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    Fênomenos Religiosos Na Contemporaneidade

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    PLANO DE ENSINO

    DISCIPLINA: FENÔMENO RELIGIOSO NA CONTEMPORANEIDADE E EDUCAÇÃO

    1) EMENTA
    Fenômenos religiosos. A religião na contemporaneidade. As diversas manifestações
    religiosas e suas particularidades. Educação e ensino religioso.

    2) OBJETIVOS
    GERAL
    Refletir sobre os fenômenos religiosos, rituais e manifestações na atualidade.
    Compreendendo como se construí a relação entre a sociedade e a religião, questões
    morais e éticas em nome da religião revelando com o papel da educação para o
    ensino religioso.

    ESPECÍFICO

    Reconhecer a importância da religião para a formação da sociedade.


    Analisar a influência da religião na política contemporânea.
    Refletir sobre o crescimento do fundamentalismo religioso e da intolerância em
    relação ao outro.

    3) PROGRAMA DA DISCIPLINA

    UNIDADE 1: Fenômenos Religiosos e sociedade

    • Homem como um ser religioso e Social

    UNIDADE 2: As religiões contemporâneas

    • A disseminação das religiões pelo mundo.


    • As religiões no Brasil – do Catolicismo ao Islamismo

    UNIDADE 3: Fundamentalismo religioso

    • Guerras santas e a divisão do mundo

    UNIDADE 4: Religião e Políticas

    • O Estado Laico brasileiro


    • Leis X Moral religiosa

    6) BIBLIOGRAFIA BÁSICA
    VIlLAS BOAS, Alex. Epistemologia e fenômenos religiosos. Curitiba: Contentus, 2020.
    Disponível em: https://plataforma.bvirtual.com.br

    1
    VIlLAS BOAS, Alex. Introdução à epistemologia do fenômeno religioso: interface entre
    ciências da religião e teologia. Curitiba: InterSaberes, 2018. Disponível em:
    https://plataforma.bvirtual.com.br

    SANTOS, Silvana Fortaleza dos. Ensino religioso: uma perspectiva para a educação
    infantil e os anos iniciais de ensino fundamental. Curitiba: InterSaberes, 2012.
    Disponível em: https://plataforma.bvirtual.com.br

    7) BIBLIOGRAFIA COMPLEMENTAR
    D’AVILA-LEVY, Claudia Masini; CUNHA, Luiz Antônio (Orgs.). Embates em torno do
    Estado laico [livro eletrônico]. São Paulo: SBPC, 2018. Disponível em:
    http://portal.sbpcnet.org.br/livro/estadolaico.pdf

    SOUZA, Rodrigo Augusto de. Novas perspectivas para o ensino religioso: a educação
    para a convivência e a paz. Revista Reflexão e Ação, Santa Cruz do Sul, v.21, n.1,
    p.25-49, jan./jun.2013.Disponível em:
    https://online.unisc.br/seer/index.php/reflex%20/article/%20viewFile/3207/2910

    BELLOTTI, K. K. História das Religiões: conceitos e debates na era contemporânea.


    História: Questões & Debates, Curitiba, n. 55, p. 13-42, jul./dez. 2011. Disponível em:
    https://revistas.ufpr.br/historia/article/viewFile/26526/17686

    SANCHIS, Pierre. Religiões no mundo contemporâneo: convivência e conflitos. Ilha


    Revista de Antropologia, Florianópolis, v. 4, n. 2, p. 007-023, jan. 2002. Disponível em:
    https://periodicos.ufsc.br/index.php/ilha/article/view/15114

    NEGRÃO, Lísias Nogueira. Pluralismo e multiplicidades religiosas no brasil


    contemporâneo. Sociedade e Estado, Brasília, v. 23, n. 2, p. 261-279, maio/ago. 2008.
    Disponível em: https://www.scielo.br/pdf/se/v23n2/a04v23n2.pdf

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