SERVIÇO PÚBLICO FEDERAL

MINISTÉRIO DA EDUCAÇÃO
UNIVERSIDADE FEDERAL DO RIO GRANDE DO SUL
PRÓ-REITORIA DE GRADUAÇÃO
COORDENADORIA DAS LICENCIATURAS

EDITAL DE FLUXO CONTÍNUO N° 001/2024 - PROGRAMA INSTITUCIONAL DE

BOLSAS DE INICIAÇÃO À DOCÊNCIA DA UFRGS

SELEÇÃO DE ALUNOS BOLSISTAS DO PROGRAMA INSTITUCIONAL DE

BOLSA DE INICIAÇÃO À DOCÊNCIA DA UFRGS

1. DAS DISPOSIÇÕES GERAIS

1.1 A Pró-Reitoria de Graduação da Universidade Federal do Rio Grande do Sul – UFRGS e a
Coordenadoria das Licenciaturas - COORLICEN, no uso de suas atribuições, tornam pública a abertura
de inscrições para seleção de estudantes para atuarem como bolsistas de iniciação à docência do
Programa Institucional de Bolsa de Iniciação à Docência (PIBID) – UFRGS, edição 2024, nos termos
do presente Edital, do Edital da Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior
(CAPES) nº 10/2024, de 28 de maio de 2024, Portaria CAPES nº 90, de 25 de março de 2024 e Portaria
CAPES, nº. 157, de 28 de maio de 2024, que dispõe sobre o regulamento do Programa Institucional de
Bolsa de Iniciação à Docência.

1.2 Poderão candidatar-se às vagas para bolsas de iniciação à docência na UFRGS, condicionadas à
aprovação e à liberação de cotas de bolsas pela CAPES, estudantes com matrícula ativa em curso de
licenciatura da UFRGS.

2. DOS OBJETIVOS DO PROGRAMA

2.1. O Programa Institucional de Bolsas de Iniciação à Docência tem como objetivos:
2.1.1 Incentivar a formação de docentes em nível superior para a educação básica;
2.1.2. Contribuir para a valorização do magistério;
2.1.3. Elevar a qualidade da formação inicial de professores nos cursos de licenciatura, promovendo a
integração entre educação superior e educação básica;
2.1.4. Inserir os licenciandos no cotidiano de escolas da rede pública de educação, proporcionando-
lhes oportunidades de criação e participação em experiências metodológicas, tecnológicas e práticas
docentes de caráter inovador e interdisciplinar que busquem a superação de problemas identificados
no processo de ensino-aprendizagem;
2.1.5. Incentivar escolas públicas de educação básica, mobilizando seus professores como
coformadores dos futuros docentes e tornando-as protagonistas nos processos de formação inicial para
o magistério; e
2.1.6. Contribuir para a articulação entre teoria e prática necessárias à formação dos docentes, elevando
a qualidade das ações acadêmicas nos cursos de licenciatura.

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3. DAS DEFINIÇÕES
3.1. Bolsista de Iniciação à Docência: estudante regularmente matriculado em curso de licenciatura da
UFRGS integrante do Projeto Institucional da UFRGS.
3.2. Professor supervisor: docente da Escola Parceira de educação básica da rede pública de ensino que
integra o projeto institucional de iniciação à docência, responsável por acompanhar e supervisionar as
atividades dos bolsistas de iniciação à docência.
3.3. Coordenador de área: professor da UFRGS responsável pelo planejamento, pela organização e
pela orientação das atividades de iniciação à docência em sua área de atuação acadêmica,
acompanhamento, orientação e avaliação dos estudantes de licenciatura e articulação com as escolas
públicas parceiras.
3.4. Coordenador institucional: professor da UFRGS, responsável perante a CAPES por garantir e
acompanhar o planejamento, a organização e a execução das atividades de iniciação à docência
previstas no projeto institucional, zelando por sua unidade e qualidade.
3.5. Coordenador de Área de gestão de processos educacionais: o professor de licenciatura que auxilia
o Coordenador Institucional na gestão do Projeto Institucional;
3.6. Núcleo de Iniciação à Docência (NID): grupo formado por 1 coordenador de área; até 3
supervisores; até 24 discentes bolsistas.
3.7. Subprojeto: núcleo ou conjunto de núcleos organizados por áreas de iniciação à docência definidas
em Edital.
3.7.1. Subprojeto Interdisciplinar: núcleo ou conjunto de núcleos constituídos por, no máximo, 4
áreas de iniciação à docência e que atuam de forma articulada e integrada entre si.
3.8. Escola Parceira: escola pública de educação básica em que serão desenvolvidas as atividades do
projeto institucional de iniciação à docência.

4. DAS ATRIBUIÇÕES DOS BOLSISTAS DE INICIAÇÃO À DOCÊNCIA

4.1.Os estudantes selecionados para o Programa Institucional de Bolsas de Iniciação à Docência devem
cumprir as normas desse Programa, previstas no Edital CAPES nº 10/2024, de 28 de maio de 2024,
Portaria CAPES nº 90, de 25 de março de 2024 e Portaria CAPES, nº. 157, de 28 de maio de 2024, que
dispõe sobre o regulamento do Programa Institucional de Bolsa de Iniciação à Docência e desempenhar
atividades conforme o Plano de Trabalho do Bolsista, previsto no Projeto Institucional e respectivo
subprojeto para o qual foi selecionado.
4.2. São compromissos do bolsista de iniciação à docência:
a) realizar as atividades planejadas juntamente com o Supervisor e o Coordenador de Área, com
dedicação de carga horária mínima pelo menos 10 (dez) horas semanais para as atividades do PIBID;
b) ser pontual e assíduo no cumprimento de suas atividades no Programa;
c) participar de pesquisas e de projetos de extensão propostas no âmbito do PIBID;
d) registrar as atividades de iniciação à docência em relatórios ou em relato de experiência,
conforme definido pela CAPES, e entregá-los no prazo estabelecido;
e) participar das atividades de acompanhamento e de avaliação do Projeto colaborando com o
aperfeiçoamento do Programa;
f) comunicar qualquer intercorrência no andamento do Projeto ao Supervisor ou ao Coordenador
de Área;
g) manter-se atualizado em relação às normas e às orientações da CAPES quanto ao PIBID;
h) informar imediatamente ao coordenador de área qualquer irregularidade no recebimento de
sua bolsa;
i) apresentar formalmente os resultados parciais e finais de seu trabalho, divulgando-os em
eventos de formação de professores da educação básica promovidos pela instituição;
j) participar das atividades de acompanhamento e avaliação do Programa Institucional de Bolsa
de Iniciação à Docência definidas pela UFRGS e pela CAPES;
k) desenvolver as ações do plano de atividades com assiduidade e de forma acadêmica,
profissional e ética;

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l) assinar Termo de Compromisso do Programa e estar atento ao cumprimento de suas
responsabilidades;
m) restituir à CAPES eventuais benefícios recebidos indevidamente do programa, por meio de
Guia de Recolhimento da União (GRU);
n) assinar termo de desligamento do projeto, quando couber, com a apresentação obrigatória do
relatório das atividades ao coordenador de área, referente ao período de bolsa;
o) manter-se regularmente matriculado e frequente no curso, sem solicitar trancamento geral de
matrícula durante a sua permanência no Programa Institucional de Bolsas de Iniciação à Docência;
p) seguir todas as normas da UFRGS e do Programa Institucional de Bolsas de Iniciação à
Docência definidas pela UFRGS e pela CAPES.
Parágrafo único. É vedado ao bolsista de iniciação à docência assumir as atribuições dos docentes
da escola ou atividades de suporte administrativo ou operacional.

5. DAS VAGAS
5.1 As vagas de iniciação à docência disponibilizadas neste edital estão divididas por Núcleo de
Iniciação à Docência, conforme Tabela disponível item 5.4 deste Edital.
5.1.1. Do total de vagas de cada Núcleo de Iniciação à Docência, 70% são destinadas a candidatos
inscritos na modalidade Ampla Concorrência e 30% são destinadas a candidatos inscritos na
modalidade de Ações Afirmativas.
5.1.2. No momento da inscrição neste processo seletivo, no Requerimento de Inscrição elencado no
item 9.1.1, Inciso I, deste Edital, o candidato deverá assinalar apenas uma das modalidades: a) Ampla
Concorrência; ou b) Ações Afirmativas.
5.2. Independentemente da modalidade de inscrição, todo o candidato concorre às vagas destinadas à
modalidade Ampla Concorrência.
5.3. O candidato que desejar também concorrer às vagas destinadas à modalidade de Ações Afirmativas
deverá assinalar esta opção no momento da inscrição neste processo seletivo, no Requerimento de
Inscrição elencado no item 9.1.1, Inciso I, deste Edital.
5.3.1. Para também concorrer às vagas destinadas à modalidade de Ações Afirmativas, o candidato
terá, obrigatoriamente, que ter ingressado no curso de licenciatura de vínculo atual na UFRGS através
do Programa de Ações Afirmativas (sistema de cotas) previsto na Lei Federal nº 12.711/2021.
5.3.2. Em caso de inexistência de candidato(s) classificado(s), nos termos dos itens 11.1 e 11.2 deste
Edital, em número suficiente para ocupação das vagas destinadas à modalidade de Ações Afirmativas
de Núcleo de Iniciação à Docência, estas vagas ociosas serão remanejadas para a modalidade de Ampla
Concorrência do mesmo Núcleo.
5.4. Núcleos de Iniciação à Docência e divisão de vagas:

Núcleo de Bolsista de Bolsista de

Subprojeto Iniciação à Curso Iniciação à Iniciação à
docência Docência Docência
(ampla (ações
concorrência) afirmativas)
Alfabetização Alfabetização Licenciatura em Pedagogia 16 08
Artes Visuais Artes Visuais Licenciatura em Artes Visuais 16 08
Biologia Biologia Licenciatura em Biologia 16 08
Ciências Sociais Sociologia Licenciatura em Sociologia 16 08
Computação Computação Licenciatura em Computação e Robótica 16 08
Educativa
Dança Dança Licenciatura em Dança 16 08
Educação do Educação do Licenciatura em Educação do Campo – 16 08
Campo Campo Ciências da Natureza
Educação Física Educação Física Licenciatura em Educação Física 66 30
Filosofia Filosofia Licenciatura em Filosofia 16 08

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 Física Física Licenciatura em Física 16 08
Geografia (Porto Licenciatura em Geografia 32 16
Geografia Alegre)
Geografia (Litoral) Licenciatura em Geografia 16 08
História História Licenciatura em História 16 08
Interdisciplinar Dança Licenciatura em Dança 16 08
Teatro Licenciatura em Teatro
Interdisciplinar Música Licenciatura em Música 16 08
Artes Visuais Licenciatura em Artes Visuais
Interdisciplinar Teatro Licenciatura em Teatro 16 08
Pedagogia Licenciatura em Pedagogia
Língua Espanhola Licenciatura em Letras - Habilitação em 16 08
Língua Espanhola e Literatura da Língua
Espanhola ou Habilitação em Língua
Portuguesa e Literatura da Língua
Portuguesa, Língua Espanhola e
Literatura da Língua Espanhola
Língua Inglesa Licenciatura em Letras - Habilitação em 16 08
Língua Inglesa e Literatura da Língua
Inglesa ou Habilitação em Língua
Portuguesa e Literatura da Língua
Portuguesa, Língua Inglesa e Literatura
da Língua Inglesa
Letras Língua Portuguesa Licenciatura em Letras - Habilitação em 16 08
Língua Portuguesa e Literatura da Língua
Portuguesa ou Habilitação em Língua
Portuguesa e Literatura da Língua
Portuguesa, Língua Alemã e Literatura da
Língua Alemã ou Habilitação em Língua
Portuguesa e Literatura da Língua
Portuguesa, Língua Francesa e Literatura
da Francesa ou Habilitação em Língua
Portuguesa e Literatura da Língua
Portuguesa, Língua Grega e Literatura da
Língua Grega ou Habilitação em Língua
Portuguesa e Literatura da Língua
Portuguesa, Língua Latina e Literatura da
Língua Latina ou Habilitação em Língua
Portuguesa e Literatura da Língua
Portuguesa, Língua Italiana e Literatura
da Língua Italiana
Língua Portuguesa Licenciatura em Letras - Habilitação em 16 08
Língua Inglesa Língua Inglesa e Literatura da Língua
Inglesa ou Habilitação em Língua
Portuguesa e Literatura da Língua
Portuguesa, Língua Inglesa e Literatura
da Língua Inglesa
Matemática Matemática Licenciatura em Matemática 16 08
Pedagogia Pedagogia Licenciatura em Pedagogia 16 08
Química Química Licenciatura em Química 16 08

6. DO VALOR DA BOLSA DE INICIAÇÃO À DOCÊNCIA

6.1 O valor das bolsas custeadas pela CAPES para bolsistas de iniciação à docência é de R$ 700,00
(setecentos reais) mensais.

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6.2. A concessão da bolsa está prevista para até 30 de novembro de 2026, considerada a participação
na mesma modalidade, em qualquer subprojeto ou edição do PIBID, e coincidirá com o período de
vigência do instrumento firmado entre a Universidade Federal do Rio Grande do Sul e a CAPES, não
sendo admitido pagamento de bolsa após o encerramento desta vigência.
6.3 A vigência da bolsa será contada a partir do início das atividades do bolsista de iniciação à
docência no programa com o devido cadastro do bolsista no Sistema de Controle de Bolsas e Auxílios
da CAPES, estando prevista a substituição do bolsista caso o seu desempenho em relação às
atribuições estipuladas no item 4 deste Edital não seja satisfatório.
6.4 A concessão, a efetivação e a gestão das bolsas serão reguladas por portaria específica da
CAPES.

7. DO CRONOGRAMA
ATIVIDADE DATA LOCAL

No site da COORLICEN
Lançamento do Edital na página da
09/10/2024 https://www.ufrgs.br/coordenadori
COORLICEN
adaslicenciaturas/?page_id=26

De 09/10/2024 até as Endereços eletrônicos, conforme

Período de inscrições com entrega de
23h59min do dia explicitado no item 9.2 deste
documentações
25/10/2024 Edital

No site da COORLICEN
Até as 16h do dia
Homologação das inscrições https://www.ufrgs.br/coordenadori
30/10/2024
adaslicenciaturas/?page_id=26

Das 16h do dia

Endereços eletrônicos, conforme
Recursos da homologação das 30/10/2024 até as
explicitado no item 9.2 deste
inscrições 23h59min do dia
Edital
01/11/2024

No site da COORLICEN
Divulgação do resultado final da Até 16h do dia
https://www.ufrgs.br/coordenadori
homologação das inscrições 04/11/2024
adaslicenciaturas/?page_id=26

No site da COORLICEN
Resultado preliminar da avaliação Até às 16h do dia
https://www.ufrgs.br/coordenadori
(resultados das etapas I e II) 06/11/2024
adaslicenciaturas/?page_id=26

Das 16h do dia Endereços eletrônicos, conforme

Recursos ao resultado preliminar
06/11/2024 até às 12 h explicitado no item 9.2 deste
(resultados das etapas I e II)
do dia 08/11/2024 Edital

No site da COORLICEN
até às 16 h do dia
Resultado Final https://www.ufrgs.br/coordenadori
11/11/2024
adaslicenciaturas/?page_id=26

8. DOS PRÉ-REQUISITOS DO CANDIDATO À BOLSA

8.1 O candidato à bolsa de iniciação à docência deve ser estudante de um dos cursos de licenciatura
listados na Tabela disponível no item 5.4 deste Edital, que integram o projeto institucional, assim
como atender aos seguintes requisitos:
a) ser brasileiro ou possuir visto permanente no País;
b) estar regularmente matriculado em curso de licenciatura da UFRGS relacionado ao Núcleo de
Iniciação à Docência que deseja inscrição, conforme Tabela disponível no item 5.4 deste Edital;

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c) possuir bom desempenho acadêmico, evidenciado pelo histórico escolar, consoante as normas
da IES;
d) ser selecionado por este Edital;
e) dedicar pelo menos 10 (dez) horas semanais para as atividades do Pibid, distribuídas de acordo
com plano de atividades elaborado em conjunto com o coordenador de área do respectivo núcleo de
iniciação à docência e o professor supervisor responsável, para realizar as atividades previstas para
atuação no projeto;
f) estar apto a iniciar as atividades relativas ao projeto imediatamente após ser aprovado pela
CAPES;
g) cadastrar e manter atualizado currículo na Plataforma CAPES de Educação Básica, no endereço
eletrônico <http://eb.CAPES.gov.br>, o qual será utilizado na verificação dos requisitos para
participação no programa;
h) NÃO acumular a bolsa com outra concedida por instituição pública, com exceção de bolsa ou
auxílio de caráter assistencial a alunos comprovadamente carentes, tais como bolsa permanência, bolsa
família, dentre outras;
i) NÃO receber bolsa quando em débito com a CAPES, quando as atividades do projeto estiverem
formalmente suspensas, quando afastado do projeto por período superior a 14 dias, se possuir relação
de parentesco em linha reta, colateral ou por afinidade de até 3º grau com coordenadores ou docentes
orientadores;
k) firmar termo de compromisso por meio de sistema eletrônico próprio da CAPES;
l) dedicar-se, no período de vigência da bolsa, às atividades do PIBID, com reuniões de
orientação com o supervisor, o coordenador de área e os colegas de iniciação à docência;
m) participar das reuniões e eventos do Programa PIBID promovidos na UFRGS;
n) enviar periodicamente, ao supervisor e ao coordenador de área, relatório das suas atividades na
escola onde desenvolverá as atividades do subprojeto; quando houver publicações e trabalhos
apresentados, em decorrência das atividades apoiadas pela CAPES, o bolsista deverá,
obrigatoriamente, fazer referência ao apoio recebido com as seguintes expressões, no idioma do
trabalho:
1) se publicado individualmente: “O presente trabalho foi realizado com apoio do Programa
Institucional de Bolsas de Iniciação à Docência - PIBID, da Coordenação de Aperfeiçoamento de
Pessoal de Nível Superior – CAPES – Brasil”.
2) se publicado em coautoria: “Bolsista do Programa Institucional de Bolsas de Iniciação
à Docência – PIBID, da Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior – CAPES –
Brasil”.
8.1.1 O discente que possuir vínculo empregatício ou estiver realizando estágio remunerado poderá ser
bolsista do Programa Institucional de Bolsa de Iniciação à Docência desde que não possua relação de
trabalho com a UFRGS ou com a Escola Parceira onde desenvolverá as atividades do subprojeto.

9. DAS INSCRIÇÕES
9.1. A inscrição deverá ser realizada de 09/10/2024 até 25/10/2024 através do envio da documentação
obrigatória para o e-mail do Núcleo de Iniciação à Docência pretendido, cujo endereço eletrônico
encontra-se disponível na Tabela do item 9.2 deste Edital.
9.1.1. Fazem parte da documentação obrigatória:
I – Requerimento de Inscrição, disponível no Anexo I deste Edital;
II – Atestado de matrícula (2024/2) do curso de licenciatura de vínculo atual, disponível no Portal do
Aluno, conforme link: https://www1.ufrgs.br/CatalogoServicos/servicos/acesso-servico?servico=1860
III – Histórico Escolar do curso de licenciatura de vínculo atual, disponível no Portal do Aluno,
conforme link: https://www1.ufrgs.br/CatalogoServicos/servicos/acesso-servico?servico=1841
IV – Carta de Intenções, devidamente preenchida e assinada, justificando o interesse em participar do
PIBID – UFRGS 2024, conforme modelo disponível no Anexo II deste Edital;
V - Currículo na Plataforma CAPES de Educação Básica (http://eb.capes.gov.br), impresso a partir do
botão “PDF”.
9.2. Lista de endereços eletrônicos dos Núcleos de Iniciação à Docência:

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 Núcleo de
Subprojeto Iniciação à Curso Endereço Eletrônico
docência
Alfabetização Alfabetização Licenciatura em Pedagogia thaise.silva@ufrgs.br
Artes Visuais Artes Visuais Licenciatura em Artes Visuais ufrgs.criatividarte@gmail.com
Biologia Biologia Licenciatura em Biologia biopibid_ufrgs@gmail.com
Ciências Sociais Sociologia Licenciatura em Sociologia alexvirginio@ufrgs.br
Computação Computação Licenciatura em Computação e pibid-computacao@ufrgs.br
Robótica Educativa
Dança Dança Licenciatura em Dança lisete.vargas@ufrgs.br
Educação do Educação do Campo Licenciatura em Educação do pibideducampoufrgs2024@gmail.com
Campo Campo – Ciências da Natureza
Educação Física Educação Física Licenciatura em Educação Física pibidefiufrgs@gmail.com
Filosofia Filosofia Licenciatura em Filosofia pibidfilosofia2024@gmail.com
Física Física Licenciatura em Física pibidfisicaufrgs2024@gmail.com
Geografia Licenciatura em Geografia geografia.ufrgs.pibid@gmail.com
Geografia (Porto Alegre)
Geografia (Litoral) Licenciatura em Geografia ensinodegeografia-cln@ufrgs.br

História História Licenciatura em História foliveira.ufrgs@gmail.com

Interdisciplinar Dança Licenciatura em Dança danca@ufrgs.br
Teatro Licenciatura em Teatro
Interdisciplinar Música Licenciatura em Música ufrgs.criatividarte@gmail.com
Artes Visuais Licenciatura em Artes Visuais
Interdisciplinar Teatro Licenciatura em Teatro ufrgs.criatividarte@gmail.com
Pedagogia Licenciatura em Pedagogia
Língua Espanhola Licenciatura em Letras - Habilitação
em Língua Espanhola e Literatura da pibidespanhol@ufrgs.br
Língua Espanhola ou Habilitação em
Língua Portuguesa e Literatura da
Língua Portuguesa, Língua
Espanhola e Literatura da Língua
Espanhola
Língua Inglesa Licenciatura em Letras - Habilitação
em Língua Inglesa e Literatura da pibidingles2024@ufrgs.br
Língua Inglesa ou Habilitação em
Língua Portuguesa e Literatura da
Língua Portuguesa, Língua Inglesa e
Literatura da Língua Inglesa
Letras Licenciatura em Letras - Habilitação
em Língua Portuguesa e Literatura
Língua Portuguesa da Língua Portuguesa ou Habilitação pibidufrgslp@gmail.com
em Língua Portuguesa e Literatura
da Língua Portuguesa, Língua Alemã
e Literatura da Língua Alemã ou
Habilitação em Língua Portuguesa e
Literatura da Língua Portuguesa,
Língua Francesa e Literatura da
Francesa ou Habilitação em Língua
Portuguesa e Literatura da Língua
Portuguesa, Língua Grega e
Literatura da Língua Grega ou
Habilitação em Língua Portuguesa e
Literatura da Língua Portuguesa,
Língua Latina e Literatura da Língua
Latina ou Habilitação em Língua
Portuguesa e Literatura da Língua
Portuguesa, Língua Italiana e
Literatura da Língua Italiana

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 Licenciatura em Letras - Habilitação
Língua Portuguesa em Língua Inglesa e Literatura da pibidletrasbilingueufrgs@gmail.com
Língua Inglesa Língua Inglesa ou Habilitação em
Língua Portuguesa e Literatura da
Língua Portuguesa, Língua Inglesa e
Literatura da Língua Inglesa
Matemática Matemática Licenciatura em Matemática sychocki.rodrigo@gmail.com
Pedagogia Pedagogia Licenciatura em Pedagogia bethegarbin1409@gmail.com
Química Química Licenciatura em Química camilagpassos@gmail.com

9.3. A documentação obrigatória deverá ser enviada em um ou mais arquivos digitais, no formato PDF,
de boa qualidade (sem cortes, rasuras ou emendas), com, no máximo, 35MB.
9.4 - O deferimento da inscrição do candidato está condicionado ao envio, por e-mail, da documentação
obrigatória listada no item 9.1.1, Incisos I a V, deste Edital, dentro do prazo estipulado no item 9.1
deste Edital;
9.4.1. A não apresentação, assim como a apresentação incompleta ou irregular da documentação
obrigatória listada no item 9.1.1, Incisos I a V, deste Edital, resultará no indeferimento da inscrição.
9.4.2. O não preenchimento do Requerimento de Inscrição, da Carta de Intenções, listados neste Edital
no item 9.1.1, Incisos I a IV, respectivamente, assim como o preenchimento incorreto ou incompleto
dos referidos documentos, resultará no indeferimento da inscrição.

10. DO PROCESSO SELETIVO

10.1. O processo de seleção de candidatos de cada Núcleo de Iniciação à Docência será conduzido
por Comissão de Avaliação formada pelo Coordenador de Área do respectivo Núcleo e por mais um
docente de curso vinculado ao mesmo Núcleo de Iniciação à Docência.
10.1.1. Lista das Comissões de Avaliação dos Núcleos de Avaliação à Docência:
I - avaliação da Carta de Intenções que demonstre clareza na expressão das intenções do(a) estudante
para participar do Pibid, apresente articulação argumentativa de ideias que indique afinidade com os
objetivos do Programa;
II – desempate, quando aplicável (de acordo com o item 12 deste Edital).
10.3 A condução e a execução do processo seletivo de bolsistas ocorrerão sob a responsabilidade do
coordenador institucional e dos respectivos coordenadores de área.

11. DA CLASSIFICAÇÃO
11.1 Os candidatos serão classificados com notas na escala de 0 (zero) a 10 (dez), considerando duas
casas decimais, sendo ordenados em valores decrescentes, de acordo com a avaliação da Carta de
Intenções.
11.2 São critérios de avaliação da Carta de Intenções: clareza na expressão das intenções do/a
estudante para participar do Pibid; articulação argumentativa de ideias que indique afinidade com os
objetivos do Programa.
11.3. A classificação dos candidatos de cada Núcleo de Iniciação à Docência observará a distribuição
de vagas estipulada nos itens 5.1 a 5.4 deste Edital
11.4 Serão desclassificados os candidatos que não entregarem a documentação em consonância com
as exigências deste Edital.

12. DO DESEMPATE
12.1 Ocorrendo empate na classificação final dos candidatos, terá preferência para a classificação
com maior número de créditos integralizados no curso.

13. DOS RESULTADOS PARCIAIS

13.1 Os resultados parciais serão publicados na data estipulada no cronograma (item 7 deste Edital) no
site https://www.ufrgs.br/coordenadoriadaslicenciaturas/?page_id=26.

8/12
13.2 O resultado desta pré-seleção não implica na imediata contratação do bolsista, pois está
condicionada à liberação de cotas de bolsas pela CAPES.

14. DOS RECURSOS

14.1 Caberá recurso contra os resultados apresentados pela Coordenação Institucional do
PIBID/UFRGS relativos à homologação das inscrições e aos resultados preliminares (conforme
previstos no item 7 deste Edital) no prazo de um dia útil após a publicação dos resultados.
14.2 O recurso deverá ser encaminhado pelo candidato, à Coordenação Institucional do
PIBID/UFRGS, por meio do correio eletrônico pibid@prograd.ufrgs.br, cabendo à comissão
formada por coordenadores de área dos subprojetos e coordenador institucional a análise dos recursos
interpostos, no prazo de 24 horas.
14.3 Não serão recebidos recursos intempestivos.
14.4 Não serão aceitos pedidos de revisão das decisões de recurso. O não conhecimento do recurso
não impede a Administração de rever de ofício o ato ilegal, desde que não ocorrida preclusão
administrativa.
15. DOS RESULTADOS FINAIS
15.1 A homologação dos resultados finais será publicada na data estipulada no cronograma (item 7
deste Edital) no site https://www.ufrgs.br/coordenadoriadaslicenciaturas/?page_id=26.

16. DA SUBSTITUIÇÃO, SUSPENSÃO E CANCELAMENTO

16.1 Os selecionados que não apresentarem desempenho satisfatório ao longo do desenvolvimento das
atividades poderão ser substituídos, conforme avaliação do professor supervisor e coordenadores de
área, com a aprovação do coordenador institucional.
16.2 A suspensão, que consiste na interrupção temporária de pagamento, poderá ser solicitada pela
Coordenação Institucional do PIBID/UFRGS e será permitida por até dois meses em caso de
afastamento das atividades por período superior a 14 dias, por motivos que inviabilizem a continuidade
das atividades ou por averiguação de inobservância das obrigações estabelecidas.
16.3 As bolsas podem ser canceladas mediante: solicitação fundamentada pela Coordenação
Institucional do PIBID/UFRGS; em caso de afastamento das atividades do projeto por período superior
a dois meses; inobservância das obrigações e normas estabelecidas na Portaria CAPES nº 90, de 25 de
março de 2024 e Portaria CAPES, No. 157, de 28 de maio de 2024, que dispõe sobre o regulamento
do Programa Institucional de Bolsa de Iniciação à Docência; descumprimento das atividades previstas
neste Edital; trancamento de matrícula; abandono; desligamento ou conclusão do curso; término do
prazo de suspensão sem o retorno do bolsista às atividades; encerramento do subprojeto; término do
prazo máximo de concessão ou a pedido do bolsista.
16.4. Em casos de desistências ou quaisquer outras situações de abertura de vagas para o presente
Programa, as respectivas vagas serão preenchidas em ordem decrescente de classificação dos
candidatos homologados no resultado final da seleção governada por este Edital.

17. DO PRAZO DE VALIDADE

17.1 O prazo de validade deste Edital é de 12 (doze) meses, podendo ser prorrogado até a conclusão
do projeto institucional aprovado no âmbito do Edital/CAPES Nº 10/2024, de 28 de maio de 2024 ou
outros que surgirem no interstício.

18. DISPOSIÇÕES FINAIS

18.1 Casos omissos e não expressamente previstos neste Edital serão decididos pela Pró-Reitoria de
Graduação e pela Coordenação Institucional do Programa Institucional de Bolsas de Iniciação à
Docência da UFRGS.
18.2. A inscrição do candidato implicará a plena aceitação das normas estabelecidas neste Edital, assim
como da legislação vigente e das normas regimentais da UFRGS.
18.3. É de inteira responsabilidade do candidato obter a documentação obrigatória no prazo
estabelecido neste edital.

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18.4. A UFRGS não se responsabilizará por documentação não recebida por motivos de ordem técnica
nos computadores, falhas na comunicação ou congestionamento nas linhas de comunicação, bem como
por força de outros fatores de ordem técnica que impossibilitem a transferência de dados, ou ainda de
ações de terceiros ou resultantes de caso fortuito ou de força maior que impeçam o envio da
documentação.

Porto Alegre, 09 de outubro de 2024.

Lucia Rottava
Coordenadora Institucional do PIBID/UFRGS

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 ANEXO I
REQUERIMENTO DE INSCRIÇÃO
Seleção de Bolsistas PIBID/UFRGS

DADOS DO(A) CANDIDATO(A)

Nome: Fernando Esteves Santos
CPF 858.726.950-04
RG 6119936448
Data de Nascimento 12/06/1999
E-mail esteves.fernando@outlook.com
Telefone de Contato (51)99676-0115
Endereço (via, nº) Beco das Flores, 01
CEP/Cidade/Estado 91712-006

DADOS DA INSCRIÇÃO (*Para o correto preenchimento, consulte o item 5.4 deste Edital)
Nome do Subprojeto Educação Física
Nome do Núcleo de Iniciação à
Educação Física
Docência

DADOS BANCÁRIOS DO(A) CANDIDATO(A) (*não pode ser conta conjunta, poupança ou conta
de outra operação que não 001)
Nome do Banco Banco do Brasil
Número do Banco 001
Código da Agência 2822-3
Número Conta 38389-9
Corrente

Declaro que ao me inscrever no processo de seleção de bolsistas do Programa Institucional de Bolsas

de Iniciação à Docência da UFRGS, regido pelo Edital de Fluxo Contínuo nº 02/2024 –
PROGRAD/COORLICEN, que tenho disponibilidade para realizar as atividades de discente do
Programa Institucional de Bolsa de Iniciação à Docência (PIBID), caso seja convocado.

Declaro também que que não estarei na condição de beneficiário de bolsa oferecida pela UFRGS, pela
CAPES ou por quaisquer outras agências nacionais de fomento quando do início das atividades do
Programa Institucional de Bolsa de Iniciação à Docência (PIBID).

Data: ___/___/2024.
16 10

______________________________________
Assinatura do(a) candidato(a)

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 ANEXO II

CARTA DE INTENÇÕES

A carta de intenções tem caráter eliminatório e classificatório e deverá discorrer sobre a importância
do componente curricular na Educação Básica e conter razões pelas quais o(a) candidato(a) aspira a
participar da PIBID/UFRGS no subprojeto em que está se inscrevendo. O texto apresentado deve ser
original, com data e assinatura do(a) candidato(a).

CRITÉRIO DE AVALIAÇÃO

Os critérios de avaliação da carta de intenções serão: clareza na expressão das intenções do(a) estudante
para participar do PIBID; articulação argumentativa de ideias que indique afinidade com os objetivos
do Programa.

OBSERVAÇÃO: a documentação deve ser enviada em formato digital e por e-mail conforme item 9.3
deste Edital.

NO MÁXIMO UMA (1) LAUDA.

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