Faculdade de Ciências Humanas de Olinda – FACHO

Núcleo de Estudos e Pesquisas Prof. Paulo Rosas – NEPE

Diretora Geral: Irmã Maria José Barros
Diretor Executivo adm. financeiro: José Edmilson da Silva Medeiros Junior
Coordenadora Geral de Graduação e Pós-Graduação: Profa. Ma. Julianna
Cláudia Santos Ramos
Coordenadora do Curso de Enfermagem - Prof. Ma. Patrícia Rejane Ribeiro
Bispo
Coordenadora do Curso de Psicologia - Profa. Dra. Karla Fabiana Figueiredo
Luna de Menezes
Coordenador do NEPE - Prof. Dr. Felipe Gustavo Soares da Silva
Projeto gráfico e diagramação
Thais Silva Lopes

FICHA CATALOGRÁFICA

C122 Caderno de resumos do I seminário de pesquisa da FACHO /

organizador: Felipe Gustavo Soares da Silva. – Olinda: Faculdade de
Ciências Humanas de Olinda. Núcleo de Estudos e Pesquisas, NEPE,
2023.
31p.

1. Pandemia 2. Covid-19 3.Psicologia Clínica 4. Psicanálise 5. Solidão

CDD:157.92

Catalogação elaborada pela bibliotecária

Emília Fernanda Borba Rocha - CRB-4/1811
I SEMINÁRIO DE PESQUISA DA FACHO
COMISSÃO ORGANIZADORA
Albenita Maria Teodoro de Oliveira
Amynsitha Alcântara Barreto Marques
Felipe Gustavo Soares da Silva
Helen Santos do Nascimento
Joyce Heloysa da Silva Luz
Júlia Nayra Medeiros Batista de Araújo
Márcia Eduarda Wanderley Dornelas
Rafaela Maria de Santana

REVISÃO
Albenita Maria Teodoro de Oliveira
Felipe Gustavo Soares da Silva
APRESENTAÇÃO

O I seminário de pesquisa da FACHO é promovido pelo Núcleo de

estudos e pesquisas (NEPE) e visa proporcionar a vivência e o diálogo dos
nossos estudantes da graduação em torno das suas pesquisas concluídas e/ou
em andamento.
O presente caderno registra resumos derivados das pesquisas de
Iniciação científica (PIC), relatos de experiência, relatos de estágio, trabalhos
de conclusão de curso e vivências diversas realizadas nos cursos de Psicologia
e Enfermagem. Os trabalhos que compõem este evento, portanto, confirmam e
demonstram o quanto o campo de possibilidade de criação e diálogo com a
ciência é múltiplo e possibilita debates diversos sobre um mesmo e complexo
objeto.
Agradecemos aos docentes que inspiram e orientam as produções o ano
todo e aos estudantes pela confiança nesse trabalho e nessa semente que está
a ser lançada. Aos leitores, desejamos uma boa leitura e que este evento
inspire novos trabalhos e cresça em quantidade e qualidade para o futuro da
ciência.

Prof. Dr. Felipe Gustavo Soares da Silva

(Coordenador do NEPE)
 SUMÁRIO

A SOLIDÃO DO PSICÓLOGO CLÍNICO EM SUA PRÁXIS CLÍNICA DURANTE

A PANDEMIA DE COVID-19: CONSIDERAÇÕES
PSICANALÍTICAS................................................................................................7

CARTAS PARA CRIMINOSOS: UMA ANÁLISE SOBRE A HIBRISTOFILIA E

SUA MANIFESTAÇÃO DIANTE A IMINÊNCIA DE SOLTURA DO SUJEITO
FANTASIADO......................................................................................................8

O SENTIDO DO CORPO A PARTIR DAS NARRATIVAS DOS

TRABALHADORES DA MORTE.........................................................................9

DIALOGISMO BAKHTINIANO E A TEORIA LACANIANA DO SIGNIFICANTE:

UMA ANÁLISE DIALÉTICA EM “CRIME E CASTIGO”, DE DOSTOIÉVSKI.....10

COMO AS ALTERAÇÕES PSICOSSOMÁTICAS PODEM INFLUENCIAR NO

SISTEMA DIGESTÓRIO....................................................................................11

O USO EXCESSIVO DA REDE SOCIAL INSTAGRAM E AS IMPLICAÇÕES

NA SAÚDE MENTAL DOS JOVENS ADULTOS: SOB A ÓTICA DA
PSICANÁLISE...................................................................................................12

A MULHER E O AMOR PRÓPRIO APÓS O DIVÓRCIO:UM ESTUDO SOBRE

A RECONSTRUÇÃO DA AUTOESTIMA E EMPODERAMENTO FEMININO.
...........................................................................................................................13

INTERVENÇÃO DOS ALUNOS DA GRADUAÇÃO DE ENFERMAGEM EM

ESCOLA MUNICIPAL DE OLINDA COM ABORDAGEM DE PRIMEIROS
SOCORROS......................................................................................................14

EDUCAÇÃO EM USO PROBLEMÁTICO DE INTERNET ENTRE

ADOLESCENTES ESCOLARES: UM RELATO DE EXPERIÊNCIA DO
ESTÁGIO EM PSICOLOGIA ESCOLAR...........................................................15

INOVAÇÕES TERAPÊUTICAS NO TRATAMENTO DAS DOENÇAS ONCO-

HEMATOLÓGICAS NO IDOSO.........................................................................16

RACISMO ESTRUTURAL: UMA ANÁLISE DOS DISCURSOS DOS

SENTIMENTOS DO NEGRO NO PROCESSO DE ASCENSÃO
SOCIAL..............................................................................................................17
A ESCOLHA DE PROFISSÕES POR SUJEITOS PERVERSOS: PASSAGEM
AO ATO?...........................................................................................................18

A IMPORTÂNCIA DA ENFERMAGEM NO CUIDADO A POPULAÇÃO

LGBTQIA+.........................................................................................................19

O CUIDADO DOS PROFISSIONAIS DE ENFERMAGEM COM PACIENTES

COM SURDEZ E MUDEZ..................................................................................20

CENTRO DE PARTO NORMAL DA MATERNIDADE BARROS LIMA: O

IMPACTO NA QUALIDADE DO NASCIMENTO ATRAVÉS DA ATUAÇÃO DOS
ENFERMEIROS OBSTETRAS..........................................................................21

PSICOMOTRICIDADE RELACIONAL NA PRIMEIRA INFÂNCIA: UM ESTUDO

SOBRE AS CONTRIBUIÇÕES PARA O DESENVOLVIMENTO DA INFANTIL
NA CRECHE.....................................................................................................22

EFEITOS DO ABANDONO PATERNO EM ADOLESCENTES SOB UMA

PERSPECTIVAPSICANALITICA.......................................................................23

AS POSSÍVEIS INFLUÊNCIAS DE CRENÇAS RELIGIOSAS NO PROCESSO

DE TRATAMENTO DE PACIENTES INTERNADOS EM AMBIENTE
HOSPITALAR....................................................................................................24

FILHO DE FAMÍLIA MONOPARENTAL: CONSEQUÊNCIAS NA VIDA

ADULTA.............................................................................................................25

PALHAÇARIA NO HOSPITAL HEMOPE: ACOLHIMENTO HUMANIZADO A

PARTIR DA MUSICALIDADE E LUDICIDADE.................................................26

O PAPEL DO PSICÓLOGO HOSPITALAR NA EQUIPE MULTIDISCIPLINAR

EM CUIDADOS PALIATIVOS NO HOSPITAL DO IMIP.....................................27

A UTILIZAÇÃO DO VB-MAPP INFORMATIZADO NA AVALIAÇÃO DE

MARCOS EM CRIANÇAS DIAGNOSTICADAS COM TEA...............................28

ANSIEDADE INFANTIL NA TERCEIRA INFÂNCIA...........................................29

A CONSTRUÇÃO DA IDENTIDADE SEXUAL NA PERSPECTIVA

ADOLESCENTE................................................................................................30
RESUMOS
 7

A SOLIDÃO DO PSICÓLOGO CLÍNICO EM SUA PRÁXIS

CLÍNICA DURANTE A PANDEMIA DE COVID-19: Considerações
psicanalíticas

Maria Carolina Martins de Arruda

O presente artigo tem como foco principal abordar sobre o sentimento da práxis
do Psicólogo Clínico durante a pandemia de COVID-19. Neste tempo, foi
possível ver o aumento da procura de Psicólogos durante e pós pandemia
como consequência do isolamento e, dessa forma, os Psicólogos com agendas
lotadas e o atendimento online bastante procurado. Adjunto a prática clínica
sendo mais acessível, muito se fala sobre o sujeito que procura a psicoterapia
e sua necessidade, mas é preciso debater o papel do psicólogo enquanto isso.
O projeto procura abordar a problemática sobre como o profissional de
Psicologia Clínica durante a pandemia de COVID-19 percebeu a solidão na sua
atuação na visão da psicanálise. Dessa forma, o trabalho justifica-se de forma
acadêmica com a intenção de abrir debates como este no âmbito da Psicologia,
sendo o primeiro estudo que se fala sobre o sentimento de solidão em sua
práxis. Seguindo por este viés, o objetivo dessa pesquisa é compreender como
se dá a solidão do Psicólogo Clínico diante do contexto pandêmico pelo viés da
psicanálise. De forma mais específica, definir sobre a solidão do Psicólogo
Clínico na sua atuação profissional, ponderar as implicações do sentimento de
solidão do Psicólogo Clínico e analisar os dispositivos sociais para o
acolhimento do Psicólogo Clínico na sua práxis. O tipo de pesquisa que será
utilizada neste presente estudo é qualitativa, sendo necessário a ida para
campo, pela escassez de bibliografias sobre o tema abordado. Como técnicas
e instrumentos para coleta de dados, será realizada a assinatura do Termo de
Consentimento Livre e Esclarecido (TCLE), em conjunto com a montagem de
entrevistas semi-estruturadas com cada participante. No que se diz sobre os
critérios de inclusão para participar, serão Psicólogos Clínicos com CRP ativo,
que foram alunos da Faculdade de Ciências Humanas de Olinda (FACHO), de
24 a 60 anos e que estiveram trabalhando nesse campo na pandemia da
COVID-19. Dando ênfase na questão em que não há pesquisas sobre o tema
abordado, como resultado esperado, se dá a abertura de debates desse tema
em diversas áreas, não só para a ciência da Psicologia, é esperado então, dar
voz a esses profissionais que tanto escutam na sua práxis diária.

Palavras-chave: Pandemia, Covid-19, Psicologia Clínica, Psicanálise, Solidão.

 8

CARTAS PARA CRIMINOSOS: UMA ANÁLISE SOBRE A

HIBRISTOFILIA E SUA MANIFESTAÇÃO DIANTE A IMINÊNCIA
DE SOLTURA DO SUJEITO FANTASIADO.

Lara Gabryela Monteiro de Lima Ferreira; Sony Clea de Souza Santos.

A partir da grande proporção de admiradoras que criminosos têm adquirido nos

dias atuais, incluindo a romantização de crimes hediondos, surge a hipótese
diagnóstica da hibristofilia, que se apresenta como um transtorno em que a
pessoa tem o prazer sexual dependente da relação com criminosos. Baseado
nisso, o objetivo deste trabalho é analisar a possibilidade de diagnóstico da
hibristofilia na narrativa das cartas enviadas a criminosos por admiradoras
explícitas na obra “Loucas de Amor” de Gilmar Rodrigues, verificando se o
desejo permanece, mesmo diante da iminência de liberdade do sujeito
fantasiado. O método para essa pesquisa será a análise documental de cartas
de mulheres declaradas apaixonadas por criminosos e estudo bibliográfico de
artigos científicos, sites e livros. E como consequência disso, obter o
esclarecimento de como a hibristofilia se manifesta e pode ser diagnosticada
atualmente no contexto brasileiro, além de proporcionar o entendimento se o
desejo pelo sujeito apenado pode ter oscilação da intensidade diante da
possibilidade de liberdade, assim como verificar uma possível influência do
transtorno no aumento do comportamento delituoso do sujeito fantasiado.

Palavras-chave: hibristofilia, comportamento delituoso, parafilia.

 9

O SENTIDO DO CORPO A PARTIR DAS NARRATIVAS DOS

TRABALHADORES DA MORTE

Claudia Rejane Brandão da Silva; Zirlana Menezes Teixeira

A ideia da morte comumente é repudiada pela consciência e evitada nas

conversações a fim de afastar o ‘mau agouro’ que ainda é atribuído ao assunto.
Essa postura, no entanto, mantém o status quo da ignorância e reforça o tabu
que envolve tal fenômeno, mantendo-o longe dos processos naturais
pertinentes ao ser no mundo. Diante disso, quando a temida notícia bate à
porta, parece que nada mais importa e o desespero se torna por vezes
avassalador; a partir de então, serão necessários cuidados específicos ao
corpo morto. Os especialistas que realizarão funções desde à limpeza até o
sepultamento ou cremação do corpo, passando pela reconstituição de cenários
e estudos de elementos anteriores ao óbito, são chamados nesta pesquisa de
‘os trabalhadores da morte’. Este trabalho busca conhecer a percepção sobre o
sentido do corpo morto para os profissionais que o manipulam, incluindo nesse
rol aqueles que investigam o contexto que contribuiu e culminou para que o
óbito viesse a termo. Assim, os objetivos específicos são descrever os ritos
pelos quais o corpo sem vida passa até o seu sepultamento ou cremação; e
discutir o entendimento do corpo a partir da fenomenologia de Merleau-Ponty e
identificar os sentimentos e sensações dos 'trabalhadores da morte'
decorrentes da manipulação do corpo sem vida. Será utilizada a pesquisa
narrativa, qualitativa e com intervenção de caráter transversal. Os aportes
metodológicos da pesquisa serão os tipos exploratório e descritivo, através de
revisão bibliográfica e entrevistas semiestruturadas com ‘os trabalhadores da
morte’. Foram obtidos resultados parciais através da revisão bibliográfica, quais
sejam: o sentido atribuído ao corpo onde há a ausência de vida biológica como
sendo “uma peça” ou “material de trabalho”. Percebeu-se, porém, que
unanimemente, os corpos infantis provocavam ressentimento nesses sujeitos.
Esta pesquisa está no Comitê de Ética e, como sua análise será
fenomenológica, não há previsão de hipóteses. Entretanto, partindo da
investigação bibliográfica, pode-se ressaltar a necessidade de aprofundamento
sobre o tema, propiciando futuros espaços para discussões e reflexões, uma
vez que romper esse tabu é fundamental para maior entendimento e aceitação
da morte como parte intrínseca da experiência humana.

Palavras-chave: trabalhadores, morte, sentido, tabu, ritos.

 10

DIALOGISMO BAKHTINIANO E A TEORIA LACANIANA DO

SIGNIFICANTE: UMA ANÁLISE DIALÉTICA EM “CRIME E
CASTIGO”, DE DOSTOIÉVSKI

Albenita Maria Teodoro de Oliveira ;Ladjane Fátima Ramos Caporal

Promovedoras de reflexões sobre a condição humana, não raro, as obras do

escritor russo Fiódor Dostoiévski apresentam-se como objeto de estudos no
que concerne à estrutura clínica e social de seus personagens. A complexidade
dos temas apresentados no discurso dostoievskiano insere-se em narrativas
não lineares e sujeitas a um fluxo, comumente, espelho de consciência social.
Nessa perspectiva não apenas clínica, mas sociopolítica, contextualizam-se os
atos criminosos e o julgamento sobre eles. Isso se situa, não raro, no campo da
linguagem, da incidência do simbólico sobre o corpo vivo do ser falante. Nesse
contexto, este artigo objetiva analisar o discurso de Dostoiévski em “Crime e
Castigo” a partir de relações entre o dialogismo bakhtiniano e a teoria lacaniana
do significante. Para atingir tal propósito, o referido clássico literário é
observado sob uma perspectiva de análise do discurso que considera,
especialmente, aspectos relacionados às interações entre os discursos do
autor e personagens, reconhecendo-se neles a atuação dos preceitos do
dialogismo apregoados pelo filósofo e teórico russo Mikhail Bakhtin e alguns
desmembramentos da concepção da linguagem na teoria lacaniana. O
caminhar, a partir dos propósitos do artigo, envolve a visita a alguns princípios
teóricos que norteiam a concepção de linguagem em Saussure e o
Estruturalismo, bem como as insurgências contrárias a Saussure, na teoria
bakhtiniana. São apontados, também, os limites e congruências entre
aspectos do dialogismo bakhtiniano e os constructos de linguagem presentes
na teoria lacaniana do significante, especificamente os registros do Real,
Imaginário e Simbólico, identificáveis no discurso dostoievskiano em “Crime e
Castigo”. Nessa esfera, pretende-se constatar profícuos diálogos entre os
campos da Linguística e Psicanálise, revelando-se, portanto, a importância de
se reconhecer as implicações entre os diversos saberes e, por conseguinte,
suas contribuições para uma melhor e mais rica compreensão acerca da
pluralidade dos discursos e sentidos na produção de subjetividades.

Palavras-chave: dialogismo, literatura, psicanálise, significante.

 11

COMO AS ALTERAÇÕES PSICOSSOMÁTICAS PODEM

INFLUENCIAR NO SISTEMA DIGESTÓRIO

Deyse Sthefanny Vieira Galvão; Felipe Gustavo Soares da Silva

O corpo humano no seu processo fisiológico tende a demonstrar como todos

os órgãos estão interligados entre si e qualquer alteração que fuja da sua
homeostase é necessário que seja analisada a causa e suas consequências.
No âmbito da psicossomática é notório que, o estado emocional consegue
interferir no bem estar do indivíduo. E através de reações e mudanças
emocionais como por exemplo a ansiedade, ocasiona-se modificações no
sistema intestinal devido a sua ligação com o sistema nervoso no qual rege
todos os sistemas do corpo humano. O estudo tem como objetivo analisar
como as alterações emocionais podem influenciar no mecanismo do sistema
digestório. A metodologia desse estudo é de caráter descritiva e qualitativa do
tipo relato de experiência exitosa na qual foram lidos cinco artigos relacionados
ao eixo temático com os descritores, Fisiologia Digestória, Estresse Emocional,
Psicologia. Apenas dois artigos foram incluídos devido à relevância com o tema
proposto nesse estudo. A partir dos artigos científicos analisados foi possível
verificar que o sistema digestório tem como função realizar a digestão alimentar
através de processos como transformação do alimento em bolo alimentar,
ativação de enzimas que ajuda nesses mecanismos e qualquer alteração, seja
ela funcional ou psicológica que comprometa esse percurso, pode ocasionar
em reações adversas. A homeostase no organismo acontece quando todos os
órgãos se encontram em um estado de equilíbrio, em contrapartida, quando
existe variação no âmbito das emoções é notório que ocorra mudanças no
sistema digestório visto que, o sistema nervoso comanda boa parte dos
sistemas do corpo humano. Através das reações psicossomáticas o organismo
tende a expressar de forma negativa e que corrobora para que haja um
desequilíbrio como, por exemplo, a gastrite, a úlcera, a obesidade e doenças
do sistema digestivo. Conclui-se que, é importante analisar as causas das
doenças que envolvem esse sistema, pois essas alterações podem surgir
através de transições emocionais e com isso é necessária uma análise mais
criteriosa.

Palavras-chave: Fisiologia Digestória, Psicologia, Estresse Emocional,

Doenças do Sistema Digestivo
 12

O USO EXCESSIVO DA REDE SOCIAL INSTAGRAM E AS

IMPLICAÇÕES NA SAÚDE MENTAL DOS JOVENS ADULTOS:
SOB A ÓTICA DA PSICANÁLISE

Alice Ferreira da Silva; Grazielle de Souza Sales; Karla Fabiana

Figueiredo Luna de Menezes

As estatísticas globais mostram que, no início do ano de 2019, 3,5 bilhões de

pessoas estavam a disponibilização do uso das redes sociais. No mesmo
ano, o Centro Regional de Estudos para o Desenvolvimento da Sociedade de
Informações (Cetic) realizou uma pesquisa a respeito das Tecnologias de
Informação e Comunicação (TIC) e contabilizou que no Brasil, 134 milhões de
indivíduos utilizam a Internet, o que equivale a 74% da população tendo o
celular como o dispositivo mais utilizado e realizando atividades de
comunicação das mais comuns, o que está incluso o uso de aplicativos de
mensagens e redes sociais, como o Instagram. O Instagram se destaca
dentre as demais redes sociais, podendo ser considerado uma das mais
populares atualmente que, segundo o site Rockcontent, a rede tem cerca de
1,44 bilhões de usuários. Desse modo, o presente projeto tem como objetivo
geral identificar as possíveis implicações do uso excessivo da rede social
instagram na saúde mental dos jovens adultos, à luz da teoria psicanalítica.
Dito isto, espera-se que com esse estudo possa gerar reflexões no público
alvo para que passem a usar a rede social instagram de forma consciente e
responsável. Não só priorizando o seu bem estar e saúde mental, como
também, que busquem por psicoterapias e autoconhecimento, principalmente
em casos em que a rede possa ter gerado efeitos negativos. Utilizando como
forma de pesquisa a metodologia de estudo revisão bibliográfica, onde será
investigado os periódicos online como artigos e teses publicados nas
plataformas Scielo, Pepsic e Google Académico, filtrando pela palavras-chave
“Instagram”, “Redes Sociais”, “Uso de redes sociais”, “Psicologia” dentro de
um período de até cinco anos da publicação do material.

Palavras-chave: Psicologia, Rede social, Uso excessivo, Instagram.

 13

A MULHER E O AMOR PRÓPRIO APÓS O DIVÓRCIO:UM

ESTUDO SOBRE A RECONSTRUÇÃO DA AUTOESTIMA E
EMPODERAMENTO FEMININO

Elizangela Neves dos Santos; Zirlana Menezes Teixeira

O posicionamento de autoridade das mulheres nas famílias brasileiras cresceu

significativamente no começo do século XXI, resultado de amplas alterações
econômicas, sociais e demográficas nas últimas décadas. Com a mudança no
decorrer dos anos, atualmente, as mulheres têm a liberdade de divorciar-se de
seus parceiros quando se encontram infelizes e insatisfeitas. Apesar de ser
uma escolha que traz consigo muitos problemas sociais e familiares, as
mulheres que optam por esse processo entram em um momento de
autoconhecimento e autocuidado. Dessa forma, passam por muitas mudanças
em sua vida e dentre essas mudanças, inúmeras são positivas envolvendo
descobertas e superação, dando um novo significado a sua vida. Dito isso, a
pesquisa tem em vista compreender as mudanças e conquistas de mulheres
que transitaram por um divórcio e com um novo olhar deram um novo sentido a
sua vida. Trata-se de um estudo qualitativo que visa determinar ou testar uma
teoria e tem como uma das fontes de informações mais importantes, as
entrevistas, com embasamento na abordagem fenomenológica existencial na
logoterapia, pois irá relatar as mudanças e realizações de mulheres que
transitaram por um divórcio e que através de um novo olhar deram um novo
sentido à vida. Por fim, espera-se que a pesquisa possibilite uma visão mais
ampla nas mudanças e conquistas ocorridas na vida de mulheres que mesmo
em meio à dor, decidiram continuar proporcionando-se ser feliz dando um
novo sentido à vida, podendo, assim, considerar a validade e fidedignidade
sobre o assunto.

Palavras-chave: superação, autoestima, empoderamento.

 14

INTERVENÇÃO DOS ALUNOS DA GRADUAÇÃO DE

ENFERMAGEM EM ESCOLA MUNICIPAL DE OLINDA COM
ABORDAGEM DE PRIMEIROS SOCORROS

Camila de Melo Pereira; Jhony Anderson da Silva Araújo Barros; Vânia Maria
Silva de Moraes

De acordo com a Organização Mundial da Saúde (OMS), a palavra “acidente”

conceitua-se por todo acontecimento que não seja intencional e que possa
provocar lesão corporal ou perturbação atestável. Tendo por consequência o
aparecimento de sequelas de forma permanente, temporária ou até mesmo
morte. Portanto, a educação em saúde faz-se grande aliada das intervenções
emergenciais por cidadãos comuns, repercutindo em um prognóstico melhor
para o paciente, levando em conta o tempo de socorro e encaminhamento que
aquele indivíduo levou, por intermédio dE pessoa capacitada, com autonomia e
ciência para agir em determinadas situações. Instituições religiosas, escolas,
unidades básicas de saúde e diversos centros sociais são potenciais
auxiliadores na disseminação de informações tangenciando precauções de
risco e condutas em situações de urgência e emergência, além da
conscientização de bons hábitos de vida. Assim, torna-se indispensável o
conhecimento sobre possíveis situações que venham a ocorrer no dia a dia. As
intervenções nas redes escolares desenvolvem um amplo campo de
propagação de informação, implicando na formação de base estratégica para
um desenvolvimento ciente de conhecimentos práticos, agindo em situações
como acidente de origem elétrica, cortes e queimaduras profundas, reação
alérgica grave, acidente vascular encefálico, infarto agudo do miocárdio, picada
ou mordida de animais peçonhentos entre outros acidentes de caráter de
urgência e emergência. A pesquisa objetiva propagar o conhecimento teórico-
prático em primeiros socorros. Pesquisa de campo de cunho descritivo que
busca o aprofundamento no referido tema por meio de abordagens
intervencionistas. Visando o esclarecimento dos conhecimentos sobre
situações de urgência e emergência, viabilização do atendimento em primeiros
socorros para leigos, diminuição dos danos às vítimas que necessitam de
socorro e a redução do número de óbitos na comunidade.

Palavras-chave: Primeiros-socorros, emergência e intervenção.

 15

EDUCAÇÃO EM USO PROBLEMÁTICO DE INTERNET ENTRE

ADOLESCENTES ESCOLARES: um relato de experiência do
estágio em psicologia escolar

Daniele Silva Simões Cavalcanti; Maria Ângela Cassundé Portella

O presente resumo é um relato de experiência da realização do Projeto de

intervenção na escola em estágio específico II supervisionado em Psicologia
Escolar, com o aporte teórico estruturado na Terapia Cognitivo-
Comportamental em Grupo (TCCG) para a educação sobre Dependência de
Internet (DI), com ênfase em esclarecimentos factuais acerca dos fatores de
riscos, utilizando estratégias cognitivo-comportamentais com foco preventivo
e promocional a saúde mental de alunos do 9º ano da rede privada de ensino
em uma escola em Cruz de Rebouças, Igarassu. A recorrência de queixas
do uso problemático com celulares conectados à internet em sala de aula foi
uma demanda, ao qual tornou-se fundamental pesquisar sobre o problema e
suas implicações, especialmente referente ao desempenho escolar e social
entre os estudantes. Nesse sentido, sabendo a importância da função social
e educativa da escola para a construção da conscientização coletiva e sua
responsabilidade em excitar o pensamento reflexivo entre os alunos, um
projeto de ação preventivo foi desenvolvido e teve como objetivo promover
uma intervenção com uso de técnicas em TCCG na prevenção dos impactos
da DI entre adolescentes escolares. Ainda em relação às técnicas em TCCG
evidenciadas na literatura científica, foram empregues as sugestões
embasadas na abordagem cognitivo-comportamental e possíveis para um
contexto coletivo e escolar. Assim, com a perspectiva de prevenção, as
seguintes técnicas foram aplicadas: Psicoeducação, Monitoramento,
Organizar planos e metas, e Prevenção de resposta. Ao final do projeto de
intervenção, observou-se uma aprendizagem ao reconhecimento da
disfuncionalidade de alguns pensamentos entre os estudantes, originadores
de sentimentos avessos, e hábitos desvantajosos que podem vir a estacionar
diversas áreas da vida, seja no âmbito social, seja no educacional. Além de
enriquecer com experiências reais e adquiridas para uma sólida formação
acadêmica ao estagiário, que integra teoria e prática, assim como colabora
para a efetividade da atuação da Psicologia Educacional em demandas
emergentes.

Palavras-chave: Adolescente, Dependência de internet, Terapia Cognitivo-

Comportamental, Psicologia Educacional.
 16

INOVAÇÕES TERAPÊUTICAS NO TRATAMENTO DAS

DOENÇAS ONCO-HEMATOLÓGICAS NO IDOSO

Maria Eduarda Vieira Miguel; Aline Figueiredo Dias Monteiro dos Santos; Ma.
Vânia Maria Silva de Moraes

O câncer caracteriza-se como uma multiplicação celular desordenada,

procedente de fatores heterogêneos que desencadeiam as mutações da célula,
devido a exposição a agentes cancerígenos externos, sendo capaz de migrar
para outros órgãos, evento que se constitui como metástase (OPAS, 2020).
Segundo a Organização Pan-Americana da Saúde (OPAS), as principais
causas do desenvolvimento do câncer são os fatores genéticos e a interação
com agentes externos, sendo eles cancerígenos químicos, biológicos e físicos.
Além disso, o envelhecimento é outro fator imprescindível. Dados do Instituto
Nacional do Câncer (INCA), apontam que cerca de 75% das neoplasias
ocorrem em indivíduos com mais de 60 anos. Isso acontece devido a uma
redução brusca do mecanismo de reparação celular e anticorpos, provocando,
dessa forma, a ineficácia do sistema imunológico e o aparecimento das
doenças no sangue. Embora haja evolução no tratamento do câncer,
destacando a radioterapia, quimioterapia e transplantes, foram observadas
altas evidências de riscos e efeitos adversos por serem técnicas que afetam
tanto as células tumorais, quanto as saudáveis. Desse modo, a imunoterapia
tem se destacado como inovação terapêutica no tratamento das neoplasias
sanguíneas por seu mecanismo de ação que atua exclusivamente na célula
cancerígena, preservando as outras células saudáveis, proporcionando dessa
forma um tratamento mais eficaz e seguro, principalmente para a população
idosa. O objetivo da pesquisa é desvelar os benefícios da imunoterapia para as
doenças onco-hematológicas em idosos. A metodologia trata-se de uma
revisão bibliográfica através de pesquisas com base de dados SCIELO,
PUBMED, BVS e OPAS, será realizada uma revisão literária com a leitura e
análises de textos sobre a imunoterapia no tratamento das doenças onco-
hematológicas em idosos. Resultados esperados: Considerando que a onco-
hematologia representa uma das doenças mais frequentes em idosos, o uso
das inovações terapêuticas traz a importância de estudar tratamentos que
possuam tecnologias mostrando seus benefícios, e menor taxa de riscos e
efeitos adversos, induzindo assim a uma melhora considerável no tratamento
dos pacientes. Utilizamos a imunoterapia como inovação para criar tratamentos
com melhor qualidade para os idosos.

Palavras-chave: Imunoterapia, Enfermagem, Idoso, Onco-Hematologia.

 17

RACISMO ESTRUTURAL: Uma análise dos discursos dos

sentimentos do negro no processo de ascensão social.

Joyce Heloysa da Silva Luz; Felipe Gustavo Soares da Silva

O racismo é uma ideologia pós-abolição, uma reconfiguração da forma de

tratar os negros. Resultado de um processo histórico-cultural, o silêncio da
Psicologia em relação ao sentimento dos negros em ascensão social (ante o
racismo estrutural) (Almeida, 2018) ainda é significativo. Nesse sentido, o
objetivo central é analisar os discursos dos sentimentos do negro no processo
de ascensão social, segundo a literatura brasileira, de modo a refletir sobre as
consequências do racismo e da introjeção da branquitude. Esta pesquisa faz
parte do projeto de Iniciação Cientifica que busca entendimentos críticos e
reflexivos acerca da compreensão do racismo estrutural e suas consequências
aos processos de subjetivação das pessoas negras. Além disso, apresenta-se
como forma metodológica a pesquisa qualitativa, buscando respostas das
inquietações que possam surgir através da pesquisa bibliográfica, fichamento,
comentário dos textos e respostas às perguntas que orientam os objetivos
enumerados desta pequisa a partir da compreensão e leitura do livro Torna-se
negro de Neusa Santos. O critério de inclusão para revisão de literatura será
baseada em análise de artigos científicos, resumos e periódicos disponíveis
nas bases de dados Lilacs, SciELO, literaturas e cartilhas do Conselho Federal
de Psicologia. Destaca-se como construção dos resultados o entendimento
acerca do racismo estrutural sendo um conjunto de práticas discriminatórias,
com a raça como alvo e está presente em todas as relações de forma
consciente e inconsciente, é sempre estrutural, ao contemplar as organizações
econômicas e políticas da sociedade (Almeida, 2018). A hierarquização social
associada a desigualdade social apresenta um impacto ao expropria uns da
qualidade de humanos e apropria outros da mesma qualidade de humanos.
Nesse sentido, se apresenta modificações no processo de ascensão social das
pessoas negras, desencadeando significativamente sentimentos e
influenciando as organizações/instituições e o modo como se realiza a
prestação do serviço e sua qualidade. Nesse sentido, como perspectivas
futuras de conclusão, pretende-se desenvolver acerca da produção da
subjetividade do sujeito negro no Brasil, das estratégias e mecanismos
decorrente do racismo para oprimir e legitimar a desigualdades de classes
diante do privilégio branco, assim como levantar questionamentos como: quais
as vítimas do racismo? Qual cor/fenótipo tem privilégios? Atrelado às condições
políticas, econômicas e da constituição subjetiva, a questão racial se desloca
para as relações de poder e subjetivas, compactuando com o processo de
inferiorização e violência racial.

Palavras-chave: Ascensão social, Racismo Estrutural, Subjetividade

 18

A ESCOLHA DE PROFISSÕES POR SUJEITOS PERVERSOS:

PASSAGEM AO ATO?

Tainara Gomes de Carvalho

O presente artigo tem como objetivo discorrer e analisar sobre o uso de

profissões por sujeitos com estrutura de personalidade perversa como forma de
dar vazão às suas pulsões de perversidade de maneira que o mantenha
protegido socialmente, mascarando sua passagem ao ato. Trata-se de um
estudo bibliográfico, no qual será feito uma análise documental em que se
buscará analisar casos em que os sujeitos utilizaram-se de suas profissões
para cometer delitos de perversidade. Será realizada a coleta de dados que
visa entender os comportamentos delituosos e a escolha da profissão que
permite o sujeito mascarar sua perversão. A base epistemológica está na
Psicanálise e na Teoria da Personalidade Freudiana. Nota-se que sempre há
casos na mídia que mostram o uso da profissão para cometer algum delito,
sejam médicos que se utilizam de sua especialização para cometer abusos
sexuais, sejam padres que usam de suas batinas para cometer pedofilia. A
presente pesquisa busca obter como resultado o entendimento e resposta de
como os perversos chegam a ocupar esses cargos profissionais que mascaram
sua real intenção por um período longínquo e dão vazão às suas pulsões de
forma delituosa, muitas vezes, apresentando um comportamento despercebido
pela sociedade. Ainda, visa contribuir para avanços na Psicologia Jurídica e no
meio científico, ao gerar mais dados, através de estudos sobre esses
comportamentos perversos mascarados pelo uso das profissões, de pessoas
com estruturas perversas que fazem a passagem ao ato delituoso utilizando
delas. Ademais, espera-se que o estudo proporcione margem a novas
pesquisas voltadas ao tema e contribua para que a sociedade possa entender
de uma forma fundamentada esses fenômenos que se tornam cada vez mais
frequentes.

Palavras-chave: perversão, passagem ao ato, profissões, comportamento,

delito.
 19

A IMPORTÂNCIA DA ENFERMAGEM NO CUIDADO A

POPULAÇÃO LGBTQIA+
Autora: Ruth Micaelly Souza Maia; Felipe Gustavo Soares da Silva

A população LGBTQIA+ passou a ter mais visibilidade, no Brasil, na década de

80, apesar dos avanços e conquistas na área da saúde ao longo do tempo, só
apenas no dia 11 de Dezembro de 2011, surgiu a Política Nacional de Saúde
Integral de Lésbicas, Gays, Bissexuais, Travestis e Transsexuais (LGBT). Com
isso, é imprescindível enunciar que os profissionais de enfermagem possuem
um papel essencial em relação aos cuidados à saúde da comunidade
LGBTQIA+, já que estão predominantemente na Atenção Primária à saúde. O
estudo tem como objetivo descrever a experiência de acadêmica em
enfermagem ao examinar estudos relacionados à importância da enfermagem
frente à saúde da população LGBTQIA+. O método da pesquisa se dá por uma
abordagem descritiva e qualitativa do tipo relato de experiência exitosa, na qual
foram lidos dez estudos relacionados à temática utilizando os descritores
Enfermagem; Atenção Primária à Saúde; Minorias Sexuais e de Gênero e
Assistência. No entanto, seis foram incluídos devido à relevância temática. A
partir das leituras, nota-se como resultado a necessidade do enfermeiro se
capacitar e entender sobre a população LGBTQIA+, além de ter embasamento
científico para inteirar-se das demandas da comunidade, visto que é um grupo
que possui certa resistência em relação aos cuidados à saúde por sofrer
preconceitos e por não encontrar profissionais da saúde habilitados a prestar
uma assistência correta. Ao longo da pesquisa, são perceptíveis inúmeros
impasses que impedem o sucesso na assistência, tais como: ausência de
acolhimento, desconhecimento sobre identificação de um paciente LGBTQIA+,
falta de contato durante a academia, fragilidades do Sistema Único de Saúde
na atenção do público LGBTQIA+. Portanto, percebe-se que a enfermagem
precisa ter um olhar mais amplo em relação aos cuidados à população
LGBTQIA+, conhecer o público e contribuir com a quebra desses estigmas
relacionados à saúde LGBTQIA+. É fundamental também que, durante a
graduação, os acadêmicos em enfermagem abordem assuntos sobre gênero e
orientação sexual. Ademais, debatam sobre políticas relacionadas à saúde
LGBTQIA+, promovam sempre educação em saúde para este público e se
atualizem sobre as necessidades da população LGBTQIA+.

Palavras-chave: Enfermagem; Atenção Primária à Saúde; Minorias Sexuais e

de Gênero; Assistência.
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O CUIDADO DOS PROFISSIONAIS DE ENFERMAGEM COM

PACIENTES COM SURDEZ E MUDEZ

Jéssyca Andrade da Cruz; Felipe Gustavo Soares Silva

Os indivíduos que são portadoras de mudez e surdez em seu cotidiano sofrem

quando têm a necessidade de uma assistência hospitalar. A vulnerabilidade no
conhecimento da língua dos sinais na assistência em relação aos profissionais
de enfermagem para essa coletividade traz uma tal dificuldade. A surdez é
definida como perda parcial ou total da habilidade de identificação de sons,
podendo ocorrer por circunstâncias genéticas ou danos no aparelho auditivo. O
indivíduo mudo é aquele que possui uma deficiência na qual não ocorre a
comunicação por meio da linguagem verbal. O estudo tem como objetivo expor
as vivências das pessoas que são portadores de tal deficiência e a falta de
profissionais especializados na Língua Brasileira de Sinais (LIBRAS) para uma
assistência devida e cuidados eficazes. O método da pesquisa se dá por uma
abordagem descritiva e qualitativa do tipo relato de experiência, na qual foram
lidos 7 artigos em relação à temática proposta. Diante disso, foi verificado que
no ponto de vista dos surdos, a saúde de pessoas com privação auditiva e
indivíduos que não conseguem entoar a linguagem verbal é retratada com
descaso e desinteresse no cuidado. Tendo em vista que é a facilidade para o
profissional da enfermagem tomar atitudes pelos pacientes com tal dificuldade
de comunicação seria o propício no momento por conta de sua falha
interpretação e capacitação. Portanto, existe uma necessidade da capacitação
adequada aos profissionais de saúde no que refere a Libras, dando início em
sua formação acadêmica levando até o fim de sua carreira profissional e
pessoal.

Palavras-chave: Língua Brasileira de Sinais, Surdez, Comunicação.

 21

CENTRO DE PARTO NORMAL DA MATERNIDADE BARROS

LIMA: O IMPACTO NA QUALIDADE DO NASCIMENTO
ATRAVÉS DA ATUAÇÃO DOS ENFERMEIROS OBSTETRAS

Autoras: Amanda Isabel Borges de Lima; Amynsitha Alcântara Barreto

Marques; Márcia Eduarda Wanderley Dornelas; Viviane Rodrigues de Souza.

O parto humanizado consiste em um conjunto de condutas e procedimentos

que tenham como objetivo um processo de parto de maneira acolhedora e
menos danosa. Algumas condutas executadas durante a assistência à mulher
são classificadas como atos de violência obstétrica e, por isso, o modelo
assistencial adotado pela enfermagem obstétrica utiliza técnicas que fortalecem
os aspectos fisiológicos do parto normal, bem como, afirma Jacob et al. (2021),
são voltadas ao rompimento do segmento hospitalocêntrico intervencionista. O
método “parto normal sem distócia efetuado pelo enfermeiro obstetra” está
incluído na tabela do Sistema de Informações Hospitalares do SUS através da
portaria MS/GM 2.815, de 28 de maio de 1998, na qual o Ministério da Saúde
objetiva identificar a assistência proporcionada deste profissional. Segundo
Giantaglia et al. (2017), no que tange os serviços de saúde, estes profissionais
têm sido estimulados, inclusive pelo próprio Ministério da Saúde, em técnica e
financiamento, a implementarem sua atuação no novo método de assistência
em atenção à mulher no parto, através de cursos para qualificação em
Enfermagem. Ainda nesta perspectiva, a enfermagem obstétrica proporciona
ganhos tanto na assistência por ocupar melhores espaços quanto no
reconhecimento em humanizar de forma qualificada. Sendo assim, o estudo
tem como objetivo identificar os aspectos que influenciam a qualidade do parto
normal através da atuação da enfermagem obstétrica na Policlínica e
Maternidade Professor Barros Lima. Ademais, o método utilizado será
descritivo com abordagem quantitativa e qualitativa tendo como local da
pesquisa o mesmo supracitado. Desse modo, a pesquisa está disposta como
Iniciação Científica e submetida ao Comitê de Ética e Pesquisa da Secretaria
Executiva de Gestão do Trabalho e Educação em Saúde - SEGETES. A
amostra será constituída por puérperas que realizaram parto normal de acordo
com os seguintes critérios: maior de 18 anos, brasileira, bem como a inclusão
das portadoras de deficiência auditiva ou visual, sendo excluídas da pesquisa
as puérperas que não se enquadram nos critérios de inclusão. Em sua
projeção, como instrumento de coleta de dados será utilizado um formulário
estruturado com entrevista presencial. Espera-se que os dados analisados
apontem como as atividades de enfermagem obstétrica impactam na qualidade
da assistência prestada, uma vez que, a maternidade obteve a menor
porcentagem entre a rede municipal referente aos partos cesários do estado
(PERNAMBUCO, 2023).

Palavras-chave: Parto Humanizado, Puérpera, Parto normal, Enfermagem

obstétrica, Policlínica e Maternidade Professor Barros Lima.
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PSICOMOTRICIDADE RELACIONAL NA PRIMEIRA INFÂNCIA:

UM ESTUDO SOBRE AS CONTRIBUIÇÕES PARA O
DESENVOLVIMENTO DA INFANTIL NA CRECHE

Hellen Santos do Nascimento; Felipe Gustavo Soares da Silva

A Associação Brasileira de Psicomotricidade (2014) define a Psicomotricidade

como conceito de corpo em movimento de modo organizado e integrado.
Segundo Papalia e Feldman (2013, p.127), a primeira Infância é um período
crucial para o desenvolvimento infantil e vai desde seu nascimento até os 3
anos de idade. Dentre as temáticas mais trabalhadas na Primeira Infância, a
prática psicomotora se distingue pelo convite feito às crianças para se
desenvolverem em movimento, de modo individual e coletivo. Algumas áreas
são estudadas mais a fundo por certos autores como a afetividade no
Desenvolvimento Psicomotor Infantil por Wallon, e o amadurecimento
psicomotor e descoberta de seu corpo interna e externamente. Entretanto,
André Lapierre e Anne Lapierre, na obra “O Adulto Diante da Criança de 0 a 3
anos” (2002,), destacam o estudo da Psicomotricidade Relacional na creche,
com crianças de 0 a 3 anos, dedicando-se a analisar a relação da criança com
o adulto “que aceita a autenticidade da relação”. Desse modo, para expor a
presente pesquisa situada como Iniciação Científica, destaca-se como objetivo
geral analisar as contribuições da Psicomotricidade Relacional para o
Desenvolvimento da criança entre 0 e 3 anos, na creche. Ademais, tem-se
como método a pesquisa qualitativa, com análise narrativa de literaturas em
bases de dados como SciELO e Scribd, a fim de encontrar fundamentos que
possam contribuir para elaboração da pesquisa científica. Como projeção de
estudo, temos: pesquisa bibliográfica em sites e bibliotecas de documentos que
possuam como tópico a presente temática; leitura e análise das literaturas
selecionadas, correlacionando com os objetivos gerais e específicos;
participação de seminários, congressos e encontros com profissionais e
estudantes da presente temática; delimitação e alinhamento de pesquisa,
incluindo ajustes recomendados. Segundo Vera Mattos (2016, p.29), a
Psicomotricidade Relacional possibilita o alinhamento positivo de alguns
distúrbios presentes já na Primeira Infância, como comportamentos agressivos,
agitação excedente, fobias primárias, dentre outros comportamentos
"inadequados" que podem surgir e vir a comprometer a dinâmica psicomotora
consigo e com o outro. Ademais, como resultados parciais dessa análise,
encontrou-se a necessidade do vínculo adulto-criança favorável ao brincar e ao
fantasiar infantil, com maior permissibilidade da parte do adulto. Tal vínculo é
também favorecido com a clareza na comunicação entre criança e adulto
durante o brincar “de verdade”. Destaca-se também a importância da promoção
de atividades que explorem a mente (psico) e o movimento (motor) através das
ações corporais da criança nas atividades da creche.

Palavras-chave: Psicomotricidade relacional, Creche, Primeira infância,

Brincar.
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EFEITOS DO ABANDONO PATERNO EM ADOLESCENTES SOB

UMA PERSPECTIVA PSICANALITICA

Dayane Karine da Silva Oliveira; Fabiana Esther da Silva Oliveira; Paulo

Francisco Cabral de Andrade; Karla Fabiana Luna de Menezes

O abandono paterno é um fenômeno que impacta na construção da

subjetividade do adolescente, afetando a organização psíquica do sujeito,
repercutindo na sua socialização e afetividade. A psicanálise traz contribuições
significativas para o entendimento da presença e ausência do papel paterno,
tanto nas fases mais primitivas, quanto nos momentos mais evoluídos da vida
humana nos quais imperam as relações triangulares mãe, pai e filho. Na teoria
freudiana, os eixos básicos do psiquismo que corresponde à função paterna,
são estruturantes da personalidade, da moral e da própria vida cultural do
sujeito. Na teoria winnicottiana, o cuidado também faz parte da função paterna,
pois o ambiente só pode ser suficientemente bom, na relação mãe-bebê, para
o amadurecimento saudável do sujeito, se existir um outro que sustente e cuide
desse ambiente simbiótico. O objetivo geral da pesquisa é entender a
dificuldade de relacionamento dos adolescentes que sofreram abandono
paterno, desde a infância, e como eles se portam diante de situações sociais e
afetivas. Utilizando-se da pesquisa qualitativa, a luz das teorias de Freud e
Winnicott, além das obras desses autores que versem sobre a temática, foram
selecionados cinco trabalhos científicos, por meio das ferramentas de buscas
acadêmicas: Biblioteca Digital de Teses e Dissertações, Portal de Periódicos
da CAPES e no Scientific Eletronic Library Online (SciELO). A partir da revisão
bibliográfica, busca-se elucidar os pressupostos dos autores enfatizados acima
e das produções científicas, de modo a propiciar conceitos úteis para a prática
clínica, bem como promover reflexões teóricas. Esperamos, com o estudo,
trazer uma discussão social sobre a temática do abandono paterno na infância
e suas implicações nos relacionamentos sociais e afetivos dos adolescentes. A
luz da psicanálise, buscamos entender os impactos na construção do sujeito,
identificando mecanismos que possam minimizar o sofrimento psíquico e
colaborar com maneiras para ressignificar o trauma.

Palavras-chave: Abandono paterno, subjetividade, relacionamento,

autoconfiança.
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AS POSSÍVEIS INFLUÊNCIAS DE CRENÇAS RELIGIOSAS NO

PROCESSO DE TRATAMENTO DE PACIENTES INTERNADOS
EM AMBIENTE HOSPITALAR

Beatriz Dos Santos Silva; Julie Ewellin Pereira Mascarenhas; Felipe Gustavo
Soares da Silva

Historicamente, a relação do ser humano com a religião é bastante debatida.

Nas áreas que envolvem a saúde, essa relação desempenha um papel
fundamental. Dessa forma, as crenças religiosas como forma de enfrentamento
durante a hospitalização dão sentido à experiência de cada indivíduo. Diante
disso, o trabalho de iniciação científica proposto tem como objetivo geral
analisar as possíveis influências das crenças religiosas no tratamento de
pacientes internados em contexto hospitalar, considerando as interferências
positivas e negativas e como elas influenciam principalmente as decisões
médicas. A pesquisa procura evidenciar os desafios e dilemas que podem
surgir quando as crenças religiosas dos pacientes e suas famílias entram em
conflito com as práticas médicas e hospitalares. Os métodos utilizados neste
estudo são qualitativos, pois buscam estudar os aspectos subjetivos de
fenômenos sociais e do comportamento humano. Além disso, a coleta de
dados será realizada por meio da literatura disponível, como também sobre
análise e leituras de materiais bibliográficos, tais como artigos já publicados e
demais materiais científicos. Por sua vez, os materiais para a realização da
pesquisa serão computadores, notebooks, celulares, tablets e internet. O grupo
estudado comporta pessoas cuja condição é de internação hospitalar. Os
resultados esperados para com essa pesquisa preocupam-se em compreender
os fenômenos abordados, a fim de que, enquanto estudantes de psicologia,
seja possível expandir os resultados alcançados e contribuir para além da
formação pessoal e acadêmica. Ademais, pretende-se também alertar a
sociedade sobre a necessidade de um olhar inclinado, aguçado e humanizado
de toda a equipe multidisciplinar atuante em ambiente hospitalar, procurando
equilibrar o respeito pela autonomia religiosa com a responsabilidade médica
pelo bem-estar do paciente e, consequentemente, contribuir para uma
compreensão mais abrangente da relação entre crenças religiosas e práticas
médicas nos cuidados hospitalares.

Palavras-chave: Religião, crenças religiosas, hospitalar, Internação, saúde.

 25

FILHO DE FAMÍLIA MONOPARENTAL: CONSEQUÊNCIAS NA

VIDA ADULTA

Mariana Carvalho Silva, Sarah Daniele da Silva, Heridane Patrícia Ferreira

No início do século XIX, são percebidas diversas mudanças no padrão de

organização familiar que se respaldam até os dias de hoje como características
da evolução da sociedade moderna. Esse processo foi reflexo de
transformações com o teor social, como a inserção da mulher ao mercado de
trabalho e a revolução cultural. Dentro desses novos arranjos familiares,
destaca-se a família monoparental, na qual apenas um dos responsáveis
assume o cuidado pelo(a) filho(a) dependente. O objetivo geral desta pesquisa
consiste principalmente em discutir as relações familiares, as funções
protetivas da família e da maternidade na perspectiva das famílias
monoparenatais, considerando as experiências dos(as) filhos(as). O estudo
tem como objetivos específicos analisar as dinâmicas e desafios das famílias
monoparentais, com foco na identificação de situações de manipulação afetiva
em detrimento do conceito controverso de alienação parental, bem como na
compreensão das dificuldades enfrentadas por essas famílias na criação e
educação de seus filhos. A metodologia adotada na pesquisa envolverá a
realização de entrevistas com adultos de idades entre 18 e 45 anos que fazem
parte ou já fizeram parte de famílias monoparentais. A análise dos dados se
baseará na perspectiva de conteúdo a qual será aplicada sobre literaturas,
documentações específicas e fala de entrevistados(as), seguindo a abordagem
proposta por Minayo (2002), a fim de enriquecer o entendimento de objetos de
estudo que requerem uma contextualização histórica e sociocultural. Ademais,
cada caso será compreendido como singular e os(as) filhos(as) podem reagir
de maneiras distintas ao longo de suas vidas. Logo, a intenção deste projeto é
ainda fornecer uma compreensão mais aprofundada das dinâmicas familiares
monoparentais e do impacto dessas experiências na vida adulta dos(as)
filhos(as), com foco especial na identificação de possíveis traumas. É crucial
ouvir as perspectivas e necessidades destas personagens criadas em famílias
monoparentais, dando-lhes espaço para expressarem sua voz. Isso requer
combater o estigma social associado à monoparentalidade e garantir que essas
famílias recebam o apoio adequado por meio de políticas públicas, programas
de suporte financeiro e serviços de aconselhamento.

Palavras-chave: Família Monoparental; Vida Adulta; Maternidade.

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PALHAÇARIA NO HOSPITAL HEMOPE: Acolhimento

humanizado a partir da musicalidade e ludicidade.

Rafaela Maria de Santana; Wanessa Thatyane Campos Soares de Macêdo;

2

Felipe Gustavo Soares da Silva

Resumo: Segundo Vygotsky (1982, 1988), o ato de brincar é a etapa mais

importante na vida infantil, proporcionando a criação de situações imaginárias e
o desenvolvimento da representação e do simbolismo, o que diferencia o
brincar humano do brincar animal. Este resumo é um relato de experiência
relacionado a um projeto de extensão realizado no Hospital HEMOPE
(Fundação de Hematologia e Hemoterapia de Pernambuco). A equipe
Multibrincantes é um projeto de extensão em parceria com a Faculdade de
Ciências Humanas de Olinda (FACHO), coordenado pelos professores Dr.
Felipe Gustavo Soares da Silva e Ma. Vânia Maria Silva de Moraes. Participam
do projeto estudantes dos cursos de enfermagem, nutrição, pedagogia e
psicologia. O grupo Multibrincantes leva alegria por meio da palhaçaria,
musicalidade e ludicidade. Os encontros ocorrem uma vez por mês,
preferencialmente aos domingos. O nosso objetivo é demonstrar como o
acolhimento através da palhaçaria pode influenciar positivamente no processo
de hospitalização. Esses momentos promovem a humanização entre os
pacientes, seus acompanhantes e até mesmo a equipe de saúde.
Compreende-se que o ambiente hospitalar é desafiador e, após um longo
período de hospitalização, a situação torna-se insustentável. Estudos
conduzidos por Chiattone (2003) revelam que crianças na primeira infância
enfrentam dificuldades ao permanecer hospitalizadas, devido às características
do ambiente hospitalar, a presença de pessoas desconhecidas e o barulho dos
equipamentos médicos utilizados em exames. A American Academy of
Pediatrics (APP - 2006) recomenda a implementação de atividades lúdicas
para crianças em processo de hospitalização. A palhaçaria é considerada uma
forma lúdica de reaproximar o paciente de seus familiares, exercendo a
habilidade da escuta. Como menciona Dunker, Christian (2021), ouvir a si
mesmo é um processo de desconhecimento, que envolve se despir do que é
conhecido e das diversas versões que criamos e recriamos de nós mesmos.
Assim, buscamos extrair o melhor daqueles que necessitam de atenção,
oferecendo acolhimento humanizado através da palhaçaria.

Palavras-chave: Brincar, Hospital, Humanização, Palhaçaria.

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O PAPEL DO PSICÓLOGO HOSPITALAR NA EQUIPE

MULTIDISCIPLINAR EM CUIDADOS PALIATIVOS NO HOSPITAL
DO IMIP
Magda Hercilia Ferreira leal

O projeto de pesquisa que encontra-se em andamento tem a proposta de

investigar como se dá a atuação do profissional de psicologia que integra uma
equipe multidisciplinar em cuidados paliativos no Hospital do Imip e como
ocorre o acolhimento aos pacientes e seus familiares, bem como a relação com
a equipe médica. A morte ainda é um grande tabu na nossa sociedade onde
pouco ou nada se fala a respeito, resultando na falta de manejo e preparo para
lidar com a finitude. Os cuidados paliativos, ainda que venha em crescimento, é
uma área de cuidado que poucas pessoas têm informação e acesso. Expandir
essa modalidade de cuidado é importante para que mais pessoas possam
acessar o acolhimento para além da dimensão física. Ainda nesse cenário de
disseminar informações a respeito dos cuidados paliativos, expandir essa
proposta de cuidado também para os profissionais da psicologia se faz urgente,
tendo em vista o atual cenário ainda de poucas equipes de cuidados paliativos
nos sistemas de saúde, sejam da rede pública ou privada. O objetivo geral
deste projeto é especificar o lugar e a importância do psicólogo junto a uma
equipe paliativista e identificar possíveis desafios em sua prática de
acolhimento e intervenção, bem como os atravessamentos junto à equipe de
saúde. O método utilizado será o estudo de caso que vai possibilitar um rico
conhecimento empírico. A intenção do projeto é se debruçar em três estudos
de caso distintos. A escolha da referida metodologia se deu por entender que
ela pode proporcionar uma investigação empírica com um método abrangente,
possibilitando coleta e análise de dados. O projeto de pesquisa será norteado
por uma entrevista focalizada, com a finalidade de colher observações iniciais
para posteriormente ser aplicado um questionário semiestruturado com
possibilidade de argumentação livre ao final. A expectativa é realizar todo o
levantamento em três encontros, a depender da disponibilidade dos
profissionais. O primeiro encontro será para apresentar o projeto e conhecer a
estrutura e equipe de profissionais, o segundo encontro será destinado à leitura
do TCLE junto com autorização para gravação da entrevista focalizada e no
terceiro encontro a coleta com base na entrevista semiestruturada. A pesquisa
terá o enfoque qualitativo e a observação fará parte de todo o processo da
coleta de dados. A amostra participante serão os profissionais de psicologia
que fazem parte de uma equipe multidisciplinar em cuidados paliativos do
Hospital Imip. Como se trata de um projeto de pesquisa ainda em andamento,
não dispomos de resultados parciais ou finais.

Palavras-chave: Cuidados paliativos, Equipe multidisciplinar, Morte, Finitude

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A UTILIZAÇÃO DO VB-MAPP INFORMATIZADO NA AVALIAÇÃO

DE MARCOS EM CRIANÇAS DIAGNOSTICADAS COM TEA
Dominique Anny de Albuquerque Cavalcanti; Karla Fabiana Figueiredo Luna de
Menezes
O aumento de crianças diagnosticadas com Transtorno do Espectro Autista
(TEA) vem sendo algo presente no cenário mundial. O TEA é um Transtorno do
neurodesenvolvimento, tendo como critérios diagnósticos a presença de
interesses restritos e de padrões comportamentais repetitivos, déficit
comunicativos e dificuldades na interação social. O tratamento do TEA pode
ser feito a partir de diversas abordagens, sendo a Análise comportamental uma
das formas mais difundidas de tratamento do TEA na atualidade. Para que a
intervenção em ABA seja iniciada é necessária a criação de um currículo de
programas que será descrito no Plano de Ensino Individualizado (PEI) de cada
criança. O PEI é desenvolvido a partir da avaliação comportamental escolhida.
O VB-MAPP é um dos protocolos que pode ser utilizado para o
desenvolvimento do PEI. Criado por Mark L Sunderberg, o protocolo possibilita
a avaliação dos marcos do desenvolvimento, as barreiras de aprendizagem,
avaliação de transição e outros pontos. Os marcos de desenvolvimento variam
em 3 níveis que são divididos de acordo com as habilidades esperadas para
crianças típicas de 0 a 4 anos de idade. Como podem ocorrer atrasos no
desenvolvimento em crianças com TEA, mesmo que o avaliando tenha mais do
que 4 anos em idade cronológica, talvez ainda não possua as habilidades
esperadas. Tendo em vista a necessidade da avaliação para uma intervenção
eficaz a devida pesquisa tem como objetivo geral investigar os benefícios da
aplicação informatizada do nível 3, da avaliação de marcos do VB-MAPP,
tendo como critérios avaliativos: o tempo de aplicação e a atenção concentrada
da criança durante o processo de avaliação comportamental. A metodologia
adotada é a pesquisa qualitativa e comparativa. Os dados serão coletados em
ambiente clínico e a partir dos resultados obtidos busca-se comparar o método
de aplicação feito de forma tradicional e de forma informatizada, analisando de
forma interpretativa se existe a possibilidade de uma nova forma de fazer
avaliativo. Por fim espera-se que o estudo possibilite um novo olhar referente
ao uso da tecnologia já presente na vida da população, como uma aliada no
desenvolvimento de uma intervenção em tempo mais curto, auxiliando no início
de uma intervenção precoce. Bem como que o material apresentado colabore
para o aumento na literatura em relação ao uso de protocolos avaliativos no
Brasil.
Palavras-chave: Transtorno do Espectro Autista (TEA); VB-MAPP; Avaliação.
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ANSIEDADE INFANTIL NA TERCEIRA INFÂNCIA

Paula Bárbara Campos de Araújo Melo; Carla Fernanda Silva

dos Santos; Felipe Gustavo Soares da Silva

A terceira infância compreende a faixa etária por volta dos 6 aos 11 anos,
sendo um período onde há consideráveis transformações nos aspectos
biopsicossocias, segundo Papalia e Martorell (2022). Nessa fase, a criança
está mais voltada às questões sociais visto que é também considerado o
período do inicio escolar onde há uma maior interação com outras crianças.
Segundo Dreyer e Kohn (2017), a terceira infância é um momento com
importantes mudanças no conceito do self, como também no desenvolvimento
da autoestima. Ainda segundo Dreyer e Kohn (2017), a autonomia é
desenvolvida mesmo que nessa fase a criança ainda dependa dos seus pais.
No ambiente escolar, há um maior entrosamento com os colegas quanto com
os professores e é importante verficar com atenção se esta interação está
ocorrendo de forma satisfatória para as expectativas dessa fase, pois é comum
que problemas emocionais e de comportamento surjam, como é o caso da
ansiedade. Segundo o DSM-5 (2014), a ansiedade é caracterizada como um
estado emocional de apreensão, preocupação excessiva, antecipação de
ameaça futura. Muitos transtornos de ansiedade são desenvolvidos na infância
e se não tratados, podem perdurar até mesmo na vida adulta, segundo Vianna,
Campos e Fernandez (2009). A criança, nessa fase, passa a experienciar
períodos mais longos fora do convívio familiar e com isso podem ocorrer
preocupações excessivas com relação a ela mesmo ou com os genitores.
Questões físicas, comportamentais e cognitivas são apresentadas nesses
momentos e muitas vezes são tidas apenas como queixas somáticas, segundo
Lipp (org.) et al. (2000). O presente estudo tem como objetivo caracterizar o
período da terceira infância e suas implicações biopsicossociais, bem como
conceituar a ansiedade intantil e seus desdobramentos. O método é de revisão
de literatura utilizando as bases de dados SciELO, LILACS, PubMed e literatura
disponível. Os resutados achados na revisão da literatura, enfatiza, na infância,
alguns tipos de transtornos de ansiedade que prevalecem nesse período, que
são o transtorno de ansiedade de separação, o transtorno de ansiedade
generalizada e a ansiedade social ou fobia social, num panorama onde são
apresentados critérios diagnósticos e apresentações clínicas.

Palavras-chave: Terceira infância, ansiedade, ansiedade infantil.

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A CONSTRUÇÃO DA IDENTIDADE SEXUAL NA

PERSPECTIVA ADOLESCENTE

Juliana Maria Paixão Gonçalves; Camilly Gabrielly Santos Diniz;

Felipe Gustavo Soares da Silva

A adolescência é uma etapa evolutiva caracterizada pelo desenvolvimento

biopsicossocial, destaca-se aqui a construção da identidade sexual e a
aceitação do self-sexual. Para desenvolver uma identidade sexual e se
reconhecer nela, o adolescente precisa entender a si mesmo como um ser
sexual, reconhecer a própria orientação sexual, reconhecer as primeiras
manifestações sexuais advindas da puberdade e formar uniões afetivas e
sexuais. Essa consciência de seu self referente à sexualidade afeta
profundamente a autoimagem, visão dos outros sobre si e seus
relacionamentos. Propõe-se estudar os fatores que influenciam no
desenvolvimento da identidade sexual dos adolescentes. Trata-se de uma
revisão integrativa de cunho qualitativo, efetuada mediante a uma busca
sistematizada dos periódicos publicados entre 2013 a 2022. A coleta de dados
será realizada no período de novembro a dezembro de 2023 nas seguintes
bases de dados: Sciello (Biblioteca Eletrônica Cientifica Online), BVS
(Biblioteca Virtual em Saúde), Google Acadêmico, Portal CAPES (Ministério da
Educação) e na BDTD (Biblioteca Digital Brasileira de Teses Dissertações).
Serão utilizados os descritores: “adolescentes” e “identidade sexual”, assim
como suas respectivas traduções para o inglês e para o espanhol. Espera-se
com este projeto contribuir com o aprimoramento científico a respeito da
construção da identidade sexual na perspectiva do adolescente. De modo a
ampliar o debate sobre o tema de forma acessível para que se chegue ao
público-alvo. Com base nos estudos selecionados será efetuada uma análise
das informações já existentes, chegando-se ao levantamento de importantes
informações sobre essa construção. Com isso, objetiva-se um bom
aproveitamento dos projetos e uma significativa divulgação no que se refere a
educação a respeito das transformações biopsicossociais dos adolescentes,
sobretudo no que se refere à identidade sexual. Portanto, conclui-se que a
divulgação de um estudo que enfrente os tabus implantados na sociedade
acerca da formação da sexualidade no adolescer é de fundamental importância
para identificar e auxiliar a população em geral, principalmente os
adolescentes, durante esse processo de descoberta.

Palavras-chave: adolescentes, identidade sexual, sexualidade.

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permitida mediante citação do autor e da fonte.