PRELEC

PROTOCOLO DE AVALIAÇÃO
DOS PRÉ-REQUISITOS PARA A
ALFABETIZAÇÃO

Maria Carolina Lolli

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1
©Foco Edições, 2019.

ISBN: 978-85-2511-0002

Produção Técnica: Maria Carolina G. S. Lolli

Ilustrações: Emilly Anselmo

Todos os direitos reservados por

Educacional

AP004
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Pré-requisitos para a alfabetização
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/Maria Carolina Lolli. Maringá:Foco Edições, 2019. 28p.
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1.Psicopedagogia. 2. Neuropsicopedagogia. 3. Pré-requisitos para a alfabetização.

3.Alfabetização. 4. Avaliação. 2019
Foco Educacional
www.focoensina.com.br
CDD-156/12

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EscReva seu nome completo na linha abaiXo:

__________________________________________
Hoje é dia ____ do mís de __________ do ano de ______

Que dia da semana é hoje? ________________________

Faça um desenho de vocí.

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3

CiRcule a áRvoRe maioR.

pinte a áRvoRe menoR.

Pinte o pResente gRande de

amaRelo. Pinte o pResente pequeno de
veRde.

Pinte o menino goRdo. faça um X no menino magRo.

3
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4

Pinte de amaRelo o pRédio mais alto.

Pinte de veRmelho o lápis mais gRosso.

Pinte de azul o lápis mais fino.

Pinte quem está embaiXo.

faça um cíRculo em quem está em cima.

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5

Pinte de veRde o que está sobRe a mesa.

Pinte de amaRelo o que está sob a

mesa.

Pinte o pintinho que está mais peRto da galinha.

Faça um X no pintinho mais longe da galinha.

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6

Pinte o animal mais pesado.

Pinte a caiXa com mais bolas.

Faça um cíRculo na caiXa com menos bolas.

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7

Pinte de amaRelo o colaR mais longo.

Pinte o caminho mais cuRto paRa João chegaR à escola:

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8

Pinte o desenho que está na posição difeRente.

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9

CubRa os pontinhos.
Quantas maçãs vocí encontRou nesta página?

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10

Faça um X entRe os coRações.

Complete as sequíncias.

Desenhe um anel na mão esqueRda.

Pinte as Unhas da Mão diReita.

10
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11

Pinte a figuRa coRRespondente ao modelo.

11
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12

Pinte de azul a taRtaRuga que está à diReita.

Desenhe 4 peiXes dentRo do aquáRio.

Desenhe 7 pedRas foRa do aquáRio.

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Relacione as sombRas.

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Complete os pontilhados

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15

EnumeRe as cenas em oRdem cRescente de acontecimentos.

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16

Pinte somente os númeRos.

Pinte de veRmelho o tRiângulo.

Pinte de amaRelo o cíRculo.
Pinte de azul o Retângulo.
Faça um X no quadRado.

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17

Pinte de acoRdo com a legenda.

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18

Complete as figuRas.

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19

EncontRe as 7 difeRenças.

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RecoRte as figuRas.
Como podemos foRmaR 2 gRupos com elas?

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21
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Pinte as figuRas que começam com o mesmo som.

Pinte as figuRas que teRminam com o mesmo som.

22
 Separe as páginas seguintes para registrar os
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resultados e observações do teste! 23

PRELEC

PROTOCOLO DE AVALIAÇÃO
DOS PRÉ-REQUISITOS PARA A
ALFABETIZAÇÃO
23

Maria Carolina Lolli

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Nome: Data:

( ) escreveu seu nome corretamente ( ) não escreveu seu nome corretamente

Observações
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( ) Conseguiu dizer a data corretamente ( ) Não Conseguiu dizer a data

correta ( ) Conseguiu escrever a data
corretamente ( ) Escreveu a data que disse
( ) Não escreveu corretamente ( ) Segura o lápis corretamente
( ) Não segura o lápis corretamente ( ) Tem a lateralidade manual definida

Observações
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( ) Representou o esquema corporal sem

hesitações ( ) Não quis realizar o desenho de
si mesmo
( ) Representou o desenho da figura humana com muitos
detalhes ( ) Representou o desenho da figura humana
com poucos detalhes

Observações
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( ) Sabe o que é menor e maior ( ) Sabe o que é pequeno e grande

( ) Sabe o que é alto e baixo ( ) Sabe o que gordo e magro
( ) Sabe o que grosso e fino ( ) Sabe o que em cima e embaixo
( ) Sabe o que é sobre e sob ( ) Sabe o que é perto e longe
( ) Sabe o que é longo e curto ( ) Sabe o que é vazio e
cheio ( ) Consegue comparar
grandezas ( ) Sabe o que é leve e
pesado ( ) Sabe o que é entre ( )
Sabe o que é dentro e fora

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Observações
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( ) Realizou todas as provas atentamente;

Observações
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( ) Precisou de reforço positivo;

Observações
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( ) Se negou realizar alguma prova

Observações
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( ) Conhece as cores
Observações
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( ) Conseguiu entender todos os comandos recebidos

Observações
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27

( ) Demonstrou interesse em realizar um tipo particular de atividade

Observações
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( ) Obedeceu todos os comandos - circulou, grifou, pintou

Observações
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( ) Conseguiu observar todos os detalhes

Observações
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( ) Conserva distância
Observações _
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( ) Conseguiu perceber diferenças e semelhanças?

Observações
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( ) Tem boa coordenação motora fina

Observações
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( ) Conseguiu completar as sequências corretamente, obedecendo às formas

e cores da atividade.
Observações
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( ) Conseguiu cobrir os pontilhados com destreza, seguindo os pontos
corretamente Observações
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( ) Tem definida noção de direita e esquerda em si mesmo (atividade das

mãos) Observações
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( ) Consegue perceber os conceitos de direita e esquerda nos outros (atividade

da menina de costas)
Observações
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( ) Consegue contar até 10 ( ) Reconhece os números ( ) Reconhece as

letras ( ) Conseguiu contar com estímulos distratores
(figura – fundo)
Observações
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( ) Sabe o que é um quadrado ( ) Sabe o que é um círculo

( ) Sabe o que é um triângulo ( ) Sabe o que é um retângulo
Observações __
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( ) Tem boa percepção para realizar atividade de sequência lógica

Observações
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( ) Conseguiu obedecer legenda corretamente

Observações
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( ) Tem planejamento para realizar atividades de síntese (completar os

desenhos com as partes que estão faltando)
Observações
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( ) Tem boa discriminação auditiva

( ) Desenvolveu a habilidade consciência fonológica -
aliteração ( ) Desenvolveu a habilidade de
consciência fonológica – rima
Observações
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( ) pegou a tesoura corretamente ( ) realizou o recorte com

qualidade Observações
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( ) conseguiu classificar
Observações
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( ) Fez outra atividade durante o teste

( ) Reclamou muito durante a realização
do teste ( ) Falava muito durante a
realização do teste
( ) Apresentou sincinesias durante a realização do teste
( ) Reclamou de dor ou desconforto durante a realização
do teste ( ) Ficou inquieto durante a realização do
teste
( ) Levantou-se durante a realização do teste
( ) Quis água ou quis ir ao banheiro durante a realização
do teste ( ) Evitou algum material usado para o teste

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( ) Realizou um trabalho limpo e com capricho

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Outras observações relevantes sobre a aplicação do teste:
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