Departamento de Ciências Exatas

Engenharia Mecânica

PROJETO INTEGRADOR EM DISPOSITIVOS MECÂNICOS

Extensão Universitária
2024
 Definição de projeto

O projeto é um trabalho gerenciado que visa a encontrar soluções para um

determinado problema ou a execução de determinada proposta.
Para que os objetivos sejam alcançados, é necessária a utilização coordenada
de recursos humanos, financeiros e materiais, bem como a determinação de metas e
de um período limitado de tempo para a execução das tarefas.
Dessa forma o projeto envolve:
● Objetivos;
● Cumprimento de cronograma;
● Elaboração de planilhas;
● Desenhos;
● Dimensionamentos;
● Análises relacionadas à aplicabilidade;
● Qualidade e viabilidade orçamentária.

Definição de extensão

A extensão na educação superior brasileira é a atividade que se integra à matriz

curricular e à organização da pesquisa, constituindo-se em processo interdisciplinar,
político educacional, cultural, científico, tecnológico, que promove a interação
transformadora entre as instituições de ensino superior e os outros setores da
sociedade, por meio da produção e da aplicação do conhecimento, em articulação
permanente com o ensino e a pesquisa.

Proposta

Desenvolver através de pesquisa, o projeto de um dispositivo mecânico que

possa ser empregado de forma a auxiliar a sociedade em alguma atividade do cotidiano.
O projeto deverá trazer os conceitos e as habilidades relacionadas aos projetos de
engenharia, que buscam a solução para problemas envolvendo: materiais; processos
de fabricação; metrologia; e projetos mecânicos aplicados no desenvolvimento do
dispositivo, por exemplo, dispositivos de fixação para peças ou itens de uso comum no
dia-a-dia. Há necessidade de abordagem de questões ambientais, de direitos humanos,
de comunicação ou de cultura. O resultado final deverá desenvolver soluções para as
problemáticas envolvendo a questão de dispositivos mecânicos no contexto social ou
industrial, bem como, analisar os benefícios e impactos na sociedade em geral, e então
disponibilizar essas soluções à sociedade.

Objetivos

Propiciar aos alunos dos cursos envolvidos a oportunidade de desenvolver,

projetar e modelar soluções para problemas do cotidiano da engenharia, a partir da
aquisição e/ou ampliação de conhecimentos, competências e habilidades referentes às
disciplinas estudadas no semestre, permitindo o reconhecimento da inter-relação das
disciplinas que compõem a grade curricular do curso e promovendo a integração entre
alunos, professores e coordenadores.
Esta proposta de projeto de extensão integrador tem como objetivos:
● Estudar o tema sugerido, na metodologia de projeto, apresentando aos discentes
a possibilidade de desenvolvimento de aprendizagem fora dos métodos
tradicionais típicos de aquisição de conhecimento;
● Ajudar os discentes a entenderem as melhores práticas e aplicações de
tecnologias sob a ótica das Engenharias.
● Conduzir os discentes às pesquisas e produções de textos no formato
acadêmico;
● Inserir os discentes à prática de trabalhar em equipe, realizar tomadas de
decisões e cumprir cronogramas.

Introdução

Engenheiros e tecnólogos de quaisquer modalidades, em algum momento irão

se deparar com problemas práticos ou de projetos interdisciplinares que envolvem
novas tendências. Geralmente, um dos problemas consiste na escolha correta de um
sistema para determinada aplicação dentre tantos existentes no mercado. Os critérios
para escolha de um sistema são baseados em: fatores econômicos, condições de
serviço ao qual o sistema será utilizado, principais características funcionais,
desempenho, vantagens e desvantagens na busca pela melhor eficiência e eficácia do
processo. Para isto, se faz necessário buscar elementos que justifiquem a sua
implantação, comprovando a qualidade do projeto apresentado.
 O profissional que atua na área da indústria de transformação, manutenção e
processos deve conhecer algumas características destes sistemas que irão trabalhar,
compreendendo os limites de sua aplicação e as vantagens de usá-lo de acordo com o
seguimento.
Este projeto integrador tem o intuito de proporcionar aos discentes a ampliação
do conhecimento e o entendimento da importância dos sistemas em apoio da ciência e
tecnologia na engenharia.

Dispositivos Mecânicos

A engenharia procura desenvolver mecanismos e equipamentos que sejam cada

vez mais produtivos, mais eficientes, menos problemáticos, ou seja, com menor
necessidade de manutenção e consequentemente com menor custo de elaboração,
produção e/ou utilização. A engenharia também atua em áreas que não produzem
benefícios diretos, mas produzem meios idealizados na direção da obtenção de
resultados cada vez melhores, ou ainda, também podemos chamar de “mais produtivos”
em diversas atividades do conhecimento humano para diversas aplicações. Seu objetivo
sempre é gerar menor emissão de resíduos e melhores condições de segurança, tanto
humana e material quanto das informações inerentes ao processo.
Para que a produção de um determinado item, atinja os objetivos traçados pelos
processos e por essas diretrizes administrativas, é necessário que, no chamado chão
de fábrica efetivamente, e mais especificamente nos equipamentos de produção,
inspeção e montagem ocorra a inclusão de diversas ferramentas entre as quais se
destacam os dispositivos mecânicos. Entretanto, o campo de atuação de dispositivos
mecânicos é vasto e se estende em outras tantas aplicações, como por exemplo, na
confecção de suportes para peças.
Os dispositivos mecânicos permitem a fixação ferramentas ou demais
mecanismos em posições específicas, para, por exemplo, prender peças visando a
posterior usinagem, solda, montagem ou outras atividades similares. São elementos
essências na indústria metalmecânica.
Sendo assim, o projeto integrador em questão deverá contemplar o
desenvolvimento de um projeto de dispositivo mecânico proposto pelo grupo de alunos.
O projeto deverá demonstrar sua sustentabilidade no processo ao qual se destina, isto
é, de acordo com a atividade escolhida, de modo a melhorar a qualidade de vida no dia-
a-dia e/ou no local de trabalho, melhorando a sua eficiência, e ao mesmo tempo
diminuindo o seu impacto sobre o ambiente.
 Este dispositivo mecânico deverá contemplar todos os elementos de projeto, por
exemplo, cronograma, desenhos, dimensionamentos, analise econômica, e outros
pertinentes, tais como, justificativa técnica e benefícios previstos do projeto.
Ao final da implementação do dispositivo o grupo deve avaliar se os benefícios
foram atingidos e realizar uma breve discussão sobre os resultados obtidos na operação
comparando os estados antes e após intervenção do grupo após um período de uso.

Metodologia

Os estudantes se dividirão em grupos de, no mínimo, seis componentes, com

limite de dez componentes por grupos por sala. Cada grupo deverá optar por uma linha
de pesquisa e, então, pesquisar como este problema afeta de forma mais direta uma
determinada comunidade ou área profissional. Após a escolha do grupo e definição da
área da sociedade na qual o grupo trabalhará o tema proposto e a forma como a
interação ocorrerá, o grupo deverá submeter ao professor orientador o escopo do
projeto, cujo modelo está disponível no ANEXO I deste documento.
Uma vez determinado, protocolado e aceito o escopo do projeto, cada grupo
deverá realizar um levantamento documental (a partir de entrevistas, pesquisa
bibliográfica, observação em visitas técnicas, etc) e aplicar as ferramentas estudadas
nas disciplinas do semestre vigente e de semestres anteriores.
A pesquisa bibliográfica deve priorizar artigos científicos, que poderão ser
obtidos, no Portal de Periódicos CAPES/MEC disponível na biblioteca digital da
UNINOVE, e também em plataformas como: Web of Science, Proquest, Google
acadêmico e Scielo. Observação: Na central do aluno, você poderá acessar a
plataforma de periódicos: Biblioteca; Biblioteca Digital; Periódicos (CAPES).
O objeto final deste projeto será apresentado na forma de um relatório
acadêmico e comprovação de extensão, de acordo com as Normas para Relatório
Acadêmico da Uninove, que segue a ABNT.
● Capa padrão ABNT;
● Folha de rosto;
● Resumo em língua portuguesa;
● Listas
o Listas de Figura ou Ilustrações;
o Listas de Tabelas;
o Listas de abreviaturas e siglas;
 o Lista de símbolos;
● Sumário;
● Objetivo;
● Introdução histórica ao tema;
● Introdução teórica ao tema;
● Metodologia;
o processos (etapas);
o mobilização e capacitação (descrição das ações);
o descrição das parcerias (empresa; governamental; ONG; associação;
escola; outros);
o situação da realidade local (diagnóstico e técnicas);
● Material utilizado;
● Elaborar os desenhos técnicos de subconjuntos e conjunto final, segundo as
normas NBR10067, NBR12298 e NBR14611.
● Orçamento;
● Procedimento experimental e/ou de construção (opcional);
● Resultados e discussão;
o Memorial de cálculo com resultados da análise dos dados e medições.
o Elaborar as simulações computacionais da cinemática e dinâmica dos
movimentos, apresentando resultados gráficos.
o Articulação com a pesquisa;
o Articulação com o ensino - retorno Acadêmico para o discente
(aprendizado e vivência social);
o Impactos social das Ações (alcances e dificuldades);
● Conclusão;
● Referências bibliográficas.

Na seção de Metodologia, o relatório deverá descrever os métodos e técnicas

de intervenção que foram utilizados, assim como as técnicas de coleta, tratamento e
organização das informações que foram recolhidas durante o trabalho. Também é
importante trazer as formas de acompanhamento e avaliação do desenvolvimento do
projeto, bem como, as formas como foram realizados os registros das atividades
remotas.
Já com relação aos resultados e discussão (parte mais importante do trabalho),
o texto deverá descrever os resultados alcançados e as atividades desenvolvidas;
informar os impactos e/ou transformação obtida na comunidade selecionada, o retorno
para os discentes, para a Uninove e para a sociedade como um todo além de informar
se a execução do projeto gerou alguma publicação ou outro tipo de produção como
material didático, manuais, cartilhas, protótipos ou produção científica.

Apresentação dos trabalhos

Cada grupo deverá (se aplicável ao projeto):

1. Escolher uma problemática e definir a área da sociedade impactada por esta
problemática.
2. Submeter o escopo do projeto e o cronograma para avaliação prévia do professor
orientador.
3. Fazer a modelagem matemática do problema, quando possível, e trabalhar
estatisticamente os dados coletados de forma a apresentar análise crítica como
resultado.
4. Explicar o funcionamento básico de circuitos elétricos e eletrônicos utilizados.
5. Descrever o processo de elaboração do circuito de controle.
6. Em relação à programação (caso haja), deverá ser apresentado:
a. O algoritmo de controle do programa;
b. O fluxograma de controle do programa;
c. O código fonte, descrevendo a função de cada linha de código.
7. Apresentar os custos envolvidos no projeto (incluindo o custo de fabricação) e
justificativa para os materiais escolhidos.
8. Elaborar um relatório acadêmico, de acordo com as Normas para Relatório
Acadêmico da Uninove, e entregá-lo em data pré-estabelecida;
9. Preparar e apresentar os resultados em um banner, com as principais informações
do relatório, das planilhas do Excel e do gerenciamento do projeto como um todo.
10. Efetivar a divulgação dos resultados do projeto (impactos das ações na sociedade)
através do Portal Uninove, destinado especificamente para esse fim. Caso os
resultados técnicos também sejam divulgados no portal, o termo de concordância
presente no Anexo II do REGULAMENTO DA EXTENSÃO UNIVERSITÁRIA
ATRAVÉS DOS PROJETOS INTEGRADORES, que deverá ser preenchido e
assinado pelo responsável jurídico do público-alvo (gerente, diretor, líder, etc). Os
resultados técnicos do trabalho poderão ser destinados exclusivamente ao setor da
sociedade que foi abordado, desde que haja a exigência por parte dos responsáveis
pelos insumos da pesquisa.
 Avaliação

O professor orientador deve avaliar o desenvolvimento do projeto e o relatório

acadêmico, atribuindo nota de 0 a 10,0 pontos, que valerá como NOTA ÚNICA da
disciplina de Projeto Integrador.
A composição da avaliação deve seguir os seguintes critérios:
• Proposta e Desenvolvimento: 4,0 pontos
• Relatório acadêmico: 4,0 pontos
• Comprovação de atuação extensionista: 2,0 pontos

O grupo deverá apresentar o trabalho no formato de banner. A apresentação

deverá ser avaliada por três professores, cada um atribuindo nota de 0 a 10,0 pontos, e
a média final das notas da apresentação representará 50% da AV2 de todas as
disciplinas (os outros 50% serão referentes à nota da Avaliação Integrada).
A composição da avaliação da apresentação deve seguir os seguintes critérios:
• Banner: 4,0 pontos
• Apresentação Individual: 6,0 pontos

Um modelo de banner pode ser baixado do site a seguir:

https://tinyurl.com/kmtw3dve

Cronograma

O cronograma será informado pelos orientadores e pode ser alterado no decorrer

do semestre em função de necessidade específica com a turma.
As entregas podem ser ajustadas em sequência e pontuação diferenciada pelos
orientadores.
Está planejado a semana de 02-06/dez para a apresentação dos projetos.
 Referências Bibliográficas

BUDYNAS, Richard G.; NISBETT, J. Keith. Elementos de máquinas de Shigley:

projeto de engenharia mecânica. Porto Alegre: McGraw-Hill, 2011.

CUNHA, Lamartine Bezerra da. Elementos de máquinas. Rio de Janeiro: LTC, 2005.

DUBBEL, Hienrich. Manual da construção de máquinas. São Paulo: Hemus, 1974.

v.1.

DUBBEL, Hienrich. Manual da construção de máquinas. São Paulo: Hemus, 1974.

v.2.

KIMINAMI, Claudio Shyinti; CASTRO, Walman Benício de; OLIVEIRA, Marcelo

Falcão. Introdução aos processos de fabricação de produtos metálicos. São Paulo :
Blucher, 2013.

NIEMANN, Gustav. Elementos de máquinas. São Paulo: Editora Edgard Blücher,

2004. v.2.

Bibliografia complementar

ASSOCIAÇÃO BRASILEIRA DE NORMAS TÉCNICAS. ABNT NBR ISO 12100.

Segurança de máquinas : princípios gerais de projeto : apreciação e redução de
riscos. Rio de Janeiro : ABNT, 2013.

DINIZ, Anselmo Eduardo; MARCONDES, Francisco Carlos; COPPINI, Nivaldo

Lemos. Tecnologia da usinagem dos materiais. 7. ed. São Paulo : Artliber, 2010.
FISCHER, Ulrich.et al. Manual de tecnologia metal mecânica. 2. ed. São Paulo :
Blucher, 2011.

NORTON, Robert L. Projeto de máquinas : uma abordagem integrada. 4.ed. Porto

Alegre : Bookman, 2013.

NOVASKI, Olivio. Custos de usinagem. Campinas, SP : Papirus, 1993.

NOVASKI, Olivio. Introdução à engenharia de fabricação mecânica. São Paulo :

Edgard Blücher, 1994.

SANTOS, Sandro Cardoso; SALES, Wisley Falco. Aspectos tribológicos da usinagem

dos materiais. São Paulo : Artliber, 2007.
 ANEXO I

NOME DO PROJETO: Clique ou toque aqui para inserir o texto.

☐ Projeto Novo ☐ Projeto em Continuidade (especificar qual)

ÁREA TEMÁTICA DE EXTENSÃO:

☐ Comunicação ☐ Cultura ☐ Direitos Humanos e Justiça

☐ Educação ☐ Meio Ambiente ☐ Saúde
☐ Tecnologia e Produção ☐ Trabalho ☐ Outras:

CARACTERIZAÇÃO DA PROPOSTA:

Público alvo: Clique ou toque aqui para inserir o texto.

Nº de pessoas atendidas/beneficiadas: Clique ou toque aqui para inserir o texto.

Local de realização: Clique ou toque aqui para inserir o texto.

Responsável pelos insumos de pesquisa: Clique ou toque aqui para inserir o texto.

EQUIPE:

NOME: RA:
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E-mail do líder da equipe: Clique ou toque aqui para inserir o texto.

Houve alteração da equipe? Em caso positivo, explicar quais foram as alterações e

justificar.
☐ SIM ☐ NÃO

JUSTIFICATIVA: Clique ou toque aqui para inserir o texto.

Docente responsável pelo Projeto: Clique ou toque aqui para inserir o texto.

APRECIAÇÃO DO ORIENTADOR SOBRE O ESCOPO DO PROJETO:

☐ APROVADO ☐ APROVADO COM RESSALVAS ☐ REPROVADO

JUSTIFICATIVA: Clique ou toque aqui para inserir o texto.

Assinatura do professor responsável: