Projeto "A Liga da Justiça: O Poder da Leitura" –

1º Ano: Os Defensores da Leitura (tartarugas Ninjas)

Metodologia: Missões Literárias

A cada semana, será lançada uma "missão literária" aos alunos. As missões têm como objetivo
incentivar a leitura e a reflexão sobre temas como superação, amizade e coragem.

Missão Literária Semanal:

Os alunos receberão um desafio de ler um livro relacionado a um tema específico.
Ao final de cada leitura, deverão registrar suas reflexões em uma "Pizza Literária", que será uma
folha de papel em formato de fatia de pizza.
Pizza Literária:
A cada missão cumprida, os alunos ganharão uma fatia de pizza de papel, que terá espaço para
registrar os dias da semana e a quantidade de livros lidos.
As fatias de pizza também servirão para registrar as atividades escritas propostas dentro do
projeto.
Atividades Complementares:
Após levar um livro para casa e ler, os alunos retornarão à escola para debater sobre o livro lido.
Na sala de aula, serão propostas atividades relacionadas ao conteúdo do livro.
Objetivo Final:
Quanto mais livros o aluno ler, mais próximo ele ficará de completar sua "Pizza Literária",
culminando na conquista da "Fatia de Ouro".
A "Fatia de Ouro" será uma recompensa especial, que dará ao aluno direito a um brinde,
oferecido pelos pais.

Conclusão: Este projeto visa tornar a leitura uma atividade divertida e interativa, alinhando o
gosto dos alunos pela temática das Tartarugas Ninjas com o incentivo à leitura e ao debate
literário.

2º Ano: Os Guardiões da Leitura (He-Man e os Mestres do Universo)

A Missão Literária Semanal tem como objetivo transformar os alunos em "Guardiões da

Leitura" por meio da leitura semanal de um ou mais livros que inspirem coragem, amizade e
empoderamento. Os alunos também terão a oportunidade de ler textos para outras pessoas da
escola, promovendo um ambiente de compartilhamento e aprendizado.

Cada aluno deve selecionar um ou mais livros para ler a cada semana, focando em temas que
estimulam valores positivos. Após cada leitura, os alunos registrarão suas reflexões e
aprendizagens em um "Diário do Guardião da Leitura", onde documentarão suas experiências
literárias. Este diário servirá como um espaço para eles expressarem o que aprenderam e como
se sentiram em suas jornadas de leitura.

À medida que completam suas leituras e registram suas experiências, os alunos avançarão em
direção a um objetivo: alcançar a "folha de ouro", que simboliza a culminação de suas
conquistas ao longo da missão. Aqueles que alcançarem a "folha de ouro" e completarem todas
as atividades receberão um prêmio especial, doado pelos seus pais, e serão condecorados
como “Guardiões da Leitura”.
 Essa missão não apenas envolve os alunos em atividades de leitura, mas também promove o
desenvolvimento de habilidades socioemocionais, como autoestima, empoderamento e amizade.
Ao registrar suas reflexões e conquistas, os alunos sentirão um aumento na confiança em suas
habilidades de leitura e entenderão que a leitura é uma ferramenta poderosa para enfrentar
desafios, adquirindo "superpoderes" literários. O compartilhamento de leituras para outras
pessoas da escola criará um ambiente colaborativo, onde os alunos poderão apoiar uns aos
outros em suas jornadas literárias.

Assim, a Missão Literária Semanal não apenas fomenta o amor pela leitura, mas também
transforma a experiência literária em um processo significativo e enriquecedor. Os alunos se
sentirão como verdadeiros "Guardiões da Leitura", prontos para enfrentar os desafios do mundo
com a coragem e o conhecimento adquiridos através dos livros.

3º Ano: Os Protetores da Sabedoria (Thundercats)

No projeto "Liga da Justiça, o Poder da Leitura", os alunos do 3º ano se tornam os "Protetores da

Sabedoria", inspirados pelos Thundercats. Este grupo de jovens vive em um mundo de fantasia, unindo
forças para resolver problemas e defender a justiça. As características que eles representam — coragem,
justiça, liderança e empatia — são fundamentais para o desenvolvimento socioemocional das crianças, que
aprendem que todos podem ser heróis de suas próprias histórias.

Sistema de Registro de Leituras

O colar será utilizado como um sistema de registro das leituras dos alunos, reforçando os valores dos
Protetores da Sabedoria. A cada leitura concluída, o aluno receberá uma nova interface (um círculo) para
encaixar em seu colar, que funcionará como uma caixa redonda para armazenar esses círculos.

1. Leitura em Casa: Os alunos levarão livros para casa e, ao retornarem à escola, compartilharão com a
turma o que entenderam da leitura. Esse momento promoverá a discussão sobre coragem e desafios,
alinhando-se ao espírito dos Thundercats.
2. Recebimento da Interface: Após a apresentação, os alunos ganharão um novo círculo para adicionar ao
colar. Este momento de premiação será marcado pela execução da música tema dos Thundercats, criando
um clima de celebração e reforçando a importância da coragem e da justiça.
3. Leitura Participativa: Durante as aulas, haverá leituras em grupo, nas quais os alunos poderão participar
ativamente. A cada participação, eles também receberão uma nova interface para o colar, desenvolvendo
habilidades de liderança e empatia.
4. Objetivo Final: Os alunos acumularão círculos até alcançar a "Interface de Ouro", que representa a
conclusão de todas as etapas do projeto. Assim como os Protetores da Sabedoria, eles serão capazes de
enfrentar desafios e se tornarem heróis em suas próprias histórias.

Envolvimento Familiar

Ao atingir a "Interface de Ouro", a família do aluno será convidada a participar do processo de premiação,
podendo trazer um presente especial para seu filho(a) como forma de reconhecimento e incentivo. Isso
reforça o sentimento de comunidade e colaboração, aspectos essenciais na jornada de cada herói.

Através deste projeto, buscamos inspirar as crianças a desenvolverem coragem e confiança em si mesmas,
mostrando que a literatura pode ajudá-las a compreender e enfrentar suas próprias histórias. Com a união
dos "Protetores da Sabedoria", cada leitura se torna uma nova conquista, e todos têm a oportunidade de se
tornarem verdadeiros heróis!
4º Ano: Os Rangers da Leitura (Power Rangers)

Moedas de Poder Literário

A cada semana, os alunos receberão uma "missão literária" com temas que incentivam a leitura e a
reflexão sobre valores como trabalho em equipe, coragem, aventura e estratégia. Ao completar
cada missão, que envolve ler um livro específico ou relacionado ao tema, os alunos poderão
“resgatar” uma moeda literária de um gênero literário – como aventura, fantasia, ou mistério.

Para tornar a atividade ainda mais especial, cada aluno terá seu próprio cofre de moedas, onde
depositará as moedas literárias conforme as leituras forem concluídas e registradas pelo professor
na planilha de leitura individual. Quanto mais livros forem lidos, mais moedas serão conquistadas,
até que o aluno possa alcançar a cobiçada Moeda de Ouro.

A Moeda de Ouro representa um prêmio especial e pode envolver a participação dos pais na
comemoração da conquista, incentivando a família a celebrar o progresso do aluno no
desenvolvimento de seu repertório literário. Com essa atividade, buscamos estimular a curiosidade
das crianças pelos diferentes gêneros literários e fortalecer o hábito da leitura de forma divertida e
enriquecedora

Tema transversal

Os alunos mergulharão no estudo dos dinossauros, explorando sua história, onde viviam,
características físicas e comportamentais, além de curiosidades, como o maior e o menor
dinossauro, o mais perigoso, e as teorias sobre sua extinção. A mostra sobre dinossauros será o
ponto culminante desse estudo, e cada detalhe será pensado com criatividade e pesquisa. Com a
ajuda da professora, os alunos construirão um dinossauro em tamanho grande no centro da sala
de aula, usando materiais variados, enquanto os arredores da sala serão decorados com
informações e representações dos dinossauros estudados.

Além dos dinossauros, a exposição incluirá elementos relacionados aos "super-heróis da sala",
incentivando os alunos a fazerem conexões entre as características de força, velocidade e
coragem dos dinossauros e as qualidades dos heróis com os quais se identificam. Essa atividade
ajuda a fortalecer a identificação pessoal com as histórias, promovendo discussões sobre como as
características dos animais podem se relacionar com os personagens dos livros e inspirar atitudes
positivas nos alunos.

Com isso, o projeto busca fomentar a curiosidade científica e literária das crianças, incentivando-as
a ver a leitura como uma ferramenta para descobrir novos mundos e desenvolver habilidades
importantes.
5º Ano: Os Defensores da Sabedoria (liga da justiça)

1. Apresentação do Colar de Interfaces

Entrega do Colar Base: No início do projeto, cada aluno recebe um colar com uma interface inicial da Liga
da Justiça, simbolizando a missão da turma: desenvolver habilidades literárias e explorar a leitura como
verdadeiros heróis.
Explicação do Sistema de Interfaces: Cada herói possui habilidades únicas, e, ao cumprir missões
literárias, os alunos “desbloquearão” novas interfaces, cada uma representando um personagem ou
habilidade adquirida.

2. Missões Literárias Semanais

Lançamento das Missões: A cada semana, uma nova missão literária é proposta, incluindo atividades como
leitura de capítulos, análises breves, resenhas curtas e reflexões sobre temas abordados.
Temas das Missões: Cada missão aborda um valor ou característica associada a um herói da Liga da Justiça,
como coragem, empatia, responsabilidade e cooperação, permitindo aos alunos a escolha entre livros de
diversos gêneros previamente selecionados.

3. Registro e Entrega das Interfaces

Recebimento da Interface: Ao completar uma missão, o aluno recebe uma nova interface (círculo ou
medalha) para o colar, representando diferentes heróis e valores, além de demonstrar o avanço nas missões.
Registro do Professor: O professor registra cada atividade em uma planilha de leitura, acompanhando o
progresso e organizando as entregas das interfaces.

4. Acompanhamento e Progressão Visual

Exposição do Colar de Interfaces: Conforme o colar dos alunos é enriquecido com novas interfaces,
o progresso fica visível, incentivando a continuidade da leitura e promovendo a motivação entre os colegas.
Coleção Completa: Ao final, o aluno terá todas as interfaces representativas dos heróis, comprovando a
conclusão das etapas do projeto.

5. Meta Final e Premiação Especial

Ao completar o colar, o aluno recebe uma interface dourada especial, simbolizando a jornada e o
compromisso com as missões.
Premiação e Celebração: Na cerimônia de encerramento, os alunos compartilham suas leituras favoritas ou
fazem uma apresentação inspirada nos livros lidos. Os pais são convidados a marcar essa conquista com uma
lembrança especial, celebrando o esforço e o envolvimento no projeto.

Benefícios Pedagógicos do Projeto

Desenvolvimento Literário e Ampla Exploração de Gêneros: Estimula o contato com variados gêneros
literários, ajudando os alunos a identificarem suas preferências e a desenvolverem o gosto pela leitura.
Motivação e Engajamento Contínuo: O sistema de interfaces como recompensa tangível reforça a prática
da leitura e motiva a completar as missões.
Fortalecimento de Valores e Competências Socioemocionais: As histórias e os heróis da Liga da Justiça
promovem discussões sobre coragem, empatia e cooperação, estimulando reflexões sobre a aplicação desses
valores no cotidiano.
 6º Ano: Os Leitores Extraordinários (X-Men)

O projeto gira em torno das "missões literárias" para os Leitores Extraordinários ( X-Men), onde os alunos
receberão uma cartela para colar os selos conquistados ao longo das atividades. A coleta de selos funciona
como um sistema de recompensas que motiva os alunos a participarem ativamente das propostas. Cada selo
conquistado reconhece o esforço e a dedicação dos alunos em cumprir suas missões literárias, incentivando o
comprometimento com o aprendizado.

À medida que acumulam selos, os alunos visualizam seu progresso, promovendo a autoavaliação e a
reflexão sobre o que aprenderam. Essa conquista contribui para a construção de sua identidade como leitores
e escritores, fortalecendo a autoconfiança e a autoestima.

O selo do "XAVIER" simboliza o auge dessa jornada, representando a culminação das atividades do projeto
e a sabedoria adquirida ao longo do caminho. Assim como Professor Xavier ensina e guia seus alunos a se
tornarem heróis, os alunos aprenderão a valorizar a leitura, a escrita e a reflexão crítica.

Durante a coleta de selos, os alunos são incentivados a discutir temas das obras literárias, promovendo
valores como empatia e responsabilidade. Essas discussões desenvolvem competências socioemocionais e
uma consciência crítica. A coleção de selos, culminando no selo "XAVIER", transforma a leitura em uma
experiência dinâmica e interativa, preparando os alunos para serem leitores e pensadores críticos, prontos
para enfrentar os desafios do mundo com o conhecimento

Exemplo da Planilha de Controle das Missões

Nome do Aluno Data da Mês Dia da Semana Situaçã Missão Cumprida

Missão o
Aluno 1 dd/mm/yyyy Janeiro Segunda Presente ✅
Aluno 2 dd/mm/yyyy Janeiro Segunda Ausente ❌
Aluno 3 dd/mm/yyyy Janeiro Segunda Presente ✅
Aluno 4 dd/mm/yyyy Janeiro Segunda Presente ✅
Aluno 5 dd/mm/yyyy Janeiro Segunda Ausente ❌