Émile Durkheim foi um sociólogo, filósofo e antropólogo judeu

francês.

Segundo o Emile Durkeim Deus é a fonte de todo o saber e sua

Palavra acesso a todo conhecimento. O termo "ciência" na Bíblia
define todo tipo de conhecimento adquirido, habilidade, seja no estudo
ou na experiência prática. A palavra também está relacionada a
consciência e a noção de algum fato ou informação.

Émile Durkheim nasceu em Épinal, na França, no dia 15 de Abril de

1858.Nasceu numa família de judeus onde os homens em sua geração
anteriores se dedicaram a ser rabinos. Este também era o destino de
Durkheim, mas ele preferiu abandonar a escola rabínica. Aos 21 anos
de idade, ingressou na Escola Normal Superior de Paris, onde se
graduou em Filosofia no ano de 1882, sob a orientação do professor e
historiador Fustel de Coulanges.

O surgimento da sociologia de Durkheim . Além de ser o fundador

da "Escola Francesa de Sociologia", Émile Durkheim, constituiu a
Sociologia Moderna, ao lado de Karl Marx e Max Weber. Também é um
dos responsáveis por tornar a sociologia uma disciplina universitária,
tal qual era a filosofia ou a história. Ainda assim, inovou ao introduzir a
pesquisa empírica à teoria, o que daria mais solidez à sociologia .Seus
trabalhos teóricos começaram quando ingressou na Universidade de
Bordeaux como professor de pedagogia e ciência social. A partir daí, irá
desafiar a sociedade académica ao instituir um novo campo do saber: a
Sociologia. Reuniu em torno de si colaboradores especializados em
história, etnologia, jurisprudência, etc. Fruto de este esforço foi a
publicação da revista "L'Année Socilogique", de 1989 a 1912, que é
considerada uma das revistas de sociologia mais científicas que se
publicaram. Escreveu centenas de estudos acerca de temas como
educação, crimes, religião e suicídio. Suas obras estudadas são "Regras
do método sociológico", publicada em 1895 e "O suicídio", de 1897.

As regras do método sociológico A obra "As regras do método

sociológico", publicada em 1895, é de suma importância para ciência
moderna. Neste livro, o autor define a metodologia de estudo de toda
área das ciências sociais. Nestas páginas, Durkheim estabelece as
regras para a sociologia enquanto ciência, seus métodos de pesquisa e
lhe atribui um objecto de estudo - a sociedade. Destacamos algumas
regras do método sociológico, segundo este pensador:
 o objecto da sociologia é o fato social
 deve-se utilizar instrumentos próprios das ciências exactas como
estatísticas para realizar o estudo sociológico
 é preciso construir uma ligação entre o fenómeno observável e a
experimentação
 formula-se hipóteses sobre o fato social que serão validadas ou não.

Teorias de Émile Ao afirmar que "os fatos sociais devem ser tratados
como coisas", ele coloca o objecto sociológico enquanto objecto
científico.Assim, ele considerava que só a ciência e um novo paradigma
racionalista poderiam conduzir a respostas acertadas frente às
mudanças sociais cada vez mais rápidas.Em resumo, sua obra constitui
uma “teoria da coesão social”, para responder como as sociedades
poderiam manter a sua integridade e coerência na era moderna. No
final do século XIX, quando viveu Durkheim, aspectos como religião,
família e trabalho estável estavam perdendo importância.

Durkheim viveu numa época onde as pessoas abandonavam o campo e

iam em direção à cidade. Ali encontravam melhores condições
materiais, mas perdiam sua identidade e a solidariedade que existe nas
zonas rurais.

Sociabilidade

Segundo ele, o homem seria um animal bestial que só se tornou

humano na medida em que se tornou sociável. Por isso, o processo de
aprendizagem, que foi chamado de "socialização" por Durkheim, é o
factor basilar na construção de uma “consciência colectiva”.Através da
educação formal entramos em contacto com ideias que nos darão o
sentimento de pertencimento ao grupo, seja ele uma igreja ou a uma
pátria. Desta forma, a vida na cidade e sob o capitalismo, retiraria do
ser humano suas referências identitárias para criar seres sem
esperança. Somente com a construção de uma escola laica e de valores
morais seria possível superar este impasse.

Fato social

Uma de suas principais contribuições à sociologia foi determinar o

facto social", os quais nos ensinam como devemos ser, sentir e fazer.
Nascido em Montpellier, França, em 1798, Auguste Comte foi o responsável pelos
primeiros esforços para delimitar o campo de estudo da Sociologia. Tendo sido
profundamente influenciado pelos grandes acontecimentos de sua época, como o
desenrolar da Revolução Francesa e a crescente Revolução Industrial, Comte ficou
conhecido por sua obra fundamentada pela “filosofia positiva” ou positivismo.
Positivismo

Segundo Augusto Comte O positivismo, que é a linha de pensamento dominante no

trabalho de Comte, pauta-se na ideia de que o conhecimento verdadeiro só pode
ser obtido por meio da experimentação e pelo auferimento científico. Segundo
essa perspectiva, a ciência deve basear-se apenas em observações cuidadosas
feitas a partir da experimentação sensorial. Essa seria a única forma possível de
inferir leis que explicariam a relação entre os fenómenos observados. Comte propôs
uma ciência chamada, em um primeiro momento, de Física Social e, depois, de Sociologia.
Era essa que seria capaz de aplicar o método de observação e experimentação das ciências
da natureza na sociedade. Esse método encontraria as mesmas estruturas e leis que
existem na Física, porém na sociedade.

Comte propunha uma ciência da sociedade, capaz de explicar e compreender todos

esses fenómenos da mesma forma que as ciências naturais buscavam interpelar
seus objectos de estudo.
Lei dos três estados

Comte entendia que a história do pensamento humano caminhava em estágios. Em

sua filosofia da história, ele elaborou a lei dos três estados, na qual afirmava que o
pensamento e o espírito humano desenvolviam-se por meio de três fases distintas:
a teológica, a metafísica e a positiva.

Na fase teológica, as observações positivas e o uso da ciência como forma de

construção do conhecimento eram precários. Dessa forma, os indivíduos
apegavam-se às formas mais imaginativas de explicação dos fenômenos do mundo.
Diante da complexidade dos acontecimentos do mundo natural, o ser humano só é
capaz de compreendê-lo ao recorrer a crenças religiosas ou a ideias de deuses e
espíritos.

Na fase metafísica, que tem como exemplo o período histórico do Renascimento, o

pensamento humano passou a enxergar o mundo a partir de termos naturais.
Ainda que se tratasse de problemas abstractos, a metafísica substituiu a
imaginação pela argumentação, isto é, o pensamento humano empenhou-se em
entender pelo questionamento, e não mais pela aceitação de explicações baseadas
em noções sobrenaturais.

O estado positivo, por sua vez, segundo Comte, caracteriza-se pela subordinação
da imaginação e da argumentação à observação. Assim sendo, o processo de
construção do conhecimento humano deve ocorrer a partir da experimentação
própria do método científico. Isso, no entanto, não quer dizer que Comte
posicione-se a favor de um reducionismo empírico, isto é, reduzir todo
conhecimento à apreensão de fatos isolados observáveis. Comte compreendia que,
por mais que fosse possível apreender leis de regras gerais de um fenômeno, as
relações constantes entre fenômenos são diversas. Portanto, ainda que se
estabeleçam leis imutáveis nas relações de fenômenos diferentes, fixá-los a partir
da pretensão de que todos se comportam de uma mesma maneira é um engano.

Max Weber, nascido em 21 de Abril de 1864 e falecido em 14 de Junho de

1920, foi um dos precursores da sociologia económica.

Seus estudos recaíram sobre questões teórico metodológicas acerca da

origem da civilização ocidental e seu lugar na história universal.

Para Weber, a ciência é um aspecto do processo de racionalização

característico das sociedades ocidentais modernas. A ciência positiva e
racional valorizada por MAX WEBER apresenta duas características que
comandam o significado e o alcance da verdade científica.

Weber acreditava que a função do sociólogo seria compreender o

sentido das chamadas acções sociais e explicar suas lógicas causais.

Assim, suas contribuições foram em direcção à análise multicazual dos

fenómenos sociais.

Em seus estudos, Weber destaca factores culturais e materiais no

surgimento das instituições modernas. Também analisa o consequente
processo de racionalização e desencantamento do mundo que as
acompanham.

Weber buscou compreender a sociedade de modo mais abstracto e

integrada às condições históricas, culturais e sociais.

Sociologia Weberiana

A sociologia weberiana é essencialmente hermenêutica e busca

compreender a rede de significados que o homem teceu e se
“enroscou”. Ela afirma que a sociedade seria o resultado das formas de
relação entre seus sujeitos constituintes.
 Ele percebeu, portanto, que a ciência participa de um processo histórico
geral de racionalização e intelectualização da vida.

Por isso, o objecto da sociologia seria a realidade infinita. Para analisá-la,

Weber argumenta que só poderíamos fazer através de "tipos ideais", que
serviriam como modelos interpretativos.

O sociólogo argumenta que o ser humano é levado por acções socais que
por sua vez são caracterizadas em racionais e não racionais. São elas:

 Acção social racional com relação a fins - quando os actos estão

orientados para um fim específico. Exemplos: "Tenho que trabalhar para
ganhar dinheiro." "Quero fazer ginástica para emagrecer."
 Acção social racional com relação a valores - neste caso, as atitudes
passam a ter influência directa de nossas crenças morais. Abaixo, as
acções sociais que Weber considerava que não passavam pela
racionalidade e se orientavam pelo subjectivismo:

 Acção social afectiva - aquelas acções que fazemos porque cultivamos

algum sentimento, positivo ou negativo, em relação às pessoas.
Exemplos: presentear em determinadas datas; expressar o afecto
tocando ou fazendo declarações.
 Acção social tradicional - aqui se encaixam os costumes que seguimos
por tradição ou hábitos. Exemplos: festas, maneira de cozinhar, vestir-se,
etc.

Veja também: Ação Social

Portanto, na medida em que a realidade é infinita, não fazemos senão um
recorte, uma interpretação, como uma tentativa de explicá-la.
Weber não acredita haver leis gerais que expliquem a totalidade do
mundo social. Por outra parte, seu contemporâneo Emile Durkheim (1858-
1917) se alicerça nas ciências naturais enquanto modelo metodológico de
análise.

Para Max Weber, as leis gerais caminham de acordo com a dinâmica

cultural e delas podemos apenas buscar as leis causais, as quais são
suscetíveis de entendimento a partir da racionalidade científica.

Veja também: O que é Fato Social?

Biografia de Max Weber

Maximilian Karl Emil Weber nasceu em Erfurt, no dia 21 de abril de 1864.

Foi um dos maiores intelectuais alemães de sua época, destacando-se
como jurista, economista e sociólogo.

Sua carreira académica iniciou-se em 1882, quando ingressou na

Faculdade de Direito da Universidade de Heidelberg. Ali, frequentará as
aulas de economia política, história e teologia.

Mais tarde, em 1889, na Universidade de Berlim, tornou-se o doutor em

Direito. Em 1893, Weber casou-se com Marianne Schnitger (1870-1954),
feminista e curadora de suas as obras após sua morte.

Nomeado professor de Economia nas Universidades de Freiburg (1894) e

de Heidelberg (1896), Max Weber lecionou até 1900, quando foi afastado
do magistério devido a um colapso nervoso. Ele somente se recuperaria
em 1918 e neste ano voltou a leccionar. Apesar disso, esteve engajado em
outras atribuições, como consultoria e pesquisas acadêmicas, facilitadas
devido seu cargo como Director associado dos Arquivos de Ciências Sociais
e Política Social.Weber publicou seu primeiro esboço de um método
sociológico, no artigo "Sobre algumas categorias da sociologia
compreensiva" (1907).

Em 1917, já em Munique, Max Weber procurou elucidar os factores

fundamentais do processo de desencantamento do mundo perpetrados
pela ciência.No decorrer da Primeira Guerra Mundial, foi director de
hospitais militares de Heidelberg, até retornar ao ensino de economia em
Viena e, posteriormente, em 1919, em Munique.

Max Weber faleceu nessa mesma cidade, em 1920, vítima de pneumonia.

Contexto Histórico

Max Weber viveu durante a criação e consolidação do Império Alemão e

foi testemunha da industrialização que tomava conta deste novo país.

Assim, acompanhou de perto o crescimento da organização de um grande

Estado e como os cidadãos eram incorporados à nova burocracia que regia
suas vidas.

Quando Max Weber lecionou a Sociologia já era uma disciplina

consolidada e ele foi um dos fundadores da Associação Alemã de
Sociologia.
O que é concorrência perfeita
Em micro economia, a concorrência perfeita é uma situação de mercado na qual
existe uma grande quantidade de vendedores e uma grande quantidade de
compradores. Esse cenário favoreceria um equilíbrio natural nos preços pela
relação entre a oferta e a demanda. Também chamada de concorrência pura, a
concorrência perfeita é um conceito teórico que não se verifica no mundo
real. Segundo a teoria, empresas neste mercado estariam em uma profunda
competição e apenas poderiam adoptar o preço que lá existe.
Nesta competição de mercado, este mesmo preço geraria receitas para a empresa
apenas cobrir os seus custos económicos, conhecido como custo de oportunidade.
Da mesma forma, haveria apenas o chamado "lucro normal" às empresas. O
mercado de concorrência pura evita, portanto, o chamado lucro extra ou
lucro extraordinário, que é a disparidade entre a receita e o custo. No lado
oposto a esse cenário estaria o mercado de monopólio, com apenas um vendedor
(fornecedor) para o bem ou serviço. Quando ocorre o monopolista consegue
gerências os preços e maximizar o lucro no sentido do lucro extra.
Características da concorrência perfeita
As principais características de um mercado de concorrência perfeita seriam as
seguintes:
 Existem muitas empresas e nenhuma exerce poder no seu sector de
actividade;
 O produto ou serviço oferecido neste mercado é homogéneo;
 Existem muitos compradores e todos têm informação completa sobre o bem e
seu preço;
 Existe um equilíbrio de forças que faz com que nenhum vendedor ou
comprador individual influenciam o preço;
 Empresas entram e saem livremente deste mercado;
 Situação de concorrência perfeita também no mercado de factores - mão de
obra e fornecedores.
Além de uma quantidade grande de vendedores e compradores em interacção
neste mercado, é importante notar que o produto oferecido é convencional.
Isso significaria que as empresas não conseguiriam diferenciar os produtos e
serviços que comercializam. Por isso não atraem mais clientes que as outras
empresas.
Não poderia haver diferenciação na qualidade, na embalagem ou nos serviços
associados, como o pós-venda, por exemplo. Isso significa que o consumidor
encontraria sempre opções similares para substituir sua compra.
Em uma situação de concorrência perfeita, o número de vendedores e
consumidores precisaria ser grande o suficiente para que nenhum player do
mercado pudesse, sozinho, influenciar o seu equilíbrio.
Assim, se um vendedor abaixasse ou aumentasse seu preço deliberadamente, esse
movimento não teria influência na dinâmica do mercado. A redução do preço para
valores abaixo dos praticados terminaria com o fim dos estoques desse vendedor
 O que é método empírico ?
O método empírico é uma forma de conhecimento que se baseia no
relacionamento diário do homem com as coisas do mundo. É
fundamentado pela experiência, sem utilizar a mesma precisão e
objectividade do método científico.

A pesquisa teórica, tradicionalmente usada nos trabalhos académicos, se

encarrega de analisar a teoria e levantar discussões, independente da
aplicação prática. Quando o método empírico é colocado em prática, o
estudo se preocupa em combinar a teoria com os dados colectados.

O empirismo é uma teoria do conhecimento que considera o senso

comum. É um método indutivo, que tem mais a ver com a experiência,
com o conhecimento adquirido a partir de vivências no dia a dia.

Vários filósofos defendem o empirismo moderno, como é o caso de

Francis Bacon, Thomas Hobbes e John Locke. Esses estudiosos
acreditam que a experiência prática é fundamental para o conhecimento
humano.

Demo (2000, p. 37) defende a ideia de que o senso comum não é

suficiente para embaçar um estudo empírico. Para que os dados
colectados tenham um significado, é necessário estabelecer uma
conexão com o referencial teórico. Essa interacção facilita, portanto, a
aproximação da teoria com a prática.

Outra definição para conhecimento empírico:

É o conhecimento obtido ao acaso, após inúmeras tentativas, ou seja, o

conhecimento adquirido através de acções não planejadas. É o
conhecimento do dia a dia, que se obtém pela experiência quotidiana”.

(TARTUCE, 2006, p. 6)

O conhecimento científico, ao contrário do conhecimento empírico, é

racional, objectivo, verificável, analítico, comunicável, aberto, depende de
uma investigação sistemática, aplica leis e requer exatidão.

Características do conhecimento empírico

 Mais prática do que teórica;

 Espontâneo;
 Carente de objectividade;
 Conhecimento adquirido independentemente de estudos;
 Falível e inexacto;
 Reflexível;
 Desorganizado;
 Assimétrico.

Exemplos de pesquisa empírica

Quando você for questionado sobre o campo empírico do seu TCC,
considere algumas metodologias que podem ser colocadas em prática:

O estudo de caso é uma atividade prática que investiga um tema a partir

de uma situação-problema. A realização depende não só das vivências,
mas também dos conhecimentos teóricos.

Exemplo: Estudo de caso sobre a gestão da inadimplência em uma

empresa do ramo de materiais de construção.

Pesquisa de laboratório

É o tipo de pesquisa que em que se manipula variáveis para avaliar o

impacto de uma sobre a outra. O experimento geralmente é feito em dois
grupos: um fica isolado e o outro sofre a influência de determinada
variável. Depois da aplicação, realiza-se uma comparação entre os dois
grupos para analisar os impactos.

Exemplo: impacto de uma alimentação balanceada na produtividade dos

alunos do ensino médio.

Ex post facto

A pesquisa ex post facto, como o próprio nome já diz, é aquela que

ocorre após a ocorrência do fenômeno estudado. Assim como a pesquisa
de laboratório, funciona como um experimento, mas a sua mecânica faz
uma volta no tempo para compreender as circunstâncias.
No estudo ex post facto, o pesquisador não tem controle sobre as
variáveis, pois elas já ocorreram. O que ele pode fazer é estabelecer
uma comparação com outro objeto de estudo.

Exemplo: Uma pesquisa que compara as condições ambientais de duas

cidades do interior de São Paulo, uma com indústrias e outra sem
indústrias.

Pesquisa de campo

Na pesquisa de campo, o pesquisador vai à campo para conhecer uma

determinada realidade. Assim, ele observa fatos e fenômenos que
acontecem espontaneamente, a fim de realizar a coleta de dados. Não
há controle sobre as variáveis, que são apenas registradas e
analisadas.

Exemplo: Um estudante faz visitas a uma creche para entender melhor o

comportamento das crianças com autismo nesse ambiente.

Pesquisa de levantamento

Esse tipo de estudo procura conhecer os comportamentos de uma

população. O procedimento envolve atividades como a aplicação de
questionários e a realização de entrevistas numa amostra do universo.
Analisa-se, portanto, um grupo restrito para que seja possível fazer a
generalização dos resultados.

Exemplo: pesquisa para conhecer o comportamento dos consumidores

de um determinado produto.

Pesquisa ação

Nesse método, o pesquisador age no meio natural, com o objetivo de

mudar os fenômenos e avaliar as consequências das mudanças. O
trabalho envolve propor ações e avaliar os resultados obtidos no contexto
estudado.

Exemplo: a criação de um projeto de inclusão digital de idosos em um

asilo.

Pesquisa participante
Na pesquisa participante, o pesquisador precisa interagir com o objeto de
estudo, mas não tem a necessidade de executar ações. Ele tem o papel
de descrever os fenômenos e as pessoas que compõem o grupo
estudado participam da análise.

Exemplo: um estudante resolve assumir papel de observador participante

numa comunidade quilombola durante três meses.

Como fazer pesquisa empírica?

A pesquisa empírica tem como objetivo: coletar dados, resumir dados
facilmente compreendidos e fazer inferências descritivas. As etapas que
envolvem a aplicação do método empírico são:

1 – Definição da pergunta de pesquisa e do objetivo

A pergunta de pesquisa é o problema científico que move o estudo.

Para fazer a sua pesquisa empírica, defina a indagação considerando
uma dificuldade relacionada ao tema estudado.

Para conhecer o objetivo da investigação, basta responder as questões:

Para quê? e Para quem?

2 – Compreensão da teoria

O conhecimento empírico puro, sem relação com bases teóricas, não

tem relevância para um trabalho científico. Portanto, descubra se existem
teorias que abordam o seu problema de pesquisa e se apoie nessas
fontes para construir um embasamento.

Ao avaliar livros, artigos científicos e teses, tenha em mente que uma

boa teoria é aquela que permite desenvolver aplicações observáveis
sobre o fenômeno que ela descreve ou explica. É importante saber
delinear como o conhecimento teórico pode ser observado no mundo
real.

3 – Criação de hipóteses

As hipóteses são possíveis respostas para o problema de pesquisa.

Elas servem de instrumento de trabalho, indicam o que procurar, ajudam
a fazer deduções e correlações e testam teorias.
 Nessa etapa, também é fundamental definir as variáveis e como elas se
relacionam. Além disso, determine as unidades de medida e o grau de
tolerância de erros.

4 – Escolha a metodologia

Identifique os métodos de pesquisa que melhor combina com o seu

trabalho académico: estudo de caso, pesquisa experimental, Ex post
facto, pesquisa de campo, pesquisa de levantamento, pesquisa ação ou
pesquisa participante. Você pode combinar mais de um método empírico
na sua investigação.

5 – Colecta de dados

Para colectar informações, você deve responder as perguntas:

 Como os dados serão colectadas?

 Em que local serão colectadas?
 Serão gravadas ou apenas registadas por escrito?
 Qual a amostra?
 Duração de tempo?

6 – Análise dos dados e resultados

Os dados colectados devem ser codificados, tabulados e, em

seguida, analisados com atenção. A recomendação é analisar as
generalizações e estabelecer relações causais.

O trabalho de interpretação se destaca como o grande responsável por

estabelecer a relação entre os dados empíricos e a teoria. É ele que
consegue dar um significado mais amplo às respostas.

7 – Escrita do relatório

O último passo é montar o relatório final da pesquisa, que envolve a

descrição dos métodos e técnicas empregados ao longo do processo,
bem como o detalhadamente dos resultados obtidos. A conclusão deve
conter recomendações e sugestões para futuros pesquisadores.
 Nome: Domingos João Jacinto

Turma: B

Sala nº : 11

Curso: Administração Publica

Tema: o que é método empírico ?

O método empírico é uma forma de conhecimento que se baseia no

relacionamento diário do homem com as coisas do mundo. É
fundamentado pela experiência, adquirido a partir de vivências no dia
a dia. Tal modo é um método indutivo, que tem mais a ver com a
experiência. Segundo o Demo (2000, p. 37) diz para que os dados
colectados tenham um significado, é necessário estabelecer uma
conexão com o referencial teórico. Essa interacção facilita, portanto, a
aproximação da teoria com a prática.

Características do método empírico

 Mais prática do que teórica;

 Espontâneo;
que alguém faz por si mesmo, sem ser incitado ou constrangido por outrem; voluntário.

 Carente de objectividade; caracteriza as acções que remetem sempre à ideia de

ser prático, rápido, ter …

 Falível e inexacto; caracteriza acções que pode houver erro ou enganar-se.

 Reflexivo; são actos de reflectir ou seja que procede com reflexão.

 Desorganizado; são característica confuso ou desordenada.

 Assimétrico; Baseia-se no desigual.

 O método científico, ao contrário do método empírico, é

racional, objectivo, verificável, analítico, comunicável, aberto,
depende de uma investigação sistemática, aplica leis e requer
exactidão.

 O que é o método de pesquisa qualitativo?

 A pesquisa qualitativa é uma metodologia de caráter exploratório. Seu foco está no
caráter subjetivo do objeto analisado. Em outras palavras, busca compreender o
 comportamento do consumidor, estudando as suas particularidades e experiências
individuais, entre outros aspectos.
 Quais os métodos qualitativos?
 As fontes de dados qualitativos mais comuns serão:

Entrevistas e/ou grupos focais; Análise de documentos, anotações, diários, entre

outros; Observação participante, não-participante e etnografia; e. Dados
audiovisuais.
 O que é o método qualitativo e quantitativo?
 A pesquisa quantitativa utiliza uma metodologia baseada em números, métricas e
cálculos matemáticos. A pesquisa qualitativa, por sua vez, baseia-se no caráter
subjetivo. Ou seja, seu resultado não mostra números concretos, e sim narrativas,
ideias e experiências individuais dos participantes.

Quais as características da pesquisa quantitativa?

Características da pesquisa quantitativa

Análise de respostas objetivas (dados numéricos, por exemplo); Uso de questionários de

múltipla escolha, entrevistas individuais, etc; Métodos de coleta inflexível e previamente
estruturado; Pesquisador-observador (não pode interferir nos resultados);

O que é pesquisa quantitativa exemplos?

Exemplos de pesquisa quantitativa

Medir o número de consumidores que preferem um produto X; Descrever o perfil dos

consumidores que preferem o produto X (características psicológicas, socioeconômicas e
demográficas). Medir as atitudes, comportamentos e intenções de compra.

O que é método quantitativo?

O método quantitativo tem como sua principal característica ser conclusivo, quantificando
um problema para que seja possível entender a dimensão que ele possui, ou seja, é uma
pesquisa que fornece informações numéricas sobre o comportamento do público-alvo da
sua empresa.

O que é um método quantitativo?

O método quantitativo é conclusivo, e tem como objetivo quantificar um problema e
entender a dimensão dele. Em suma, esse tipo de pesquisa fornece informações
numéricas sobre o comportamento do consumidor.

O que é uma abordagem quantitativa?

A pesquisa quantitativa tem o objetivo de verificar estatisticamente uma hipótese a partir
da coleta de dados concretos e quantificáveis. Isto é, números.

Como se faz uma pesquisa qualitativa?

Como fazer uma pesquisa qualitativa?

1. Definição dos objetivos da pesquisa. A primeira parte é definir o objetivo. ...

2. Delimitação do objeto de estudo. Depois de definir seu objetivo, delimite o objeto
de seu estudo. ...
3. Escolha do método. ...
4. Coleta dos dados. ...
5. Análise dos dados. ...
6. Documentação.

Quando se usa a pesquisa qualitativa?

1 – Quando optar por uma pesquisa qualitativa? A pesquisa qualitativa é a melhor opção
quando você não tem uma hipótese definida e o objetivo é explorar o mercado ou o
comportamento do consumidor, empregando métodos de coleta de dados não
estruturados (como observações, entrevistas, pesquisas e documentos).

Quais os tipos de métodos de pesquisa?

Exemplos de métodos de pesquisa incluem: observações, procedimentos teóricos, estudos
experimentais, pesquisa contextual, entrevista, estudo de usabilidade, etc. Uma
metodologia é a estratégia abrangente e a lógica de seu projeto de pesquisa, a abordagem
através da qual sua análise ocorre.

O que é uma pesquisa de natureza qualitativa?

Pesquisa qualitativa examina evidências baseadas em dados verbais e visuais para
entender um fenômeno em profundidade. Portanto, seus resultados surgem de dados
empíricos, coletados de forma sistemática.

O que é método quantitativo sociologia?

Em sociologia, investigadores quantitativos usam um conjunto de análises estatísticas e
em certas situações, generalizações, para determinar o padrão dos dados e o seu
significado, enquanto que investigadores qualitativos usam técnicas de fenomenologia e a
sua visão do mundo para extrair significado.

Quais são os métodos de análise quantitativa?

Os principais métodos empregados na análise quantitativa são: gravimetria, titrimetria e
titulação volumétrica.

Como passar em métodos quantitativos?

Basicamente, você vai coletar dados quantitativos por meio de escalas. As escalas são
ferramentas que serão preenchidas com informações numéricas e que representam uma
determinada condição. Elas são perguntas pré-determinadas pela teoria que buscam
entender elementos da sua pesquisa.

Qual é o objetivo de uma pesquisa quantitativa?

Qual é o objetivo de uma pesquisa quantitativa? O principal objetivo das pesquisas
quantitativas é reunir dados suficientes a respeito de um grupo-alvo específico. É o caso
das pesquisas eleitorais ou junto ao consumidor, por exemplo.

O que é Métodos quantitativos Aplicados à Administração?

O objetivo fundamental dos Métodos Quantitativos Aplicados à Administração é capacitar o
administrador a trabalhar com as informações do mundo contemporâneo, entendendo,
como base de tomada de decisão, os fatos estatísticos, econômicos e administrativos.

Como fazer uma pesquisa quantitativa exemplos?

Para fazer uma boa pesquisa quantitativa é interessante usar vários meios de coleta de
dados, como a entrevista individual e os questionários presenciais, por telefone, online e
de autopreenchimento. Você precisa fazer perguntas sempre objetivas, curtas e claras,
dessa forma o indivíduo não terá problema em responder.

Qual a diferença da pesquisa qualitativa e quantitativa?

Simplificando, a principal diferença entre pesquisa quantitativa e qualitativa é a seguinte:
dados quantitativos apresentam os números que comprovam os objetivos gerais da
pesquisa, enquanto dados qualitativos permitem compreender a complexidade e os
detalhes das informações obtidas.

Definição de Pesquisa Documental Pesquisa documental – é aquela realizada a partir de

documentos, contemporâneos ou retrospectivos, considerados cientificamente autênticos. Os
documentos podem ser de fontes primárias e secundárias; fontes escritas ou não. Fontes
escritas: documentos oficiais, planos, programas, projetos, diagnósticos, livros, artigos, etc
Fontes não escritas: fotos, filmes, audiovisuais. Fontes e Tipos de Documento
Pesquisa explicativa: conheça
este método de investigação
A pesquisa explicativa foi realizada para investigar de forma pontual um fenômeno
que não havia sido estudado anteriormente, ou que não havia sido explicado bem
antes. Sua intenção é fornecer detalhes onde existe uma pequena quantidade de
informações.

O pesquisador tem uma ideia geral e utiliza a pesquisa como uma ferramenta para
guiá-lo a temas que poderiam ser abordados no futuro. Seu objetivo é descobrir o
porquê e para que de um objeto de estudo. Veja também: Conselhos para
pesquisa – conceitos e práticas

Características da pesquisa explicativa

Entre as características mais importantes da pesquisa explicativa estão:

 Permite aumentar a compreensão sobre um tópico específico. Embora não

ofereça resultados conclusivos, o pesquisador pode encontrar as razões
pelas quais um fenômeno ocorre. Leia também: Pesquisa NPS, a
ferramenta de medição de compromisso do empregado
 Utiliza a coleta de dados secundários como fonte de informação, como
textos da área ou artigos publicados, que são cuidadosamente escolhidos
para ter uma compreensão ampla e equilibrada do assunto.
 Permite que o pesquisador tenha uma ampla compreensão do assunto e
possa refinar questões de pesquisa subseqüentes para aumentar as
conclusões do estudo.
 Os pesquisadores podem distinguir as causas pelas quais os fenômenos
surgem durante o processo de pesquisa e antecipar as mudanças.
 Pesquisas explicativas permitem replicar os estudos para aprofundá-los e
obter novos pontos de vista sobre o fenômeno. Também recomendamos a
leitura de: Tipos de modelos de pesquisa

Tipos de pesquisa explicativa

Os métodos mais populares de pesquisa explicativa são os seguintes:

Pesquisa em textos: É um dos meios mais rápidos e menos custosos para

determinar a hipótese do fenômeno e coletar informações. É responsável por
pesquisar bibliografia na internet e em bibliotecas. Também ser em revistas,
jornais, artigos comerciais e acadêmicos.

Entrevista em profundidade: O processo envolve falar com uma pessoa que é

informada sobre o assunto que está sendo investigado. A entrevista em
profundidade é usada para aproveitar as informações oferecidas pelas pessoas e
suas experiências, podem ser profissionais que estão na organização ou fora dela.
Leia também: Conselhos para pesquisa – conceitos e práticas

Grupos focais: Os grupos focais consiste em reunir de 8 a 12 pessoas que

tenham informações sobre o fenômeno estudado e organizar sessões para obter
dessas pessoas vários dados que ajudarão na investigação.

Estudo de caso: Com este método, os pesquisadores podem tratar casos

cuidadosamente selecionados. A análise de casos permite à organização observar
empresas que enfrentaram o mesmo caso e tratá-lo com mais eficiência.

Importância da pesquisa explicativa

A pesquisa explicativa é realizada com o objetivo de ajudar os pesquisadores a
estudarem o problema com maior profundidade.

Ao realizar esse processo de pesquisa, é necessário adaptar-se a novas

descobertas e os novos conhecimentos sobre o assunto. Embora não seja
possível obter uma conclusão, variáveis com alto nível de profundidade podem ser
exploradas.

Pesquisas explicativas permitem ao pesquisador familiarizar-se com o tópico que

será examinado e projetar teorias que podem ser testadas.

Este método é extremamente valioso para a pesquisa social. São essenciais

quando você deseja transmitir novos dados sobre um ponto de vista do estudo.
Veja também: Conheça a tecnologia de medição MaxDiff e aplique em sua
pesquisa

Pesquisas explicativas permitem que os pesquisadores encontrem um fenômeno

que não foi estudado em profundidade. Embora não se dê uma conclusão sobre o
referido estudo, ajuda a entender de forma eficiente o problema.

As pessoas que realizam uma investigação explicativa fazem com o objetivo de

estudar em detalhe a interação do fenômeno. Portanto, é importante ter
informações suficientes para realizá-lo. Leia também: Pesquisa de viabilidade de
mercado

Para agilizar seu processo de trabalho e para que tenha recursos que enriquecem
seu projeto de pesquisa, utilize uma plataforma online de pesquisa, te convido à
conhecer a Questionpro, uma solução completa em pesquisa e inteligência de
mercado.
 Ao

Vice – Presidente para os Assuntos Académicos

do Instituto Superior Politécnico de Ndalatando

*** Ndalatando ***

Domingos João Jacinto, solteiro de 34 anos de, nascido aos 17 de Agosto de 1988,
filho de João Jacinto Domingos e Joana Adão Mateus, natural de Catete, Município
do Icolo e Bengo Província do Bengo, Titular do B.I nº 002258705B0039, emitido
pelo Arquivo de Identificação Civil de Luanda aos 17 de Maio de 2021. Telefone nº
945 48 90 57, sou Estudante desta Instituição do Iº ano do Curso de
Administração Publica, matriculado sob nº 113 mecanográfico R.a .7 KADP ***, no
período pós laboral, do ano Académico de 2022 a 2023.

Por intermédio deste venho solicitar para fazer a Segunda Prova Parcelar de
Introdução ao Direito, que não havia feito por motivo de trabalho.

vem mui respeitosamente requer ao Vice – Presidente do Instituto Superior

Politécnico Ndalatando se digne autoriza-la a referida Prova.

Pelo que;

Espera Deferimento.

Ndalatando 07 de Fevereiro de 2023

O Requerente

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