 8
D 6
E 7

17. Prova: AMEOSC - 2024 - Prefeitura de Palma Sola - SC - Professor de

1º ao 5º ano do ensino fundamental
A Base Nacional Comum Curricular (BNCC) apresenta as diretrizes que devem
nortear a educação básica no Brasil, incluindo as competências gerais que devem
ser desenvolvidas pelos estudantes ao longo dessa etapa. Dentre as alternativas
abaixo, qual delas é uma dessas competências gerais propostas pela BNCC?

A Dominar a língua estrangeira de maior relevância na comunidade escolar.

B Desenvolver o autoconhecimento e a autoestima apenas no contexto familiar.
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C Argumentar com base em fatos, dados e informações confiáveis para formar
opinião crítica e ética.
D Participar ativamente do processo político com base apenas em seu
conhecimento pessoal.

18. Provas: IBADE - 2024 - Prefeitura - ES - Professor - Artes

As aprendizagens essenciais definidas na Base Nacional Comum Curricular
(BNCC) devem concorrer para assegurar aos estudantes o desenvolvimento de dez
competências gerais, que consubstanciam, no âmbito pedagógico, os direitos de
aprendizagem e desenvolvimento.

Com relação às dez competências gerais, é correto afirmar que são propostas para
as seguintes etapas da Educação Básica:

A Anos Iniciais, Anos Finais e Ensino Fundamental.

B Anos Iniciais, Anos Finais e Ensino Médio.
C Educação Infantil, Anos Iniciais e Ensino Médio.
D Educação Infantil, Ensino Fundamental e Anos Finais.
E Educação Infantil, Ensino Fundamental e Ensino Médio.

19. Provas: Wisdom - 2024 - Prefeitura de Xanxerê - SC - Professor -

Educação Especial 40H
Não está entre as Competências Gerais da Base Nacional Comum Curricular:

A Valorizar e utilizar os conhecimentos historicamente construídos sobre o

mundo físico, social, cultural e digital para entender e explicar a realidade, continuar
aprendendo e colaborar para a construção de uma sociedade justa, democrática e
inclusiva.
B Exercitar a curiosidade intelectual e recorrer à abordagem própria das
ciências, incluindo a investigação, a reflexão, a análise crítica, a imaginação e a
criatividade, para investigar causas, elaborar e testar hipóteses, formular e resolver
problemas e criar soluções (inclusive tecnológicas) com base nos conhecimentos
das diferentes áreas.
C Valorizar e fruir as diversas manifestações artísticas e culturais, das locais às
mundiais, e também participar de práticas diversificadas da produção
artístico-cultural.

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D Argumentar com base em fatos, dados e informações confiáveis, para
formular, negociar e defender ideias, pontos de vista e decisões comuns que
respeitem e promovam os próprios argumentos, independentemente de razão.

20. Prova: FUNDEP (Gestão de Concursos) - 2024 - Prefeitura de Sete

Lagoas - MG - Técnico Superior de Ensino Pedagógico
A Base Nacional Comum Curricular - BNCC determina como uma das
competências gerais da educação básica:

A Valorizar e fruir as unicidades das manifestações artísticas e culturais, das

locais às mundiais, e também participar de práticas unificadas de produção
artístico-cultural.
B Exercitar a simpatia, o diálogo, a resolução de conflitos e a cooperação,
fazendo-se respeitar e promovendo o respeito ao outro e aos direitos humanos, com
acolhimento e valorização da diversidade de indivíduos e de grupos sociais, seus
saberes, identidades, culturas e potencialidades, sem preconceitos de qualquer
natureza.
C Agir individualmente com autonomia, responsabilidade, flexibilidade,
resiliência e determinação, tomando decisões com base em princípios éticos,
democráticos, inclusivos, sustentáveis e solidários.
D Conhecer-se, apreciar-se e cuidar de sua saúde física e emocional,
compreendendo-se na diversidade humana e reconhecendo suas emoções e as
dos outros, com autocrítica e capacidade para lidar com elas.

21. Prova: FUNDATEC - 2024 - IFC-SC - Técnico em Assuntos

Educacionais
De acordo com a BNCC, os termos abaixo são exemplos das competências gerais
da Educação Básica, as quais os alunos devem desenvolver ao longo da Educação
Básica, EXCETO:

A Inteligência emocional.
B Cultura digital.
C Autoconhecimento e autocuidado.
D Trabalho e projeto de vida.
E Empatia e cooperação.

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22. Prova: AMEOSC - Prefeitura de São João do Oeste - SC - Professor de
Informática - Edital nº 04
Sobre os marcos legais em embasam a Base Nacional Comum Curricular (BNCC)
julgue os itens a seguir:

I.A Constituição Federal de 1988, em seu Artigo 205, reconhece a educação como
direito fundamental compartilhado entre Estado, família e sociedade.
II.Não há diferença nos currículos nas diversas regiões do Brasil.
III.Com base nesses marcos constitucionais, a LDB, no Inciso IV de seu Artigo 9º,
afirma que cabe à União estabelecer, em colaboração com os Estados, o Distrito
Federal e os Municípios, competências e diretrizes para a Educação Infantil, o
Ensino Fundamental e o Ensino Médio, que nortearão os currículos e seus
conteúdos mínimos, de modo a assegurar formação básica comum.

Qual(is) afirmativa(s) está(ão) CORRETA(S)?

A Apenas I e III.
B Apenas III.
C Apenas II e III.
D Apenas I.

23. Prova: IGEDUC - 2023 - Prefeitura de Ingá - PB - Professor Pedagógico

Julgue o item que se segue.

Os marcos legais que embasam a BNCC estabelecem a relação entre o que é

básico-comum e o que é diverso, tendo em vista que as competências e as
diretrizes são diversas e os currículos são comuns.

Certo
Errado

24. Prova: FCM - Prefeitura de Timóteo - MG - Professor I

Avalie o que se afirma em relação aos fundamentos introdutórios estabelecidos pela
BNCC (2019).

I – A relação entre o que é básico/comum e o que é diverso, em matéria curricular,

confirma que as competências e diretrizes são comuns e os currículos são diversos.
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II – O foco do currículo estabelece que os conteúdos curriculares estão a serviço do
desenvolvimento de competências e orienta as aprendizagens essenciais e não
apenas propõe conteúdos mínimos.
III – O desenvolvimento de competências como marca da discussão pedagógica e
social das últimas décadas destaca exclusivamente a dimensão cognitiva da
finalidade do ensino.

Está correto apenas o que se afirma em

A I, II e III.
B I e II.
C I e III.
D II e III.

25. Prova: UFSC - UFSC - Pedagogo/Orientação Educacional

A Base Nacional Comum Curricular – BNCC (2018) indica que as decisões
pedagógicas devem estar orientadas para:

A favorecer a conformação dos corpos.

B desenvolver práticas que busquem homogeneizar o saber.
C promover o desenvolvimento de competências.
D incentivar a heteronomia nos estudantes.
E implementar a concepção cartesiana de conhecimento.

26. Prova: Avança SP - Prefeitura de São Lourenço da Serra - SP -

Supervisor de Educação
São fundamentos pedagógicos da Base Nacional Curricular Comum:

A O foco no desenvolvimento de competências, por meio da indicação clara do

que os alunos devem “saber” e, sobretudo, do que devem “saber fazer”.
B O compromisso com a educação em tempo integral.
C A organização do ensino em ciclos de três anos.
D O agrupamento por habilidades, que devem ser tomados como modelo
obrigatório para o desenho dos currículos.
E A compreensão do tempo pedagógico a partir do modelo de seriação.

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27. Prova: FUNDATEC - Prefeitura de Santo Augusto - Professor II
Ao afirmar seu compromisso com a educação integral, a Base Nacional Comum
Curricular (BNCC) reconhece que a Educação Básica deve visar:

I. À formação e ao desenvolvimento humano global.

II. Uma educação linear, baseada na memorização.
III. Um ensino que privilegie a dimensão intelectual.

Quais estão corretas?

A Apenas I.
B Apenas I e II.
C Apenas I e III.
D Apenas II e III.
E I, II e III.

28. Provas: FUNDATEC - Prefeitura de Cachoeira do Sul - RS - Professor

de Matemática
Ao afirmar o seu compromisso com a educação integral, a Base Nacional Comum
Curricular (BNCC) reconhece que a Educação Básica deve visar:

I. O desenvolvimento humano global.

II. A dimensão cognitiva em detrimento da afetiva.
III. Uma visão plural e singular dos sujeitos envolvidos no processo educativo.

Quais estão corretas?

A Apenas I.
B Apenas II.
C Apenas I e III.
D Apenas II e III.
E I, II e III.

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29. Prova: IGEDUC - Prefeitura de Surubim - PE - Professor I
Julgue o item que se segue.

Na BNCC, a escola, como espaço de aprendizagem e de democracia inclusiva,

deve se fortalecer na prática coercitiva de não discriminação, não preconceito e
respeito às diferenças e diversidades.

Certo ( )
Errado ( )

30. Provas: ADVISE - 2024 - Prefeitura de Serra da Raiz - PB -

Psicopedagogo
O conceito de educação integral com o qual a BNCC está comprometida se refere à
construção intencional de processos educativos que promovam aprendizagens
sintonizadas com as necessidades, as possibilidades e os interesses dos
estudantes. Desse modo, podemos afirmar que este conceito:

A depende da duração da jornada escolar.

B está diretamente ligado a concepção pedagógica adotada pela escola.
C está diretamente ligado a concepção pedagógica adotada pelos alunos.
D viabiliza como os alunos aprendem em relação com os docentes.
E independe da duração da jornada escolar.

31. Prova: AGIRH - Prefeitura de Areias - Professor 1º ao 5º ano -

NÃO constitui proposta da BNCC (Base Nacional Comum Curricular):

A a importância do contexto para dar sentido ao que se aprende.

B o estímulo à sua aplicação na vida real.
C a fragmentação radicalmente disciplinar do conhecimento.
D o protagonismo do estudante em sua aprendizagem e na construção de seu
projeto de vida.

32. Prova: Avança SP - Prefeitura de Amparo - SP - Professor de

Educação Básica - PEB I
Segundo a BNCC, “os sistemas e redes de ensino devem construir currículos, e as
escolas precisam elaborar propostas pedagógicas que considerem as
necessidades, as possibilidades e os interesses dos estudantes, assim como suas
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identidades linguísticas, étnicas e culturais” (BRASIL,2018). A isso entende-se os
princípios de:

A integração, diversidade e equidade

B igualdade, diversidade e integração
C igualdade, diversidade e equidade
D igualdade, integração e equidade
E integração, igualdade e inclusão

33. Prova: FURB - Prefeitura de Gaspar - SC - Pedagogo

A BNCC explicita as aprendizagens essenciais que todos os estudantes devem
desenvolver e expressa, portanto:

A A igualdade educacional sobre a qual garantirá que a BNCC sejam os

currículos de todas as instituições de ensino.
B A igualdade educacional sobre a qual as pluralidades devem ser consideradas
e atendidas.
C A igualdade educacional sobre a qual as singularidades devem ser
consideradas e atendidas.
D A igualdade educacional sobre a qual as diversidades de currículos existentes
em todo o país devem ser unificados.

34. Prova: AMEOSC - Prefeitura de São Miguel do Oeste - SC - Professor

de Língua Portuguesa
De acordo com a BNCC, os sistemas e redes de ensino e as instituições escolares
devem se planejar com um claro foco na:

A Qualidade, que pressupõe a garantia de um ensino voltado para uma

aprendizagem autônoma e significativa.
B Gestão Democrática, que pressupõe um modelo de organização no qual se
prioriza a participação do coletivo.
C Igualdade, que pressupõe reconhecer que as necessidades e potenciais dos
estudantes são diversas.
D Equidade, que pressupõe reconhecer que as necessidades dos estudantes
são diferentes.

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35. Prova: Prefeitura de Gaspar - SC - Prefeitura de Gaspar - SC -
Professor de Português
A BNCC desempenha papel fundamental, pois explicita as aprendizagens
essenciais que todos os estudantes devem desenvolver. Expressa, portanto:

I. A igualdade educacional sobre a qual as singularidades devem ser consideradas

e atendidas.
II. O foco na equidade, que pressupõe reconhecer que as necessidades dos
estudantes são diferentes.
III. O compromisso com os alunos com deficiência, reconhecendo a necessidade de
práticas pedagógicas inclusivas e de diferenciação curricular.
IV. A consideração pela diversidade, pelas necessidades, possibilidades e os
interesses dos estudantes, assim como, as suas identidades linguísticas, étnicas e
culturais.

Verifique as assertivas e assinale a alternativa correta.

A As assertivas I, II, III e IV são corretas.

B Apenas as assertivas I, II e IV são corretas.
C Apenas as assertivas III e IV são corretas.
D Apenas as assertivas I, II e III são corretas.

36. Prova: IESES - Prefeitura de Gaspar - SC - Professor de Geografia

Assinale a alternativa correta:

A A BNCC e os currículos se identificam na comunhão de princípios e valores

que orientam a LDB (Lei nº 9.394 de 20/12/1996) e as DCN (Diretrizes Curriculares
Nacionais) e reconhecem que a educação tem um compromisso com a formação e
o desenvolvimento humano global, em suas dimensões intelectual, física, afetiva,
social, ética, moral e simbólica.
B A formulação da Base Nacional Comum Curricular, sob coordenação do MEC,
contou com a participação dos Estados depois de consultar a comunidade
educacional.
C A BNCC depende do adequado funcionamento do regime de participação
para alcançar seus princípios.
D A LDB e as DCN têm papéis complementares para assegurar as
aprendizagens essenciais definidas para cada etapa da Educação Básica.
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37. Prova: IGEDUC - Prefeitura de Ingá - PB - Professor Pedagógico
Julgue o item que se segue.

A Base Nacional Comum Curricular e os currículos têm papéis suplementares para

assegurar as aprendizagens essenciais definidas para cada etapa da Educação
Básica, uma vez que tais aprendizagens só se materializam mediante o conjunto de
decisões que caracterizam o currículo em ação.

Certo ( )
Errado ( )

38. Provas: FEPESE - Prefeitura de São José - SC - Auxiliar de Ensino -

Ensino Fundamental - Edital 001
De acordo com a BNCC, os currículos devem incluir a abordagem de temas
contemporâneos, observando-se a obrigatoriedade de temas tais como:

1. O processo de envelhecimento e o respeito e valorização do idoso.

2. Os deveres morais das crianças.
3. A educação para o trânsito e a educação digital.
4. Educação financeira e diversidade cultural.

Assinale a alternativa que indica todas as afirmativas corretas.

A São corretas apenas as afirmativas 1, 2 e 3.

B São corretas apenas as afirmativas 2, 3 e 4.
C São corretas apenas as afirmativas 1, 2, 4.
D São corretas apenas as afirmativas 1, 3, 4.

39. Prova: IGEDUC - Prefeitura de Surubim - PE - Professor II - Geografia

Para a BNCC, cabe aos estados e municípios, em suas respectivas esferas de
autonomia e competência, incorporar aos currículos e às propostas pedagógicas a
abordagem de temas contemporâneos que afetam a vida humana em escala local,
regional e global, preferencialmente de forma interdisciplinar e contínua.

Certo
Errado

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40. Prova: AMEOSC - Prefeitura de Palma Sola - SC - Professor do 1º ao
5º ano - Edital nº 013
Considere as afirmativas relacionadas à Base Nacional Comum Curricular (BNCC).
Registre V, para verdadeiras, e F, para falsas:

( ) A BNCC e os currículos se identificam na comunhão de princípios e valores que,

como já mencionado, orientam a LDB e as DCN. Dessa maneira, reconhecem que a
educação tem um compromisso com a formação e o desenvolvimento humano
global, em suas dimensões intelectual, física, afetiva, social, ética, moral e
simbólica.
( ) BNCC e currículos têm papéis distintos, pois para assegurar as aprendizagens
essenciais definidas para cada etapa da Educação Básica, a Base assume o lugar
de Currículo, já que tais aprendizagens só se materializam mediante o conjunto de
decisões que caracterizam o currículo em ação.
( ) Com a homologação da BNCC, as redes de ensino e escolas particulares terão
diante de si a tarefa de construir currículos, com base nas aprendizagens essenciais
estabelecidas na BNCC, passando, assim, do plano normativo propositivo para o
plano da ação e da gestão curricular.

Após análise, assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA dos itens
acima, de cima para baixo:

A V, F, V.
B V, V, V.
C F, V, V.
D V, V, F.

41. Prova: SELECON - Prefeitura de Lucas do Rio Verde - Professor

Pedagogo
A Base Nacional Comum Curricular (BNCC) depende do adequado funcionamento
do regime de colaboração para alcançar seus objetivos. Nesse regime de
colaboração, as responsabilidades dos entes federados serão:

A concorrentes, uma vez que cada estado pode elaborar seu currículo de modo
peculiar, acrescentando à BNNC uma parte diversificada que atenda às
especificidades locais.

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B iguais, cabendo à União o papel de financiamento de ações extraordinárias
para a implementação da BNCC em todos os estados e municípios.
C diferentes e complementares, e a União continuará a exercer seu papel de
coordenação do processo e de correção das desigualdades.
D hierarquicamente distintas e complexas, considerando que as regras para a
implantação da BNCC definidas pelo sistema estadual de educação devem ser
obedecidas também nos sistemas municipais de educação.

42. Prova: FGV - Prefeitura de Vitória - ES - Coordenador de Turno

Conforme o texto da BNCC, avalie os itens a seguir.

I. A primeira tarefa de responsabilidade direta da União será a revisão da formação

inicial e continuada dos professores para alinhá-las à BNCC.
II. Cabe às redes de ensino e escolas a tarefa de construir currículos, a partir das
aprendizagens essenciais definidas na BNCC.
III. Na BNCC, o Ensino Fundamental está organizado em quatro áreas do
conhecimento.

Está correto o que se afirma em

A I, II e III.
B I e II, apenas.
C I e III, apenas.
D II e III, apenas.
E II, apenas.

43. Prova: IGEDUC - Prefeitura de Surubim - PE - Professor II - Artes

Julgue o item que se segue.

Na BNCC, compete à União, promover e coordenar ações e políticas em âmbito

federal, estadual e municipal, referentes à avaliação, à elaboração de materiais
pedagógicos e aos critérios para a oferta de infraestrutura adequada para o pleno
desenvolvimento da educação.

Certo ( )
Errado ( )

Prof. Joel Oliveira

 19
44. Prova: FGV - 2024 - Prefeitura de Vitória - ES - Coordenador de Turno
Conforme o texto da BNCC, avalie os itens a seguir.

A implementação da BNCC requer o monitoramento pelo MEC em colaboração com

o Conselho Nacional de Educação (CNE), o Conselho Nacional de Secretários de
Educação (Consed) e a União dos Dirigentes Municipais de Educação (Undime).

CERTO ( )
ERRADO ( )

45. Provas: FURB - Prefeitura de Massaranduba - SC - Professor de

Educação Física
Ao que compete à Base Nacional Comum Curricular (BNCC), a atuação do MEC,
além do apoio técnico e financeiro, deve incluir:

I- Fomento a inovações e a disseminação de casos de sucesso.

II- Incentivo e elaboração de currículos bilíngues.
III- Criação de oportunidades de acesso a conhecimentos e experiências de outros
países.

É correto o que se afirma em:

A I, apenas.
B I e III, apenas.
C II, apenas.
D I, II e III.
E III, apenas.

46. Prova: FUNDEP (Gestão de Concursos) - 2024 - Prefeitura de

Uberlândia - MG - Inspetor Escolar
Tendo em vista que, legitimada pelo pacto interfederativo, a Base Nacional Comum
Curricular (BNCC) depende do adequado funcionamento do regime de colaboração
para alcançar seus objetivos, analise as seguintes afirmativas.

I. Uma das tarefas de responsabilidade direta da União é a revisão das formações

inicial e continuada dos professores para alinhá-las à BNCC.

Prof. Joel Oliveira

 20
II. O monitoramento da implementação da BNCC é tarefa do Ministério da
Educação em colaboração com os organismos nacionais da área: CNE, Consed e
Undime.
III. A implementação da BNCC é prerrogativa dos sistemas e das redes de ensino.
IV. As redes de ensino e escolas têm diante de si a tarefa de construir currículos,
com base nas aprendizagens essenciais estabelecidas na BNCC.

Esse regime de colaboração prevê o que se afirma em

A I e II, apenas.
B III e IV, apenas.
C I, II e III, apenas.
D I, II, III e IV.

47. Prova: CESPE / CEBRASPE - 2024 - Prefeitura de Camaçari - BA -

Professor - Disciplina: Educação Infantil e Ensino Fundamental (1º ao 5º
ano)
A Base Nacional Comum Curricular (BNCC)

A estrutura-se em direitos de aprendizagem que os estudantes devem

desenvolver em cada etapa da educação básica, da educação infantil ao ensino
médio.
B A BNCC depende do adequado funcionamento do regime de participação
para alcançar seus princípios.
C criou uma unidade para a proposta educacional brasileira e, ao ser
implementada, estabeleceu um currículo único para todo o país.
D orienta o trabalho pedagógico docente e propõe formas de ensino que, por
vezes, podem restringir a autonomia de professores.

48. Prova: MetroCapital Soluções - 2024 - Prefeitura de Nova Odessa - SP

- Professor de Educação Básica II – PEB II – Educação Física
No que se refere à Resolução CNE/CEB 07/2010, analise os itens a seguir e, ao
final, assinale a alternativa correta:

I - O currículo do Ensino Fundamental tem uma base nacional comum,

complementada em cada sistema de ensino e em cada estabelecimento escolar por
uma parte diversificada.
Prof. Joel Oliveira
 21
II – A base nacional comum e a parte diversificada do currículo do Ensino
Fundamental constituem um todo integrado, mas podem ser consideradas como
dois blocos distintos.
III – Os conteúdos curriculares que compõem a parte diversificada do currículo
serão definidos pelos sistemas de ensino e pelas escolas, de modo a complementar
e enriquecer o currículo, assegurando a contextualização dos conhecimentos
escolares em face das diferentes realidades.

A Apenas o item I é verdadeiro.

B Apenas o item II é verdadeiro.
C Apenas o item III é verdadeiro.
D Apenas os itens I e II são verdadeiros.
E Apensa os itens I e III são verdadeiros.

49. Prova: FAU - 2024 - Prefeitura de Iguatu - CE - Professor

Leia os enunciados a seguir:

I - A BNCC e os currículos se identificam na comunhão de princípios e valores e

reconhecem que a educação tem um compromisso com a formação e o
desenvolvimento humano global, em suas dimensões intelectual, física, afetiva,
social, ética, moral e simbólica.
II - A BNCC e os currículos têm papéis complementares para assegurar as
aprendizagens essenciais definidas para cada etapa da Educação Básica, uma vez
que tais aprendizagens só se materializam mediante o conjunto de decisões que
caracterizam o currículo em ação.
III - São essas decisões que vão adequar as proposições da BNCC à realidade
local, considerando a autonomia dos sistemas ou das redes de ensino e das
instituições escolares, como também o contexto e as características dos alunos.
Essas decisões, que resultam de um processo de envolvimento e participação das
famílias e da comunidade.

A respeito dessas assertivas, assinale a opção correta:

A As assertivas I, II e III são verdadeiras.

B As assertivas I e II são verdadeiras e a III é falsa.
C A Assertiva I é verdadeira e a II e a III são falsas.
D A Assertiva II é verdadeira e a I e a III são falsas.
Prof. Joel Oliveira
 22
E As Assertivas I, II e III são falsas.

50. Prova: IDESG - 2024 - Prefeitura de Vila Valério - ES - Professor em

função de docência - MAPB - EF - ANOS FINAIS - CIÊNCIAS
Sobre a Base Nacional Comum Curricular é INCORRETO afirmar:

A Define o conjunto orgânico e progressivo de aprendizagens essenciais que

todos os alunos devem desenvolver ao longo das etapas e modalidades da
Educação Básica.
B Está orientado pelos princípios éticos, políticos e estéticos que visam à
formação humana integral e à construção de uma sociedade justa, democrática e
inclusiva.
C Contém as competências gerais da educação básica, dentre as quais está
elencado o cuidado com a saúde física e emocional, compreendendo-se na
diversidade humana e reconhecendo suas emoções e as dos outros.
D Explicita as aprendizagens essenciais que todos os estudantes devem
desenvolver, independentemente de sua situação de exclusão histórica que
marginaliza grupos, e expressa, portanto, a equidade educacional.

Prof. Joel Oliveira

 23
GABARITO

1. D 26. A
2. C 27. A
3. E 28. C
4. B 29. C
5. B 30. E
6. A 31. C
7. D 32. C
8. B 33. C
9. D 34. D
10. E 35. A
11. A 36. A
12. B 37. E
13. D 38. D
14. C 39. E
15. C 40. A
16. B 41. C
17. C 42. B
18. E 43. C
19. D 44. C
20. D 45. B
21. A 46. D
22. A 47. A
23. E 48. E
24. B 49. A
25. C 50. D

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