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T.SEMENARIO

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SUMÁRIO

INTRODUÇÃO .......................................................................................................... 2

1. PROBLEMA DE INVESTIGAÇÃO .................................................................. 3

2. OBJECTO DO ESTUDO .................................................................................... 3

3. OBJECTIVOS ........................................................................................................ 3

3.1. Objectivo geral .................................................................................................. 3

3.2. Objectivos específicos........................................................................................ 3

4. DELIMITAÇÃO DO TEMA ................................................................................. 4

5. JUSTIFICAÇÃO DE INVESTIGAÇÃO ............................................................. 4


5.1. Investigação teórica ................................................................................................................... 4

5.2. Investigação prática ................................................................................................................... 4

6. MÉTODO DE ESTUDO ........................................................................................ 5


6.1. Design (tipo de pesquisa) ........................................................................................... 5

7. POPULAÇÃO E AMOSTRA ................................................................................ 5


7.1. Instrumentos de Estudo ............................................................................................................. 6

7.2. Recolha e Análise de dados ........................................................................................................ 6

8. ORGANIZAÇÃO DE DADOS .............................................................................. 6

9. DIFINIÇÃO DOS TERMOS ................................................................................. 7

10. CRONOGRAMA .................................................................................................. 7

11. ORÇAMENTO ..................................................................................................... 7

12. REFERÊNCIA BIBLIOGRÁFICA .................................................................... 9


INTRODUÇÃO
Os parques são espaços públicos projetados para oferecer lazer, interação social e contato com a
natureza. Segundo estudos de urbanismo, eles desempenham um papel essencial na promoção do
bem-estar físico e mental das populações, além de contribuírem para a preservação ambiental e a
valorização do espaço urbano (adaptado de Silva, 2018).
Além disso, parques urbanos são áreas verdes organizadas para atender à convivência comunitária,
criando um ambiente seguro para práticas esportivas e eventos culturais (inspirado em Mendes,
2020).

As áreas de recreação, por sua vez, são espaços dedicados ao lazer e à prática de atividades
esportivas e culturais, especialmente em contextos urbanos e rurais. Essas áreas visam atender às
demandas sociais e proporcionar oportunidades de convívio entre diferentes faixas etárias da
população (baseado em Rocha, 2019).
Elas podem ser formadas por espaços abertos, como praças e campos de jogos, que promovem a
saúde e fortalecem o senso de comunidade (adaptado de Almeida, 2021).

O município de Caluquembe apresenta bairros com condições distintas em termos de terreno para
infraestrutura e acesso a áreas de lazer, destacando-se os seguintes:

Bairro Cachicacala
O bairro Cachicacala é caracterizado por uma densidade populacional elevada e pela ausência de
espaços adequados para recreação. Essa carência limita as opções de lazer dos moradores, que
muitas vezes recorrem a espaços improvisados para práticas esportivas ou encontros sociais.

Bairro Alemanha
O bairro Alemanha enfrenta desafios semelhantes, com falta de parques ou áreas verdes
organizadas. Os poucos espaços disponíveis não possuem manutenção adequada, o que compromete
sua funcionalidade e segurança para os moradores.

Bairro Etonga
O bairro Etonga, apesar de sua localização relativamente central, também sofre com a inexistência
de espaços públicos destinados ao lazer e recreação. As crianças e jovens enfrentam dificuldades
em encontrar locais apropriados para atividades recreativas, o que impacta diretamente sua
qualidade de vida.

2
Zona Verde
A Zona Verde, por sua vez, é uma área que possui potencial para a criação de parques e áreas de
recreação. No entanto, a falta de planejamento urbano e investimentos específicos impede que esse
potencial seja explorado, deixando a população local sem acesso a um espaço público estruturado.

1. PROBLEMA DE INVESTIGAÇÃO
A questão abaixo constitui a problemática das necessidades dos parques e áreas de recreações:
1. Qual é o contexto atual dos moradores dos bairros citados do município de Caluquembe?
2. Em que local da província da Huíla, podemos localizar o município de Caluquembe e os seus
bairros citados?
3. Quais são os benefícios sociais, culturais, económicos e ambientais do município?
4. Como as implantações de parques e áreas de recreações podem contribuir para o bem-estar
dos utentes e no desenvolvimento do município de Caluquembe?

2. OBJECTO DO ESTUDO
O nosso trabalho tem como tema em destaque, implantações de parques e áreas de recreações nos
bairros da Cachicacala, Zona Verde, Etonga e Alemanha, no município de Caluquembe, província
da Huíla. O mesmo é de carácter exploratório, descritivo e exequível.

3. OBJECTIVOS
3.1. Objectivo geral
Desenvolver as implantações de parques e áreas de recreações nos bairros, adaptando ao contexto
do município de Caluquembe, visando à promoção do bem-estar social.

3.2. Objectivos específicos


 Identificar os Bairros do município onde poderão ser implantados;
 Evidenciar a importância dos parques e áreas de recreações no município;
 Analisar as relações estabelecidas entre o município referido e outros vizinhos.

3
4. DELIMITAÇÃO DO TEMA
A nossa limitação de estudo está referida em alguns bairros do município de Caluquembe,
concretamente na Zona verde, na Alemanha, no Cachicacala e na Etonga, apesar de ter um prólogo
de tempos mais remotos, a mesma refere-se essencialmente num período actual entre os anos 2024 e
2030.

5. JUSTIFICAÇÃO DE INVESTIGAÇÃO
A temática em investigação justifica-se por ser de elevada importância para sociedade, pois,
ententemos que há uma necessidade gritante dos espaços de lazer como parque e áreas de
recreações para desenvolvimento social, cultural e económico. Buscando a parte teórica e parte
prática.

5.1. Investigação teórica


Com base nos conhecimentos já existentes pelos artigos sobre os parques e áreas de recreações,
pretende-se com o nosso trabalho, elaborar um conhecimento sistematizado com as novas ideias
adquiridas após o término da pesquisa.

5.2. Investigação prática


Pretende-se também com o nosso trabalho contribuir de forma satisfatória no apedrejamento das
infraestruturas e no desenvolvimento do município de Caluquembe.

O estudo em destaque chamou-nos atenção, pois, o município de Caluquembe em época de


primavera, a população tem encontrado dificuldades de espaços para praticar exercícios e para
lazer. A inexistência de parques e áreas de recreações devidamente planejados nos bairros de
Caluquembe resulta em desafios significativos para o bem-estar e o desenvolvimento social da
comunidade. A criação desses espaços poderia atender às necessidades dos moradores, promovendo
lazer, integração social e melhorias na qualidade de vida.

4
6. MÉTODO DE ESTUDO
6.1. Design (tipo de pesquisa)
Para atingirmos os objectivos da nossa pesquisa ou investigação nos servimos da pesquisa
descritiva, isso porque nos foi possivel a recolha de dados relacionados ao projecto em estudo
directamente a organização. Para Prodanov e Freitas (2013), consideramos uma pesquisa descritiva
quando usamos um sistema de técnicas padronizadas de coleta de dados, questionário e observação
sistemática dos dados.

Com base a esta metodologia, recorremos a um inquérito por questionário, tal como recomenda
(Quivy 2008). Além desta estratégia, mantivermos conversas exploratórias pertinentes sobre
determinada áreas visando atender às demandas sociais e proporcionar oportunidades de convívio
entre diferentes faixas etárias da população (baseado em Rocha, 2019)

7. POPULAÇÃO E AMOSTRA
Neste contexto a população esta constituído por 80, e dentro do nosso inquérito esta
constituído por 80 amostra, destacando:

 Dois turista para submeter suas ideias;

 Oito Enginheiros Civis, destribuidos dois em cada Brigada;

 Quatro Enginheiros Ambientalistas;

 Dois Arquitectos;

 Um Médico, para sugerir os equipamentos terapêuticos;

 Dois Engenharios Geólogos;

 Doze Pais com filhos com idade inferior a 18 anos;

 Quatro Técnicos da Administração Municipal;

 Vinte Adolescentes amantes de futsal;

 Doze Jovens amante de actividades físicas;

 Quatro Autoridades Tradicionais, para mobilizar os moradores de cada bairro;

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 Quatro Engenheiros de Electricidade.

7.1. Instrumentos de Estudo


Para execução da nossa monografria, serão realizados inquéritos, e o uso de ferrementas como o
teodolito, camara fotográfica, fita métrica, e aplicativos como Google Earth, AutoCAD, Numbers,
Revit, V-ray, MsProject e SipCAD.

7.2. Recolha e Análise de dados


Quanto a nossa entrevista, podemos verificar que os resultados obtidos da amostra foram
muitíssimos consideráveis, 100 % defendem que os Parques e Áreas reas de Recreações trará
benefícios sociais, cultura e saudável para a comunidade. 100% cosideram que foi muito bom a
seleção dos bairros que serão implantados os mesmos, porque são bairros mais populosos do
município. 100% defenderam o impacto que terá os parques e as zonas de lazer no desenvolvimento
do município. 100% consideram viavél a sua implementação, porque garantirá uma qualidade de
vida da população residente e não só.

8. ORGANIZAÇÃO DE DADOS

25

20

15

10

0
Zona Verde Etonga Cachicacala Alemanha

Moradores Anos de habilitação

6
9. DIFINIÇÃO DOS TERMOS
Implantações: ato de implantar, estabelecer, fixar, impor. Por exemplo: Implantei minha casa no
bairro ou na cidade.

Parques: são grande extensão de terreno com equipamentos especialmente criados para recreação
de crianças e adultos.

As áreas de recreação: são espaços dedicados ao lazer e à prática de atividades esportivas e


culturais, especialmente em contextos urbanos e rurais.

10. CRONOGRAMA
DURAÇÃO
Nº ETAPAS INICIO (DIAS) TÉRMINO
1 Introdução 02/10/2024 9 11/10/2024
2 Cap I- Revisão Bibliografia 24/10/2024 3 27/10/2024
3 Cap II - Metodologico e Resultados 28/10/2024 15 12/11/2024
4 Cap II-Descrição e proposta 14/11/2024 49 23/12/2024

11. ORÇAMENTO
Descrição Valor Estimado em (KZ)

Material de consume

Material de espediente 200.000,00

Encardenação e cópias 15.000,00

Impressão Final 60.000,00

Material Bibliográfico

Aquisição de contéudo 80.000,00

Serviço de Terceiro

Mão de obra pra formatação 16.000,00

7
Mão de obra pra revisão linguística 10.000,00

Deslocamentos 40.000,00

Total 331.000,00

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12. REFERÊNCIA BIBLIOGRÁFICA
1. "Green Spaces and Urban Health: A Systematic Review of the Evidence" – revisões
sobre os impactos dos espaços verdes na saúde.

2. "Urban Parks and Quality of Life: A Meta-Analysis of Parks' Social Impacts" – análise
dos benefícios sociais de parques urbanos.

3. "Challenges in Sustainable Management of Recreational Parks in Developing


Regions" – estudo focado em áreas recreativas sustentáveis.

4. "Planning Urban Green Spaces for Rural Communities: Benefits and Challenges" –
benefícios e desafios para implementação em áreas rurais.

5. "The Role of Urban Green Spaces in Promoting Mental Well-being: A Global


Perspective" – artigo sobre os impactos psicológicos dos parques.

6. "Case Studies of Community-Based Park Management in Rural Africa" – gestão


comunitária de parques em áreas rurais africanas.

7. "Recreational Spaces and Community Integration in Angola’s Rural Areas" –


integração social por meio de áreas recreativas.

8. "Environmental Sustainability in Recreational Park Design: Case Studies from Africa"


– práticas de sustentabilidade em parques.

9. "Effects of Recreation Areas on Social Cohesion in Small Towns" – impacto das


áreas recreativas na coesão social.

10. "Tourism and Park Development: Opportunities and Constraints in Angola" – estudo
das oportunidades turísticas ligadas a parques em Angola.

11. "Planning for Children: Designing Inclusive Recreational Spaces" – inclusão de


crianças em áreas de recreação.

12. "Urban Green Infrastructure and Ecosystem Services: Lessons from Developing
Countries" – serviços ecossistêmicos e infraestrutura verde.

13. "Economic Impacts of Parks and Recreation Areas on Local Communities" – análise
dos impactos econômicos locais.

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14. "Revitalizing Rural Landscapes through Recreational Spaces: Case of Southern
Angola" – revitalização de paisagens rurais.

15. "Climate Adaptation in Park Design: Considerations for Sub-Saharan Africa" –


adaptação climática em projetos de parques.

16. "Health Benefits of Public Parks: Evidence from Developing Economies" –


benefícios de parques na saúde pública.

17. "Rural-Urban Interaction and the Role of Recreational Spaces in Community


Development" – papel dos espaços recreativos na interação rural-urbana.

18. "Designing Green Spaces for Social Equity: Challenges in Rural Areas" – desafios
de equidade social em áreas verdes.

19. "Public Space, Recreation, and Cultural Identity in Sub-Saharan Africa" – identidade
cultural e recreação.

20. "Management Strategies for Sustainable Rural Recreation Spaces" – estratégias de


gestão sustentável.

21. "The Impact of Recreational Spaces on Child Development in Rural Settings" –


impacto das áreas recreativas no desenvolvimento infantil.

22. "Recreational Parks as Tools for Social Integration and Cohesion" – integração
social em comunidades rurais.

23. "Biodiversity Conservation in Recreational Park Planning" – conservação da


biodiversidade.

24. "Park Accessibility in Developing Countries: A Focus on Rural Infrastructure" –


acessibilidade em áreas recreativas.

25. "Community-Based Conservation and Recreational Spaces: Best Practices from


Angola" – conservação comunitária e melhores práticas.

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