Apol 2
Apol 2
Apol 2
Nota: 100
Disciplina(s):
Análise de Sistemas
A Os modelos criados na visão comportamental tentam capturar as premissas e restrições relacionados aos req
B Os modelos criados na visão comportamental tentam capturar a dinâmica do sistema, ou seja, como os e
estímulos.
Você assinalou essa alternativa (B)
C Os modelos criados na visão comportamental tentam capturar a estrutura do sistema, ou seja, quais element
D Os modelos criados na visão comportamental tentam capturar a estrutura arquitetônica que melhor se adequ
E Os modelos criados na visão comportamental tentam capturar a visão global dos requisitos que precisam se
Relacione cada elementos com sua função no diagrama de caso de uso, respectivamente:
( ) Representa o papel executado por uma entidade que interage com o sistema em questão.
( ) Mostram a ligação entre os elementos de um diagrama de caso de uso, ou seja, mostram a ligação dos atores
com os casos de uso e dos casos de uso entre si.
( ) Especifica o comportamento de um sistema, e é uma descrição de um conjunto de sequências de ações para
produzir um resultado observável.
A sequência correta é:
A 1, 3, 2
B 3, 1, 2
C 1, 2, 3
D 3, 2, 1
E 2, 3, 1
Você assinalou essa alternativa (E)
B É um diagrama parecido com o diagrama de sequência, mas é modelado como um diagrama de objeto, onde os diversos objetos são mostrados juntamente com s
Você assinalou essa alternativa (B)
C É o diagrama que mostra as classes que representam os objetos relacionados com o escopo do software, e os relacionamentos entre elas.
D É o diagrama que mostra objetos e uma sequência de entradas e saídas de informações dentro destes objetos, e dá ênfase à ordenação temporal em que essas men
E É o diagrama que mostra estados, mudanças de estado e eventos de um objeto ou de uma parte do sistema.
B É o modelo onde são especificados e detalhados os requisitos funcionais descrevendo os cenários nos quais os atores interagem com o sistema.
C É o modelo usado para modelagem de processos de negócio ou para detalhamento da lógica de negócio. Também podem ser usados pra descrever casos de uso.
D É o modelo que mostra como os elementos estão organizados em pacotes e as dependências entre esses pacotes.
E É o modelo que mostra as instâncias reais das classes e seus relacionamentos, ou seja, modela fatos reais ou exemplos do dia-a-dia. Usado como complemento do
B O diagrama de classe mostra onde são especificados e detalhados os requisitos funcionais descrevendo os cenários nos quais os atores interagem com o sistema.
C O diagrama de classe mostra a modelagem de processos de negócio ou para detalhamento da lógica de negócio. Também podem ser usados pra descrever casos d
D O diagrama de classe mostra como os elementos estão organizados em pacotes e as dependências entre esses pacotes.
E O diagrama de classe mostra as instâncias reais das classes e seus relacionamentos, ou seja, modela fatos reais ou exemplos do dia-a-dia. Usado como compleme
B FFVF
C VVVF
D FVVF
Você assinalou essa alternativa (D)
E VFFV
A Apenas II.
B Apenas I e II.
Você assinalou essa alternativa (B)
C Apenas I e III.
D Apenas II e III.
E I, II, III.