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    Disciplina: Números e Funções – Matemática Licenciatura

    Profa. Adriana Biscaro


    Exercícios extra – Prova 1

    1. a) Se 𝐴 = {𝑥 ∈ 𝑅; 1 ≤ 𝑥 ≤ 3}𝑒 𝐵 = {𝑦 ∈ 𝑅; 1 ≤ 𝑦 ≤ 4}, qual é o domínio e a


    imagem da relação 𝑅 = {(𝑥, 𝑦) ∈ 𝐴𝑥𝐵; 𝑦 = 2𝑥}?

    b) Dado o conjunto 𝐴 = {1,2,3,4,5,6}. Enumerar os pares ordenados e construir o


    gráfico cartesiano da relação R em A dada por:
    𝑅 = {(𝑥, 𝑦) ∈ 𝐴2 ; 𝑚𝑑𝑐 (𝑥, 𝑦) = 2}.

    c) Seja o conjunto 𝐴 = {1,2,3,4,5,6}. Construir o gráfico cartesiano da relação R em


    A definida por: 𝑥𝑅𝑦 ↔ 𝑥 𝑒 𝑦 são primos entre si.

    d) Sejam os conjuntos 𝐴 = {−2, −1,0,1,2,3,4,5}, 𝐵 = {−2, −1,0,1,2, } e R a relação


    binária de A em B definida por: 𝑥𝑅𝑦 ↔ 𝑥 = 𝑦 2 . Pede-se: 1) enumerar os pares
    ordenados de R. 2) Enumerar os elementos do domínio e da imagem de R.

    2. Dar o domínio das seguintes funções reais.


    3𝑥+2
    a) 𝑓(𝑥) = 𝑥 2 −4
    1
    b) 𝑔(𝑥) = 𝑥+2
    √𝑥+2
    c) 𝑓(𝑥) =
    𝑥−2
    1
    d) 𝑓(𝑥) = 3
    √2𝑥+3

    3. Resolver em R, as inequações.
    3𝑥−2
    a) 1−𝑥
    ≤ −3
    4𝑥−5
    b) 2𝑥−1
    ≥2
    −4−3𝑥
    c) < −1
    3𝑥+2
    𝑥−1 𝑥−3
    d) − ≥ 1
    2 4

    4. a) Obter a equação da reta que passa pelo ponto (-2,-4) e tem coeficiente angular
    igual a -3.

    b) Obter a equação da reta com coeficiente angular igual a -1/2 e passando pelo
    ponto (-3,1).

    c) Obter a equação da reta que passa pelo ponto (-2,1) e tem coeficiente linear
    igual a 4.

    d) Obter a equação da reta com coeficiente linear igual a -3 e passa pelo ponto
    (-3,-2).
    5. Estudar o sinal das funções representadas nos gráficos a seguir:

    d)

    6. Resolver as inequações:
    a) (3𝑥 + 3)(5𝑥 − 3) > 0
    b) (5𝑥 + 2)(2 − 𝑥)(4𝑥 + 3) > 0
    2𝑥+1
    c) 𝑥+2
    >0
    3𝑥−2
    d) 3−2𝑥
    <0

    7. a) Determinar os valores de m para que a função quadrática


    𝑓(𝑥) = 𝑚𝑥 2 + (2𝑚 − 1)𝑥 + (𝑚 − 2) tenha dois zeros reais e distintos.

    b) Determinar os valores de m para que a equação


    (𝑚 + 2)𝑥 2 + (3 − 2𝑚)𝑥 + (𝑚 − 1) = 0 tenha raízes reais.

    c) Determinar os valores de m para que a função quadrática


    𝑓(𝑥) = 𝑥 2 + (3𝑚 + 2)𝑥 + (𝑚2 + 𝑚 + 2) tenha dois zeros reais e distintos.

    d)Determinar os valores de m para que a função quadrática


    𝑓(𝑥) = (𝑚 + 1)𝑥 2 + (2𝑚 + 3)𝑥 + (𝑚 − 1) não tenha zeros reais.

    8. Determinar os vértices das parábolas:

    9. Construir o gráfico cartesiano das funções definidas por:

    10. Resolver as inequações:

    11. Resolver as inequações modulares:

    12. Construir os gráficos das funções reais abaixo:

    13. Construir os gráficos das funções reais:

    14. Construir os gráficos das seguintes funções reais:

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