Treinamento Olímpico de Astronomia

A01 – Terra – Nível 4 (Ensino Médio)

Versão 1.0 (2024)

Olá a todos!
Meu nome é Eurico Dias, sou professor de Turmas IME ITA e Olimpíadas de Ciências há 20 anos e estou
disponibilizando esse material inédito e gratuito com questões selecionadas de olimpíadas de conhecimento,
proporcionando para alunos e professores interessados uma forma de testar e treinar seus estudos.
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Só o gagá salva!!!

Eurico Dias (Gagá = gíria iteana para estudo sem noção de tempo e espaço)

Eurico Dias
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 Planeta Terra
- Origem do planeta;
- Estrutura interna e formato;
- Alterações na superfície, marés e atmosfera;
- Rotação e polos;
- Linha do equador;
- Pontos cardeais e bússola;
- Dia e noite, horas e fusos horários;
- Coordenadas geográficas;
- Estações do ano, solstício e equinócio;
- Zonas térmicas e horário de verão.

A – Questões:

01 – (OBA) Você sabe que as estações do ano são devidas ao fato da Terra ter o seu eixo de rotação inclinado com
relação à perpendicular ao plano de sua órbita e, assim, à medida em que a Terra se movimenta ao redor do Sol, ela

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vai sendo iluminada diferentemente a cada dia, o que significa dizer que o Sol irá se movimentar dia a dia para norte
ou para sul, visto de um mesmo lugar. Isto significa dizer também que o Sol, a cada dia, estará mais alto ou mais
baixo no céu a uma dada mesma hora em um dado mesmo lugar e, em especial, ao meio-dia verdadeiro, que é

Eurico Dias
quando ele se encontra mais alto no céu. Com isto, a luz do Sol incidirá mais próxima ou mais afastada da
perpendicular daquele lugar, aquecendo-o, respectivamente, mais ou menos intensamente. É exatamente por isto
que ocorrem as estações do ano. Outra consequência da inclinação do eixo de rotação é que a duração do tempo em
que temos o Sol acima do horizonte varia de dia para dia, ao longo do ano. Na verdade, o que é relevante aqui é o
quão você está distante do equador ou próximo de um pólo, mas vamos deixar detalhes desta discussão para outra
oportunidade. Dados: Chamamos de Zênite o ponto imaginário do céu que está exatamente acima de nossas
cabeças, no lugar onde estamos, e dizemos que o Sol está a pino quando ele está exatamente no Zênite. Na verdade,
quase nunca o Sol está a pino em um lugar, e em muitos lugares da Terra ele jamais irá estar. Para você entender
bem o que foi discutido acima, vamos propor algumas reflexões.

a) Vamos propor, inicialmente, uma situação que não ocorre na realidade. Imagine que o eixo de rotação da Terra
seja exatamente perpendicular ao seu plano de translação ao redor do Sol. (Dica: faça uma figura)

i) Quantas vezes o Sol estará a pino, em um ano, visto de um mesmo ponto sobre o equador?

ii) Quantas vezes o Sol estará a pino em qualquer outro ponto fora do equador?
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iii) Existiria modificação, ao longo do ano, da trajetória diurna do Sol numa dada região qualquer?
Página
iv) O que aconteceria com as estações do ano? Justifique. Observação: Talvez a figura do item b) desta questão ajude
em alguma coisa.

b)

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Eurico Dias
De fato, o eixo de rotação da Terra não é perpendicular ao seu plano de translação. Como dissemos, isto faz com que
existam as estações do ano. Claro que quando uma estação está começando em um hemisfério, a sua oposta está
começando no outro. Ao longo do ano, existem quatro momentos importantes que delimitam estas estações,
conhecidos como solstícios de inverno e de verão e equinócios de primavera e de outono. Nos equinócios, o eixo da
Terra está perpendicular à linha Sol-Terra, de forma que um dado ponto sobre o equador recebe
perpendicularmente os raios do Sol ao meio-dia. Se você acertou a questão anterior, você tem condições de
perceber agora que a Terra, se tivesse seu eixo de rotação perpendicular ao plano de translação, estaria
eternamente num equinócio. Você sabe também que o equador é o círculo imaginário que divide a Terra entre os
Hemisférios Norte e Sul. Outros quatro círculos são igualmente relevantes: os trópicos, em cada um dos quais o Sol
fica a pino, ao meio-dia verdadeiro, num dado solstício de verão, e os círculos polares, que delimitam as áreas nas
quais o Sol fica 24 h sobre o horizonte, no solstício de verão, ou 24 h abaixo do horizonte e sequer nasce, no solstício
de inverno. Veja a figura acima. Nota: a elipse da figura acima é apenas um efeito de perspectiva, a órbita da Terra é
quase circular.

Imagine, agora, a Terra com o seu eixo de rotação inclinado de 23,5º em relação à perpendicular ao plano da
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órbita. O Sol passa a pino (pelo Zênite) num lugar duas vezes num ano. Este ponto está situado em qual região? Isto
Página

é: (a) Entre os trópicos ou (b) fora da região entre os trópicos?

2 – (OBA)

a) O Sol atinge o Zênite de um lugar num solstício.

i) Em qual região este lugar se situa? Isto é: (a) Entre os trópicos ou (b) sobre um dado trópico?

ii) Qual é a Estação do Ano neste hemisfério?

b) O Sol, no ponto diurno mais alto no céu de um determinado lugar, nunca atinge o Zênite. Em que região este lugar
se encontra? Isto é: (a) Entre os Trópicos, (b) em qualquer lugar entre um trópico e o respectivo pólo ou (c) ele deve
se situar necessariamente entre um círculo polar e o respectivo pólo. Justifique sua resposta.

c) O ângulo entre o horizonte e a maior altura que o Sol atinge em um lugar é igual à inclinação do eixo de rotação da
Terra com relação à perpendicular ao plano de translação.

i) Que lugar da Terra é este?

ii) Quando isto ocorre? Justifique sua resposta.

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3 – (OBA) Você sabe que as estações do ano são devidas à inclinação do eixo de rotação da Terra com relação à

Eurico Dias
perpendicular ao plano da órbita terrestre. Esta inclinação é dada pelo ângulo θ na figura abaixo. Na medida em que
a Terra se movimenta ao longo do ano, a incidência dos raios solares vai se modificando. Num ciclo anual completo,
existem quatro momentos importantes que demarcam o início das estações do ano, conhecidos como solstícios de
inverno e verão (quando estas estações se iniciam) e equinócios de primavera e outono (quando estas estações se
iniciam). Nos equinócios os dias são iguais às noites e nos solstícios, os dias são os mais longos no hemisfério no qual
o verão se inicia. Claro que quando uma estação está começando num hemisfério, a sua oposta está começando no
outro. Nos equinócios, o eixo de rotação da Terra está perpendicular à linha Sol-Terra, de forma que um dado ponto
sobre o equador recebe perpendicularmente os raios do Sol ao meio-dia solar verdadeiro. Na figura abaixo está
representado o solstício de verão no Hemisfério Sul, mostrando ainda que o Sol está a pino sobre o trópico de
Capricórnio. Isto significa que, ali, naquele momento, os raios solares incidem perpendicularmente ao plano do
horizonte ao meio-dia verdadeiro.
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Página
a) i) Após o solstício de Verão do Hemisfério Sul, o que começa a acontecer com a duração do período diurno neste
hemisfério? ii) E no Hemisfério Norte? iii) Esta variação irá durar até que evento?

b) i) Em que região da Terra o Sol pode ser visto a pino ao longo do ano? ii) Nesta região, quantas vezes, em cada
ponto da superfície da Terra, a partir do Solstício considerado na figura acima, e até o próximo Solstício de verão do
Hemisfério Sul, poderá ele ser visto a pino? iii) O Sol pode incidir a pino em algum dia do ano entre um dos trópicos e

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o pólo do hemisfério correspondente? Por quê?

c) i) Em quais dias o Sol é visível no horizonte em ambos os pólos? ii) Por fim, solstício significa Sol parado. Você pode
explicar o porquê?

Eurico Dias
4 – (OBA) No colégio, você já deve ter se familiarizado com os quatro pontos cardeais: norte, sul, leste, oeste. Pense
no que eles significam em termos do planeta Terra como um todo. As perguntas desta questão exigem visão espacial
e podem ser mais facilmente resolvidas com a ajuda de desenhos, os quais não serão avaliados na correção. Situação
Proposta: Dois aviões, A e B, decolaram de diferentes cidades. Imagine que agora eles estão em pleno vôo em
diferentes pontos da Terra, isto é, em cada instante, sua localização pode ser descrita pelas coordenadas altitude (h),
latitude (lt) e longitude (lg). Claro, lembramos a você que a latitude é o quão distante, para o norte ou para o sul,
estamos do equador e a longitude, o quão distante estamos, para leste ou para oeste, do meridiano (linha que liga o
Pólo Sul ao Pólo Norte sobre a superfície da Terra no menor percurso possível) de Greenwich. Cada avião voa a uma
dada velocidade constante, digamos VA e VB. Ambos mantêm também suas altitudes constantes. Um avião deve
passar um galão de combustível para o outro. Pergunta: Quais as condições necessárias para que os aviões se
encontrem e possam realizar esta manobra nas seguintes situações abaixo? Pense em todas as possibilidades de
cada caso. Justifique todas as suas respostas. Todas as situações abaixo têm pelo menos uma solução.
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a) Ambos os aviões voem para Oeste.

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b) Ambos voem para o Sul.

c) Um voe seguindo a direção Norte e o outro voe para o Sul.

d) Um voe seguindo a direção Oeste e o outro para o Leste.

e) Agora um dos pilotos, cumprida sua missão, resolveu aposentar-se e dedicar o resto de sua vida à astronomia. Ele,
então, construiu um observatório num prédio circular, em torno do qual foi construída uma espécie de sacada, que
circunda todo o prédio. Em que lugar da Terra está localizado o observatório uma vez que ao olhar de qualquer
ponto da sacada só se pode ver paisagens situadas na direção norte? Justifique sua resposta.

05 – (OBA) Para onde olhar?

a) Desenhe, no mapa do Brasil, por onde passa a Linha do Equador e por onde passa o Trópico de Capricórnio.

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Eurico Dias
b) Imagine uma casa quadrada no extremo sul do Brasil, com quatro paredes externas, cada uma com uma janela no
seu centro. Cada janela está voltada para cada um dos pontos cardeais (Norte, Sul, Leste e Oeste). Existe alguma
janela pela qual a luz do Sol nunca entra diretamente? Se sim, qual ou quais?

c) Imagine uma casa idêntica à anterior, mas construída no extremo norte do Brasil. Existe alguma janela pela qual a
luz do Sol nunca entra diretamente? Se sim, qual ou quais?

06 – (OBA) Navegando Como você deve ter visto na escola, uma pessoa pode se orientar usando a constelação do
Cruzeiro do Sul, desde que ela esteja visível no céu. Para isso é necessário prolongar a haste maior do cruzeiro
quatro vezes e meia, no sentido da estrela mais brilhante (ver Figura 1). Fazendo isso, você encontra o Pólo Sul
Celeste (PSC). A partir dele, prolongando uma linha vertical até o horizonte, você encontra o Ponto Cardeal Sul.
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Página
Um navegante está viajando e usa as estrelas para se orientar. No início da viagem, quando ele prolonga a haste,
encontra o PSC bem próximo ao horizonte. Algum tempo depois, ao prolongar a haste ele encontra o PSC mais

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elevado. Mais tempo depois, e o PSC está ainda mais elevado. O navegante então conclui que está viajando em
direção ao sul.

Eurico Dias
a) O navegante usa novamente essa técnica em outra viagem; desta vez ele percebe que, ao prolongar a haste três
vezes, ele já acha o horizonte. Em que hemisfério da Terra está o navegante? Explique.

b) E se esse navegante encontrar o pólo no ponto do céu exatamente sobre sua cabeça, aquele ponto que
chamamos de zênite? Em que lugar da Terra ele estará?

c) A partir dos itens anteriores, diga: qual a relação entre a latitude de um lugar e a altura do pólo celeste no céu
daquele lugar?

d) Imagine um navegante em um planeta que orbite uma estrela muito distante da nossa, do outro lado da nossa
Galáxia. Ele também conseguiria se localizar usando o truque do Cruzeiro do Sul? Por quê?

07 – (OBA) Abaixo está um esquema mostrando a Terra no seu movimento anual ao redor do Sol, em perspectiva,
fora de escala, em 4 datas especiais para 2010. Coloque a data em que ocorre cada um dos eventos da lista abaixo.

Ajuda: Só há 4 datas, mas 10 itens, logo algumas se repetem.

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( ) Equinócio de outono no Hemisfério Sul.

( ) Sol a pino no Trópico de Câncer.

( ) Início do inverno no Hemisfério Sul.

( www.medalhista.com.br
) Início da primavera no Hemisfério Sul.

( ) Sol sobre a intersecção da eclíptica com o Equador Celeste indo do Hemisfério Sul para o Norte.

( Eurico Dias
) Solstício de verão no Hemisfério Norte.

( ) Início do verão no Hemisfério Sul

( ) Início do outono no Hemisfério Sul.

( ) Início do verão no Hemisfério Norte.

( ) Sol a pino no Trópico de Capricórnio.

08 – (OBA) A rotação da Terra em torno do seu eixo e sua translação ao redor do Sol causam os fenômenos mais
conhecidos de todos. A rotação gera a alternância entre períodos claros e escuros, com o nascer e o ocaso (pôr) do
Sol. A translação com o eixo de rotação da Terra inclinado em relação à perpendicular ao plano da eclíptica, o qual é
o plano da órbita da Terra, faz com que ele nasça e se ponha em posições constantemente diferentes no horizonte
leste e oeste ao longo do ano.
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Na figura esquemática abaixo o círculo representa o horizonte de um lugar qualquer do hemisfério sul,
Página

excluído o Polo Geográfico Sul. O “x” no centro do horizonte representa um observador. Estão marcados sobre este
horizonte vários pontos (os tracinhos). Coloque a letra correspondente junto ao tracinho que identifica aquele local.
Tem tracinho com mais de uma letra.

S Direção cardeal Sul. (Já fizemos para você.)

N Direção cardeal Norte

L Direção cardeal Leste.

O Direção cardeal Oeste.

A Nascer do Sol no solstício de verão.

B Nascer do Sol no solstício de inverno.

C Ocaso do Sol no solstício de verão.

D Ocaso do Sol no solstício de inverno.

E Nascer do Sol no equinócio da primavera.

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F Ocaso do Sol no equinócio de outono

Eurico Dias

09 – (OBA) Num círculo, de raio R, seu comprimento mede 2 π R, (use π = 3) e temos 360 graus. Eratóstenes (cerca
de 276 a.C. – 193 a.C.), sábio grego, nascido em Cirene e falecido em Alexandria, diretor da grande biblioteca desta
cidade, no Egito, sabia disso. Ele também sabia que num certo dia, ao meio dia, em Syene, atual Assuã, uma cidade a
800 km de Alexandria, ao Sul do Egito, o Sol incidia diretamente no fundo de um poço e nenhum obelisco projetava
sombra neste instante. Porém, no mesmo dia, em Alexandria, um obelisco projetava uma sombra! Tal fato só seria
possível se a Terra fosse esférica, concluiu ele. Coincidentemente ambas as cidades estão próximas do mesmo
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meridiano.
Página
a) Eratóstenes mediu o ângulo C, indicado na figura, e encontrou o valor de 7º (sete graus). Com isso ele determinou
o raio da Terra (R). Determine o valor encontrado por Eratóstenes para o raio da Terra, em km. Dica: você só precisa
de uma regra de três.

b) Assuã, antiga Syene, tem latitude 24,1º Norte, o que é muito próximo de 23,4° que é a latitude do Trópico de
Câncer. Pergunta: Em aproximadamente qual dia e mês do ano o Sol incide no fundo do poço em Assuã?

10 – (OBA) O Sol, visto da Terra, se desloca, aparentemente, pelas constelações zodiacais contidas na esfera celeste,
sobre uma linha imaginária chamada eclíptica. A expansão do plano do equador terrestre até a esfera celeste define
o equador celeste. Eclíptica e Equador tem o mesmo centro, e estão inclinadas entre si de 23,5 graus, logo, se
cruzam. Veja a ilustração abaixo.

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a) Quando o Sol está na intersecção da eclíptica com o Equador celeste (pontos B (20/03 em 2013) ou D (22/09 em
2013)) dizemos que está ocorrendo o Equinócio. Neste dia o Sol nasce exatamente no ponto cardeal leste para
qualquer observador. De quantas horas é a duração da noite quando o Sol está nos Equinócios?

b) Quando o Sol está nos pontos A (21/12 em 2013) ou C (21/06 em 2013) dizemos que está ocorrendo o Solstício e
o Sol está a pino nos Trópicos de Capricórnio e de Câncer, respectivamente. O Sol sempre passa pelos pontos A, B, C,
D quase nas mesmas datas. Quando o Sol está no ponto A, Solstício de dezembro, qual estação do ano está se
iniciando no hemisfério sul? Dica: O Sol nasce e se põe mais ao Sul e a noite é a mais curta do ano.

11 – (OBA) Na figura abaixo as setas representam o sentido do movimento do Sol em quatro diferentes locais da
Terra, a saber: Equador (EQ), Polo Geográfico Sul (PGS), algum lugar do Hemisfério Norte (HN) e algum lugar do
Hemisfério Sul (HS), não nesta ordem necessariamente. A linha tracejada representa o horizonte abaixo do Sol.
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Escreva as siglas EQ, PGS, HN, HS sobre as linhas tracejadas corretas

Página
12 – (OBA) A equipe da OBA realizou o 4º Encontro Regional de Ensino de Astronomia, 4º EREA, em Porto Alegre, RS,
e o 53º EREA no Oiapoque, AP. Coincidentemente estas cidades estão sobre o mesmo meridiano, pois a longitude de
ambas é de 51º a Oeste de Greenwich. A latitude de Porto Alegre é de -30º (o sinal “-“ significa no Hemisfério Sul) e
a latitude de Oiapoque é de +3º (o sinal “+” significa que está no Hemisfério Norte). A cidade de Jussara, GO, está no
mesmo meridiano, pois sua longitude também é de 51º, Oeste, porém está, aproximadamente, à mesma distância
do Oiapoque e de Porto Alegre, pois sua latitude é de -16º. No mapa do Brasil indicamos a localização aproximada
das três cidades.

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Eurico Dias

Suponha que num certo dia o Sol esteja a pino na cidade de Jussara, GO. Isto ocorre no meio dia solar
verdadeiro. Um aluno ou um poste em Jussara não teria sombra neste instante. Além disso, coincidentemente, as
cidades de Canavieiras, BA, e Pontes e Lacerda, MT, estão na mesma latitude de Jussara, aproximadamente
equidistantes de Jussara e a aproximadamente metade da distância entre Jussara e Oiapoque. Os desenhos ao lado
representam um poste e sua sombra nas cidades: Pontes e Lacerda (MT), Canavieiras (BA), Oiapoque (AP) e Porto
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Alegre (RS) no mesmo instante no qual o poste não tem sombra em Jussara. Escreva abaixo de cada desenho o nome
da respectiva cidade.
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Dado: N = Norte, S = Sul, L = Leste e O = Oeste

13 – (OBA) A figura à direita ilustra o globo terrestre com alguns dos seus 24 meridianos. R é o raio da Terra,

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aproximadamente 6.000 km. A é o ângulo com vértice no centro da Terra e indo até dois meridianos consecutivos. L
é o arco entre dois meridianos consecutivos medido sobre o Equador terrestre, como mostra a figura à direita. A
superfície delimitada por dois meridianos consecutivos compreende um fuso horário.

Eurico Dias

a) Quanto tempo o Sol gasta para passar a pino de um meridiano a outro?

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b) Quantos graus compreende o ângulo A?

Página
c) Qual é o comprimento, em km, do arco L, já definido? Dado: A relação entre R, L e A é: A = L/R, mas A deve estar
em radianos. Dado também: π radianos equivale a 180º. Use π = 3. Comprimento do círculo: 2 π R. Use o que
precisar.

14 – (OBA) Todo ponto na superfície da Terra é localizado por duas coordenadas, a latitude (tem origem no equador
terrestre) (ângulo B na figura abaixo) e a longitude (tem origem no meridiano de Greenwich). Numa certa noite o
GPS de um navio parou de indicar a latitude local, a qual é necessária para o capitão traçar a rota. O capitão usou o
sextante e mediu a elevação (ângulo A) da estrela Polar em relação ao horizonte como indica a imagem ao lado.

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a) Analise as figuras ao lado e assinale a alternativa abaixo que mostra como o capitão obteve a latitude local, B,
através da medida da elevação A da estrela Polar.

Eurico Dias
b) Faça um X no local onde está o zênite do “capitão” mostrado na figura ao lado
13
Página
15 – (OBA) Como a olho nu não temos como distinguir as distâncias dos astros até a Terra, parece que todos estão à
mesma distância “fixados” numa esfera imaginária chamada “esfera celeste” que envolve a Terra, conforme indica a
figura à direita.

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a) Indique no globo terrestre ao lado, com uma seta, o local do Polo Norte (PN) e do Polo Sul (PS) e escreva PN e PS
atrás de cada seta.

Eurico Dias
b) Prolongue com uma reta pontilhada o eixo de rotação da Terra até chegar na esfera celeste e lá escreva PCN onde
for o Polo Celeste Norte e PCS onde for o Polo Celeste Sul.

c) A e B representam duas estrelas quaisquer da esfera celeste. Desenhe na figura ao lado as trajetórias que estas
estrelas descrevem ao longo de 24 horas.

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Página
B – Gabarito:
01 –

a)

i) O Sol estará a pino todos os dias do ano ao meio-dia verdadeiro.

ii) Nunca o Sol estaria a pino, mesmo ao meio dia verdadeiro, fora da linha do equador.

iii) Não existiriam modificações na trajetória do Sol ao longo do ano.

iv) Não haveria estações do ano. Como não há diferença na incidência da luz do Sol ao longo de um ano, não há
variação na sua recepção. O aluno tanto poderia responder que não haveria estações do ano quanto que haveria
somente uma estação do ano. O importante é que ele perceba a constância da incidência dos raios do Sol na
superfície terrestre.

b) A resposta correta é o item (a): entre os trópicos. Justificativa: Como pode ser visto na figura que consta na
questão, existem dois pontos extremos nos quais o Sol fica a pino uma única vez ao longo do ano, que são aqueles
justamente situados sobre os trópicos e isto só ocorre nos solstícios. Entre dois solstícios, portanto, a incidência
perpendicular da luz solar no mesmo lugar terá ocorrido duas vezes: a primeira quando a Terra está entre o
equinócio de primavera (quando o Sol a pino está no Equador) e um solstício de verão (quando o Sol a pino está
sobre o trópico do hemisfério no qual será verão) e a segunda quando a Terra está entre o solstício de verão e o

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equinócio de outono deste mesmo lugar. Portanto, em qualquer região entre os trópicos, o Sol ficará a pino duas
vezes por ano. A resposta correta é, assim, o item (a) Entre os trópicos.

02 –

a) Eurico Dias
i) Item, (b) sobre qualquer um dos trópicos. O Sol só pode atingir o Zênite em um trópico por vez, nos solstícios.
Neste caso, a estação que se inicia é o verão sobre o hemisfério no qual se situa o trópico. A resposta, portanto é o
item, (b) sobre qualquer um dos trópicos. Se houvéssemos tipificado qual solstício, teríamos determinado o trópico,
por exemplo, solstício de inverno no Hemisfério Sul – o Sol estaria necessariamente sobre o Trópico de Câncer.

ii) Verão. Como pode ser visto imediatamente da figura da questão, o verão se iniciaria no hemisfério daquele
trópico sobre o qual o Sol está no Zênite.

b) Item (b): Em qualquer lugar entre um trópico e o respectivo pólo. Como esclarecemos nos itens anteriores, a
região de ocorrência de Sol a pino é a intertropical. Fora desta região, o Sol nunca estará no Zênite. Portanto, o item
correto é o (b) em qualquer lugar entre um trópico e o respectivo pólo.

c)

i) sobre qualquer um dos dois pólos

ii) O Sol atinge a altura máxima, com relação ao horizonte, nos pólos, nos respectivos solstícios de verão, o que
ocorrerá uma vez para cada pólo ao longo de um ano nos seus respectivos solstício de verão.
15
Página
03 –

a) i)O solstício de verão marca o dia mais longo do ano no hemisfério em que ocorre. Logo, a duração do período
diurno decrescerá no Hemisfério Sul após a ocorrência do solstício de verão neste hemisfério. ii) Enquanto no
Hemisfério Sul ocorre o solstício de verão, no Hemisfério Norte ocorre o solstício de inverno, no qual o período
diurno é o mais curto do ano. Logo, o período diurno passará a crescer no Hemisfério Norte após o solstício de verão
do Hemisfério Sul. iii) As variações do período diurno decrescente no Hemisfério Sul e crescente no Hemisfério Norte
perdurarão pelos 6 meses seguintes, até o próximo solstício, que será de inverno no Hemisfério Sul e de verão no
Hemisfério Norte, marcando respectivamente o dia mais curto no Hemisfério Sul e mais longo no Hemisfério Norte.

b) i) Da figura abaixo, podemos ver que o extremo Sul da possibilidade do Sol estar a pino é o Trópico de Capricórnio,
quando o Sol fica a pino ao meio dia verdadeiro no dia do solstício de verão do Hemisfério Sul. Simetricamente,
podemos imaginar a mesma situação durante o solstício de verão no Hemisfério Norte, com o Sol a pino no Trópico
de Câncer. Portanto, a região em que o Sol pode ficar a pino sobre a Terra é qualquer lugar entre os trópicos. ii) No
prazo de um ano, isto é entre os dois solstícios de verão considerados, em todos os pontos o Sol a pino terá ocorrido
duas vezes, uma antes e outra depois do solstício de inverno do Hemisfério Sul. A exceção é o Trópico de Câncer,
que só terá o Sol a pino durante o solstício de inverno do Hemisfério Sul. iii) Não. O aluno deverá aludir às
explicações acima expostas.

c) i) Nos equinócios tanto de outono quanto no de primavera. Em qualquer um destes momentos o Sol é visto ao
mesmo tempo por alguém que esteja no Pólo Norte ou no Pólo Sul. No equinócio de primavera, de um dado
hemisfério, o Sol “está nascendo”, isto é passará cada dia a dar uma volta completa cada vez mais acima do

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horizonte, até que, no solstício de verão estará a uma altura de 23 graus acima do horizonte (sua altura máxima no
pólo), o ângulo θ da figura. Este ângulo é, não por acaso, o ângulo de inclinação do eixo terrestre e também a
latitude dos trópicos. ii) Aqui queremos apenas que o estudante tenha notado que o Sol aparentemente se desloca a
longo do ano de forma a permanecer no céu um tempo cada vez maior ou cada vez menor durante o período diurno.

Eurico Dias
Nos solstícios, este deslocamento do Sol inverte o seu sentido. Em todo movimento, para que um sentido seja
invertido, é preciso que o movimento pare. Este é o sentido maior do “Sol parado” e é isto que o estudante deve
explicar em linhas gerais.

04 –

a) Para que os aviões possam realizar a missão é necessário que os aviões estejam na mesma altitude (h) (mais
precisamente a altitudes muito próximas). É claro que o fundamental nesta questão é a visão geométrica do aluno.
Neste sentido, o importante é ele perceber que a altitude é importante e que ela deve ser aproximadamente igual
(próxima) para os dois aviões. Outro requisito fundamental para os aviões se encontrarem é que eles estejam
sobrevoando um ponto da Terra de mesma latitude (lt). Além disso, os aviões devem ter velocidades (v) diferentes,
para que se encontrem (o aluno pode expressar isto de qualquer forma dizendo que a velocidade de um é
maior/menor que a do outro, etc)

b) Existem dois casos. Nos dois casos a altitude deve ser a mesma (semelhante).

No primeiro deles, os aviões devem ter longitudes (lg) iguais e velocidades diferentes para que se encontrem.

No segundo caso, os aviões se encontram no Pólo Sul. Para tal, eles devem ter uma combinação de velocidades tal
que descrevam suas trajetórias até o pólo Sul em tempos iguais, tendo partido de pontos diferentes quaisquer e,
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portanto, percorrido distâncias diferentes.

Página

c) Novamente, a altitude dos dois aviões deve ser próxima. Outra condição necessária é que os aviões estejam na
mesma longitude. Por fim, mas não menos importante, é necessário que o avião que está indo para o norte esteja
mais ao sul do que o avião que está indo para o sul. Ou, equivalentemente, que o avião que esteja indo para o sul
esteja mais ao norte do que o avião que está indo para o norte.

d) Como os casos anteriores, os aviões devem ter altitudes semelhantes. A outra condição é que eles estejam à
mesma latitude. Aqui não importa o ponto de partida, se um vai para o leste e o outro vai para o oeste, uma hora
eles se encontrarão (desde que estejam a altitudes próximas).

e) A resposta correta é Pólo Sul. O único lugar da Terra a partir do qual se pode mirar em qualquer direção e todas
elas serem norte é o Pólo Sul. Qualquer outro local que não os pólos existem as quatro direções ou pontos cardeais
(norte, sul, leste, oeste).

05 –

a)

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b) O Sol entra por todas as janelas.

c) O Sol entra por todas as janelas.

06 –

a) Hemisfério Norte

b) O navegante está no Pólo Sul ou Norte da Terra.

c) A latitude de um lugar corresponde exatamente ao quanto o Pólo Celeste do Hemisfério em que o lugar se
encontra está acima do Horizonte, ou, em outras palavras, a latitude é igual ao ângulo entre o pólo celeste elevado e
a linha do horizonte. Veja a figura onde  é o ângulo acima mencionado.
17
Página
d) Os desenhos que as estrelas formam no céu de planetas de outras estrelas são bastante diferentes daqueles que
vemos da Terra, portanto o navegante não conseguiria se localizar usando o Cruzeiro do Sul.

07 –

( 20 / 03 ) Equinócio de outono no Hemisfério Sul.

( 21 / 06 ) Sol a pino no Trópico de Câncer.

( 21 / 06 ) Início do inverno no Hemisfério Sul.

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( 23 / 09 ) Início da primavera no Hemisfério Sul.

( 20 / 03 ) Sol sobre a intersecção da eclíptica com o Equador Celeste indo do Hemisfério Sul para o Norte.

( 21 / 06 ) Solstício de verão no Hemisfério Norte.

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( 21 / 12 ) Início do verão no Hemisfério Sul

( 20 / 03 ) Início do outono no Hemisfério Sul.

( 21 / 06 ) Início do verão no Hemisfério Norte.

( 21 / 12 ) Sol a pino no Trópico de Capricórnio.

08 –
18
Página
09 –

a) 6857 km

b) Nesta latitude, aproximadamente sobre o trópico de Câncer, o Sol só ficará a pino no Solstício de verão do
Hemisfério Norte, ou seja, em junho, por volta do dia 22.

10 –

a) 12h

b) Verão

11 –

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12 –

Eurico Dias

13 –
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a) 1h
Página

b) 15°
c) 1500 km

14 –

a) B = A

b)

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15 –

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 Elaboração da lista:
Equipe Medalhista

Organização:
Eurico Dias

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Entre em contato: revista.medalhista@gmail.com

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