Projeto de Extençao (2) Corrigido

DADOS DO ALUNO:
Aluno: [Nome completo]
ADRIELLY ROCHA BANDEIRA
RA: [Número do RA do aluno]
10767254590
POLO / UNIDADE:
faculdade Anhanguera de imperatriz
CURSO:
ODONTOLOGIA - BACHARELADO
COMPONENTE CURRICULAR:
PROJETO DE EXTENSÃO I - ODONTOLOGIA
PROGRAMA DE EXTENSÃO:
PROGRAMA DE AÇÃO E DIFUSÃO CULTURAL.
FINALIDADE E MOTIVAÇÃO:
A finalidade do projeto de extensão no Programa de Ação e Difusão Cultural do

curso de Odontologia, está relacionado ao fomento à cultura locorregional,
promovendo a difusão, a transparência e a democratização das ações culturais, por
meio de projetos que possibilitem a transferência para a sociedade de
conhecimentos multidisciplinares desenvolvidos no curso e a possibilidade de
potencializar a geração de conhecimentos aplicados, permitindo ao egresso um
maior envolvimento com às ações culturais no âmbito da ciência, arte, tecnologia e
humanidades, articulados com os anseios da comunidade. Os conteúdos
programáticos sugeridos para correlacionar as ações são: Bases moleculares e
celulares dos processos normais e alterados da estrutura e função dos tecidos,
órgãos, sistemas e aparelhos, aplicados às situações decorrentes do processo saúde-
doença; Dimensões da relação indivíduo/sociedade, determinantes sociais, culturais
e comportamentais no processo de saúde-doença; Aspectos éticos, bioéticos e legais
no exercício profissional.
1
Os locais que poderão contemplar esse projeto são: Parcerias com a Prefeitura;
Associações de Bairros; UBS; Hospitais; Clínicas de Saúde Públicas e Privadas;
Centros de Saúde; Clínicas Odontológicas; Casas de Repouso; Instituições de Longa
Permanência para Idosos; Creches; Templos Religiosos; Escolas; ONGs.
COMPETÊNCIAS:
I - Diagnosticar afecções bucomaxilofaciais, problemas e agravos em saúde bucal;

II - Atuar na promoção, prevenção, manutenção, recuperação e vigilância da saúde,
em todos os seus níveis de complexidade;
III - Discernir os aspectos éticos e bioéticos no exercício profissional.
PERFIL DO EGRESSO:
O perfil do egresso do curso de Odontologia idealizado pela IES proporciona a

formação de um profissional, humanista, crítico, reflexivo, ético e generalista. A
atuação no Programa de Ações e Difusão da Cultura , demonstra as habilidades para
atuar no âmbito da odontologia conhecendo e respeitando o Código de Ética
Odontológica, as normas dos trabalhadores da área da saúde bucal na sociedade e
no desenvolvimento da profissão, assim como as leis, as portarias e as
regulamentações sobre saúde bucal participar de investigações científicas,
respeitando o rigor científico e os princípios de ética em pesquisa, além de
desenvolver o pensamento crítico, reflexivo e criativo e a capacidade de buscar e
produzir conhecimento; trabalhar em equipe interprofissional e de saúde bucal,
informando e educando a equipe e a população a respeito da saúde bucal; planejar e
desenvolver a atenção odontológica individual e coletiva, considerando a família
como unidade de cuidado, e respeitando os ciclos de vida.
SOFT SKILLS (COMPETÊNCIAS SOCIOEMOCIONAIS):
Criatividade e inovação
Flexibilidade e adaptação
Inteligência Emocional
OBJETIVOS DE APRENDIZAGEM:
O objetivo de aprendizagem do programa de extensão em Difusão Cultural, está

relacionado a disseminação e articulação de conhecimentos adquiridos no curso
para promover as ações de difusão cultural no âmbito da ciência, arte, tecnologia e
humanidades.
CONTEÚDOS:
2
I - Bases moleculares e celulares dos processos normais e alterados da estrutura e
função dos tecidos, órgãos, sistemas e aparelhos, aplicados às situações decorrentes
do processo saúde-doença;
II - Dimensões da relação indivíduo/sociedade, determinantes
INDICAÇÕES BIBLIOGRÁFICAS:
ALBERTS, Bruce et al. Fundamentos da biologia celular. 4. ed. Porto Alegre: ArtMed,
2017.
SOLHA, Raphaela Karla de Toledo. Saúde Coletiva para iniciantes: políticas e praticas
profissionais. 2. ed. São Paulo: Érica, 2014.
ANTUNES, José Leopoldo Ferreira. Epidemiologia da saúde bucal. 2aSão Paulo:
Santos, 2013.
ANTERO, Kalyenne de Lima. Ética na Deontologia, na Comunicação e na Sociedade
de Consumo. Curitiba: Intersaberes, 2021.
RELATÓRIO FINAL:
Aluno e Aluna, após realizar suas atividades de extensão, é necessário que você o formalize,
enviando esse Relatório Final para ser avaliado junto ao seu Ambiente Virtual (AVA) e
também para você poder comprovar sua atuação.
Para o preenchimento, busque as anotações junto ao TEMPLATE PCDA para auxiliar na
apresentação das atividades desenvolvidas.
Todos os campos são de preenchimento obrigatório!
DESCRIÇÃO DA AÇÃO COM RESULTADOS ALCANÇADOS
Metas dos Objetivos de Desenvolvimento Sustentável (ODS) aderentes a este projeto:
CAMPO OBRIGATÓRIO – busque no seu Template PDCA quais Metas você selecionou
como aderentes ao seu projeto, conforme cada Objetivo de Desenvolvimento Sustentável
(ODS) da Organização das Nações Unidas (ONU) que você explorou no seu planejamento.
Liste as Metas selecionadas (pelo menos uma opção):
OBJETIVO 3 . A IMPORTANCIA DE UMA ÓTIMA SAÚDE BUCAL, PARA PROMOVER A SAÚDE E

BEM-ESTAR DA COMUNIDADE.
3
Local de realização da atividade extensionista:
escola Dom Bosquinho de imperatriz-ma
Durante a ação:
É DE CONHECIMENTO GERAL, QUE AS DOENÇAS BUCAIS POSSUI ALTOS ÍNDICES EM

CRIANÇAS, PRINCIPALMENTE, NA FAIXA DE ATÉ 10 ANOS. ISSO PORQUE, ESSAS CRIANÇAS
NÃO TEM PLENO CONHECIMENTO DOS CUIDADOS ADEQUADOS PARA UMA ÓTIMA SAÚDE
BUCAL, QUE PREVINA DOENÇAS BUCAIS, COMO A “CÁRIE”. COM ISSO, FOI FEITO A
DEMONSTRAÇÃO DE COMO ESCOVAR OS DENTES DE FORMA CORRETA, USANDO SEMPRE O
FIO DENTAL DEPOIS DA ESCOVAÇAO, E DESMOSTRADO QUAIS ALIMENTOS NÃO FAZ BEM
PARA OS “DENTINHOS”, E QUAIS PODEMOS COMER DIARIAMENTE NO NOSSO DIA A DIA
SEM CAUSAR PROBLEMAS NO FUTURO, PARA NOSSO BEM-ESTAR. EM VIRTUDE DISSO,
TIVEMOS UMA PALESTRA COM OS PAIS , EXPLICANDO A IMPORTANCIA DE CRIAR HÁBITOS
SAÚDAVEIS NO COTIDIANO DOS NOSSOS FILHOS, PARA PREVENIR DOENÇAS BUCAIS NO
FUTURO. COMO POR EXEMPLO, LEVAR OS ´´PEQUENOS´´ AOS DENTISTA, E TENDO UMA
ALIMENTAÇÃO SAÚDAVEL.
Caso necessário, houve mudança de estratégia para alcançar o resultado:
NÃO HOUVE MUDANÇAS DE ESTRATÉGIA.
Resultado da ação:
DESSE MODO, O PENSAMENTO DAS CRIANÇAS A RESPEITO DE COMO CUIDAR

ADEQUADAMENTE DE NOSSA SAÚDE BUCAL, FOI MUDADO PARA UM CONHECIMENTO
AMPLO Á RESPEITO DO TEMA. EM VIRTUDE DISSO, OS CUIDADOS DE FORMA CORRETA ESTÁ
SENDO POSTO NA REALIDADE DAS CRIANÇAS, COLOCANDO EM PRATICA O QUE FOI
DEMOSTRADO E ENSINADO. TENDO UMA ALIMENTAÇÃO RICA EM DIVERSIDADE, E SEMPRE
ESCOVANDO OS DENTES 3 VEZES AO DIA, APÓS AS REFEIÇÕES, COM USO DO FIO DENTAL.
TENDO EM VISTA, A REMOÇÃO DE RESIDUOS DE ALIMENTOS NA BOCA. PORTANTO, O
OBJETIVO DO PROJETO FOI ALCANÇADO DE FORMA POSITIVA.
Conclusão:
DIANTE DISSO, CONCLUIMOS QUE OS ´´PEQUENOS´´ POSSUI ALTO INDÍCE DE DOENÇAS

BUCAIS, PRINCIPALMENTE A CÁRIE. TANTO, PELA ESCASSEZ DE CONHECIMENTO E PRÁTICA
POR PARTE DAS CRIANÇAS, COMO, PELA LACUNA DE HÁBITOS SAÚDAVEIS PELOS PAIS NO
COTIDIANO. VISTO QUE, ISSO INFLUENCIA NEGATIVAMENTE NAS CRIANÇAS.
Depoimentos (se houver):
Vice-diretora: as crianças ficaram muito animada para pôr em prática o que foi aprendido,
melhorando positivamente a criar hábitos saudáveis.
4
Diretora: Uma ótima apresentação com brincadeiras para as crianças ter facilidade em
aprender.
RELATE SUA PERCEPÇÃO DAS AÇÕES EXTENSIONISTAS REALIZADAS NO

PROGRAMA DESENVOLVIDO:
CAMPO OBRIGATÓRIO – relate em no mínimo 15 (quinze) linhas sua experiência com as
ações extensionistas. O texto deve ser de sua autoria e inédito, evite plágio.
Questões norteadoras:
(1) Você notou que suas habilidades profissionais foram aprimoradas, com a
atuação nas ações extensionistas?
(2) Você identificou melhoria/resolução do problema identificado?
(3) Você conseguiu articular os conhecimentos adquiridos no curso com as ações

extensionistas?
Ao escrever seu texto evite deixá-lo em forma de respostas as questões norteadoras,

relate sua experiência em forma de texto dissertativo com justificativas.
O projeto de extensão, com o tema a importância de uma ótima saúde bucal, teve seu
início no dia 26 de abril de 2024, na escola Dom Bosquinho de imperatriz-ma, com crianças
entre 3 e 6 anos de idade. Desse modo, é crucial entender e promover uma saúde bucal
adequada, visto que, o efeito da negligência ocasiona mau hálito, gengivite, cáries e perda
de esmalte. Tendo como isso, o projeto foi dividido em 5 fases. Nesse sentido, a primeira
etapa do projeto foi abordada o tema “cárie”, onde foi discutido o que é a cárie e o que
vai causar no dente, visto que a cárie dentária possui altos índices em crianças. Ademais, a
segunda etapa foi demostrada a forma correta de escovação e o uso do fio dental, com um
manequim de uma boca, visto que várias crianças não têm esse conhecimento básico, e
para ter uma ótima saúde bucal prevenindo de doenças, é preciso ter uma boa higiene
bucal. Ainda mais, a terceira etapa foi um ponto valioso para o aprendizado e
conscientização das crianças, visto que uma dieta rica em “sacarose” favorece o
desenvolvimento da cárie dentária. Então, foi conversado sobre os alimentos que são
valiosos para nossa dieta e os que deixa a desejar. Com isso, foi feito uma brincadeira, em
que foi chamado as crianças e foi dado para cada criança duas plaquinhas com alimentos
do “bem” e do “mau” para nosso dente, onde cada criança falou qual faz “mau” e qual faz
“bem”. Demais, na quarta etapa foi feito perguntas para as crianças. Como por exemplo:
posso dormir sem escovar os dentes, e o que acontece ao comer muito doce? Bem como,
foi entregue lembranças para as crianças. Dessa forma, na quinta fase colocamos uma
música do mundo bita-XIC,XIC,XIC, para aperfeiçoamento.
DEPOIMENTO DA INSTITUIÇÃO PARTICIPANTE

CAMPO OBRIGATÓRIO - insira depoimento(s) do(s) gestor(es) da
instituição/órgão/associação participante que contribuam como um feedback da ação
5
realizada por você.
Vice-diretora: as crianças ficaram muito animada para pôr em prática o que foi aprendido,
melhorando positivamente a criar hábitos saudáveis.
Diretora: Uma ótima apresentação com brincadeiras para as crianças ter facilidade em
aprender.
REFERÊNCIAS BIBLIOGRÁFICAS
CAMPO OBRIGATÓRIO – Siga a normas ABNT, para isso consulte sua Biblioteca Virtual;
Utilize como referências bibliográficas as indicações do Campo: Indicações Bibliográficas e

as demais referências utilizadas no desenvolvimento do seu projeto.
you tube
https://youtu.be/vrllt4Bqnc4?feature=shared
https://youtu.be/9CCKg-6vr3g?si=czg97KM99jbhhNfi
https://youtu.be/cnzgHAIRqmc?si=t7ngrXM8AlsMwctu
AUTOAVALIAÇÃO DA ATIVIDADE:
Realize a sua avaliação em relação à atividade desenvolvida considerando uma escala de 0 a

10 para cada pergunta, assinalando com um X:
1. A atividade permitiu o desenvolvimento do projeto de extensão articulando as

competências e conteúdos propostos junto ao Curso?
0 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10
() () () () () () () () () () ()
2. A atividade possui carga horária suficiente para a sua realização?

0 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10
() () () () () () () () () () (☑️)
3. A atividade é relevante para a sua formação e articulação de competências e conteúdos?

0 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10
6
() () () () () () () () () () (☑️)
4. A atividade contribui para o cumprimento dos objetivos definidos pela Instituição de

Ensino (IES) e Curso, observando o Plano de Desenvolvimento Institucional e Projeto
Pedagógico de Curso vigentes?
0 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10
() () () () () () () () () () (☑️)
5. A atividade contribui para a melhoria da sociedade por meio dos resultados

demonstrados no relatório ou pelos relatos apresentados pelos envolvidos?
0 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10
() () () () () () () () () () (☑️)
6. A atividade permite o desenvolvimento de ações junto à Iniciação Científica e ao Ensino?

0 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10
() () () () () () () () () () ()
7. Caso queira contribuir com maior detalhamento, traga seu depoimento/ sugestão.

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ADRIELLY ROCHA BANDEIRA

RA: [Número do RA do aluno]

faculdade Anhanguera de imperatriz

PROJETO DE EXTENSÃO I - ODONTOLOGIA

PROGRAMA DE AÇÃO E DIFUSÃO CULTURAL.

A finalidade do projeto de extensão no Programa de Ação e Difusão Cultural do

I - Diagnosticar afecções bucomaxilofaciais, problemas e agravos em saúde bucal;

O perfil do egresso do curso de Odontologia idealizado pela IES proporciona a

SOFT SKILLS (COMPETÊNCIAS SOCIOEMOCIONAIS):

O objetivo de aprendizagem do programa de extensão em Difusão Cultural, está

DESCRIÇÃO DA AÇÃO COM RESULTADOS ALCANÇADOS

Metas dos Objetivos de Desenvolvimento Sustentável (ODS) aderentes a este projeto:

Liste as Metas selecionadas (pelo menos uma opção):

OBJETIVO 3 . A IMPORTANCIA DE UMA ÓTIMA SAÚDE BUCAL, PARA PROMOVER A SAÚDE E

escola Dom Bosquinho de imperatriz-ma

É DE CONHECIMENTO GERAL, QUE AS DOENÇAS BUCAIS POSSUI ALTOS ÍNDICES EM

Caso necessário, houve mudança de estratégia para alcançar o resultado:

NÃO HOUVE MUDANÇAS DE ESTRATÉGIA.

DESSE MODO, O PENSAMENTO DAS CRIANÇAS A RESPEITO DE COMO CUIDAR

DIANTE DISSO, CONCLUIMOS QUE OS ´´PEQUENOS´´ POSSUI ALTO INDÍCE DE DOENÇAS

Depoimentos (se houver):

RELATE SUA PERCEPÇÃO DAS AÇÕES EXTENSIONISTAS REALIZADAS NO

(2) Você identificou melhoria/resolução do problema identificado?

(3) Você conseguiu articular os conhecimentos adquiridos no curso com as ações

Ao escrever seu texto evite deixá-lo em forma de respostas as questões norteadoras,

DEPOIMENTO DA INSTITUIÇÃO PARTICIPANTE

Utilize como referências bibliográficas as indicações do Campo: Indicações Bibliográficas e

Realize a sua avaliação em relação à atividade desenvolvida considerando uma escala de 0 a

1. A atividade permitiu o desenvolvimento do projeto de extensão articulando as

2. A atividade possui carga horária suficiente para a sua realização?

3. A atividade é relevante para a sua formação e articulação de competências e conteúdos?

4. A atividade contribui para o cumprimento dos objetivos definidos pela Instituição de

5. A atividade contribui para a melhoria da sociedade por meio dos resultados

6. A atividade permite o desenvolvimento de ações junto à Iniciação Científica e ao Ensino?

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