Estudo Do Meio - Testes

Avaliação diagnóstica de Estudo do Meio
Nome N.o Turma Data / /
Classificação Professor Enc. educação
1. Observa as imagens e legenda-as com o nome da instituição ou do serviço.

©Texto . PLIM! . Recursos do Professor . Estudo do Meio 3.º ano . Fichas de avaliação . Editável e fotocopiável
2. Completa as frases com as palavras seguintes.
respiramos urina sangue digestão tóxicas
a. CORAÇÃO: Bombeia o ____________________ para todas as partes do corpo.

b. PULMÕES: Fornecem oxigénio ao sangue quando ____________________.
c. RINS: Filtram o sangue e eliminam substâncias ____________________ do nosso
organismo.
d. BEXIGA: Armazena ____________________.
e. ESTÔMAGO: Responsável por fazer a ____________________ dos alimentos.
3. Indica dois cuidados que deves ter para o bom funcionamento dos ossos
e dos músculos.
_____________________________________________________________________________
______________________________________________________________________________
7
4. Observa as imagens e indica que regras estão a ser cumpridas pelos passageiros.
____________________________________ ____________________________________
____________________________________ ____________________________________
5. Em que continente fica situado Portugal? Rodeia o nome no planisfério.
5.1 Onde se situa Portugal? Pinta-o no mapa da Europa.
6. O que significam e onde podes encontrar os símbolos?
Significado: ________________________ Significado: _________________________

___________________________________ ____________________________________
Posso encontrá-lo: _________________ Posso encontrá-lo: __________________
___________________________________ ____________________________________
8
7. Observa a imagem que representa o ciclo da água. Legenda-a, escrevendo o
nome do fenómeno da mudança de estado: solidificação, fusão, evaporação e
condensação.
8. Legenda as partes da planta.
8.1 Para ser uma planta

____________________
completa, falta-lhe uma parte.
Qual?_________________________
____________________
8.2 Que tipo de raiz tem
esta planta? Assinala com X.
fasciculada
________________
aprumada
____________________
9
9. Completa as informações sobre o animal representado na imagem.
Nome: _________________________________
Alimentação: ___________________________
Revestimento do corpo: _________________
Como se desloca: _______________________
Como se reproduz: ______________________
10. Observa as imagens e escreve P nas que representam meios de comunicação

pessoal e S nas que representam meios de comunicação social.
11. Completa a frase com as palavras: mal, tecnologias, fácil.

As _________________ foram criadas para tornar a nossa vida mais ________________,
mas têm desvantagens se forem _________________ utilizadas.
11.1 Pinta a moldura da imagem que representa uma utilização correta

das tecnologias.
10
Avaliação intercalar de Estudo do Meio • 1.o Período
1. Por que razão foi elaborada a Convenção sobre os Direitos da Criança?

Assinala com X.
Para garantir que os direitos são aplicados a todas as crianças.
Para garantir que os deveres são aplicados a todas as crianças.
2. Associa as ações do dia a dia ao direito que lhe corresponde. Segue o exemplo.
Ações Direitos da Criança
Comi sopa com legumes. Direito a cuidados médicos.
Fui ao parque infantil. Direito a exprimir-se livremente.
Fui ao médico. Direito a brincar.
Dei a minha opinião. Direito a uma alimentação saudável.

3. Que casos de desrespeito associas a cada imagem? Escreve uma frase adequada
para cada imagem, explicando esse desrespeito.
____________________________________ ____________________________________
____________________________________ ____________________________________
____________________________________ ____________________________________
4. Risca as palavras incorretas de forma a obteres uma frase verdadeira.

Sempre que considere que os meus direitos / deveres estão a ser respeitados /
desrespeitados devo pedir ajuda a um adulto / amigo da minha confiança ou ligar para
a linha SOS Saúde / Criança.
11
5. Relaciona corretamente.
PROBLEMA SOCIAL PROPOSTA DE RESOLUÇÃO
Criação de mais
Exclusão social
empregos.
Criar mais lojas

Desemprego
solidárias.
Acolher os
Pobreza cidadãos em
instituições.
adultos perigo social prejudica dependência destruição
a. O consumo de tabaco, álcool e outras drogas põem em ____________________ a

nossa saúde e a dos outros.
b. As drogas criam ____________________, ou seja, uma habituação e necessidade de
as consumir.
c. O consumo de álcool deve ser feito apenas por ____________________ e de forma
moderada.
d. O consumo de álcool em excesso pode ter consequências sociais graves como
a ____________________ familiar e a exclusão ____________________.
e. O hábito de fumar ____________________ não só o fumador mas também quem
está exposto ao fumo.
12
7. Escreve S, nas imagens que mostram hábitos saudáveis ou P, nas que
representam hábitos prejudiciais.
8. Lê a resposta e completa a pergunta.

Pergunta: O que são os ________________________________________________________ ?
Resposta: São a primeira ajuda a prestar a uma pessoa para impedir o agravamento
do seu estado de saúde, antes de receber cuidados especializados.
9. Escreve uma frase que transmita a mensagem da imagem.
____________________________________
____________________________________
____________________________________
____________________________________
10. Assinala, com X, as opções que completam corretamente a frase.

Ter um estilo de vida saudável é fundamental para…
nos protegermos de doenças. mantermos o corpo saudável.
conseguirmos correr todos os dias. mantermos a mente sã.
13
11. O que está representado na imagem?
11.1 Legenda os objetos que podes encontrar numa caixa de primeiros socorros.
L P S Ç C S
11.2 Completa as frases com o nome de outros produtos ou objetos que devem
estar guardados numa caixa de primeiros socorros.
A _____________________
_____________________ deve ser
utilizada para desinfetar.
A _____________________ é utilizada
para imobilizar a zona magoada.
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Avaliação trimestral de Estudo do Meio • 1.o Período • Nível 1
1. Liga as imagens às palavras, de modo a mostrar o que são casos de respeito e de

desrespeito pelos Direitos da Criança.
respeito desrespeito
2. Completa a frase.
Se assistir a algum caso de desrespeito pelos Direitos
da Criança devo pedir ajuda a um _________________ da
minha confiança ou telefonar para a linha ____________
__________________.
3. Indica três hábitos de vida saudável que deves adotar diariamente.

_____________________________________________________________________________
______________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________
15
4. Escreve o primeiro procedimento a adotar em caso de…
Hemorragia na pele Hematoma

____________________________________ ____________________________________
5. Classifica as frases com V (verdadeiro) ou F (falso).

No caso de queimadura, molhar com água quente para aliviar a dor.
No caso de choque elétrico, não tocar na vítima sem ter a certeza de que a
corrente elétrica está desligada.
No caso de mordedura de animal, se for necessário ir ao hospital, levar o
boletim de nascimento.
No caso de fratura é importante mover a zona da lesão para localizar a dor.
5.1 Corrige as falsas.

_______________________________________________________________________________
_______________________________________________________________________________
_______________________________________________________________________________
6. Completa a frase com as palavras seguintes.
passado tempo datar
As unidades de tempo permitem-nos ____________________ e localizar no

____________________ os acontecimentos do ____________________.
7. Pinta da mesma cor as etiquetas correspondentes.
100 anos século 1000 anos
milénio 10 anos década
16
8. O que são vestígios históricos? Assinala com X.
Marcas ou sinais de algo que desapareceu.
Marcas ou sinais do passado.
8.1 Legenda os vestígios históricos com as palavras seguintes.
tradição instrumento antigo construção
Templo romano, Festa dos tabuleiros, Ferro de engomar

Évora Tomar
________________________ ________________________ ________________________

9. Classifica as seguintes fontes históricas como documental ou oral.
________________________ ________________________ ________________________
10. Assinala, com X, as imagens que representam diversidade cultural.
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11. Procura na sopa de letras o nome de 12 Estados Europeus. Pinta-os de cores
diferentes e escreve-os ao lado.
R G E T O I F Q E Z E S P A N H A
___________________
Y U I O P Ç R U I L P O B X W A X
___________________
P W Q R T Y A Q R Ú S S I A H L F
___________________
O T Y U J I N O L P Ç V S E D F I
___________________
R D F G H J Ç M N B V C X Z A Q N
___________________
T U R Q U I A R T I Y U H J V H L
___________________
U R T F G H J K L R Ç T U J C I Â
G R T S D G H G S L A Q W X C L N ___________________
A L E M A N H A R A R T G H U J D ___________________
L Z S U É C I A T N Y H U J H F I ___________________
R T Y G F V H Y H D T I T Á L I A ___________________
N O R U E G A U I A D F R E W Q U ___________________
Y T R F V B G E A S E G R É C I A ___________________
11.1 Localiza-os no mapa da Europa, pintando-os com as cores usadas

no exercício anterior.
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1. Pinta as molduras das imagens que representam casos de respeito pelos

Direitos da Criança.
2. O que deves fazer se assistires a algum caso de desrespeito pelos Direitos da

Criança? Assinala com X.
Pedir ajuda a um adulto da minha confiança.

Pedir ajuda a um colega.
3. Indica dois hábitos de vida saudável que deves adotar diariamente.

_____________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________
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4. Copia o primeiro procedimento a adotar em cada uma das situações.
Aplicar gelo. Lavar a ferida e desinfetar.
hemorragia na pele hematoma

____________________________________ ____________________________________
5. Assinala, com X, as frases verdadeiras.

boletim de vacinas.

_______________________________________________________________________________
_______________________________________________________________________________
_______________________________________________________________________________
6. Risca as palavras incorretas, de forma a obteres uma frase verdadeira.

As unidades de tempo permitem-nos datar / tempo e localizar no tempo / datar
os acontecimentos do passado / presente.
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8. O que são vestígios históricos? Assinala com X.
Marcas ou sinais de algo que desapareceu.
Marcas ou sinais do passado.
8.1 Assinala, com X, o tipo de vestígio histórico que cada imagem representa.
Templo romano, Festa dos tabuleiros, Ferro de engomar
Évora Tomar
tradição tradição tradição

instrumento antigo instrumento antigo instrumento antigo
construção construção construção
9. Classifica as seguintes fontes históricas com D de documentais ou O de orais.
10. Que imagens representam a diversidade cultural? Assinala com X.
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diferentes. Segue o exemplo.
R G E T O I T Q E Z E S P A N H A
R D F G H J L M N B V C X Z A Q N
T U P J U I A R T I Y U H J V H L
U R T F G H J K L G Ç M U P C I Â
G R T S D G H G S L A Q W X C L N
A L E M A N H A R U R T G H U J D
L Z X E W S D F T N Y H U J H F I
R T Y G F V H Y H P T I T Á L I A
N O R U E G A U I A D F R E W Q U
Y T R F V B G E A S E G R É C I A

22
continentes oceanos Terra planisfério água
Ao observarmos um _____________________ , um globo ou uma fotografia da

_____________________ vista do espaço, é possível perceber que o planeta é
formado por _____________________ e oceanos. Os _____________________ são
grandes massas de _____________________ que rodeiam os continentes.
2. Observa o planisfério e escreve o nome dos oceanos no mapa.

2.1 Rodeia, no planisfério, o nome do continente onde vives.
2.2 Pinta de azul a etiqueta do oceano que banha Portugal.
2.3 Assinala, com X, no planisfério, o nome do continente que faz fronteira com
o continente onde vives.
3. Risca as palavras incorretas, de forma a obteres uma frase verdadeira.

A Terra / Lua apresenta formas físicas distintas / iguais que se conseguem
localizar no planisfério, através de cores bonitas / diferentes.
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4. Pinta as etiquetas com as cores verde, castanho, amarelo e azul que identificam
as formas físicas seguintes, no planisfério.
rios e oceanos cadeias montanhosas florestas desertos
4.1 Identifica as formas físicas representadas nas imagens. Observa o exemplo.
Desertos

Em Portugal é possível distinguir diferentes formas de relevo: serras,
montanhas, planaltos, vales e planícies.
A sul do rio Tejo, o relevo tem maior altitude: serras, montanhas e planaltos.
A norte do rio Tejo e nas zonas costeiras, o relevo tem menor altitude: vales
e planícies.
Nos arquipélagos dos Açores e da Madeira, o relevo é bastante acidentado.
5.1 Corrige as frases falsas.

_______________________________________________________________________________
_______________________________________________________________________________
_______________________________________________________________________________
6. Lê as frases e identifica a forma de relevo.

a. Conjunto de montanhas _________________________
b. Extensão de terreno plano em locais de grande altitude _____________________
c. Terreno de baixa altitude entre montes ou montanhas, geralmente
atravessado por um rio _________________________
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7. Preenche o esquema com o nome de alguns recursos hídricos que se podem
localizar nos mapas.
Recursos hídricos
7.1 Onde podem desaguar os rios em Portugal Continental? Assinala com X.

Noutros rios. Nos planaltos.
Nos lagos. No oceano Atlântico.
7.2 Que recursos hídricos existem nos arquipélagos dos Açores e da Madeira?
Rodeia as respostas corretas.
oceano rios ribeiros lagoas lagos
8. Indica os agentes erosivos responsáveis pela alteração destas paisagens.
25
No planeta Terra existe matéria no estado ____________________, ___________________
e ____________________.
9.1 Escreve C ou V, de acordo com o código.
C – constante V – variável
Sólido Líquido Gasoso
Forma Forma Forma

Volume Volume Volume
poluição assoreamento desflorestação
Acumulação de areias
Abate Contaminação e outros sedimentos
de árvores. do meio ambiente. nos leitos dos rios,
mares e lagos.
26
1. Na Terra existem 6 continentes e 5 oceanos.
1.1 Em que continente vives? ______________________________________________
1.2 Qual é o nome do oceano que banha Portugal? ___________________________
1.3 Escreve o nome dos outros quatro oceanos.

________________________________________________________________________________
________________________________________________________________________________
2. Preenche a tabela, identificando as formas de relevo.
Identificação de relevo
_________________________________:
terreno plano em locais de grande altitude.
_________________________________:
grande extensão de terreno plano com pouca
variação de altitude.
_________________________________:
terreno de baixa altitude entre áreas de maior
altitude, como montes ou montanhas. Geralmente
é atravessado por um rio.
_________________________________:
grande elevação de terreno com vertentes de
declive acentuado.
27
3. Associa as etiquetas às imagens e ao seu significado.
A – Resíduos sólidos urbanos B – Impermeabilização dos solos
A destruição da vegetação
É uma das consequências para construir casas
do crescimento da população e estradas torna os solos
e do consumo excessivo. impermeáveis e responsáveis
por grandes catástrofes.
4. Indica três medidas que podemos adotar para ajudar a resolver alguns problemas
ambientais.
_____________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________
5. Risca as palavras incorretas, de modo a obteres frases verdadeiras.

A maior parte da superfície terrestre é ocupada por continentes / oceanos, motivo
pelo qual a Terra é conhecida por planeta verde / azul. Os oceanos são um recurso
muito / pouco importante para o nosso planeta, sendo prejudiciais / essenciais à vida.
Conhecer melhor o Oceano permite melhorar / piorar a nossa qualidade de vida.
São muitos os malefícios / benefícios do oceano para a vida humana.
28
6. Completa o crucigrama com benefícios do Oceano para a vida humana.
D
N
P
T L
C G
V I A S D E C O M U N I C A Ç Ã O
S
R A R E
O D
G L
Ã O
E
V
L
Pergunta: O que é a _________________________________?
Resposta: É a capacidade que os seres vivos têm de originar outros seres da

mesma espécie.
7.1 Que nome se dá aos seres vivos que resultam da reprodução entre seres da
mesma espécie? Assinala com X.
descendentes progenitores
8. Liga.
Progenitores Descendentes
Características semelhantes aos

progenitores, mas também diferem deles.
Muito semelhantes aos progenitores.
29
cadeias alimentares herbívoro consumidores primeiro produtor
Entre os seres vivos também se estabelecem relações __________________, que podem

ser representadas através de ________________ alimentares, onde cada ser vivo ocupa
um determinado lugar. Numa cadeia alimentar, o primeiro lugar é ocupado por
um __________________ e os restantes lugares são ocupados pelos __________________.
Normalmente o __________________ consumidor é __________________.
10. Sublinha a frase correta.

a. Os produtores são seres vivos que produzem o seu próprio alimento.
b. Os produtores são seres vivos que se alimentam de outros seres vivos.
11. Indica o fator do ambiente que influencia o modo de vida dos seres vivos seguintes.
A máscara escura dos suricatas Plantas com caules flexíveis estão

protege os seus olhos do brilho do Sol. bem adaptadas ao vento.
Fator: ________________________________ Fator: ________________________________
12. Observa as imagens e responde.
12.1 Qual é o fator que influencia o crescimento das plantas, visível na imagem ?
_______________________________________________________________________________
12.2 Sabendo que a planta estava exposta à luz solar, que fator do ambiente
deverá ter faltado para que se desenvolvesse de forma saudável?
_______________________________________________________________________________
30
1. Na Terra existem 6 continentes e 5 oceanos.
1.1 Em que continente vives? Rodeia-o.

América Europa Ásia
1.2 Qual é o nome do oceano que banha Portugal? Assinala com X.

Oceano Índico Oceano Atlântico Oceano Pacífico
1.3 Pinta as etiquetas com o nome de oceanos.
Glacial Antártico Antártida Glacial Ártico
2. Liga.
Montanha: grande elevação de

terreno com vertentes de declive

acentuado.
Planície: grande extensão de

terreno plano com pouca variação
de altitude.
Vale: terreno de baixa altitude

entre áreas de maior altitude, como
montes ou montanhas. Geralmente
é atravessado por um rio.
Planalto: terreno plano

em locais de grande altitude.
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4. Indica duas medidas que podemos adotar para ajudar a resolver alguns
problemas ambientais.
_____________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________

A maior parte da superfície terrestre é ocupada por continentes / oceanos, motivo
pelo qual a Terra é conhecida por planeta verde / azul. Os oceanos são um recurso
muito / pouco importante para o nosso planeta, sendo essenciais à vida.
Conhecer melhor o Oceano permite melhorar / piorar a nossa qualidade de vida.
São muitos os malefícios / benefícios do oceano para a vida humana.
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6. Liga as etiquetas às imagens de modo a identificares benefícios do Oceano
para a vida humana.
Pesca Desporto Turismo Transporte

7. Que nome se dá às crias de urso que observas na

imagem? Rodeia a resposta correta.
Semelhantes aos progenitores,

mas também diferem deles.
Muito semelhantes
aos progenitores.
33

um determinado lugar. Numa cadeia alimentar, o primeiro lugar é ocupado por

11. Rodeia o fator do ambiente que influencia o modo de vida dos seres vivos
seguintes.

Fator: água luz solo Fator: vento temperatura água
_______________________________________________________________________________
deverá ter faltado para que se desenvolvesse? Rodeia a opção correta.
temperatura solo água
34
1. Completa o texto com as palavras seguintes.

polos imaginário esfera move própria Terra
A Terra tem a forma de uma ________________, ligeiramente achatada nos

________________. Durante o dia temos a sensação de que o Sol se ________________
no céu. Mas o que se move é a própria ________________.
A Terra gira sobre si ________________ em torno de um eixo ________________.
2. Identifica em que parte da Terra está de dia e em que parte está de noite.
3. Pinta o sol na posição em que dará origem às sombras.
35
4. Observa as imagens e completa.
Movimento de ___________________ da Terra
A Terra gira sobre si _____________.

____________ dia ou ____________ horas
é o tempo que a Terra demora a dar
uma volta completa sobre si própria.
Este movimento dá origem ___________
aos _____________ e às _____________.
Movimento de ___________________ da Terra
A Terra gira à volta do _____________.

_____________ dias ou _____________ ano
uma volta completa.
Juntamente com a inclinação do eixo
da Terra, este movimento dá
origem às ___________________________.

Vista da Terra, a Lua apresenta sempre a mesma forma.
Vista da Terra, a Lua apresenta diferentes formas.
As diferentes formas da Lua têm o nome de fases da Lua.
As fases da Lua devem-se ao seu movimento de rotação e à sua posição em
relação ao Sol.
As fases da Lua devem-se ao seu movimento de translação à volta do Sol e à
sua posição em relação ao Sol.

Pergunta: Quantos ____________________________________________________________ ?
Resposta: 29 dias.
36
7. Observa a imagem.
7.1 O que representa a imagem anterior?

________________________________________________________________________________
7.2 Por que razão se vê, na imagem, a Lua sempre com a mesma forma?
Sublinha a resposta correta.
Porque a Lua tem sempre a mesma forma.
Porque temos de estar na Terra para ver as diferentes fases da Lua.
7.3 Imagina-te na posição da Terra. Escreve, nas etiquetas, o nome das fases
da Lua.
8. Responde à pergunta, classificando as frases com V (verdadeiro) e com F (falso).

A luz atravessa todos os materiais?
Sim, a luz atravessa todos os materiais.
Não, a luz só atravessa os materiais transparentes e translúcidos.
Não, a luz só atravessa os materiais opacos.
37
Permite que a luz passe

Material opaco
através dele.
Material Não permite que a luz passe

translúcido através dele.
Material Permite que alguma luz

transparente passe através dele.

Os principais pontos de referência para a localização dos lugares e dos elementos
naturais e humanos são os __________________ __________________.
11. Legenda a rosa dos ventos com os nomes dos pontos cardeais.
12. Desenha outro íman para que exista comportamento de atração.
38
1. Identifica os movimentos da Terra e completa os espaços.
A Terra gira sobre si própria. A Terra gira à volta do Sol.
Movimento de________________________ Movimento de _______________________

Tempo de uma volta completa: ________ Tempo de uma volta completa:________
Dá origem: ___________________________ Dá origem: ___________________________
______________________________________ _____________________________________
2. Desenha a Lua nas suas diferentes fases.

Lua Nova Quarto Crescente Lua Cheia Quarto Minguante
3. Observa as imagens e escreve o nome dos instrumentos que podes utilizar para
te orientares e localizares elementos no espaço.
39
4. Observa o planisfério e indica.
a. O nome do oceano mais a norte de todos os continentes: ______________________

b. O nome do oceano a este de África: ___________________________________________
c. O nome do oceano a oeste da Europa: ________________________________________
d. O nome do continente mais a oeste: __________________________________________
e. O nome do continente mais a sul:_____________________________________________
5.1 Qual parece ser a sala de aula do passado? E a sala de aula do presente?
5.2 Indica uma diferença entre as imagens:_____________________________________

_______________________________________________________________________________
5.3 Indica uma semelhança entre as imagens: __________________________________

_______________________________________________________________________________
40
6. As imagens representam a evolução da máquina de lavar roupa.
Ordena-as, de 1 a 3, começando pela mais antiga.
7. Assinala, com X, a opção que completa a frase.
Os símbolos são utilizados como linguagem da tecnologia…
para as pessoas se divertirem a comunicar.

para facilitar a comunicação entre as pessoas.
8. Escreve o significado de cada símbolo.
9. Escreve três cuidados para utilizares a internet com segurança e respeito pelos
outros.
_____________________________________________________________________________
______________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________
41
10. Observa as imagens e indica duas potencialidades da internet.
____________________________________ ____________________________________
____________________________________ ____________________________________

media negativos conhecimentos inovadoras sociedade
Os _________________ têm um papel importante na __________________. Informam as

pessoas, ampliam os seus _________________ e a sua cultura e permitem aceder a
conhecimento de formas _________________. Apesar de trazerem muitos benefícios,
também podem ter impactos _________________ na vida das pessoas.
12. Identifica os operadores tecnológicos, ligando-os às etiquetas.
mola elástico roldana alavanca
42
A Terra gira sobre si própria. A Terra gira à volta do Sol.
Movimento de rotação / translação Movimento de rotação / translação

Tempo de uma volta completa: Tempo de uma volta completa:
1 dia / 365 dias 1 dia / 365 dias
Dá origem: estações do ano Dá origem: estações do ano
/ dias e noites / dias e noites

3. Legenda as imagens com o nome dos instrumentos: bússola, GPS, mapa.
43
4. Rodeia a resposta certa para cada situação.
a. O nome do oceano mais a norte de todos os continentes:

Glacial Ártico Índico Pacífico
b. O nome do oceano a este de África:
Atlântico Pacífico Índico
c. O nome do oceano a oeste da Europa:
Pacífico Atlântico Glacial Antártico
d. O nome do continente mais a oeste:
Ásia América Europa
e. O nome do continente mais a sul:
Europa Antártida Oceânia
5. Observa as imagens.
5.2 Lê as frases e escreve: diferença ou semelhança.

Ambas as salas têm mesas e armários:______________________________________
A sala tem um projetor e a sala tem um quadro preto: _________________
44
6. As imagens representam a evolução da máquina de lavar roupa.
Ordena-as, de 1 a 3, começando pela mais antiga.
7. Assinala, com X, a opção que completa a frase.
Os símbolos são utilizados como linguagem da tecnologia…

para as pessoas se divertirem a comunicar.

para facilitar a comunicação entre as pessoas.
8. Identifica os símbolos com as expressões: pausa, proibido fumar, wi-fi e colocar

o lixo no caixote.
9. Escreve um cuidado para utilizares a internet com segurança e respeito

pelos outros.
_____________________________________________________________________________
45
10. Associa as frases às imagens.
A internet permite A internet permite aceder
fazer compras online. ao conhecimento.


pessoas, ampliam os seus __________________ e a sua cultura e permitem aceder a
conhecimento de formas __________________. Apesar de trazerem muitos benefícios,
também podem ter impactos __________________ na vida das pessoas.
46
Avaliação intercalar de Estudo do Meio • 1.o Semestre
1. Por que razão foi elaborada a Convenção sobre os Direitos da Criança?

Assinala com X.
Para garantir que os direitos são aplicados a todas as crianças.
Para garantir que os deveres são aplicados a todas as crianças.
2. Associa as ações do dia a dia ao direito que lhe corresponde. Segue o exemplo.
Ações Direitos da Criança
Comi sopa com legumes. Direito a cuidados médicos.
Fui ao parque infantil. Direito a exprimir-se livremente.
Fui ao médico. Direito a brincar.
Dei a minha opinião. Direito a uma alimentação saudável.

3. Que casos de desrespeito associas a cada imagem? Escreve uma frase adequada
para cada imagem, explicando esse desrespeito.
Muitas crianças ____________________ Muitas crianças ____________________

____________________________________ ____________________________________
____________________________________ ____________________________________
4. Risca as palavras incorretas de forma a obteres uma frase verdadeira.

Sempre que considere que os meus direitos / deveres estão a ser respeitados /
desrespeitados devo pedir ajuda a um adulto / amigo da minha confiança ou ligar para
a linha SOS Saúde / Criança.
47
PROBLEMA SOCIAL PROPOSTA DE RESOLUÇÃO
Criação de mais
Exclusão social
empregos.
Criar mais lojas

Desemprego
solidárias.
Acolher os
Pobreza cidadãos em
instituições.
adultos perigo social prejudica dependência destruição
a. O consumo de tabaco, álcool e outras drogas põem em ____________________ a

nossa saúde e a dos outros.
b. As drogas criam ____________________, ou seja, uma habituação e necessidade de
as consumir.
c. O consumo de álcool deve ser feito apenas por ____________________ e de forma
moderada.
d. O consumo de álcool em excesso pode ter consequências sociais graves como
a ____________________ familiar e a exclusão ____________________.
e. O hábito de fumar ____________________ não só o fumador mas também quem
está exposto ao fumo.
48
7. Escreve S, nas imagens que mostram hábitos saudáveis ou P, nas que
representam hábitos prejudiciais.

Pergunta: O que são os ________________________________________________________ ?
Resposta: São a primeira ajuda a prestar a uma pessoa para impedir o agravamento
do seu estado de saúde, antes de receber cuidados especializados.
9. Escreve uma frase que transmita a mensagem da imagem.
____________________________________
____________________________________
____________________________________
____________________________________
10. Assinala, com X, as opções que completam corretamente a frase.

Ter um estilo de vida saudável é fundamental para…
nos protegermos de doenças. mantermos o corpo saudável.
conseguirmos correr todos os dias. mantermos a mente sã.
49
11. O que está representado na imagem?
11.1 Legenda os objetos que podes encontrar numa caixa de primeiros socorros.
L P S Ç C S
11.2 Completa a frase com o nome de outros produtos ou objetos que devem
estar guardados numa caixa de primeiros socorros.
A _____________________
_____________________ deve ser
utilizada para desinfetar.
12. Completa a frase com as palavras seguintes.
passado tempo datar
As unidades de tempo permitem-nos ________________ e localizar no _______________

os acontecimentos do ________________.
50
Avaliação de Estudo do Meio • 1.o Semestre • Nível 1
1. Liga as imagens às palavras, de modo a mostrar o que são casos de respeito e de

desrespeito pelos Direitos da Criança.
respeito desrespeito

boletim de nascimento.

________________________________________________________________________________
________________________________________________________________________________
________________________________________________________________________________
3. Classifica as fontes históricas seguintes como documental ou oral.
________________________ ________________________ ________________________
51
4. Legenda os vestígios históricos com as palavras seguintes.
tradição instrumento antigo construção
Templo romano, Ferro de engomar Festa dos tabuleiros,

Évora Tomar
________________________ ________________________ ________________________
6. Escreve o nome dos oceanos no planisfério.
52
diferentes e escreve-os ao lado.
R G E T O I F Q E Z E S P A N H A
___________________
___________________
___________________
___________________
R D F G H J Ç M N B V C X Z A Q N
___________________
T U R Q U I A R T I Y U H J V H L
___________________
U R T F G H J K L R Ç T U J C I Â
G R T S D G H G S L A Q W X C L N ___________________
A L E M A N H A R A R T G H U J D ___________________
L Z S U É C I A T N Y H U J H F I ___________________
R T Y G F V H Y H D T I T Á L I A ___________________
N O R U E G A U I A D F R E W Q U ___________________
Y T R F V B G E A S E G R É C I A ___________________
7.1 Localiza-os no mapa da Europa, pintando-os com as cores usadas no

exercício anterior.
53
8. Pinta as etiquetas com as cores que identificam as seguintes formas físicas,
no planisfério.
rios e Oceanos cadeias montanhosas florestas desertos

Em Portugal, é possível distinguir diferentes formas de relevo: serras,
e planícies.
10. Onde podem desaguar os rios em Portugal Continental? Assinala com X.

11. Pinta o nome do principal agente erosivo responsável pela alteração destas
paisagens.
Água Vento Água Vento

No planeta Terra existe matéria no estado ________________ , ________________
e ________________.
54
z1. Rodeia as imagens que representam casos de respeito pelos Direitos da Criança.


boletim de vacinas.
3. Classifica as seguintes fontes históricas com D de documentais ou O de orais.
55
4. Assinala, com X, o tipo de vestígio histórico que cada imagem representa.
Templo romano, Ferro de engomar Festa dos tabuleiros,
Évora Tomar
monumento tradição tradição
instrumento antigo instrumento antigo instrumento antigo
6. Copia o nome dos oceanos, para as etiquetas corretas.
Oceano Atlântico Oceano Pacífico Oceano Índico
Oceano Glacial Ártico Oceano Glacial Antártico
56
diferentes. Segue o exemplo.
R G E T O I T Q E Z E S P A N H A
R D F G H J L M N B V C X Z A Q N
T U P J U I A R T I Y U H J V H L
U R T F G H J K L G Ç M U P C I Â
G R T S D G H G S L A Q W X C L N
A L E M A N H A R U R T G H U J D
L Z X E W S D F T N Y H U J H F I
R T Y G F V H Y H P T I T Á L I A
N O R U E G A U I A D F R E W Q U
Y T R F V B G E A S E G R É C I A

57
8. Pinta as etiquetas com as cores verde, castanho, amarelo e azul que identificam
as formas físicas seguintes, no planisfério.
Rios e Oceanos Cadeias montanhosas Florestas Desertos

Em Portugal, é possível distinguir diferentes formas de relevo: serras,
e planícies.
10. Onde podem desaguar os rios que circulam em Portugal Continental?

Assinala com X.

11. Pinta o nome do principal agente erosivo responsável pela alteração destas paisagens.
água vento água vento

No planeta Terra existe matéria no estado ________________ , ________________
e ________________.
58
Avaliação intercalar de Estudo do Meio • 2.o Semestre
1. Liga as imagens aos problemas ambientais e aos respetivos significados.
poluição assoreamento desflorestação
Acumulação de areias
Abate Contaminação e outros sedimentos

de árvores. do meio ambiente. nos leitos dos rios,
mares e lagos.
2. Indica três medidas que podemos adotar para ajudar a resolver alguns
problemas ambientais.
_____________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________

A maior parte da superfície terrestre é ocupada por continentes / oceanos,
motivo pelo qual a Terra é conhecida por planeta verde / azul. Os oceanos são um
recurso muito / pouco importante para o nosso planeta, sendo prejudiciais /
essenciais à vida.
Conhecer melhor o Oceano permite melhorar / piorar a nossa qualidade de vida,
pois são muitos os malefícios / benefícios do oceano para a vida humana.
59
4. Completa o crucigrama com benefícios do Oceano para a vida humana.
D
N
P
T L
C G
V I A S D E C O M U N I C A Ç Ã O
S
T R A R E
O D
G L
Ã O
E
V
L

Pergunta: O que é a ____________________________________________?
Resposta: É a capacidade que os seres vivos têm de originar outros seres da
mesma espécie.
5.1 Que nome se dá aos seres vivos que resultam da reprodução entre seres da
mesma espécie? Assinala com X.
descendentes progenitores
Características semelhantes aos

progenitores, mas também diferem deles.
Muito semelhantes aos progenitores.
60

um determinado lugar. Numa cadeia alimentar o primeiro lugar é ocupado por

9. Indica o fator do ambiente que influencia o modo de vida dos seres vivos seguintes.

Fator: ________________________________ Fator: ________________________________
________________________________________________________________________________
deverá ter faltado para que se desenvolvesse de forma saudável?
________________________________________________________________________________
61
11. Observa as imagens e completa.
Movimento de __________________ da Terra
A Terra gira sobre si _____________.

____________ dia ou ____________ horas
uma volta completa sobre si própria.
Este movimento dá origem
aos ______________________
e às _______________.
Movimento de __________________ da Terra
A Terra gira à volta do _____________.

______________ dias ou _____________
ano é o tempo que a Terra demora a
dar uma volta completa.
Juntamente com a inclinação do eixo
da Terra, este movimento dá origem
às ________________________________
__________________________.
13. Responde à pergunta, classificando as frases com V (verdadeiro) e com F (falso).

A luz atravessa todos os materiais?
Sim, a luz atravessa todos os materiais.
Não, a luz só atravessa os materiais transparentes e translúcidos.
Não, a luz só atravessa os materiais opacos.
62
2. Regista o benefício do Oceano para a vida humana representado em cada imagem.
____________________________ ____________________________
____________________________ ____________________________
63
3. Que nome se dá às crias de urso que observas na
imagem? Rodeia a resposta correta.
3.1 Que nome se dá ao animal maior? Rodeia a

resposta correta.
Descendente Progenitor
4.1 O que representa?

_______________________________________________________________________________
4.2 Imagina-te na posição da Terra. Escreve o nome das fases da Lua nas
etiquetas da imagem.
5. Observa as imagens e escreve o nome dos instrumentos que podes utilizar para te
orientares e localizares elementos no espaço.
64
6. Desenha outro íman para que exista comportamento de atração.
7.2 Indica uma diferença entre as imagens: _____________________________________

________________________________________________________________________________
7.3 Indica uma semelhança entre as imagens:___________________________________

________________________________________________________________________________
8. Escreve o significado de cada símbolo.
9. Escreve dois cuidados para utilizares a internet com segurança e respeito pelos outros.
_____________________________________________________________________________
______________________________________________________________________________
65
10. Observa as imagens e indica duas potencialidades da internet.
____________________________________ ____________________________________
____________________________________ ____________________________________


66
2. Liga as etiquetas às imagens, de modo a identificares benefícios do Oceano

para a vida humana.
Pesca
Desporto
Turismo
Transporte
67
3. Que nome se dá aos animais mais pequenos que
observas na imagem? Rodeia a resposta correta.
Descendentes Progenitores
3.1 Que nome se dá ao animal maior? Rodeia a

resposta correta.
Descendente Progenitor
4.1 O que representa? Sublinha a resposta correta.

As fases da Lua.
O movimento de translação da Terra.
O movimento de rotação da Terra.
4.2 Imagina-te na posição da Terra. Escreve o nome das fases da Lua nas
etiquetas da imagem.
5. Legenda as imagens com o nome dos instrumentos: bússola, GPS, mapa.
68
6. Desenha o outro íman para que exista comportamento de atração.
7.2 Lê as frases e escreve: diferença ou semelhança.

Ambas as salas têm mesas e armários: _________________________________________
A sala tem um projetor e a sala tem um quadro preto: ____________________
8. Identifica os símbolos com as expressões: pausa, proibido fumar, wi-fi e colocar

o lixo no caixote.
9. Escreve um cuidado para utilizares a internet com segurança e respeito pelos

outros.
_____________________________________________________________________________
69
10. Associa as frases às imagens.
A internet permite A internet permite aceder
fazer compras online. ao conhecimento.


70

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Avaliação diagnóstica de Estudo do Meio

Nome N.o Turma Data / /

Classificação Professor Enc. educação

1. Observa as imagens e legenda-as com o nome da instituição ou do serviço.

2. Completa as frases com as palavras seguintes.

respiramos urina sangue digestão tóxicas

a. CORAÇÃO: Bombeia o ____________________ para todas as partes do corpo.

5. Em que continente fica situado Portugal? Rodeia o nome no planisfério.

5.1 Onde se situa Portugal? Pinta-o no mapa da Europa.

6. O que significam e onde podes encontrar os símbolos?

Significado: ________________________ Significado: _________________________

8. Legenda as partes da planta.

8.1 Para ser uma planta

10. Observa as imagens e escreve P nas que representam meios de comunicação

11. Completa a frase com as palavras: mal, tecnologias, fácil.

11.1 Pinta a moldura da imagem que representa uma utilização correta

Classificação Professor Enc. educação

1. Por que razão foi elaborada a Convenção sobre os Direitos da Criança?

Fui ao parque infantil. Direito a exprimir-se livremente.

Fui ao médico. Direito a brincar.

Dei a minha opinião. Direito a uma alimentação saudável.

4. Risca as palavras incorretas de forma a obteres uma frase verdadeira.

Criar mais lojas

6. Completa as frases com as palavras seguintes.

adultos perigo social prejudica dependência destruição

a. O consumo de tabaco, álcool e outras drogas põem em ____________________ a

8. Lê a resposta e completa a pergunta.

9. Escreve uma frase que transmita a mensagem da imagem.

10. Assinala, com X, as opções que completam corretamente a frase.

Classificação Professor Enc. educação

1. Liga as imagens às palavras, de modo a mostrar o que são casos de respeito e de

3. Indica três hábitos de vida saudável que deves adotar diariamente.

Hemorragia na pele Hematoma

5. Classifica as frases com V (verdadeiro) ou F (falso).

5.1 Corrige as falsas.

6. Completa a frase com as palavras seguintes.

passado tempo datar

As unidades de tempo permitem-nos ____________________ e localizar no

7. Pinta da mesma cor as etiquetas correspondentes.

100 anos século 1000 anos

milénio 10 anos década

8.1 Legenda os vestígios históricos com as palavras seguintes.

tradição instrumento antigo construção

Templo romano, Festa dos tabuleiros, Ferro de engomar

________________________ ________________________ ________________________

9. Classifica as seguintes fontes históricas como documental ou oral.

________________________ ________________________ ________________________

10. Assinala, com X, as imagens que representam diversidade cultural.

11.1 Localiza-os no mapa da Europa, pintando-os com as cores usadas

Classificação Professor Enc. educação

1. Pinta as molduras das imagens que representam casos de respeito pelos

2. O que deves fazer se assistires a algum caso de desrespeito pelos Direitos da

Pedir ajuda a um adulto da minha confiança.

3. Indica dois hábitos de vida saudável que deves adotar diariamente.

Aplicar gelo. Lavar a ferida e desinfetar.

hemorragia na pele hematoma

5. Assinala, com X, as frases verdadeiras.

5.1 Corrige as falsas.

6. Risca as palavras incorretas, de forma a obteres uma frase verdadeira.

Significado: Significado: _