INTRODUÇÃO

Um dos momentos mais importantes da vida humana é a adolescência.Este é um

período de transformações evidentes que são sentidas pelo jovem, pelo adulto e pela
sociedade de uma forma geral.

Na aula de hoje veremos as principais mudanças que marcam esta fase, passando por
transformações biológicas, emocionais, psíquicas, além dos principais questões ligadas
ao desenvolvimento sexual. Da mesma forma que podemos ver aqui grandes mudanças,
também veremos que se trata de um dos melhores momentos da vida, em que ocorrem
grandes descobertas, grandes paixões e grandes conflitos.

Esta é a adolescência, cheia de questões a serem respondidas. Porém, o

desenvolvimento não para porque já não somos crianças ou adolescentes. Continuamos
o nosso caminho mesmo na vida adulta ou na velhice. Pode não parecer, mas a verdade
é que o desenvolvimento físico não é mais tão evidente, contudo, o amadurecimento
continua impulsionado principalmente pela experiência adquirida.

Não podemos deixar, contudo, de lembrar que estamos falando de uma condição que
temos, mas que nem todos alcançam, já que as condições de vida e desenvolvimento
variam de pessoa para pessoa, e alguns não conseguem se adaptar às dificuldades ou
empecilhos que se apresentam durante a vida. Veremos também que a terceira idade não
é uma época perdida, como algumas pessoas acham, ela pode ser muito produtiva e
representar uma das fases mais rica da vida.
Objectivos

Saber como decidir e escolher da melhor maneira possível, com um índice menor de
erros e uma condição melhor de assumir responsabilidades.

De acordo com o Estatuto da Criança e do Adolescente - ECA (Lei 8.069/1990), a

adultez jovem tem início a partir dos 18 anos de idade, acompanhando o alcance da
maioridade. Já a Política Nacional de Juventude - PNJ (Lei 11.129, 2005) atribui
ao jovem adulto a faixa etária entre 25 e 29 anos.
Sobre o Jovem Adulto

A fase do adulto-jovem, por sua vez, pode ser definida como o período de tempo no
qual o indivíduo tem autonomia em relação à sua família de origem em termos
emocionais (não necessariamente físicos), mas ainda não estabeleceu uma família de
procriação. É neste período que o jovem estabelece objetivos de vida e escolhe
emocionalmente aquilo que levará da família de origem, aquilo que deixará para trás e
aquilo que irá criar sozinho.

Alguns autores chamam esse período de “década das afirmações”. Ao vivenciarem

experiências amorosas mais consistentes, ampliarem suas relações pessoais e
assegurarem-se de suas escolhas profissionais, os adultos-jovem refazem as relações
emocionais com pais e irmãos, nas quais passa a prevalecer a amizade em detrimento da
submissão conflituosa. Nesta fase, também, ocorre a substituição da vergonha em
relação aos pais (da visão deles como “velhos ultrapassados”), por uma aproximação
afetiva em busca de aconselhamentos.

O jovem vive seu apogeu físico neste período, coroado pela conclusão do
desenvolvimento emocional e intelectual iniciado na adolescência.

No primeiro artigo, este que lê agora, fiz a aproximação ao tema por meio de uma
diferenciação genérica entre esses grupos, para aquecer nossas reflexões. No segundo
artigo da série, aprofundo essa discussão à luz de teorias psicológicas. Por fim, no
terceiro, faço uma síntese pessoal, diferente de tudo o que costumeiramente lemos e
ouvimos por aí, mas muito pertinente. Vamos refletir sobre o que diferencia o
adolescente do adulto-jovem sob a ótica do processo de formação da identidade dessas
faixas etárias.

Fases da vida humana: as 4 etapas e suas divisões

Os seres humanos passam por 4 fases na vida, que são: infância, adolescência, idade
adulta e velhice. Elas ocorrem dentro do ciclo da vida que possui dois grandes eventos:
o nascimento e a morte.
Cada uma delas ocorre na espécie humana a partir de uma idade específica, embora não
seja igual para todos. A infância vai do nascimento aos 11 anos de idade, a adolescência
dos 12 aos 20 anos, a fase adulta dos 21 aos 65 anos e a velhice dos 65 anos em diante.

Os seres humanos passam por diversas mudanças e as etapas do ciclo vital é uma delas.
As fases da vida se subdividem e isso pode gerar algumas confusões quanto a
quantidade exata de etapas. Portanto, vale esclarecer que são apenas 4 fases da
infância à velhice.

As 4 fases da vida humana.

Nos seres humanos, assim como em outros mamíferos como gatos, cachorros e leões, as
mudanças são percebidas nas alterações que ocorrem no corpo e nos comportamentos e
essas mudanças são as fases da vida.

Por exemplo, se você já teve ou viu um gato na infância deve ter presenciado muitas
brincadeiras, como correr, pular ou lutar com algum objeto. Esses comportamentos são
naturais nessa espécie, na verdade, são estímulos à caça. Contudo, quando atingem a
adolescência esse comportamento muda, brincam menos e iniciam outras atividades
como a própria caça. Até que se tornam adultos e ficam mais sossegados, concentram
seus movimentos para terem mais precisão e gastarem menos energia.
 Infância

Infância: 1ª fase da vida.

A fase da infância é um período importante na vida de todo ser humano. Nela se

aprende a identificar o mundo, interpretá-lo, fortalecer os laços familiares e iniciar suas
relações sociais e de aprendizado através das experiências.

Para alguns cientistas essa fase é dividida em 3 etapas:

 Primeira infância: do nascimento aos 3 anos de idade;

 Segunda infância: dos 3 aos 6 anos;
 Terceira infância: dos 6 aos 11 anos.

O final da terceira infância e o início da adolescência é marcado por mudanças

aceleradas no corpo. Crescimento, surgimento de pelos, engrossamento da voz, aumento
dos quadris são algumas delas. Estes processos são desencadeados pelo sistema
endócrino, através da ação dos hormônios.

Os hormônios produzidos pelas glândulas atuam em sistema de cascata. Por exemplo, a

hipófise produz dois hormônios, o LH (Luteinizante) e o FSH (Folículo Estimulante)
que através da corrente sanguínea chegam às gônadas, testículos (meninos) e ovários
 (meninas), que produzem os hormônios testosterona, estrogênio e progesterona,
fato que leva ao amadurecimento sexual.Este processo é conhecido na biologia como
puberdade.

Adolescência

Adolescência: 2ª fase da vida.

A adolescência é uma fase de agitação, expansão de atividades, formação de grupos,

identidade e padrões que estarão presentes no indivíduo na idade adulta.

Os meninos, ao atingirem a puberdade, engrossam a voz, aumentam a massa muscular e

apresentam pelos na região pubiana e axilas, além de barba e bigode. As meninas
aumentam os seios, acumulam mais gordura nas coxas, alargam os quadris e também
manifestam pelos nas axilas e região pubiana.

A adolescência é dividida em:

 Pré-adolescência ou adolescência menor: dos 11 aos 14 anos de idade;

 Adolescência média: dos 14 aos 17 anos;
 Adolescência maior ou juventude: dos 17 aos 20 anos.
 É importante destacar que essas alterações podem variar de organismo para organismo a
depender da genética. É comum nas meninas a puberdade acontecer antes do que nos
meninos.

Idade Adulta

Idade adulta: 3ª fase da vida.

Nessa fase da vida humana, as mudanças corporais são menores e mais lentas, porém
progressivas. É nela que surgem importantes alterações psicológicas, assim como o
completo desenvolvimento do sistema nervoso, com o pleno amadurecimento do
cérebro. O ser humano passa a entender sua participação na sociedade e na vida, e
oferece ao mundo tudo aquilo que construiu nas fases anteriores.

A fase adulta é dividida em 2 etapas:

 Adulto jovem: dos 21 aos 40 anos de idade;

 Meia idade: dos 40 aos 65 anos.

O corpo humano entre os 30 e os 40 anos de idade atinge o auge de seu

desenvolvimento. Para entender melhor, pense em uma flor. Ela inicia seu ciclo de vida
toda enrolada e, aos poucos, começa a se abrir, certo? E quando desabrocha fica
completamente aberta, ou seja, ela atinge o máximo de seu desenvolvimento. Assim é o
ser humano nessa fase, como uma flor aberta, no auge.
 Velhice

Velhice: 4ª fase da vida.

Após seu máximo desenvolvimento as flores começam a murchar, o mesmo acontece

com o ser humano. Na fase da velhice, o corpo passa por mudanças lentas, porém não
como na fase adulta, mas ao contrário.

A definição da idade da velhice é motivo de debate, por causa da melhoria da

qualidade de vida que a tecnologia e os avanços na área da saúde proporcionaram. Cada
vez mais pessoas atingem os 65 anos saudáveis e ainda no mercado de trabalho.

Alguns cientistas dividem a velhice em duas etapas:

 Idoso jovem: dos 65 aos 75 anos de idade;

 Idoso mais velho: acima dos 75 anos.

O ser humano conforme avança nessa etapa sente o corpo, aos poucos, diminuir as
capacidades, como agilidade, reflexos, audição, visão, etc. Além das alterações na
fisiologia, ou seja, no funcionamento do corpo, como por exemplo, o coração bater em
uma frequência menor do que a de um adulto de 35 anos.

Desenvolvimento psicossocial adulto jovem

O desenvolvimento psicossocial na fase adulta jovem é um processo complexo que
envolve mudanças físicas, cognitivas, emocionais e sociais. É uma fase de transição
entre a adolescência e a idade adulta, onde os indivíduos enfrentam desafios e
oportunidades únicas. Neste glossário, exploraremos os principais aspectos do
desenvolvimento psicossocial nesta fase da vida.

Identidade e papel social

Um dos principais aspectos do desenvolvimento psicossocial na fase adulta jovem é a

formação da identidade e a busca por um papel social. Os jovens adultos estão em
busca de respostas para perguntas como “quem sou eu?” e “qual é o meu propósito na
vida?”. Eles estão explorando diferentes opções de carreira, relacionamentos e valores
pessoais, e isso pode ser um processo desafiador e confuso.

Relacionamentos íntimos

Os relacionamentos íntimos desempenham um papel crucial no desenvolvimento

psicossocial na fase adulta jovem. Nesta fase, os jovens adultos estão buscando
relacionamentos românticos significativos e duradouros. Eles estão aprendendo a se
comprometer, a confiar e a lidar com conflitos em seus relacionamentos. Além disso,
estão construindo sua própria família e estabelecendo laços emocionais profundos com
parceiros e filhos.

Autonomia e independência

A fase adulta jovem é um momento em que os indivíduos estão buscando autonomia e

independência. Eles estão se afastando da dependência dos pais e assumindo a
responsabilidade por suas próprias vidas. Isso envolve tomar decisões importantes,
como escolher uma carreira, morar sozinho e administrar suas finanças. A conquista
da autonomia e independência é um marco importante no desenvolvimento
psicossocial nesta fase da vida.
Autoconceito e autoestima

O autoconceito e a autoestima são aspectos fundamentais do desenvolvimento

psicossocial na fase adulta jovem. Os jovens adultos estão desenvolvendo uma imagem
clara de si mesmos, incluindo suas habilidades, valores e identidade pessoal. Eles estão
buscando aceitação e reconhecimento de suas realizações, o que pode afetar sua
autoestima. O desenvolvimento de um autoconceito positivo e uma autoestima saudável
é essencial para o bem-estar psicológico nesta fase da vida.

Tomada de decisão e planejamento

A fase adulta jovem é um período em que os indivíduos estão aprendendo a tomar

decisões e a planejar seu futuro. Eles estão enfrentando escolhas importantes, como
escolher uma carreira, decidir onde morar e estabelecer metas pessoais. A capacidade de
tomar decisões informadas e de planejar a longo prazo é crucial para o sucesso e a
satisfação nesta fase da vida.

Desenvolvimento profissional

O desenvolvimento profissional é um aspecto importante do desenvolvimento

psicossocial na fase adulta jovem. Os jovens adultos estão buscando uma carreira que
seja significativa e gratificante. Eles estão adquirindo habilidades e conhecimentos
necessários para ter sucesso em sua área de atuação. Além disso, estão aprendendo a
lidar com desafios no ambiente de trabalho e a buscar oportunidades de crescimento e
desenvolvimento profissional.
Equilíbrio entre trabalho e vida pessoal

Encontrar um equilíbrio saudável entre trabalho e vida pessoal é um desafio comum na

fase adulta jovem. Os jovens adultos estão aprendendo a gerenciar suas
responsabilidades profissionais e pessoais, buscando uma harmonia entre suas
aspirações de carreira e suas necessidades pessoais. Isso envolve estabelecer limites,
priorizar atividades e cuidar da saúde física e emocional.

Desenvolvimento moral

O desenvolvimento moral é um aspecto importante do desenvolvimento psicossocial na

fase adulta jovem. Os jovens adultos estão desenvolvendo um senso de ética e valores
morais, e estão aprendendo a tomar decisões baseadas em princípios éticos. Eles estão
refletindo sobre questões como justiça, igualdade e responsabilidade social, e estão
buscando viver de acordo com seus valores pessoais.

Enfrentamento de desafios e estresse

A fase adulta jovem é um período de transição e mudança, o que pode trazer desafios e
estresse. Os jovens adultos estão enfrentando pressões relacionadas a escolhas de
carreira, relacionamentos, independência financeira e outras responsabilidades. Eles
estão aprendendo a lidar com o estresse de forma saudável, buscando apoio social,
desenvolvendo habilidades de enfrentamento e adotando estratégias de autocuidado.

Desenvolvimento emocional

O desenvolvimento emocional é um aspecto importante do desenvolvimento

psicossocial na fase adulta jovem. Os jovens adultos estão aprendendo a reconhecer e
expressar suas emoções de forma saudável. Eles estão desenvolvendo habilidades de
regulação emocional, como lidar com o estresse, a tristeza e a raiva. Além disso, estão
buscando relacionamentos emocionalmente saudáveis e construindo uma rede de apoio
social.

Envolvimento cívico e comunitário

O envolvimento cívico e comunitário é um aspecto importante do desenvolvimento

psicossocial na fase adulta jovem. Os jovens adultos estão buscando formas de
contribuir para a sociedade e de fazer a diferença em suas comunidades. Eles estão
participando de atividades voluntárias, engajando-se em causas sociais e desenvolvendo
um senso de responsabilidade cívica.

Desenvolvimento espiritual

O desenvolvimento espiritual é um aspecto importante do desenvolvimento psicossocial

na fase adulta jovem. Os jovens adultos estão buscando significado e propósito em suas
vidas, explorando questões relacionadas à espiritualidade e à religião. Eles estão
desenvolvendo uma visão de mundo e uma filosofia pessoal que os guiam em suas
escolhas e acções.

Principais características do jovem adulto

Nas características de início adulta jovem é esperado a busca por alguma

responsabilidade como trabalho, vida amorosa, estudos e afins, havendo um maior grau
de responsabilidade ocorrendo uma dependência do desenvolvimento do ego.

Jovens com o desenvolvimento do ego preso em nível menos maduro, tendiam ater, na
adolescência, pais que inibiam sua autonomia e que eram mais hostis nas conversas,
além da desvalorização sofrida (PAPALIA E FELDMAN 2013). Adultos jovens, com
vida universitária, tendem a adquirir maior estresse e buscam a ter uma dieta alimentar
menos saudável. O sono adequado nesta fase pode melhorar a qualidade de suas
habilidades de aprendizagem e motoras podendo um cochilo levar a melhoria do
estresse (PAPALIA E FELDMAN 2013). A respeito do desenvolvimento cognitivo do
adulto jovem, eles utilizam o que sabem de seus conhecimentos em suas carreiras
profissionais e dentro de seus laços familiares, sendo este o estágio realizado segundo o
modelo de desenvolvimento cognitivo de ciclo da vida de Schaie.

Neste período é esperado uma melhora na inteligência emocional lidando com ela de
forma eficaz no ambiente social, também afectando na forma como lidam com o
ambiente de trabalho, havendo maior sensibilidade interpessoal, potencial para liderança
e saber lidar com momentos de stresse e conflito.

Quando conciliados trabalho e estudo o indivíduo tende a ser uma pessoa mais
organizada pois existe a necessidade de aprender a otimizar seu tempo se o mesmo
trabalha meio período (PAPALIA E FELDMAN2013).
Conclusão

Na vida adulta os processos são outros, são os que estamos vivendo agora. Se é
importante conhecer o desenvolvimento infantil e adolescente por sermos estudantes,
temos que saber também sobre o desenvolvimento do adulto que é a continuidade
natural do processo, sem contar que é nesta etapa da vida que aplicamos os
conhecimentos adquiridos até o momento.
Continuando, a partir da vida adulta chegamos à velhice, última etapa da nossa vida. A
melhor maneira de vivermos este período é entendendo e descobrindo o funcionamento
e as suas possibilidades.
Referências Bibliográficas

GONÇALVES, J. P. Ciclo Vital: Início, desenvolvimento e fim da vida humana

possíveis contribuições para educadores. Revista Contexto & Educação, v. 31, n. 98,
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LOURENÇO, B.; QUEIROZ, L. B. Crescimento e desenvolvimento puberal na
adolescência. Revista de Medicina, v. 89, n. 2, p. 70–75, 2010.
PAIVA, V. M. B. A velhice como fase do desenvolvimento humano. Rev. psicol, v. 4,
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PAIXÃO, C. G. et al. Ontogenia: Do nascimento à velhice. Revista de Psicofisiologia,
v. 2, p. 1–13, 2005.