ESTADO DO RIO DE JANEIRO

PREFEITURA MUNICIPAL DE
MAGÉ
SECRETARIA MUNICIPAL DE EDUCAÇÃO
DEPARTAMENTO DE ENSINO

SIMULADO 4º BIMESTRE – 4º ANO

DATA DE APLICAÇÃO: / 11 /2024
ANOS INICIAIS – FUNDAMENTAL I

Nome da Unidade

Educacional Nome completo

do(a) aluno(a) Ano de

Caro(a) aluno(a), responda as questões que seguem com bastante atenção. Obrigado!
Escolaridade / Turma

Componentes Curriculares Questões

Língua Portuguesa 07
Matemática 07
História 07
Geografia 07
Ciências 07

Total 35

INSTRUÇÕES PARA O USO DO CADERNO DE QUESTÕES

 Você está recebendo um bloco com questões de Língua Portuguesa,

Matemática, História, Geografia e Ciências;
 Escreva o nome da sua escola, o seu nome completo e o ano de
escolaridade/ turma em que está matriculado(a) com capricho;
 Leia com atenção antes de responder e marque suas respostas neste
caderno;
 Cada questão tem uma única resposta correta;
 Faça um X na opção que você escolher como certa, conforme o exemplo
abaixo:
X
1 A B C D
 Use lápis preto para marcar as respostas;
 Não deixe questões sem resposta.
 LÍNGUA PORTUGUESA

QUESTÃO 01 – Leia o texto e responda:

ANA LÚCIA TORRE:

"O SER HUMANO TEM QUE TER RESPEITO"

Aos 74 anos de idade e dezenas de atuações no teatro, na TV e no cinema, a atriz Ana Lúcia
Torre afirmou que respeitar as pessoas é um princípio de vida e pediu que os artistas tenham
noção da influência que suas declarações provocam.

“Ele (o artista) tem que ter a consciência do que diz, de como diz e do que ele quer dizer com
aquilo. Porque é muito sério. Você mexe diretamente com a emoção das pessoas”, alertou Ana
Lúcia em entrevista à jornalista Roseann Kennedy, no programa Impressões, que vai ao ar
na TV Brasil...

[https://agenciabrasil.ebc.com.br/geral/noticia/2019-07/ana-lucia-torre-o-ser-humano-tem-que-ter-respeito]

A atriz foi entrevistada na(o)

(A) TV
(B) Jornal
(C) Rádio
(D) Revista

QUESTÃO 02 – Leia o texto e responda:

‘Coloridos’
(Palavra Cantada)

Somos de todas as cores

E as cores não tem fim
Para tocar nossos tambores
Coloridos são assim!
Somos de todas as cores
Cada cor é uma beleza
Para cantar, pular, dançar
Em homenagem a natureza!

[https://www.letras.mus.br/palavra-cantada/coloridos/]

Das frases abaixo, qual NÃO ESTÁ ESCRITA CORRETAMENTE?

(A) Eu sou legal do jeito que sou!

(B) Todo mundo são diferentes, e isso é bom.
(C) Meus erros me ajudam a aprender e crescer.
(D) Eu sou feliz com minha família.
QUESTÃO 03 – Leia o texto e responda:

[https://www.tumblr.com/tirasarmandinho]

No texto, foram usados quais sinais de pontuação?

(A) Ponto final (.) e vírgula (,).

(B) Ponto de interrogação (?) e ponto final (.).
(C) Ponto de exclamação (!) e ponto final (.).
(D) Ponto de exclamação (!) e ponto de interrogação (?).

QUESTÃO 04 – Leia o texto e responda:

O livro O Grande Rabanete conta uma história sobre uma

tarefa difícil de ser feita por uma só pessoa. Mas com a
colaboração de várias pessoas eles quase conseguem... Aí
chega o ratinho e tudo se resolve.

Com esse livro aprendemos que até os menores podem fazer

diferença.

BELINKY, Tatiana.O Grande Rabanete. Ed. Moderna Literatura, São Paulo.

2017

Marque a alternativa em que a vírgula (,) foi usada corretamente ao apresentar alguns
personagens do livro.

(A) O vovô a vovó, a neta o totó e o ratinho.

(B) O vovô, a vovó, a neta, o totó e o ratinho.
(C) O vovô a vovó a neta, o totó e o ratinho.
(D) O vovô, a vovó a neta o totó, e o ratinho.

QUESTÃO 05 – No livro “As Asas do Crocodilo”, Juca era um crocodilo engraçado. Debaixo de
sua camiseta listrada, escondiam-se duas asas. Um dia, ao cuspir fogo, ele afugentou todos os
seus amigos. Mas, graças a Pelicano, Juca aprendeu a se aceitar e a se tornar um dragão de
verdade.

Leia esse trecho do livro:

Agora, os crocodilos estão numa felicidade tão grande, que até perderam o sono. Juntos, eles
veem o dia nascer.

— Juca – diz o crocodilo maior, bocejando. Você é mesmo diferente.

— Não para um dragão – diz Juca, com um sorriso sonolento.

EDUAR, Gilles. As asas do crocodilo. Ed. Martins Fontes, 3° Edição. São Paulo. 2019

Qual sinal indica uma conversa entre os personagens?

(A) O ponto final (.)

(B) O ponto de interrogação (?)
(C) As vírgulas (,)
(D) O travessão (—)

QUESTÃO 06 – Leia o texto e responda.

COMO É BOM SER DIFERENTE

(Marcelo Serralva)
Como é bom ser diferente
Imagina só se a gente
Fosse todo mundo igual
Isso não seria legal

Um fraco, o outro é forte

Um mora lá no Sul
O outro lá no Norte

[https://www.cifraclub.com.br/turminha-do-tio-marcelo/como-e-bom-ser-diferente/letra/#google_vignette]

De acordo com o texto:

(A) Não é legal ser diferente.

(B) Todo mundo é igual.
(C) Todos somos diferentes e isso é ruim.
(D) É bom ser diferente.

QUESTÃO 07 – Leia o texto e responda:

A visão que a sociedade tem do professor foi mudando ao longo dos anos. Se antes o
educador era visto como uma figura de grande prestígio e detentora de grande conhecimento,
nos últimos anos essa visão foi alterada. Antigamente, os filhos eram orientados pelos pais a
obedecer e respeitar seus professores. A família confiava no educador, na educação e nos
cuidados de seus filhos. Mesmo com a importância dos professores para a formação da
sociedade, a classe vem passando por dificuldades que são reflexos desse novo retrato social.

[https://portal.unit.br/blog/noticias/do-respeito-a-contestacao-como-a-sociedade-ve-o-professor/]

De acordo com o texto, os professores:

(A) recebem salários baixos.

(B) não eram respeitados no passado.
(C) não sabem orientar os alunos.
(D) eram mais respeitados no passado do que atualmente.

MATEMÁTICA

QUESTÃO 08 – Leia o texto e marque a resposta correta.

Compartilhar é importante!

Imaginem que vocês tenham uma deliciosa pizza. Seria legal comer tudo sozinhos?
Claro que não! Compartilhar a pizza com os amigos é muito mais divertido! Assim como a
pizza, podemos compartilhar muitas outras coisas: brinquedos, livros, ideias e até mesmo
nossos sorrisos!

Quando compartilhamos, fazemos novos amigos, aprendemos coisas novas e deixamos

o mundo mais feliz. Além disso, ao dividirmos as coisas, mostramos que nos importamos com
as outras pessoas. Então, da próxima vez que tiverem algo legal, não esqueçam de
compartilhar!

Que tal pensar em algo que você poderia compartilhar hoje mesmo?

https://gemini.google.com/app/a8f15ede850125d5

Suponhamos que você tenha ganhado uma pizza e dividiu com seu melhor amigo, cada um
pôde comer a metade dela. A fração que representa a parte que cada um comeu é:
 1
3
(A)

2
2
(B)

1
2
(C)

1
4
(D)

QUESTÃO 09 – Observe o quadro abaixo:

De acordo com as informações acima, qual será o dia mais quente?

(A) Terça-feira
(B) Quarta-feira
(C) Quinta-feira
(D) Sexta-feira

QUESTÃO 10 – A temperatura mínima prevista para terça-feira é

(A) 21°
(B) 22°
(C) 24°
(D) 26°

QUESTÃO 11 – O instrumento utilizado para medir a temperatura é:

(A) a balança.
(B) a fita métrica.
(C) o relógio.
(D) o termômetro.

QUESTÃO 12 – Joana pesquisou a previsão do tempo, pois vai viajar daqui a dois dias.
Podemos afirmar que 2 dias é o mesmo que:

(A) 12 horas.
(B) 24 horas.
(C) 36 horas.
(D) 48 horas.

QUESTÃO 13 – A viagem de Joana vai durar 4 horas. Sabendo que ela vai sair de casa às
08h, ela chegará ao seu destino às:

(A) 16h.
(B) 12h.
(C) 11h.
(D) 04h.

QUESTÃO 14 – Para fazer essa viagem, Joana pagou um pacote de 10 parcelas de R$ 120,00
cada uma. Qual foi o valor total pago por Joana pela viagem?

(A) R$ 120,00
(B) R$ 130,00
(C) R$ 1.200,00
(D) R$ 12.000,00

HISTÓRIA
QUESTÃO 15 – Leia:
MIGRAÇÕES INDÍGENAS NA ATUALIDADE

Atualmente, diferentes motivos têm levado uma parcela dos indígenas a migrar para as cidades. Em
geral, eles buscam melhores condições de vida por causa das dificuldades de viver em seus territórios,
que muitas vezes não são legalmente reconhecidos, são invadidos ou sofrem constantes ameaças de
invasões.

Ao chegarem nas cidades, muitas vezes os indígenas encontram outras dificuldades, tendo que
enfrentar a violência e o preconceito.
Indígenas na Aventura João Pessoa, no centro do município de Altamira, estado do Pará, 2017.

Nas cidades, os indígenas deparam-se com o preconceito. Muitas vezes isto ocorre devido à
falta de:

(A) respeito.
(B) sorte.
(C) liberdade.
(D) felicidade.
QUESTÃO 16 – Correlacione:

(1) Migrante
(2) Emigrante
(3) Imigrante

( ) É o que chega de outro país.

( ) É o que saí para outro país.

( ) É o que está em processo de deslocamento de um lugar para outro.

A ordem CORRETA da marcação é:

(A) 2, 3 e 1
(B) 3, 2 e 1
(C) 1, 2 e 3
(D) 3, 1 e 2

QUESTÃO 17 – A sociedade brasileira formou-se a partir do encontro, da interação e das

trocas entre povos que foram muito importantes. São eles:

(A) os asiáticos, os europeus e os árabes

(B) os árabes, os africanos e os indígenas
(C) os indígenas, os europeus e os africanos
(D) os africanos, os europeus e os asiáticos

QUESTÃO 18 – Leia a receita de um sorvete:

Ingredientes
1 lata de creme de leite
3 colheres de sopa de leite em pó
1 xícara de chá de água
1 xícara de chá de canela em pó
1 xícara de chá de cravo em pó
1 xícara de chá de açúcar

Modo de preparo
Em um liquidificador, bata todos os ingredientes. Despeje em um recipiente refratário e leve ao freezer
por cerca de 6 horas, misturando na metade do tempo. Se desejar, sirva com calda pronta de caramelo.
https://www.guiadasemana.com.br/receitas/galeria/receitas-sobremesas-com-especiarias

Um dos principais motivos das navegações portuguesas pelo oceano atlântico foi a procura por
gengibre, pimenta, açafrão, como também canela e cravo que são necessários para o preparo
da receita acima. Estes ingredientes que funcionam como tempero recebem qual nome?
(A) Iguarias
(B) Portarias
(C) Melhorias
(D) Especiarias

QUESTÃO 19 – Os temperos citados na questão anterior são utilizados para tornar o sabor da
comida mais agradável. Uma outra utilidade destes ingredientes é no preparo de:

(A) inseticidas
(B) remédios
(C) perfumes
(D) remédios e perfumes

QUESTÃO 20 – Leia as palavras abaixo:

canjica – quitanda – feijoada

As palavras acima foram herdadas de um povo que trouxe para nós não somente o seu
trabalho, mas também seu modo de viver e pensar. De qual povo estamos falando?

(A) Africano
(B) Americano
(C) Indígena
(D) Europeu

QUESTÃO 21 – Além dos povos que iniciaram a formação do Brasil, outros vieram depois.
Sendo assim, diferentes povos influenciaram na nossa alimentação, na religião e na música.
Isto é considerado um fator:

(A) biológico
(B) cultural
(C) psicológico
(D) ambiental

GEOGRAFIA

QUESTÃO 22 – Leia:
Quem me dera

Um mapa de tesouro

Que me leve a um velho baú

Cheio de mapas de tesouro.

Leminski, Paulo. Toda poesia. Companhia das letras, 2013. P.16.

Sobre o estudo dos mapas, é CORRETO afirmar que:

(A) não há linguagem nos mapas.

(B) os mapas não podem ser lidos.
(C) os mapas têm uma linguagem própria.
(D) não há significados nem mesmo compreensão nos mapas.

QUESTÃO 23 – Dos nomes de lugares abaixo, qual opção não expressa a rosa dos ventos?

(A) Rio Comprido

(B) Leste Europeu
(C) Norte Ferroviário
(D) Parque Oeste Industrial

QUESTÃO 24 – Observe:

https://vestibulares.estrategia.com/portal/materias/geografia/pontos-cardeais/

No mapa acima, percebe-se a presença de:

(A) título e rosa dos ventos

(B) rosa dos ventos e vegetação
(C) vegetação e legenda
(D) legenda e rosa dos ventos

QUESTÃO 25 – Carla, aluna da turma 401, contou para os colegas de classe que no final de
semana foi conhecer um parque de diversões. Veja o mapa do parque de diversões:
 https://depositphotos.com/br/illustrations/mapa-do-parque-de-divers%C3%B5es.html

Como é chamado o tipo de mapa da imagem acima?

(A) Único
(B) Pictórico
(C) Territorial
(D) Laboratorial

QUESTÃO 26 – Observe a imagem abaixo:

©Editora Moderna

Marque a opção que corresponde à localização INCORRETA:

(A) horta - sul

(B) lago - leste
(C) árvores - oeste
(D) casa - noroeste

QUESTÃO 27 – Observe a imagem abaixo:

https://pt.wikipedia.org/wiki/Dedo_de_Deus

Acima temos a imagem do Dedo de Deus, que se assemelha a uma mão apontando o dedo
indicador para o céu. Este monumento geológico é:

(A) uma camada de solo abaixo da terra.

(B) uma fonte natural de água.
(C) uma variação do tempo.
(D) uma forma de relevo

QUESTÃO 28 – Leia:
O manguezal de Magé/RJ, duramente castigado pelo maior vazamento de óleo da história da Baía de
Guanabara há 24 anos, foi recuperado e vai virar parque.
https://x.com/andretrig/status/1799409646647857492

O manguezal faz parte da biodiversidade presente no Brasil, ele faz parte da nossa:

(A) vegetação
(B) cidadania
(C) hidrografia
(D) temperatura

CIÊNCIAS

Leia o texto abaixo e responda às questões de 29 a 33.

As atividades dos humanos primitivos estavam

ligadas à sobrevivência, o que incluía a busca por
comida e abrigos seguros para se protegerem do frio e
de predadores, principalmente durante a noite.
Quando os humanos começaram a produzir seus
alimentos, surgiram novas questões, por exemplo:
como saber qual é a melhor época para o plantio? E
para a colheita?
 Todas essas questões estão relacionadas à duração do dia e da noite, bem como ao
conhecimento das estações do ano.
Uma das primeiras observações dos seres humanos foi a de que o Sol, ou a claridade
do dia, produz sombra, deles próprios e também das árvores, dos animais etc.
O estudo da sombra ao longo do dia e do ano mostra variações em seu tamanho e em
sua posição. Esse conhecimento levou ao surgimento de um dos instrumentos mais antigos e
simples da Astronomia, o gnômon vertical, que nada mais é que uma simples vareta fincada
verticalmente em um solo plano em um local iluminado pela luz solar, que permite observar sua
sombra.
https://pt.khanacademy.org/science/6-ano/terra-e-universo-6-ano/os-movimentos-da-terra/a/o-gnmon-e-os-movimentos-
da-terra

QUESTÃO 29 – De acordo com o texto, o que é gnômon?

(A) Um instrumento para observar as marés.

(B) Uma vareta sem utilidade.
(C) Uma ferramenta para medir o tempo.
(D) Um instrumento musical.

QUESTÃO 30 – O que o gnômon vertical ajudava os humanos a descobrir?

(A) A idade das estrelas.

(B) A melhor época para plantar e colher.
(C) O tamanho da Terra.
(D) A forma dos planetas.

QUESTÃO 31 – Por que a observação do céu era importante para os agricultores?

(A) Para escolher as melhores sementes.

(B) Para saber quando choveria.
(C) Para prever as estações do ano e organizar o plantio.
(D) Para contar histórias sobre as estrelas.

QUESTÃO 32 – Por que os humanos primitivos observavam o céu?

(A) Para encontrar tesouros escondidos.

(B) Para prever o tempo e as estações do ano.
(C) Para contar histórias para as crianças.
(D) Para ver os aviões.

QUESTÃO 33 – Observando a imagem do gnômon, o que acontece com a posição da sombra

ao longo do dia?

(A) A sombra não muda de tamanho.

(B) A sombra permanece apenas de um lado.
(C) Não há relação entre a sombra e o Sol.
(D) A sombra varia de acordo com a posição do Sol.

QUESTÃO 34 – Leia o texto e marque a resposta correta.

A LUA QUE VEM SAINDO

 A lua que vem saindo
Redonda como um botão
Calçando meia de seda
Sapatinho de algodão
A luz que vem saindo
Clareando a imensidão
Brilha como as estrelas
Ilumina meu coração

https://www.letras.mus.br/bob-zoom/a-lua-que-vem-saindo/

Podemos enxergar a Lua de diferentes formas, segundo os versos em destaque na poesia, a

lua se encontra em qual fase?

(A) Cheia
(B) Nova
(C) Quarto crescente
(D) Quarto minguante

QUESTÃO 35 – A Lua executa seu movimento de revolução em volta da Terra em torno de um

mês. Esse movimento dá origem:

(A) às estações do ano.

(B) às fases da lua.
(C) ao dia e à noite.
(D) ao inverno e ao verão.
 LÍNGUA PORTUGUESA GEOGRAFIA

1CARTÃO-RESPOSTA
A B C D2024 – SIMULADO
22 A 4ºBBIMESTRE
C D
A B MATEMÁTICA,
LÍNGUA PORTUGUESA,
2 C D A GEOGRAFIA
HISTÓRIA,
23 B C EDCIÊNCIAS
3 A B C D 24 A B C D
A B DATA
C DE APLICAÇÃO:
D /A11 /2024
B C D
4 25
5 A B C D 26 A B C D
6 A B C D 27 A B C D
7 A B C D 28 A B C D
MATEMÁTICA CIÊNCIAS
CARTÃO-RESPOSTA
8 A B C D 29 A B C D
ATENÇÃO! Instruções para preenchimento:
9 A B C D 30 A B C D
10 A B C D Não dobre31 A o CARTÃO-RESPOSTA;
ou rasure B C D
 Marque apenas uma resposta por questão; x
11 A B C D 32 A B C Dx
 Todas as questões devem ser respondidas a lápis.
Assinatura do(a) aluno(a)
12 A B C D 33 A B C D
13 A B C D 34 A B C D
14 A B C D 35 A B C D
HISTÓRIA

15 A B C D
16 A B C D
17 A B C D
18 A B C D
19 A B C D

20 A B C D
21 A B C D