E. E. E. M. Prof.

Marcílio Pontes dos Santos

Ciências da Natureza – CNT
2° Série C

Disciplina: Laboratório de biologia

Docente: Sara Lopes
Discentes: Ana Vitória do Nascimento de Oliveira
Beatriz Eduarda Paula da Cruz
Gabriella Alves Santos Rocha
Lorrany Chaves Minguins
Maria Clara Alencar de Araújo
Maysa Reinaldo da Silva

EFEITO ESTUFA

Acrelândia-AC
10 de Maio de 2024

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Discentes: Ana Vitória do Nascimento de Oliveira
Beatriz Eduarda Paula da Cruz
Gabriella Alves Santos Rocha
Lorrany Chaves Minguins
Maria Clara Alencar de Araújo
Maysa Reinaldo da Silva

EFEITO ESTUFA

Relatório apresentado
como requisito para
obtenção de aprovação na
disciplina de laboratório de
biologia, na Escola
Estadual de Ensino Médio
Marcílio Pontes dos
Santos.

Acrelândia-AC
10 de Maio de 2024

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 SUMÁRIO

1. INTRODUÇÃO……………………………………………………..……………. 4

1.1Como funciona o efeito estufa? ………………………………………………. 4

1.2Gases de efeito estufa ………………………………………………………….. 5

2. OBJETIVOS …………………………………………………………………….. 6

3. MATERIAIS …………………………………………………………………….. 6

4.PROCEDIMENTOS EXPERIMENTAIS …………………………………. 6

5.RESULTADOS E DISCUSSÕES …………………………………………… 7

5.1POR QUE ISSO OCORRE? …………………………………………………….. 7

6.CONCLUSÃO: …………………………………………………………………… 7

7. ANEXOS: …………………………………………………………………………. 8

8.REFERÊNCIAS ………………………………………………………………….. 10

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1.INTRODUÇÃO: Efeito estufa é um fenômeno natural essencial para a existência de
vida na Terra. No entanto, atividades humanas têm agravado esse fenômeno, provocando
inúmeros problemas ambientais.

O efeito estufa é um fenômeno natural de extrema importância para a existência de vida

na Terra. É responsável por manter as temperaturas médias globais, evitando que haja
grande amplitude térmica e possibilitando o desenvolvimento dos seres vivos.

Esse fenômeno, no entanto, tem sido agravado pela ação antrópica, que tem elevado as
emissões de gases de efeito estufa à atmosfera, provocando alterações climáticas em
todo o planeta. Essa grande concentração de gases dificulta que o calor seja devolvido ao
espaço, aumentando, consequentemente, as temperaturas do planeta."

1.1 Como funciona o efeito estufa? O Sol emite calor à Terra. Parte desse calor é
absorvida pela superfície terrestre e pelos oceanos, outra parte é devolvida ao espaço.
Contudo, uma parcela da radiação solar irradiada pela superfície fica retida na atmosfera
em decorrência da presença de gases de efeito estufa, que impedem que esse calor seja
devolvido totalmente ao espaço. Dessa forma, mantém-se o equilíbrio energético e
evitam-se grandes amplitudes térmicas.

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Para exemplificar melhor, imagine um carro estacionado em um dia bastante ensolarado.
Os raios solares atravessam os vidros e aquecem o interior do veículo. O calor tende a
ser devolvido para fora do carro, saindo pelo vidro, contudo encontra dificuldades. Assim,
parte do calor fica retido no interior do carro, mantendo-o aquecido.

Fazendo uma analogia, os gases de efeito estufa presentes na atmosfera funcionam

como o vidro do carro, permitindo a entrada da radiação solar e dificultando que toda ela
seja devolvida ao espaço.

1.2Gases de efeito estufa

Portanto, nesse experimento observaremos o Efeito estufa de perto.

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2.OBJETIVOS:

1. Observar e comparar as variações de temperatura entre o copo de água dentro da

caixa (simulando o efeito estufa) e o copo de água fora da caixa ao longo do tempo.

2. Analisar como a presença do papel filme afeta a retenção de calor no interior da caixa
em comparação com o ambiente externo.

3. Investigar como o aumento da temperatura no interior da caixa pode influenciar a

evaporação da água no copo em comparação com a evaporação no copo fora da caixa.

4. Compreender os princípios básicos do efeito estufa e como ele pode afetar o equilíbrio
térmico em um ambiente fechado.

3.MATERIAIS UTILIZADOS:

-Água
-Copos
-Papel alumínio
-Plástico filme
-Caixa de sapato
-Aparelho Termométrico

4.PROCEDIMENTOS EXPERIMENTAIS:

1° Passo: Com um pedaço do papel-alumínio, cubra toda a caixa de sapato por dentro.
2° Passo: Pegar dois copos e enchê-los com água.
3° Passo: Com a ajuda do aparelho termométrico, tirar a temperatura de ambos os copos.
4° Passo: Após a medição, colocar o copo com água dentro da caixa e forrá-la com o
papel filme.
5° Passo: Certificar se não há nenhum buraco no papel filme para que haja liberação de
calor.
6° Passo: Após fazer os procedimentos anteriores, colocar a caixa com o copo dentro e o
outro copo que está fora, expostos a um lugar com forte incidência solar.
7° Passo: Após 30 min expostos ao sol, tiramos a caixa com o copo com água e o outro
copo.
8° Passo: Com ajuda do aparelho termométrico, tiramos as temperaturas dos dois copos.
9° Passo: Também medir a temperatura que não foi exposta ao sol.

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5.RESULTADOS E DISCUSSÕES: A temperatura das duas águas antes de
expostas ao sol foi de 23°C. Depois de expostas a incidência solar, a temperatura da água
de dentro da caixa foi de 40°C e o copo de água de fora da caixa também exposto ao sol
foi de 32°C. Com base nos resultados do experimento, podemos observar que
temperatura da água dentro da caixa, simulando o efeito estufa com o papel filme,
aumentou significativamente em comparação com a temperatura inicial, atingindo 40°C
após 30 minutos de exposição ao sol. Por outro lado, a temperatura da água fora da
caixa, exposta ao sol sem a proteção do papel filme, também aumentou, porém em menor
grau, atingindo 32°C.
Isso indica que a presença do papel filme na caixa contribui para um maior aumento de
temperatura no interior da caixa, demonstrando um efeito semelhante ao do efeito estufa.
Esse resultado evidencia a capacidade do papel filme em reter o calor e criar um
ambiente mais quente em comparação com o ambiante externo, ilustrando um dos
princípios fundamentais do efeito estufa.

5.1POR QUE ISSO OCORRE? Isso ocorre devido ao princípio do efeito estufa, que
envolve a capacidade de certos materiais, como o papel filme, de permitir a passagem da
radiação solar para dentro da caixa, ao mesmo tempo em que dificultam a saída do calor
gerado pela radiação absorvida.
O papel filme atua como barreira que reduz a dissipação do calor, criando um ambiente
mais quente no interior da caixa. Esse fenômeno é análogo ao que ocorre na atmosfera
terrestre, onde gases como o dióxido de carbono e o vapor d'água desempenha um papel
semelhante, permitindo a passagem da radiação solar, mas dificultando a saída do calor
irradiado pela superfície terrestre.
Portanto, o aumento de temperatura observado no copo de água dentro da caixa com o
papel filme ocorre devido à retenção do calor gerado pela radiação solar, enquanto o copo
de água fora da caixa, exposto diretamente ao sol sem essa barreira, experimenta um
aumento menor de temperatura.

6.CONCLUSÃO: Com base nos resultados do experimento e na compreensão do

princípio do efeito estufa, podemos concluir que a presença de uma barreira que retém o
calor, como o papel filme na caixa, contribui para o aumento significativo na temperatura
do ambiente interno em comparação com o externo. Isso demonstra como o papel filme
simula o efeito estufa ao permitir a entrada da radiação solar e reter o calor gerado,
criando um ambiente mais quente.
Essa conclusão ressalta a importância do entendimento do efeito estufa não apenas
como um fenômeno natural, mas também como um processo que pode ser simulado e
compreendido por meio de experimentos simples. Além disso, destaca a influência da
retenção de calor em um ambiente fechado e a relevância desse conhecimento para a
compreensão dos processos climáticos globais.
Essa compreensão é fundamental para abordar questões relacionadas às mudanças
climáticas e ao aquecimento global, destacando a importância de medidas que visem
mitigar os efeitos do aumento da retenção de calor na atmosfera.

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7. ANEXOS:

1° Passo;

2° Passo;

3° Passo;

4° Passo;

5° Passo;

8
6° Passo;

8° Passo;

9° Passo;

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 8.REFERÊNCIAS

TRABALHO de física - efeito estufa experimento.[S. l.: s. n.],2017. 1 vídeo (4 min).

Publicado pelo canal 3o TMA IFMG. Disponível em:https://www.youtube.com/watch?
v=ZXRp_YzvbH0&t=132s. Acesso em: 11 de maio de 2024.

E-CYCLE. O que é efeito estufa? Disponível em: https://www.ecycle.com.br/efeito-estufa/.

SOUSA, Rafaela. "Efeito estufa"; Brasil Escola. Disponível em:

https://brasilescola.uol.com.br/geografia/efeito-estufa.htm. Acesso em 11 de maio de
2024.

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