JOGO DAS CLASSES GRAMATICAIS

DESCRIÇÃO: É um jogo educativo projetado para explorar e praticar

as classes gramaticais. Os jogadores são desafiados a identificar e
analisar as classes gramaticais.

OBJETIVOS: O objetivo do jogo é proporcionar uma experiência

divertida e educativa que ajude os jogadores a entender e praticar o
uso correto das classes gramaticais. Ao jogar, os participantes
desenvolvem habilidades de análise gramatical e compreensão das
estruturas sintáticas da língua.

COMO JOGAR:
1 - Jogo de tabuleiro para 2 ou 3 jogadores.
2 - Posicione o tabuleiro no centro da mesa e coloque as cartas.
3 - Após lançar o dado, avance de acordo com o número indicado
pelo dado.
4 - Ao chegar na casa pegue uma ficha, leia e faça a identificação da
classe gramatical.
5 - Após identificar a classe gramatical, os jogadores podem discutir
o significado e a função da classe gramatical na oração.
6 - Os jogadores seguem no jogo. Se identificar corretamente a
classe gramatical permanecem na casa em que está, caso erre deve
voltar a casa anterior a qual estava.
7 - O jogo pode terminar após um dos jogadores chegar ao final do
percurso do tabuleiro ou quando todos os desafios forem concluídos.
HABILIDADES BNCC

EF03LP08 - Identificar e diferenciar, em textos, substantivos e verbos

e suas funções na oração: agente, ação, objeto da ação.

EF05LP27 - Utilizar, ao produzir o texto, recursos de coesão

pronominal (pronomes anafóricos) e articuladores de relações de
sentido (tempo, causa, oposição, conclusão, comparação), com nível
adequado de informatividade.

EF03LP09 - Identificar, em textos, adjetivos e sua função de

atribuição de propriedades aos substantivos.

EF35LP14 - Identificar em textos e usar na produção textual

pronomes pessoais, possessivos e demonstrativos, como recurso
coesivo anafórico.

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 JOGO DAS CLASSES
GRAMATICAIS 42 43
41
40 44
45 Coloque as
11 12 39
10 cartas aqui
9 13 46
38
Início 8 14
37
47
1 7 15 48
36
2 6 16 49 Fim
35
3 17
4 5 50
18 34 62
20 19 51
21 33 61
22 52
32 60
23 31 53 59
24 30 54 58
25 29 55 56 57
26 27 28
 Eu amo Salvador foi
Ela é minha
rever esse a primeira
cantora
filme! capital do
preferida.
Brasil.

Aquele
Eu viajei
enxame de Ontem eu
vespas fez
mês
comi pizza.
todos saírem passado.
correndo.

Frente 01
 Substantivo
Substantivo Substantivo

Verbo Substantivo
Verbo

Verso 01
Eu pratico As lojas
exercícios abrem As lesmas
todos os depois de 9 são lentas.
dias. horas.

A capa do
Que carro Esta flor é
caderno é
rápido! linda.
esverdeada.

Frente 02
 Verbo
Adjetivo Verbo

Adjetivo Adjetivo
Adjetivo

Verso 02
Ele finalizou Aquele lápis
Aquele
o projeto há que ela está
computador
poucos dias. apontando é
é meu.
ruim.

Uns
Você precisa O menino
meninos
de ajuda? saiu.
tocaram a
campainha.

Frente 03
 Pronome
Pronome Pronome

Artigo Pronome
Artigo

Verso 03
Chamei a Falei com as
Um pastel,
babá para meninas da
por favor!
me ajudar. minha
turma.

Dezenas de Gastei em Ele foi o

pessoas vestuário um vigésimo de
estiveram quinto do que sua turma.
presentes. gostaria.

Frente 04
 Artigo
Numeral Artigo

Numeral Numeral
Numeral

Verso 04
Entreguei a As portas
carta a ele. Isto é para
abrem após
você.
as 18 horas.

Ficamos em
Acabarei até Vou, mas
casa ou
amanhã. não volto.
vamos ao
cinema?

Frente 05
 Preposição
Preposição Preposição

Conjunção Preposição
Conjunção

Verso 05
Pedro pegou Andei de O
montanha-russa
o casaco e restaurante
duas vezes, pois
saiu. não tenho é ali.
medo.

Escrevia
Não acha que Ele escreveu
melhor quando
trouxe folhas depressa.
tinha o hábito
demais?
de ler.

Frente 06
 Conjunção
Advérbio Conjunção

Advérbio Advérbio
Advérbio

Verso 06
 Viva! Psiu! Não
Olá! Sou a Conseguimos
Maria. faça
ganhar o
campeonato. barulho.

Ufa!
Chegamos.

Frente 07
 Interjeição
Interjeição Interjeição

Interjeição

Verso 07
colar colar colar colar colar colar colar colar

colar colar colar colar colar colar colar colar

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