EXAMENES DIAGNÓSTICOS Ciclo Escolar 2024 - 2025

Fazer download em docx, pdf ou txt
Fazer download em docx, pdf ou txt
Você está na página 1de 8

CICLO ESCOLAR 2024 – 2025

EXAMEN DIAGNÓSTICO HISTORIA DE MEXICO SEGUNDO GRADO


NOMBRE DEL ALUMNO: ____________________________________N.L___
PROFR. ISRAEL NAVARRO ROJAS
INTRUCCIONES: SUBRAYA LA RESPUESTA QUE CONSIDERES CORRECTA
1. Deidad del México antiguo conocida como la “Serpiente Emplumada”:
a) Coatlicue b) Huitzilopochtli c) Quetzalcóatl d) Tláloc
2. Cultura que se desarrolló en la ciudad de Palenque:
a) Maya b) Mexica c) Olmeca d) Tolteca
3. Las cabezas colosales son creaciones de la cultura:
a) Mexica b) Mixteca c) Olmeca d) Tolteca
4. Terreno construido sobre las lagunas del valle de México que sirvió de base al sistema productivo del altiplano central. En la
actualidad, puede encontrarse en Xochimilco:
a) Chinampa b) Encomienda c) Ejido d) Hacienda
5. Manuscrito en papel amate o sobre cuero con representaciones pictóricas que relataba asuntos históricos y religiosos del
México antiguo:
a) Jeroglífico b) Pictograma c) Libro d) Códice
6. ¿En dónde se encuentran las pirámides del Sol y la Luna?
a) Palenque b) Chichén Itzá c) Teotihuacan d) Uxmal
7. Al lugar mítico de donde partieron los mexicas e iniciaron su migración se le conoce como:
a) Aztlán b) Tula c) Mictlán d) Tenochtitlán
8. La base alimenticia de los pueblos mesoamericanos fue:
a) La papa b) El trigo c) El arroz d) El maíz
9. Chichén Itzá fue una poderosa ciudad:
a) Tolteca b) Maya c) Totonaca d) Olmeca
10. Año en que los españoles conquistaron México Tenochtitlán:
a) 1521 b) 1555 c) 1650 d) 1689
11. Nombre de México durante el periodo colonial:
a) México b) Nueva España c) Tenochtitlán d) Nueva Granada
12. Nombre del conquistador que derrotó al Imperio mexica:
a) Hernán Cortés b) Francisco Pizarro c) Pánfilo de Narváez d) Cristóbal Colón
13. Nombre del último emperador mexica, a quien los conquistadores españoles torturaron quemándole los pies:
a) Moctezuma b) Cuauhtémoc c) Cuitláhuac d) Tizoc
14. “La Malinche” fue:
a) Una mujer indígena que sirvió de intérprete a Cortés
b) Una heroína en la lucha por la Independencia
c) Una famosa curandera de Oaxaca
d) La primera mujer en ocupar una diputación federal
15. Nombre de la batalla en la que se afirma que los españoles perdieron hombres, caballos y cañones en 1520. Cortés lloró al
llegar a la orilla del lago:
a) De la Calzada de Tacuba b) Derrota de Atizapán c) De la Noche Triste d) Matanza de Cholula
16. La máxima autoridad civil en la Nueva España era el:
a) Virrey b) Gobernador c) Presidente d) Primer Ministro
17. La “encomienda” y el “visitador” fueron instituciones:
a) Prehispánicas b) Coloniales c) Del México recién independizado d) Del gobierno de Lázaro Cárdenas
18. En México, a partir del virreinato, se denominaba criollos a:
a) Los hijos de padre español y madre indígena b) Los hijos de esclavos negros
c) Todas las personas que no tuvieran tez blanca d) Los hijos de españoles nacidos en la Nueva España
19. Acapulco fue durante los siglos XVII y XVIII un importante puerto porque controlaba la navegación en el:
a) Océano Pacífico b) Golfo de México c) Océano Atlántico d) Mar Caribe
20. El principal culto religioso de la sociedad novohispana y que perdura en la actualidad es:
a) La Virgen de los Remedios b) La Virgen de Guadalupe
c) El Cristo Negro de Chalma d) San Judas Tadeo
21. El mineral que más se extraía en la Nueva España era:
a) El níquel b) El cobre c) El estaño d) La plata
22. Nombre de la poetisa más importante de la época novohispana:
a) Sor Juana Inés de la Cruz b) María Anna Agueda de San Ignacio c) La Malinche d) Tonantzin
23. Fecha en la que se celebra la Independencia de México:
a) 5 de mayo b) 5 de febrero c) 16 de septiembre d) 20 de noviembre
24. La Independencia de México inició en:
a) 1810 b) 1821 c) 1910 d) 1921
25. ¿Cuál fue la importancia del sacerdote Miguel Hidalgo y Costilla en la historia de México?
a) Inició la Guerra de Independencia b) Inició la Revolución mexicana
c) Promulgó una nueva constitución d) Encabezó la Guerra de Reforma
26. ¿A quién se conoce como “El Padre de la Patria”?
a) Francisco I. Madero b) Benito Juárez c) Miguel Hidalgo y Costilla d) George Washington
27. Cadetes militares que defendieron el Castillo de Chapultepec de la invasión norteamericana en 1847:
a) Insurgentes b) Niños héroes c) Defensores de la Patria d) Liberales
28. En México el 5 de mayo se celebra:
a) La Batalla de Puebla b) La Revolución mexicana c) La promulgación de la Constitución d) La Independencia de México
29. Presidente mexicano al que se le atribuye la frase “Entre los individuos como entre las naciones, el respeto al derecho ajeno
es la paz”:
a) Benito Juárez b) Francisco I. Madero c) Emiliano Zapata d) Lázaro Cárdenas
30. México perdió la mitad de su territorio a mediados del siglo XIX, como consecuencia del
enfrentamiento con:
a) Francia b) España c) Portugal d) Estados Unidos
31. La Guerra de Reforma fue entre:
a) México y Estados Unidos b) Liberales y conservadores c) El Ejército mexicano y el Ejército francés
d) México y Francia
32. El presidente que duró más de treinta años en el poder en México fue:
a) Antonio López de Santa Anna b) Porfirio Díaz c) Benito Juárez d) Francisco I. Madero
33. El Porfiriato se conoce como una época de extensión de:
a) Las vías férreas b) La esclavitud c) El ejido d) La radio
34. Fecha en que se celebra el aniversario de la Revolución mexicana:
a) 5 de febrero b) 5 de mayo c) 16 de septiembre d) 20 de noviembre
35. Nombre del líder agrario que encabezó la Revolución mexicana en el estado de Morelos:
a) Venustiano Carranza b) Emiliano Zapata c) Francisco I. Madero d) Francisco Villa
36. El lema “Sufragio efectivo, no reelección” fue la bandera política de:
a) Francisco I. Madero b) Benito Juárez c) Plutarco E. Calles d) Francisco Villa
37. ¿Quién fue Francisco Villa?
a) Un famoso bandido del siglo XIX b) Un líder de la Revolución mexicana c) Un personaje del cine
d) Un cantante de música vernácula
38. Las “Adelitas” acompañaron a sus hombres al combate en:
a) La Guerra de los Pasteles b) La Guerra de Independencia c) La Revolución de 1910 d) La Guerra de 1847
39. Composición musical característica de la época revolucionaria:
a) El corrido b) El vals c) El jarabe tapatío d) El mariachi
40. El 18 de marzo de 1938 el presidente Lázaro Cárdenas:
a) Expropió el petróleo b) Redactó las Leyes de Reforma c) Nacionalizó la banca d) Inició la Revolución mexicana
41. Señale el orden cronológico correcto de los siguientes acontecimientos históricos:
a) Revolución mexicana, Independencia, Conquista b) Conquista, Revolución mexicana, Independencia
c) Independencia, Conquista, Revolución mexicana d) Conquista, Independencia, Revolución mexicana
42. Representante del muralismo mexicano: a) Diego Rivera b) Octavio Paz c) Luis Barragán d) Agustín Lara
43. Nombre del partido político que gobernó durante siete décadas en el siglo XX:
a) Partido comunista b) Partido Socialista Único de México c) Partido Revolucionario Institucional
d) Partido Auténtico de la Revolución Mexicana
44. ¿En qué conflicto bélico internacional participó el “Escuadrón 201”?
a) Guerra de Texas b) Guerra de los Pasteles c) Primera Guerra Mundial d) Segunda Guerra Mundial
45. El Tratado de Tlatelolco, logro de la diplomacia mexicana, atañe a:
a) Los derechos sobre el mar patrimonial b) Los derechos de los pueblos indígenas
c) La no proliferación de las armas nucleares d) Los intercambios comerciales en América Latina
46. Los símbolos patrios de México son:
a) El Escudo, la Bandera y el Himno Nacional b) La Bandera, la Moneda y el Himno Nacional
c) El Águila Real, el Escudo y el Palacio Nacional d) El Ángel de la Independencia, el Himno Nacional y la Bandera
47. El tema dominante del himno nacional mexicano es:
a) La celebración de la unidad latinoamericana b) Una exhortación a la guerra defensiva
c) La exaltación del mestizaje en México d) Un llamado a la paz internacional
48. En el himno nacional, la expresión “Mas si osare un extraño enemigo” significa:
a) Son peores que osos nuestros enemigos b) Abundan los huesos de nuestros enemigos
c) Pero si se atreviera un enemigo extranjero d) Con más razón si el enemigo fuera extravagante
49. El águila y la serpiente que aparecen en el escudo nacional mexicano, incluido en la franja blanca de la bandera:
a) Figuraban en el escudo de armas de un conquistador español b) Son una respuesta nacionalista al águila estadounidense
c) Evocan una leyenda prehispánica d) Aparecían en el estandarte de Miguel Hidalgo y Costilla
50. ¿Cuántos estados tiene la República Mexicana?
a) 22 b) 32 c) 36 d) 50
ESCUELA SECUNDARIA OFIC. NO. 1025 “PROFR. ILDEFONSO VELAZQUEZ”
C.C.T. 15EES1546O ZONA ESCOLAR S132 CICLO ESCOLAR 2024 – 2025
EXAMEN DIAGNÓSTICO HISTORIA DEL MUNDO TERCER GRADO
NOMBRE DEL ALUMNO: _______________________________________________________N.L_____
PROFR. ISRAEL NAVARRO ROJAS
INTRUCCIONES: SUBRAYA LA RESPUESTA QUE CONSIDERES CORRECTA
1. Movimiento social que consideraba que la razón y la experimentación iluminarían las mentes del ser humano y posibilitarían la
comprensión y la transformación del mundo.
A) La burguesía. B) La ilustración. C) El liberalismo. D) El desarrollo tecnológico.
2. Frase que se acuño durante el periodo del despotismo ilustrado de la vida social de finales del siglo XVIII.
A) “Todo para el pueblo, pero sin el pueblo” B) “El respeto al derecho ajeno es la paz
C) “La democracia es el gobierno del pueblo, por el pueblo, para el pueblo D) “El pueblo solo es soberano el día de las elecciones”
3. Factor que influyó para que Inglaterra empezara el siglo XIX como la más industrializada y rica del planeta.
A) El poco interés de los reyes. B) El incremento de la agricultura.
C) Los abundantes yacimientos de carbón y de hierro. D) La falta de mano de obra.
4. Impacto positivo que impulso el desarrollo industrial.
A) Las personas tenían la oportunidad de pertenecer a una u otra clase social
B) La incorporación de las maquinas provocaba el despido de trabajadores.
C) En las fábricas no se daba importancia a la higiene de las personas.
D) Las jornadas laborales eran bastante extensas.
5. Es una de las causas del endeudamiento de Francia tras la muerte del rey Luis XIV.
A) La toma de la bastilla. B) La muerte de Napoleón Bonaparte.
C) La peste negra. D) Las pérdidas económicas y territoriales que genero la guerra de los siete años.
6. Condición que imperaba cuando Napoleón Bonaparte toma el mando del ejército francés.
A) Los impuestos no se incrementaban para el sostenimiento de las guerras.
B) Imperaban políticas económicas que provocaron el crecimiento de la inflación.
C) En el imperio se sostenía de manera pacífica.
D) La población gozaba de todos los privilegios que la monarquía les proporcionaba.
7. Es el invento que marcó el inicio de la Primera Revolución Industrial en 1751
a) Máquina de Vapor de James Watt b) Telégrafo Samuel Morse c) Imprenta de Gutenberg d) Bombilla Eléctrica de Thomas Alba Edison
8. ¿Son Revoluciones Liberales del siglo XVIII?
a) Revolución Mexicana 1910 y Revolución China 1910 b) Independencia de México 1810 y Guerra de Reforma 1856
c) Independencia de las trece colonias inglesas 1776 y la Revolución Francesa 1789
d) Primera Guerra Mundial 1918 y Segunda Guerra Mundial 1939
9. ¿Fueron traídos como esclavos para trabajar en las plantaciones de algodón de las trece colonias inglesas?
a) Esclavos Mexicanos b) Esclavos Asiáticos c) Esclavos Africanos d) Esclavos Europeos
10. ¿Quién redactó la declaración de independencia de las trece colonias inglesas?
a) Benjamín Franklin b) Thomas Jefferson c) George Washington d) John Adams
11. ¿Quién dirigió al ejército de los colonos y además fue el primer presidente de Estados Unidos de América? Actualmente su nombre
fue colocado en la capital de los Estados Unidos de Norteamérica.
a) Benjamín Franklin b) Thomas Jefferson c) George Washington d) John Adams
12. ¿Dónde se redactó la declaración de independencia de las trece colonias inglesas?
a) Boston b) Filadelfia c) New York d) Washington
13. ¿Cuáles fueron las causas de la independencia de las trece colonias inglesas en América?
a) Los Colonos no tenían representación en el parlamento Ingles, Elevación de impuestos y las ideas de ilustración en los colonos ingleses.
b) La doctrina Monroe en Estados Unidos de Norteamérica
c) El ejemplo de Independencia de México y el mal trato a los indios pieles Roja.
d) Las ideas de Simón Bolívar el libertador de America
14. ¿Cuáles fueron las trece colonias Inglesas?
a) California, Texas, Utah, Kansas City, Orlando, Pittsburg, Florida, Washington, Arizona, Luisiana, Los Ángeles, Houston y Sacramento
b) New Hampshire, Massachusetts, Rhode Island, Connecticut, Nueva York, Nueva Jersey, Pennsylvania, Delaware, Maryland, Virginia,
Carolina del Norte, Carolina del Sur y Georgia
c) Puerto Rico, Hawái, Las vegas, Boston, Minnesota, San José, San Francisco, Chicago, Jacksonville, Tennessee, Dallas, Iowa u Nuevo
México.
d) Ninguna de las anteriores
15. ¿Cuáles fueron las consecuencias de la independencia de las trece colonias inglesas?
a) Expansionismo Territorial y Económico de Estados Unidos, Influencia en las Independencias de americanas y la Revolución francesa
b) Creación de la ONU como un organismo para fomentar la paz a nivel mundial.
c) Influir en la religión a nivel mundial y fomentar el socialismo en todas las partes del mundo como una doctrina Norteamérica de la cual
se sienten orgullosos
d) Fomentar el Esclavismo de la raza negra en todo el mundo y fomentar la Monarquía a nivel mundial como una forma de gobierno.
16. Es una forma de organización política, socioeconómica y cultural basada en el dominio de un país sobre otro.
A) El capitalismo B) El imperialismo C) El socialismo D) El comunismo
17. Es una de las etapas del imperialismo.
A) Reinado de Carlos IV. B) Guerra de Independencia. C) Expansión del imperialismo (1880) D) Fin del Reinado de Isabel II.
18. Suceso que sirvió de pretexto para el inicio de la primera guerra mundial.
A) El asesinato en Sarajevo del archiduque Francisco Fernando. B) El débil equilibrio político en Europa.
C) La invasión de Arica, Asia y América. D) La organización de las alianzas.
19. Tratado que estableció las condiciones impuestas para limitar el poderío militar alemán después de la guerra. Con este tratado se
prohibió a Alemania que tuviera submarinos, aviones, tanques y artillería pesada.
A) Tratado de Maastricht. B) Tratado de la unión europea. C) Tratado de libre comercio. D) Tratado de Versalles.
20. Países que competían por la hegemonía mundial al término de la segunda guerra mundial.
A) Alemania y Francia. B) Estados unidos y la Unión de Repúblicas Socialistas Soviéticas (URSS). C) Japón y España. D) Italia e
Inglaterra.
22. Hecho que marco el fin de la segunda guerra mundial.
A) Los acuerdos entre Estados Unidos y la URSS. B) El accidente nuclear de Chernóbil. C) La explosión de las bombas atómicas sobre las
ciudades japonesas de Hiroshima y Nagasaki. D) La crisis económica mundial.
23. Se convirtió en un organismo de la ONU, y desde entonces su labor prioritaria ha sido la defensa de los derechos de la infancia, los
cuales se formalizaron en la Convención sobre los Derechos del Niño de 1989.
A) La UNICEF B) La FAO C) La ACNUR D) La Corte Penal Internacional
23. Conflicto regional asiático durante la guerra fría.
A) La invasión soviética a Afganistán. B) El Muro de Berlín. C) Cuba y la crisis de los misiles. D) Corea, Israel-Palestina, Vietnam.
24. Reforma económica de la Unión soviética que proponía permitir empresas autónomas, públicas y privadas, pero dentro del marco
del socialismo además de reformar el socialismo con elementos de la economía de mercado.
A) Globalización B) Perestroika. C) Neoliberalismo D) Capitalismo
25. Es un proceso que lleva largo tiempo, pero que se ha acelerado en las últimas décadas debido a los avances en las comunicaciones y
los transportes que facilitan el contacto entre personas.
A) Culturas cambiantes B) Mestizaje cultural C) Globalización cultural D) Expresiones culturales

2.- INTERPRETA LAS SIGUIENTES CARICATURAS HISTORICAS Y COLOCA DEBAJO DE CADA


IMAGEN AL SUCESO QUE CORRESPONDA

DOCTRINA MONROE - REPARTO DE AFRICA - IMPERIALISMO BRITANICO – GUERRA FRÍA –


REVOLUCIÓN FRANCESA - CAPITALISMO

ESCUELA SECUNDARIA OFIC. NO. 1025 “PROFR. ILDEFONSO VELAZQUEZ”


C.C.T. 15EES1546O ZONA ESCOLAR S132
CICLO ESCOLAR 2024 – 2025
EXAMEN DIAGNÓSTICO GEOGRAFIA DE MÉXICO Y DEL MUNDO I PRIMER GRADO
NOMBRE DEL ALUMNO: ____________________________________N.L_____
PROFR. ISRAEL NAVARRO ROJAS
INTRUCCIONES: SUBRAYA LA RESPUESTA QUE CONSIDERES CORRECTA
01. Son porciones rocosas que sobresalen del océano.
A) Superficie continental B) Superficie ambiental C) Superficie plana D) Superficie oceánica
02. Se reconocen por tener una población que comparte aspectos: la historia, la economía, la gastronomía.
A) Regiones geográficas B) Regiones sociales C) Regiones económicas D) Regiones culturales
03. Tiene mayores cambios que las regiones naturales, dependen de la dinámica de la población.
A) Regiones naturales B) Regiones económicas C) Regiones sociales D) Regiones culturales
04. Representación geográfica de la Tierra, o de parte de ella, sobre una superficie plana, de acuerdo con una escala.
A) Croquis B) Plano C) Mapa D) Planisferio
05. Indica cuántas veces se ha reducido la superficie que se representa en un mapa.
A) Escala B) Reducción C) Medición D) Gráfica
06. Es el conjunto de fenómenos atmosféricos que caracterizan cada región de la tierra que, puede ser alterado por la
latitud, el relieve y el agua. A) Flora B) Clima C) Temperatura D) Relieve
07. Región en el cual el clima se caracteriza por lluvias constantes todo el año y temperaturas elevadas para el crecimiento
de las selvas.
A) Polo norte B) Zona ártica C) Polo sur D) El ecuador
08. Es una de las causas de la pérdida de la biodiversidad.
A) Cambios políticos B) Cambios sociales C) Cambios climáticos D) Cambios industriales
09. Son utilizados por el ser humano para cubrir necesidades específicas.
A) Recursos sociales B) Recursos culturales C) Recursos políticos D) Recursos naturales
10. Involucra medidas encaminadas a la administración eficiente y responsable de los recursos naturales para la
preservación del equilibrio ecológico.
A) Desarrollo económico B) Desarrollo sustentable C) Desarrollo social D) Desarrollo agrícola
11. Lugar donde se desarrollan principalmente, las actividades del sector primario: agricultura, ganadería.
A) Medio rural B) Ciudad C) Metrópoli D) Medio urbano
12. Es el desplazamiento de un grupo o población de seres humanos de un lugar a otro.
A) Visita B) Viaje C) Recorrido D) Migración
13. Se produce cuando una persona es tratada de manera desigual o inferior.
A) Equidad B) Discriminación C) Respeto D) Empatía
14. Es la suma del valor monetario total de los bienes y servicios producidos por una nación en un año.
A) Producto interno bruto (PIB) B) Producto nacional económico (PNE) C) Producto monetario (PM) D) Producto económico
mundial (PEM)
15. Actividad que consiste en intercambiar productos o servicios mediante su compra o venta, en el interior de un país o
entre países.
A) Producción B) Elaboración C) Producto D) Comercio
16. Es una etapa del proceso productivo.
A) Alimentación B) Evaluación C) Transformación D) Justificación
17. Se le llama así al intercambio comercial que se realiza dentro de las fronteras de un país.
A) Comercio exterior B) Comercio interior C) Comercio internacional D) Comercio mundial
18. Tendencia de adquirir, consumir o acumular bienes y servicios que no son necesarios para las personas.
A) Consumismo B) Consumo responsable C) Consumo local D) Consumo social
19. Conjunto de condiciones que contribuyen al bienestar de los individuos y a la realización de sus potencialidades en la
vida social. A) Calidad social B) Calidad económica C) Calidad industrial D) Calidad de vida
20. Es un indicador para conocer el nivel de vida de una población.
A) Educación B) Industria C) Turismo D) Agricultura
ESC. SEC. OFIC. NO. 265 “JOSE MA. RAYÓN”
EXAMEN DIAGNÓSTICO HISTORIA DEL MUNDO I PRIMER GRADO
CICLO ESCOLAR 2024 – 2025
NOMBRE DEL ALUMNO: ______________________________________________
INTRUCCIONES: SUBRAYA LA RESPUESTA QUE CONSIDERES CORRECTA
1. Marca el inicio de la prehistoria, y es el periodo en el que nuestros ancestros fabricaron instrumentos y herramientas de piedra
mediante la técnica de percusión.
A) Paleolítico. B) Neolítico. C) Prehistoria. D) Mesolítico.
2. Acontecimiento que marcó el fin de la prehistoria y el comienzo de la historia.
A) La investigación científica B) La elaboración de instrumentos de piedra. C) La revolución agrícola. D) La invención de la escritura.
3. Continente donde se cree que tuvo su origen el ser humano.
A) Continente africano. B) Continente europeo. C) Continente americanos. D) Continente asiático.
4. Material con el que fabricaron los ancestros humanos sus armas y herramientas como puntas de flecha, cuchillos y hachas.
A) Cobre. B) Madera C) Piedra D) Hierro
5. Primer uso que le dieron los antepasados al fuego.
A) Provocar incendios forestales. B) Moldear el metal. C) Calentarse. D) Cocinar la comida.
6. Descubrimiento que originó la vida sedentaria del ser humano.
A) La escritura B) La caza C) La agricultura D) El papiro
7. Son consideradas las civilizaciones agrícolas de la antigüedad.
A) Egipto – India – Mesopotamia – China B) Roma - Grecia - Fenicia
C) España – Inglaterra – Francia D) México – Estado Unidos – Alemania
8. Cambios importantes que se dieron a partir de la sedentarización.
A) Se construyeron viviendas y se elaboraron instrumentos de trabajo y utensilios para las actividades cotidianas. B) Se dedicaron a navegar a
través del mar. C) Se olvidaron de fabricar armas para la caza. D) Se propusieron a permanecer sentados.
9. Religión que tenían las primeras civilizaciones antiguas.
A) Protestante B) Politeísta C) Católica D) Cristiana
10. Es una de las características que tenían en común las civilizaciones antiguas.
A) No rendían culto a los dioses B) Eran protestantes C) Construían pirámides D) Su gobierno era centralizado
12. Civilización mesoamericana a la que se conoce como el pueblo del sol.
A) Los toltecas B) Los mayas C) Los aztecas D) Los olmecas
13. Lugares arqueológicos que construyeron los mayas.
A) Pirámide del sol y la luna B) Templo mayor C) Palenque y Chichén Itzá D) La Venta y San Lorenzo
14. Características culturales que compartían los pueblos mesoamericanos.
A) Desarrollaron las ciudades y practicaron el comercio. B) Habilidad para tallar la piedra y el desarrollo de la escultura monumental.
C) Establecieron como ritual el juego de pelota. D) Desarrollo de la agricultura y los primeros calendarios.
15. Civilización que habitaba la región hoy ocupada por Ecuador, Perú, norte de Chile, Oeste de Bolivia y noroeste de Argentina.
A) Inca B) Maya C) Olmeca D) Azteca
16. Estableció una religión politeísta, cuyos principales dioses fueron Osiris, Isis, Horus y Seth. Tenía una sociedad jerarquizada, con clases
privilegiadas que vivían del tributo que pagaba la mayoría de la población. Desarrolló un complejo sistema de escritura denominado
jeroglífica que evolucionó a través del tiempo, se asentaron alrededor del Rio Nilo.
A) Egipcia B) China C) Mesopotámica D) Roma
17. Método de contabilidad que se basaba en nudos de colores utilizado por los Incas con el que podían contar unidades, decenas y hasta
millones.
A) El ábaco B) El solidus C) La tablilla de barro D) El quipú
18. Periodo de tiempo entre el nacimiento de Cristo y la llegada de los españoles al continente americano.
A) La Edad de Piedra B) La Edad del Cobre C) La Edad del Oro D) La Edad Media
19. Es considerada una de las características de la Edad Media.
A) No existían las diferencias sociales. B) No existía miedo por practicar sus creencias.
C) La iglesia católica logró influir en todos los ámbitos. D) Se podía expresar libremente.
20. Ciudad de la Edad Media considerada como la más grande y poblada de toda Europa.
A) Nueva York B) Constantinopla C) Tokio D) El Cairo
21. Fue el grupo más numeroso conformado por varios pueblos como los visigodos, ostrogodos, vándalos, lombardos, anglo, francos y
sajones.
A) Germanos B) Judíos C) Romanos D) Vikingos
22. Fue una de las consecuencias de las cruzadas.
A) Se expulsó definitivamente a los árabes de Israel. B) El aumento del catolicismo en oriente. C) Se cruza todo el imperio Romano occidental.
D) Crecimiento del comercio entre el Islam y Europa.
23. Construyeron calzadas, acueductos, puentes, teatros, anfiteatros, circos, templos… Lengua oficial del Imperio y es la base de muchas
lenguas europeas actuales como: castellano, francés, italiano, catalán… Son leyes escritas en las que se establecían los derechos y deberes
de los ciudadanos
A) Egipcia B) Grecia C) Mesopotámica D) Roma
24. Esta cultura incursiono mucho en lo que hoy en día llamamos ciencias o matemáticas, legando también importantes conceptos como
la Teoría atómica (Demócrito), diversos teoremas matemáticos (Tales de Mileto, Pitágoras, etc.), medicina (Hipócrates), la teoría de los
cuatro humores (Empédocles), y un enorme tradición por el teatro y la filosofía.
A) Egipcia B) Grecia C) Mesopotámica D) Roma

Você também pode gostar