atividade de revisão - 3

ESCOLA INSTITUTO PRESBITERIANO DE HELIÓPOLIS
ESTUDANTE:
ATIVIDADE DE REVISÃO – ECOLOGIA

1. Existe um animal que vive na mata ciliar do rio Amazonas que se alimenta
exclusivamente de herbívoros. Esse animal é considerado um:
a) produtor
b) consumidor secundário
c) consumidor primário
d) decompositor
e) nenhuma das anteriores
2. A ecologia é uma parte da biologia que estuda a relação dos organismos com o
meio que os cerca. Os organismos interagem entre si e com todas as partes
não vivas do ambiente, tais como solo, água, temperatura e umidade. Essas
partes não vivas são chamadas de:
a) fatores abióticos.
b) fatores bióticos.
c) biosfera.
d) nicho ecológico.
e) ecossistema.
3. Organismos como bactérias capazes de reproduzir-se a cada vinte minutos, o

que num espaço de três dias daria uma população suficiente para cobrir toda a
superfície da Terra. No entanto, isso NÃO acontece graças, entre outros,
ao seguinte fator:
a) quantidade de alimento.
b) potencial biótico.
c) fixação de nitrogênio.
d) radiação infravermelha.
e) imigração progressiva.
4. O tucunaré, peixe trazido da Amazônia para as lagoas de captação das usinas
estabelecidas ou em construção nos rios Paraná, Tietê e Grande, adaptou-se
às condições locais e serviu como elemento de controle das populações de
piranhas que ameaçavam proliferar nos reservatórios das usinas hidrelétricas
de Minas Gerais e São Paulo. O mesmo tucunaré terá sua criação
incrementada na barragem de Itaipu, afastando o perigo do domínio das águas
do Rio Paraná por cardumes de piranhas. A relação tucunaré-piranha pode ser
considerada como um método de controle utilizado pelo homem para:
.
a) aumento de taxa de mortalidade
b) competição intraespecífica.
c) variação de nicho ecológico.
d) alteração cíclica da população.
e) controle biológico por predatismo.
5. Uma das medidas profiláticas contra a malária é a utilização de peixes

larvófagos (que se alimentam de larvas) para combate às larvas dos
anofelídeos que se desenvolvem em rios e lagoas. A ação dos peixes em
relação ao transmissor da malária constitui um exemplo de:
a) parasitose
b) simbiose
c) comensalismo
d) predatismo
e) amensalismo
6. No período de reprodução, os pinguins-imperadores formam grandes colônias

reprodutivas, constituindo grupos com milhares de indivíduos. Um grupo de
indivíduos de uma mesma espécie, vivendo em uma área específica, em um
mesmo período de tempo, é considerado um(a):
a) comunidade.
b) biosfera.
c) ecossistema.
d) população.
e) nicho ecológico.
7. Durante a aula de campo, a professora chamou a atenção para o fato de que,

naquela área, havia inúmeros formigueiros, cada um deles de uma diferente
espécie de formiga e todos eles interagindo pelos recursos daquela área. Em
ecologia, cada formigueiro em particular, e o conjunto de formigueiros
naquela área, referem-se, respectivamente, a:
a) ecossistema e população.
b) comunidade e ecossistema.
c) população e ecossistema.
d) comunidade e população.
e) população e comunidade.
8. Os ursos-polares são mamíferos que vivem na região do Ártico, um local

bastante frio e com grande quantidade de gelo.
A frase acima se refere ao(às):
a) nicho ecológico do urso-polar.
b) nível trófico do urso-polar.
c) habitat do urso-polar.
d) hábito alimentar do urso-polar.
e) relações ecológicas do urso-polar.
9. “O tico-tico tá comendo meu fubá / Se o tico-tico pensa / em se alimentar / que

vá comer / umas minhocas no pomar (...) / Botei alpiste para ver se ele comia /
Botei um gato, um espantalho e um alçapão (...)” (Zequinha de Abreu, Tico-tico
no Fubá).
No contexto da música, na teia alimentar da qual fazem parte tico-tico,
fubá, minhoca, alpiste e gato,
a) a minhoca aparece como produtor e o tico-tico como consumidor primário.
b) o fubá aparece como produtor e o tico-tico como consumidor primário e
secundário.
c) o fubá aparece como produtor e o gato como consumidor primário.
d) o tico-tico e o gato aparecem como consumidores primários.
e) o alpiste aparece como produtor, o gato como consumidor primário e a
minhoca como decompositor.
10. O conjunto de organismos da mesma espécie que vivem na mesma área em

um determinado momento é denominado de:
a) comunidade.
b) espécime.
c) população.
d) ecossistema.
e) bioma
11. Em uma floresta, as aves araçaris e tunis disputam os troncos ocos das
árvores, abertos pelos pica-paus, para servir de abrigo para ninhos. O tipo de
relação ecológica existente entre essas aves pode ser incluído no caso
típico de:
a) simbiose.
b) comensalismo.
c) cooperação interespecífica.
d) competição intraespecífica.
e) competição interespecífica.
12. Sabemos que em uma cadeia alimentar todos os seres autotróficos são
denominados de (1). Já os organismos heterotróficos podem ser (2) ou (3).
De acordo com os seus conhecimentos, marque a alternativa que apresenta os

termos que substituem adequadamente os números 1, 2 e 3.
a) (1) - decompositores; (2) - produtores; (3) - consumidores.
b) (1) - consumidores; (2) - produtores; (3) - decompositores.
c) (1) - decompositores; (2) - consumidores primários; (3) - consumidores secundários.
d) (1) - produtores; (2) - consumidores; (3) - decompositores.
e) (1) - consumidores primários; (2) - produtores; (3) - consumidores secundários.
13. A Verdadeira Solidão. [...] A grande novidade é que há pouco tempo foi
descoberto um ser vivo que vive absolutamente sozinho em seu ecossistema.
Nenhum outro ser vivo é capaz de sobreviver onde ele vive. É o primeiro
ecossistema conhecido constituído por uma única espécie.
O autor se refere à bactéria Desulforudis audaxviator, descoberta em

amostras de água obtida 2,8 km abaixo do solo, na África do Sul.
Considerando-se as informações do texto e os conceitos de ecologia, pode-
se afirmar corretamente que
a) não se trata de um ecossistema, uma vez que não se caracteriza pela transferência
de matéria e energia entre os elementos abióticos e os elementos bióticos do meio.
b) o elemento biótico do meio está bem caracterizado em seus três componentes:

produtores, consumidores e decompositores.
c) os organismos ali encontrados ocupam um único ecossistema, mas não um único

hábitat ou um único nicho ecológico.
d) trata-se de um típico exemplo de sucessão ecológica primária, com o

estabelecimento de uma comunidade clímax.
e) os elementos bióticos ali encontrados compõem uma população ecológica, mas não
se pode dizer que compõem uma comunidade.
14. Sabemos que em um ecossistema os diversos organismos existentes podem
ocupar diferentes níveis tróficos em diferentes cadeias alimentares. Imagine as
seguintes situações e marque a alternativa que indica corretamente o nível
trófico que o homem ocupa em cada cadeia.
I. Capim → Vaca → Homem
II. Algas → Caramujo → Peixe → Homem
a) Em I, o homem é consumidor terciário e, em II, é quartenário.
b) Em I, o homem é consumidor secundário e, em II, é consumidor terciário.
c) Em I, o homem é consumidor primário e, em II, é consumidor secundário.
d) Em I, o homem é produtor e, em II, consumidor primário.
e) Em I, o homem é consumidor primário e, em II, produtor.
15. Na aula em que se discutia o assunto relações interespecíficas, a professora

apresentou aos alunos, em DVD, as cenas iniciais do filme Procurando Nemo
(Walt Disney Pictures e Pixar Animation Studios, 2003). Nessas cenas, um
casal de peixes-palhaço (Amphiprion ocellaris) protege seus ovos em uma
cavidade na rocha, sobre a qual há inúmeras anêmonas (classe Anthozoa).
Contudo, uma barracuda (Sphyraena barracuda) ataca o casal, devorando a
fêmea e seus ovos. Apenas um ovo sobrevive, que o pai batiza de Nemo.
Nemo e seu pai, Marlin, vivem protegidos por entre os tentáculos da anêmona
que, segundo a explicação da professora, se beneficia dessa relação
aproveitando os restos alimentares de pai e filho.
Em ecologia, as relações interespecíficas entre o peixe palhaço e a anêmona, e

entre a barracuda e o peixe palhaço são chamadas, respectivamente, de
a) mutualismo e parasitismo.
b) protocooperação e predação.
c) comensalismo e predação.
d) inquilinismo e parasitismo.
e) parasitismo e predação
16. Se duas populações de animais de espécies diferentes, que pertencem ao

mesmo gênero e ocupam o mesmo nicho ecológico, forem colocadas num
mesmo meio, espera-se que
a) ocorra competição entre elas e ambas desapareçam.

b) adaptem-se ao meio, reduzindo, cada uma, sua população à metade.
c) uma delas vença a competição, determinando a eliminação da outra.
d) ocorra mutualismo e ambas aumentem suas populações.
e) ambas continuem com o mesmo número populacional.
17. O esquema representa o fluxo de energia entre os níveis tróficos (pirâmide de

energia) de um ecossistema. Essa representação indica, necessariamente,
que:
a) o número de indivíduos produtores é maior do que o de indivíduos
herbívoros.
b) o número de indivíduos carnívoros é maior do que o de indivíduos
produtores.
c) a energia armazenada no total das moléculas orgânicas é maior no nível dos
produtores e menor no nível dos carnívoros.
d) cada indivíduo carnívoro concentra mais energia do que cada herbívoro ou
cada produtor.
e) o conjunto dos carnívoros consome mais energia do que o conjunto de
herbívoros e produtores.
18. Os líquens são formados pela associação de certas espécies de algas e um

fungo. Ambas as espécies são beneficiadas nessa relação, sendo que uma
espécie não é capaz de viver isoladamente naquele local. Nesse caso, há uma
relação chamada de:
a) Comensalismo.
b) Inquilinismo.
c) Mutualismo.
d) Protocooperação.
19. As esponjas desempenham papéis importantes em muitos habitat marinhos. A

natureza porosa das esponjas as torna uma habitação ideal para vários
crustáceos, equinodermos e vermes marinhos. Além disso, alguns caramujos e
crustáceos têm, tipicamente, esponjas grudadas em suas conchas e
carapaças, tornando-os imperceptíveis aos predadores. Nesse caso, a esponja
se beneficia por se nutrir de partículas de alimento liberadas durante a
alimentação de seu hospedeiro. As relações ecológicas presentes no texto são
a) protocooperação e competição.
b) inquilinismo e protocooperação.
c) inquilinismo e parasitismo.
d) competição e predação.
e) parasitismo e predação.
20. “A vida leva e traz, a vida faz e refaz, será que quer achar sua expressão mais
simples?”
Os versos de autoria de José Miguel Wisnik podem ser traduzidos, no âmbito da

Biologia, para os diversos ecossistemas existentes. Neles, os seres vivos ocupam
diferentes nichos, participando do ciclo da matéria. Dentre os seres abaixo
relacionados, aqueles que devolvem a matéria à sua expressão mais simples, para
reiniciar o ciclo, são os:
a) produtores
b) herbívoros
c) decompositores
d) consumidores de 3ª ordem

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ATIVIDADE DE REVISÃO – ECOLOGIA

e) nenhuma das anteriores

3. Organismos como bactérias capazes de reproduzir-se a cada vinte minutos, o

5. Uma das medidas profiláticas contra a malária é a utilização de peixes

6. No período de reprodução, os pinguins-imperadores formam grandes colônias

7. Durante a aula de campo, a professora chamou a atenção para o fato de que,

8. Os ursos-polares são mamíferos que vivem na região do Ártico, um local

a) nicho ecológico do urso-polar.

b) nível trófico do urso-polar.

d) hábito alimentar do urso-polar.

e) relações ecológicas do urso-polar.

9. “O tico-tico tá comendo meu fubá / Se o tico-tico pensa / em se alimentar / que

10. O conjunto de organismos da mesma espécie que vivem na mesma área em

De acordo com os seus conhecimentos, marque a alternativa que apresenta os

a) (1) - decompositores; (2) - produtores; (3) - consumidores.

b) (1) - consumidores; (2) - produtores; (3) - decompositores.

c) (1) - decompositores; (2) - consumidores primários; (3) - consumidores secundários.

d) (1) - produtores; (2) - consumidores; (3) - decompositores.

e) (1) - consumidores primários; (2) - produtores; (3) - consumidores secundários.

O autor se refere à bactéria Desulforudis audaxviator, descoberta em

b) o elemento biótico do meio está bem caracterizado em seus três componentes:

c) os organismos ali encontrados ocupam um único ecossistema, mas não um único

d) trata-se de um típico exemplo de sucessão ecológica primária, com o

a) Em I, o homem é consumidor terciário e, em II, é quartenário.

b) Em I, o homem é consumidor secundário e, em II, é consumidor terciário.

c) Em I, o homem é consumidor primário e, em II, é consumidor secundário.

d) Em I, o homem é produtor e, em II, consumidor primário.

e) Em I, o homem é consumidor primário e, em II, produtor.

15. Na aula em que se discutia o assunto relações interespecíficas, a professora

Em ecologia, as relações interespecíficas entre o peixe palhaço e a anêmona, e

16. Se duas populações de animais de espécies diferentes, que pertencem ao

a) ocorra competição entre elas e ambas desapareçam.

17. O esquema representa o fluxo de energia entre os níveis tróficos (pirâmide de

18. Os líquens são formados pela associação de certas espécies de algas e um

19. As esponjas desempenham papéis importantes em muitos habitat marinhos. A

Os versos de autoria de José Miguel Wisnik podem ser traduzidos, no âmbito da

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