Atividade de Interpretação de Texto Receita 5º Ano

ESCOLA MUNICIPAL PROFESSORA CONCEIÇÃO MARTINS DA SILVA
DE EDUCAÇÃO INFANTIL E ENSINO FUNDAMENTAL

VALOR: 15
ATIVIDADES AVALIATIVA LÍNGUA PORTUGUESA ,LITERATURA PONTOS
PRODUÇÃO ESCRITA
TURMA: 5° ANO DATA: ______/_______/24
NOTA:
NOME: ________________________________________________
__________
PROFESSOR(A): VANIA FERREIRA DA SILVA TEIXEIRA
Atividade de interpretação de texto: Receitas
Receita é um texto instrucional (explica como fazer algo). Uma receita apresenta duas
partes claras INGREDIENTES e MODO DE PREPARO, as receitas tem sempre uma estrutura
parecida:
 Título;
 Ingredientes: nessa etapa tem que conter as quantidades especificas de cada ingrediente;
 Modo de preparo: contendo informações pormenorizadas etapa a etapa de como fazer.
TEXTO: Pão de queijo
Ingredientes
 2 ½ xícaras de polvilho doce
 ½ xícara de polvilho azedo
 1 xícara de leite
 ¾ xícara de óleo
 1 xícara de queijo parmesão ou minas
 3 ovos inteiros
 1 colher de chá de sal
Modo de preparo
 Bata tudo no liquidificador, menos o queijo;
 Despeje tudo em uma vasilha e misture com o queijo já ralado;
 Leve ao forno em forminhas de empada untada por 20 minutos.
QUESTÃO 1) Essa receita serve para:

a) ( ) orientar o preparo de alimentos
b) ( ) indicar quais remédios um paciente deve tomar
c) ( ) mostrar como se monta um brinquedo
QUESTÃO 2) Quais são as partes em que nossa receita está divida
a) ( ) Inicio, meio e fim
b) ( ) título, ingredientes e modo de preparo
c) ( ) título, conteúdo e autor
QUESTÃO 3) Quais são os eletrodomésticos utilizados nessa receita?
R.:____________________________________________________________________________
______________________________________________________________________________
______________________________________________________________________________
______________________________________________________________________________
QUESTÃO 4) Complete o texto com os verbos no imperativo presentes no quadro a seguir:
disponha - leve - desligue - finalize - mexa - quebre - decore - acrescente - reserve – deixe-
misture
Pavê de sorvete
Modo de preparo:
Em uma panela, _______________ o leite condensado, o leite, a manteiga e o chocolate em pó.

Em fogo baixo, _______________ até começar a engrossar. _______________ o fogo e
_________________ o creme de leite. ______________ esfriar. _________________ os cookies
em pedacinhos (___________________ uma parte para decorar). _______________-os a uma
fôrma de 24 cm com aro removível. Sobre eles, ________________ a mistura de chocolate.
_____________________ com uma camada de sorvete. ________________ ao freezer de um
dia para o outro. Para servir, _________________ com os cookies reservados e as raspas de
chocolate.
Revista “Todos: A vida é feita de histórias. Qual é a sua?”. Mol: fev./março 2017, p. 47.
QUESTÃO 5) O texto lido é do gênero:

a) notícia
b) manual de instrução
c) propaganda
d) receita culinária
QUESTÃO 6) O emprego dos verbos no imperativo no texto tem o objetivo de:

a) informar
b) pedir
c) ensinar
d) sugerir
QUESTÃO 7) Complete as palavras abaixo com ICE ou ISSE:
a) Caduqu____. b) Fug____. c) Serv___. d) Chat___.
e) Esquisit____. f) Dorm____. g) Meigu____. h) Diger____.
i) Fo____. j) Maluqu____. k) Proib____. l) Caret____.
m) Crianc____. n) Repart____. o) Velh_____. p) Reflet___.
QUESTÃO 8) Assinale o verbo que foi empregado duas vezes na construção do texto:
a) leve
b) mexa
c) acrescente
d) misture
QUESTÃO 9) Relacione os sinais de pontuação com as suas funções:
Ponto final:
É usado no final de frases que expressam emoção,
surpresa, admiração, indignação, raiva, espanto, susto,
exaltação, entusiasmo, dentre outros.
Ponto de interrogação:
É usado no fim de uma frase quando se pretende fazer
uma pergunta.
Ponto de exclamação:
É usado para fazer uma grande pausa no enunciado,
indicando que a ideia desse enunciado foi finalizada.
QUESTÃO 10) Pontue as frases corretamente com os sinais de pontuação: ponto final(.)
ponto de interrogação (?) ponto de exclamação (?)
a) Quando ele voltará de viagem
b) Que tarefa difícil
c) Como o dia está bonito hoje
d) Anita gosta de biscoito de chocolate

e) Quantos anos você tem
f) Maria e Joana foram ao teatro
g) Que dia é hoje
h) Olha, que carro lindo
i) Mamãe disse que você já jantou
j) Que filme maravilhoso
QUESTÃO 11) Agora é sua vez de produzir uma receita, use sua criatividade e não esqueça de
usar os verbos adequado.

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Atividade de interpretação de texto: Receitas

 Modo de preparo: contendo informações pormenorizadas etapa a etapa de como fazer.

TEXTO: Pão de queijo

 2 ½ xícaras de polvilho doce

 ½ xícara de polvilho azedo

 1 xícara de queijo parmesão ou minas

 1 colher de chá de sal

 Bata tudo no liquidificador, menos o queijo;

 Despeje tudo em uma vasilha e misture com o queijo já ralado;

 Leve ao forno em forminhas de empada untada por 20 minutos.

QUESTÃO 1) Essa receita serve para:

QUESTÃO 2) Quais são as partes em que nossa receita está divida

a) ( ) Inicio, meio e fim

b) ( ) título, ingredientes e modo de preparo

c) ( ) título, conteúdo e autor

QUESTÃO 3) Quais são os eletrodomésticos utilizados nessa receita?

QUESTÃO 4) Complete o texto com os verbos no imperativo presentes no quadro a seguir:

Em uma panela, _______________ o leite condensado, o leite, a manteiga e o chocolate em pó.

QUESTÃO 5) O texto lido é do gênero:

QUESTÃO 6) O emprego dos verbos no imperativo no texto tem o objetivo de:

a) Caduqu____. b) Fug____. c) Serv___. d) Chat___.

e) Esquisit____. f) Dorm____. g) Meigu____. h) Diger____.

i) Fo____. j) Maluqu____. k) Proib____. l) Caret____.

m) Crianc____. n) Repart____. o) Velh_____. p) Reflet___.

QUESTÃO 9) Relacione os sinais de pontuação com as suas funções:

a) Quando ele voltará de viagem

b) Que tarefa difícil

c) Como o dia está bonito hoje

d) Anita gosta de biscoito de chocolate

f) Maria e Joana foram ao teatro

g) Que dia é hoje

h) Olha, que carro lindo

i) Mamãe disse que você já jantou

j) Que filme maravilhoso

Você também pode gostar

a) Caduqu__. b) Fug. c) Serv_. d) Chat___.

e) Esquisit. f) Dorm. g) Meigu. h) Diger.

i) Fo. j) Maluqu. k) Proib. l) Caret.

m) Crianc__. n) Repart. o) Velh_. p) Reflet_.