0% acharam este documento útil (0 voto)
6 visualizações3 páginas

SIMULADO

Fazer download em pdf ou txt
Fazer download em pdf ou txt
Fazer download em pdf ou txt
Você está na página 1/ 3

QUESTÃO 01 _______________________ Por isso, é sempre o mesmo lado que fica de

frente para o nosso planeta, chamado de lado


Leia o texto abaixo. visível. [...]
É o único lugar do espaço em que o
Um gatinho aconchegante homem já pisou. Doze astronautas já
aterrissaram por lá, desfazendo o mistério:
Funciona como cheia de crateras, poeira e pedras, sem
Um travesseiro macio, atmosfera nem água, a Lua não abriga
Ou cobertor nenhuma forma de vida.
Nas noites de frio.
canalkids.com
Pode pescar sardinhas
Para o almoço, (Caed/Mec) De acordo com esse texto, doze
Ou fazer cócegas astronautas aterrissaram na lua e
No meu pescoço. [...] encontraram
a) água e formas de vida.
Se a saudade de casa b) crateras, poeira e pedras.
Apertar, c) atmosfera.
Eu aperto o gatinho d) luz própria.
No peito.
Porque é sempre bom QUESTÃO 03 _______________________
Ter um gatinho por perto.
Assim, desse jeito. Leia o texto abaixo.
NETO, Lázaro Simões Aquarela
(Caed/Mec) De acordo com esse texto, é
sempre bom Numa folha qualquer
a) fazer cócegas. Eu desenho um Sol amarelo
b) pescar sardinhas. E com cinco ou seis retas
c) ter um gatinho por perto. É fácil fazer um castelo
d) ter um travesseiro macio.
Corro o lápis em torno da mão
QUESTÃO 02 _______________________ E me dou uma luva
E se faço chover, com dois riscos
Leia o texto abaixo. Tenho um guarda-chuva
Satélite de fases Se um pinguinho de tinta
A Lua é o único satélite natural da Cai num pedacinho azul do papel
Terra. Quatro vezes menor do que nosso Num instante imagino
planeta, ela também é iluminada pelo Sol, não Uma linda gaivota a voar no céu
tem luz própria. Ao longo do ciclo lunar, a Lua
vai adquirindo formas diferentes para nós que Vai voando, contornando
a observamos daqui da Terra. Mas na verdade A imensa curva norte-sul
sua forma não muda. O que muda é o quanto Vou com ela viajando
podemos ver da face da Lua que está sendo Havaí, Pequim ou Istambul [...]
iluminada pelo Sol.
A Lua demora cerca de 27 dias para dar letras.mus.br
a volta ao redor da Terra e de seu próprio eixo.
(Caed/Mec) De acordo com esse texto, com
dois riscos tenho um QUESTÃO 06 _______________________
a) castelo.
b) guarda-chuva. TATU
c) papel.
d) sol. Há 20 espécies de tatus espalhadas
pelo mundo. A metade vive em nosso país(...).
QUESTÃO 04 _______________________ Os tatus vivem em buracos que eles mesmos
cavam. Algumas espécies, como o canastra,
Leia o texto abaixo. fazem um novo buraco a cada sete dias. Nas
tocas eles dão à luz os filhotes e se escondem
Quero saber... quando perseguidos pelos caçadores. Tirar
se macacos conseguem escalar paredes. um tatu do buraco não é fácil. Ao cavar, ele
joga a terra para trás, entupindo a entrada.
Pode apostar que sim, eles fazem um Além disso, finca as unhas enormes no chão
tipo de rapel de macaco! Foi isso que chamou e se imprensa contra as paredes do buraco. O
a atenção de alguns pesquisadores que tatu come minhocas, insetos, pequenos,
recentemente visitaram Ilhabela, município- répteis e folhas.
arquipélago localizado no litoral norte de São
Paulo. Por lá, a Mata Atlântica é muito LEMOS, Francisco
exuberante e está protegida por um parque
estadual. Nesse ambiente, livre de caçadores,
os macacos-prego se divertem à vontade e (Caed/Mec) O assunto tratado nesse texto é
foram vistos fazendo rapel, ou seja, subindo e a) a história de um tatu.
descendo um imenso paredão, carregando o b) a vida dos tatus.
que parece ser algum fruto. Devia ser algo c) os cuidados com os tatus.
muito saboroso para compensar essa d) os caçadores de tatus.
escalada toda! [...]
QUESTÃO 07 _______________________
chc.org.br
Leia o texto abaixo.
(Caed/Mec) De acordo com esse texto, o que
os macacos carregavam devia ser algo muito
O garotinho chamou seu pai no meio da
a) divertido. b) exuberante.
noite e disse:
c) protegido. d) saboroso.
– Pai, tem muitos mosquitos no meu
QUESTÃO 05 _______________________ quarto!
– Apague a luz que eles vão embora,
Leia o texto abaixo. filho!
Logo depois apareceu um vaga-lume.
A professora diz em sala de aula: O menino chamou o pai outra vez:
– Vamos lá, crianças, se numa mão tenho 6 – Pai, agora eles estão com lanternas!
maçãs e na outra tenho quatro. O que eu
tenho? dicionariopopular.com
Joãozinho responde:
– Mãos enormes, professora.
(Caed/Mec) Esse texto é
dicionariopopular.com
a) um anúncio.
(Caed/Mec) Esse texto foi escrito para b) um bilhete.
a) divertir o leitor. c) uma fábula.
b) ensinar uma tarefa. d) uma anedota.
c) informar ao leitor.
d) vender um produto.
QUESTÃO 08 _______________________
(Caed/Mec) Qual é o principal assunto desse
Leia o texto abaixo. texto?
a) A importância de atitudes em sala de aula.
Gira b) A poluição do planeta Terra.
c) O monitoramento do hidrômetro.
Gira pião,
d) O consumo racional da água.
Gira sol,
Gira girafa,
Gira com graça. [...]
QUESTÃO 10 _______________________
Gira roda,
Gira bola, Leia o texto abaixo.
Gira cachorro [...],
Gira atrás do rabo. Como os peixes nadam?

Gira boia, A maioria dos peixes nada realizando


Gira jiboia, um movimento de “S”, fazendo movimentos de
Gira o vento, um lado para o outro. O rabo do peixe o
Gira cata-vento. impulsiona para frente e as nadadeiras na
parte de cima e de baixo de seu corpo o
Gira mundo, mantêm reto. As nadadeiras nas laterais do
Gira fundo, corpo podem ser usadas como freios.
Gira para eu sonhar,
Alguns peixes conseguem ficar
Gira e não pare de girar.
parados na água, usando as nadadeiras para
MISSE, James. manter a posição.

(Caed/Mec) De acordo com esse texto, quem BRUCE, J; LLEWELLYN, C; WILKES, A;


gira com graça? SAVAGE, S
a) A girafa. b) A jiboia.
c) O mundo. d) O sol. (Caed/Mec) Esse texto é
a) um bilhete.
QUESTÃO 09 _______________________ b) um conto.
c) uma curiosidade.
Leia o texto abaixo.
d) uma reportagem.
Água: uma questão de sobrevivência

Ao mesmo tempo que precisamos


evitar a poluição dos mananciais, devemos
também economizar a água tratada. Deixar a
torneira aberta, enquanto escovamos os
dentes, nos coloca no rol dos responsáveis.
Atitudes de respeito e preservação do
meio ambiente, em particular o uso racional da
água, podem ser desenvolvidas a partir de
atitudes em sala de aula.
Monitorar o hidrômetro (medidor do
consumo de água), calcular o consumo de
água por pessoa e promover campanhas de
redução de gasto são caminhos interessantes
para atingirmos tais objetivos.

Revista Nova Escola

Você também pode gostar