Prova para 5 Ano

Escola:____________________________________________________________
Data: _____/_____/2024 Série: _________ Pró: _____________________

Aluno (a):__________________________________________________________
Atividade Avaliação de Português do II Trimestre Valor: 5,0 NOTA: ________
“ A dedicação é o caminho mais certo para atingir o sucesso”.
Texto I
FOLCLORE
O folclore é o conjunto de histórias, costumes, músicas e tradições que são

passados de geração em geração. Ele faz parte da cultura de um povo e ajuda a
manter vivas as memórias e as crenças das pessoas. No Brasil, o folclore é muito
rico e diverso, pois o nosso país tem influências de várias culturas, como a indígena,
a africana e a europeia. Celebrar o folclore é uma maneira de valorizar nossas
raízes e de conhecer mais sobre a história e as tradições que fazem parte da nossa
identidade.
Dentro do folclore brasileiro, existem muitas lendas que são contadas há

muitos anos. Uma das mais conhecidas é a lenda do Saci-Pererê, um menino
travesso que tem uma perna só, usa um gorro vermelho e adora fazer brincadeiras,
como esconder objetos e assustar os animais. Outra lenda famosa é a da
Mula-sem-cabeça, que fala sobre uma criatura assustadora que solta fogo pelo
pescoço e galopa pelas florestas à noite, assustando quem encontra pelo caminho.
Além dessas, temos também a lenda da Iara, uma sereia linda e encantadora
que vive nos rios da Amazônia. Dizem que seu canto é tão bonito que atrai os
pescadores, que acabam desaparecendo nas águas. Essas lendas, e muitas outras,
fazem parte do nosso folclore e são contadas para que possamos aprender sobre
as crenças e os medos de nossos antepassados, mantendo vivas as tradições de
nosso país.
De acordo com o texto que você acabou de ler, marque a alternativa

correta. Lembre-se, só existe uma resposta correta, se marcar mais de uma, a
questão será anulada.
01 - O que é o folclore?
( ) Um tipo de dança.
( ) Um conjunto de histórias, costumes e tradições.
( ) Uma festa popular.
( ) Uma lenda brasileira.
02 - Quais as três lendas citadas no texto?
( ) Lobisomem, Saci-Pererê e Sereia Iara.

( ) Mula-sem-cabeça, Saci-Pererê e Curupira.
( ) Saci-Pererê, Sereia Iara e Cuca.
( ) Saci-Pererê, Mula-sem-cabeça e Sereia Iara.
03) Quem é o Saci-Pererê?
( ) Um animal que solta fogo.

( ) Um menino travesso que tem uma perna só e usa um gorro vermelho.
( ) Um pescador que desaparece no rio.
( ) Uma criatura que canta para os pescadores.
04) Por que a Iara é perigosa para os pescadores?
( ) Porque ela é muito rápida.

( ) Porque ela esconde os barcos.
( ) Porque seu canto é tão bonito que atrai os pescadores, que acabam
desaparecendo nas águas.
( ) Porque ela solta fogo.
05) O que a Mula-sem-cabeça faz?
( ) Solta fogo pelo pescoço e assusta quem encontra pelo caminho.

( ) Canta para atrair pescadores.
( ) Esconde objetos nas florestas.
( ) Vive nos rios da Amazônia.
06) Nas palavras do texto, histórias, memórias e influências, na classificação da
Sílaba tônica, elas são:
( ) oxítonas
( ) paroxítonas
( ) proparoxítonas
07) Os verbos que aparecem no texto, valorizar, conhecer, celebrar, esconder e

fazer, estão no modo:
( ) Indicativo
( ) Imperativo
( ) Subjuntivo
( ) Infinitivo
Texto II
Cordel,
a palavra encantada
“ O cordel veio da Europa

no fim do século passado
no Nordeste do Brasil
ele foi bem implantado
e os poetas conseguiram
com ele bom resultado.”
a) As palavras em destaque na estrofe acima têm a mesma função. Explique

essa afirmação.
___________________________________________________________________
___________________________________________________________________
b) Na estrofe aparece o verbo “conseguiram”. Esse verbo está no passado ou

no futuro? Explique essa afirmação.
___________________________________________________________________
c) A palavra “século” que aparece na estrofe é classificada na sílaba tônica

como proparoxítona. Explique essa afirmação.
___________________________________________________________________
Texto III
Xande, e o seu cão Max
Xande ganhou um belo cão de raça.

O cão veio com uma linda coleira fixa no pescoço. Nela estava gravado seu nome:
Max.
Xande aproximou-se de Max e exclamou:
___ Agora serei o seu novo dono, Max!
Xande exagera nos carinhos e promete ao cão levá-lo para participar da próxima
exposição de cães da cidade!
Ele acha que o seu cachorro é mesmo o máximo.
Autora: Graça Boquet
a) Circule, no texto, as palavras com a letra X e, depois, escreva-as no quadro

correspondente.
X com som de ch
X com som de z
X com som de cs
X com som de ss ou s
1º) De acordo com o que estudamos na sala de aula sobre o uso dos porquês,
complete as frases a seguir.
a) Mainha está chateada. Posso saber _____________________?

b) _______________você chegou atrasado hoje?
c) Estou alegre _____________ hoje eu vou ao circo.
d) Qual será o ______________ daquela confusão?
e) Sua mãe não deixou você ir ao cinema ___________________?
f) Maria não foi a escola__________________ estava doente.
g) ______________está caindo folhas das árvores.
2º) Diálogo vem do grego, diálogos, e significa “por intermédio da palavra”, ou

simplesmente “conversa”.
Agora, leia a piada, e coloque os dois pontos e o travessão nas falas dos
personagens do texto.
A menina e o fantasma
A menina diz ao pai

Papai, estou com medo de fantasma.
O pai pergunta intrigado
Isso não existe. Quem te disse essa besteira?
A menina responde
O jardineiro.
O pai sai puxando a filha assustado e diz
Corre, minha filha!
A menina, não entendendo mais nada, pergunta
Por quê?
E o pai já correndo apavorado responde
Não temos jardineiro!
Brisas Educativas
3º) Chamam-se de MODOS as diferentes formas que toma o verbo para indicar a
atitude ( de certeza, de dúvida, de suposição, de mando, etc.) da pessoa que fala
em relação ao fato que enuncia.
Observe a conjugação do verbo sonhar e conjugue o verbo comer no tempo

presente.
Presente do Indicativo
SONHAR COMER
Eu sonho com a viagem. Eu macarrão.
Tu sonhas com a viagem. Tu macarrão.
Ele sonha com a viagem. Ele macarrão.
Nós sonhamos com a viagem. Nós macarrão.
Vós sonhais com a viagem. Vós macarrão.

Eles sonham com a viagem. Eles macarrão
4º) A divisão silábica faz-se pela silabação, isto é, pronunciando as palavras por
sílabas.
Agora, separe as sílabas das palavras com consoantes não acompanhadas de
vogal e classifique a sílaba tônica em: oxítona, paroxítona e proparoxítona.
Palavras Separação Classificação

helicóptero
recepcionar
obter
magnífico
impactante
Releia sua atividade e Boa Sorte!

Prova para 5 Ano

Enviado por

Direitos autorais:

Formatos disponíveis

Prova para 5 Ano

Enviado por

Dados do documento

Título original

Direitos autorais

Formatos disponíveis

Compartilhar este documento

Compartilhar ou incorporar documento

Opções de compartilhamento

Você considera este documento útil?

Este conteúdo é inapropriado?

Direitos autorais:

Formatos disponíveis

Prova para 5 Ano

Enviado por

Direitos autorais:

Formatos disponíveis

Escola:____________________________________________________________

Data: _____/_____/2024 Série: _________ Pró: _____________________

“ A dedicação é o caminho mais certo para atingir o sucesso”.

O folclore é o conjunto de histórias, costumes, músicas e tradições que são

Dentro do folclore brasileiro, existem muitas lendas que são contadas há

De acordo com o texto que você acabou de ler, marque a alternativa

( ) Lobisomem, Saci-Pererê e Sereia Iara.

03) Quem é o Saci-Pererê?

( ) Um animal que solta fogo.

04) Por que a Iara é perigosa para os pescadores?

( ) Porque ela é muito rápida.

05) O que a Mula-sem-cabeça faz?

( ) Solta fogo pelo pescoço e assusta quem encontra pelo caminho.

07) Os verbos que aparecem no texto, valorizar, conhecer, celebrar, esconder e

“ O cordel veio da Europa

a) As palavras em destaque na estrofe acima têm a mesma função. Explique

b) Na estrofe aparece o verbo “conseguiram”. Esse verbo está no passado ou

c) A palavra “século” que aparece na estrofe é classificada na sílaba tônica

Xande, e o seu cão Max

Xande ganhou um belo cão de raça.

a) Circule, no texto, as palavras com a letra X e, depois, escreva-as no quadro

a) Mainha está chateada. Posso saber _____________________?

2º) Diálogo vem do grego, diálogos, e significa “por intermédio da palavra”, ou

A menina diz ao pai

Observe a conjugação do verbo sonhar e conjugue o verbo comer no tempo

Tu sonhas com a viagem. Tu macarrão.

Ele sonha com a viagem. Ele macarrão.

Nós sonhamos com a viagem. Nós macarrão.

Vós sonhais com a viagem. Vós macarrão.

Palavras Separação Classificação

Releia sua atividade e Boa Sorte!

Você também pode gostar

Data: ___/_/2024 Série: _ Pró: _______________