TEXTOS - Foco No SPAECE

Leia o texto.
A CIÊNCIA É MASCULINA?
Attico Chassot
O autor procura mostrar que a ciência não é feminina. Um dos maiores exemplos que se pode dar dessa
situação é o prêmio Nobel, em que apenas 11 mulheres de ciências foram laureadas em 202 anos de premiação. O
livro apresenta duas hipóteses, uma histórica e outra biológica, para a possível superação do machismo em frase como
a de Hipócrates (460-400 a.C.) considerado o pai da medicina, que escreveu: “A língua é a última coisa que morre em
uma mulher”.
Revista GALILEU, Fevereiro de 2004 A expressão “dessa situação” (? . 2) refere-se ao fato de
01. A expressão “dessa situação” (? . 2) refere-se ao fato de

(A) a ciência não ser feminina. (B) a premiação possuir 202 anos.
(C) a língua ser a última coisa que morre em uma mulher. (D) o pai da medicina ser Hipócrates.
Leia o texto.
Anedotinhas
De manhã, o pai bate na porta do quarto do filho:

— Acorda, meu filho. Acorda, que está na hora de você ir para o colégio.
Lá de dentro, estremunhando, o filho respondeu:
— Ai, eu hoje não vou ao colégio. E não vou por três razões: primeiro, porque eu estou morto de sono; segundo,
porque eu detesto aquele colégio; terceiro, porque eu não agüento mais aqueles meninos.
E o pai responde lá de fora:
— Você tem que ir. E tem que ir, exatamente, por três razões: primeiro, porque você tem um dever a cumprir;
segundo, porque você já tem 45 anos; terceiro, porque você é o diretor do colégio.
Anedotinhas do Pasquim. Rio de Janeiro: Codecri, 1981. p. 8.
02.No trecho “Acorda, que está na hora de você ir para o colégio” (l. 2), a palavra sublinhada estabelece relação de
(A) adição. (B) alternância. (C) conclusão. (D) explicação.
Leia o texto.
Não se perca na rede
A Internet é o maior arquivo público do mundo. De futebol a física nuclear, de cinema a biologia, de religião a
sexo, sempre há centenas de sites sobre qualquer assunto. Mas essa avalanche de informações pode atrapalhar.
Como chegar ao que se quer sem perder tempo? É para isso que foram criados os sistemas de busca. Porta de
entrada na rede para boa parte dos usuários, eles são um filão tão bom que já existem às centenas também. Qual
deles escolher? Depende do seu objetivo de busca.
Há vários tipos. Alguns são genéricos, feitos para uso no mundo todo (Google, por exemplo). Use esse site para
pesquisar temas universais. Outros são nacionais ou estrangeiros com versões específicas para o Brasil (Cadê, Yahoo e
Altavista). São ideais para achar páginas “com.br”.
(Paulo D’Amaro) Disponível em: <http://galileu.globo.com/edic/116/rep_internet.htm>. Acesso em Julho /2008.
03.O texto foi escrito por Paulo D’Amaro. Ele misturou informações e análises do fato. O período que apresenta uma
opinião do autor é
(A) “foram criados sistemas de busca.”
(B) “essa avalanche de informações pode atrapalhar.”
(C) “sempre há centenas de sites sobre qualquer assunto.”
(D) “A internet é o maior arquivo público do mundo.”
04. O gênero do texto é
(A) resenha. (B) artigo de opinião. (C) crônica. (D) reportagem.
Leia os textos.
Texto I
“Sou completamente a favor da flexibilização das relações trabalhistas, pois a velhíssima legislação brasileira, além de
anacrônica, vem comprometendo seriamente a nossa competitividade em nível global. ”
Texto II
“É uma falácia dizer que com a eliminação dos direitos trabalhistas se criarão mais empregos. O trabalhador brasileiro
já é por demais castigado para suportar mais essa provocação. ”
O Povo, 17 abr. 1997.
05.Os textos acima tratam do mesmo assunto, ou seja, da relação entre patrão e empregado. Os dois se diferenciam,
porém, pela abordagem temática. O texto II em relação ao texto I apresenta uma:
(A) ironia. (B) semelhança. (C) oposição. (D) aceitação.
Leia a tirinha abaixo e responda à questão.
Dik Browne. Hagar, o horrível. São Paulo: Dealer, 1990, p. 15
06. O efeito de humor dessa tirinha está

A) na expressão de espanto do amigo. B) na obediência à ordem do Hagar.
C) no alivio que o amigo sentiu ao sair. D) no duplo sentido do verbo “pescar”.
Leia o texto.
CAPÍTULO XV
(...) Assim foi que um dia, como eu lhe não pudesse dar certo colar, que ela vira num joalheiro, retorquiu-me que
era um simples gracejo, que o nosso amor não precisava de tão vulgar estímulo.
— Não lhe perdoo, se você fizer de mim essa triste ideia, conclui ameaçando-me com o dedo.
E logo, súbita como um passarinho, espalmou as mãos, cingiu-me com elas o rosto, puxou-me para si e fez
trejeito gracioso, um momo de criança. Depois, reclinada na marquesa, continuou a falar daquilo, com simplicidade e
fraqueza. Jamais consentiria que lhe comprassem os afetos (...)
No dia seguinte levei-lhes o colar que havia recusado.
— Para te lembrares de mim, quando nos separarmos, disse eu.
Marcela teve primeiro um silêncio indignado: depois fez um gesto magnífico: tentou atirar o colar à rua. Eu
retive-lhe o braço: pedi-lhe muito que não me fizesse tal desfeita, que ficasse com a joia.
Sorriu e ficou.
ASSIS, Machado de. Memórias Póstumas de Brás Cubras. 18 ed. São Paulo, Ática, p. 43. Fragmento.
07.Passagens do texto como “... como eu lhe não pudesse dar certo colar”, revelam um locutor que faz uso de
linguagem predominantemente
A) informal. B) formal. C) jornalística. D) técnica.
Leia o texto.
08. A expressão “além do”, que aparece em “... além do drama que ela sofre por nunca ter namorado ninguém,
”, introduz uma informação
A) nova. B) contraditória. C) errada D) negativa
Leia o texto.
CÉREBRO ELETRÔNICO
O cérebro eletrônico faz tudo Eu penso e posso
Faz quase tudo Eu posso decidir
Faz quase tudo Se vivo ou morro por que
Mas ele é mudo. Porque sou vivo
O cérebro eletrônico comanda Vivo pra cachorro e sei
Manda e desmanda Que cérebro eletrônico nenhum me dá socorro
Ele é quem manda No meu caminho inevitável para a morte
Mas ele não anda Porque sou vivo e sei
Só eu posso pensar Que a morte é nosso impulso primitivo e sei
Se Deus existe Que cérebro eletrônico nenhum me dá socorro
Só eu posso chorar quando estou triste Com seus botões de ferro e seus
Eu cá com meus botões Olhos de vidro.
De carne e osso Gilberto Gil
Eu falo e ouço
09. O tema global do texto pode-se resumir no seguinte:

A) a tecnologia influencia todas as ações humanas, pois o computador manda e desmanda.
B) apesar de o homem ser o criador da tecnologia, não consegue vencer a morte.
C) o computador é capaz de fazer tudo, até mesmo evitar o caminho da morte.
D) embora o computador faça quase tudo, não substitui o Homem em suas características humanas.
Leia o texto.
PARA QUE SERVE A FEBRE
A febre é um sinal de alerta de que algo vai mal no organismo. Mas cientistas do Roswell Park Center Institute,
nos EUA, afirmam que ela é bem mais do que isso. Segundo um artigo publicado por eles na “Nature Immunology”, a
temperatura corporal elevada ajuda o sistema de defesa do organismo a identificar a causa de uma infecção e
combatê-la.
Num estudo com camundongos, eles viram que quando há febre, o número de linfócitos (tipo de célula de
defesa) dobra. A febre funcionaria como um gatilho para o corpo se proteger de infecções.
10. O artigo acima tem por finalidade:

(A) alertar o leitor contra a febre.
(B) ensinar o leitor a proteger-se das infecções.
(C) informar o leitor sobre medicamentos novos.
(D) combater ideias erradas sobre a febre.

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01. A expressão “dessa situação” (? . 2) refere-se ao fato de

De manhã, o pai bate na porta do quarto do filho:

04. O gênero do texto é

(A) resenha. (B) artigo de opinião. (C) crônica. (D) reportagem.

Leia a tirinha abaixo e responda à questão.

Dik Browne. Hagar, o horrível. São Paulo: Dealer, 1990, p. 15

06. O efeito de humor dessa tirinha está

A) informal. B) formal. C) jornalística. D) técnica.

09. O tema global do texto pode-se resumir no seguinte:

PARA QUE SERVE A FEBRE

10. O artigo acima tem por finalidade:

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