Olimpismo Na Escola

AE SC O L A
PI SMO N
OL IM
2024
FRA N C O D A R O C H A
Valores Olímpicos para a

O QUE É OLIMPISMO?
FILOSOFIA OLÍMPICA DE
VIDA
HERDADA DOS JOGOS OLÍMPICOS
DA GRÉCIA ANTIGA, A FILOSOFIA
UTILIZA O ESPORTE COMO
INSTRUMENTO PARA A PROMOÇÃO
DA PAZ, DA UNIÃO E DO RESPEITO
Em 1894, quando o Barão Pierre de Coubertin,
conhecido como o fundador dos Jogos Olímpicos
da Era Moderna, expôs o projeto de recriar os
Jogos, desejava além do retorno da competição
esportiva fomentar a importância das atividades
físicas na maneira de educar crianças e jovens.
Dessa forma, surgiu o olimpismo, uma filosofia

que exalta e combina, de forma equilibrada, as
qualidades do corpo e da mente a fim de promover
um estilo de vida baseado no respeito a princípios
éticos
O objetivo é contribuir na construção de
um mundo melhor, sem qualquer tipo de
discriminação, e assegurar a prática
esportiva como um direito de todos.
O Olimpismo tem como princípios:
a amizade, a compreensão mútua, a

igualdade, a solidariedade e o "fair
play" (jogo limpo).
AS DIFERENÇAS
CULTURAIS,
ÉTNICAS E
RELIGIOSAS SÃO DE
GRANDE
IMPORTÂNCIA
NESTA FORMA DE
PENSAR BASEADA
NA COMBINAÇÃO
ENTRE ESPORTE,
CULTURA E MEIO
Mais que uma filosofia esportiva,
o Olimpismo é uma filosofia de vida.
amizade é criar conexões Excelência tem tudo a ver com dar
o melhor de si, tanto no esporte
verdadeiras, independente quanto na vida, participar e
das diferenças. progredir de acordo com seus
objetivos
Princípio básico de todos os seres humanos, o valor
respeito envolve ter respeito por si mesmo, pelo outro,
pelas regras e pelo meio ambiente.
Coragem nos estimula a fazer o que
acreditamos ser o certo. É um valor e Determinação nos dá confiança e
também a habilidade de enfrentar a faz com que acreditemos em nós e
dor, sofrimento, o medo, o perigo, a continuemos a fazer o melhor que
incerteza e a intimidação podemos
inspiração usamos como referência, que
nos mostram caminhos, nos ensinam a Igualdade faz com que todos
ser pessoas melhores, estimulam a nossa possam ser iguais e receber o
criatividade, nos mostram formas de mesmo tratamento, assegurando
conduzir situações, jeitos novos de imparcialidade, oportunidades e o
enxergar, formas de interpretar e etc. trato com o outro
É possível ensinar a ser solidário?
"A criança aprende a ser solidária quando essa conduta é exigida ou

valorizada por outra pessoa",
José Sérgio Carvalho, Universidade de São Paulo,2006.
O vídeo nos mostra que a responsabilidade não se
refere apenas a sermos responsáveis pelas nossas
escolhas.
A responsabilidade é um valor que permite

orientar nosso comportamento corretamente
considerando as consequências de nossas ações.
A animação “O Farol da responsabilidade” é um bom ponto de partida para essa reflexão:

rEFLEXÃ
O...
A ideia é que a prática destes valores
ultrapasse as fronteiras das “arenas” esportivas
e influencie a vida de todos.
Para organizar o evento na sua escola é preciso definir quais são os
objetivos, a equipe e a estrutura do evento
seguem sugestões e fique à vontade para adaptá-las da melhor maneira

possível para a sua realidade!
OBJETIV
OS
Envolver toda a escola, inserir os funcionários e/ou comunidade nas
atividdes realizadas, em um clima de cooperação entre as disciplinas,
gerando um evento harmônico, com base nos valores olímpicos;
Proporcionar uma oportunidade de demonstrar os resultados das

atividades curriculares na escola;
dar maior visibilidade, junto à comunidade, ao que está sendo ofertado

dentro da escola e nas aulas de Educação física
equipe
Converse com o seu diretor ou trio gestor
sobre as possibilidades de criação de um
comitê organizador para o planejamento e o
desenvolvimento das atividades, inclusive
trazendo o protagonismo do aluno na
colaboração
estrutura
Que tal um revezamento da tocha no bairro ou no entorno da
escola?;
Uma Cerimônia de Abertura é ótima ideia;
Programar uma exposição cultural e apresentações artísticas

(dança, canto, teatro etc.);
por fim uma Cerimônia de encerramento

sugestões para desenvolver o olimpismo NA SUA ESCOLA
• Trabalhar com gráficos é objeto de conhecimento de Matemática;
• histórias são uma ótima oportunidade para trabalhar os Valores Olímpicos amizade, respeito e
excelência com OS alunos, contribuindo para o autodesenvolvimento e a formação cidadã.
• “ você sabia? despertando a curiosidade dos alunos;
• Exercite seu olhar: faça a relação entre o conteúdo do CONSTRUÍDO e sua prática escolar ao
longo de todo o seu percurso e não apenas na hora da atividade;
• O mapa dos Jogos ou países participantes é um ótimo material para trabalhar em geografia. Que
tal usá-lo para falar sobre as características dos diferentes continentes?
datas
projeto na escola:
maio/junho e julho
projeto interescolar
Agosto
• Atividades por meio de vivências;
• pensar nAs modalidades esportivas

participantes das Olimpíadas/paralímpicas
de 2024
• jogos reduzidos, pré-desportivos e

adaptados...
COMITÊ OLÍMPICO
BRASILEIRO
COMITÊ PARALÍMPICO
BRASILEIRO
na prática!!!
divididos em grupos iremos oportunizar práticas

corporais para cada ano
descreva brevemente as sugestões, pensando nos

espaços da escola e fora dela, nos materiais e suas
adaptações.
MODALIDADES DOS JOGOS OLIMPÍCOS MARATONA AQUÁTICA
2024 NATAÇÃO
NATAÇÃO ARTÍSTICA
ATLETISMO FUTEBOL
PENTATLO MODERNO
BADMINTON POLO AQUÁTICO
GINÁSTICA ARTÍSTICA REMO
BASQUETEBOL GINÁSTICA RÍTMICA RUGBY SEVENS
BASQUETEBOL 3×3 GINÁSTICA TRAMPOLIM SALTOS
BOXE GOLFE ORNAMENTAIS
BREAKING/ HALTEROFILISMO SURFE
BREAKDANCING HANDEBOL SKATE
CANOAGEM SLALOM HIPISMO - ADESTRAMENTO TIRO
CANOAGEM HIPISMO - CCE TIRO COM ARCO
HIPISMO - SALTOS TAEKWONDO
VELOCIDADE TÊNIS
CICLISMO BMX HÓQUEI SOBRE A GRAMA
JUDÔ TÊNIS DE MESA
CICLISMO MOUNTAIN TRIATLO
LUTA LIVRE
BIKE LUTA GRECO-ROMANA
VELA
CICLISMO ESTRADA VOLEIBOL
MODALIDADES DOS JOGOS
PARALÍMPICOS 2024
ATLETISMO;
Badminton; JUDÔ;
Basquete em cadeira de rodas; Natação;
Bocha; Remo;
Rugby em cadeira de rodas;
Canoagem; Taekwondo;
Ciclismo; Tênis em cadeira de rodas;
Esgrima em cadeira de rodas; Tiro com arco;
Futebol para cegos; Tiro esportivo;
Goalball; Vôlei sentado
Hipismo

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Valores Olímpicos para a

Dessa forma, surgiu o olimpismo, uma filosofia

a amizade, a compreensão mútua, a

"A criança aprende a ser solidária quando essa conduta é exigida ou

A responsabilidade é um valor que permite

A animação “O Farol da responsabilidade” é um bom ponto de partida para essa reflexão:

seguem sugestões e fique à vontade para adaptá-las da melhor maneira

Proporcionar uma oportunidade de demonstrar os resultados das

dar maior visibilidade, junto à comunidade, ao que está sendo ofertado

Uma Cerimônia de Abertura é ótima ideia;

Programar uma exposição cultural e apresentações artísticas

por fim uma Cerimônia de encerramento

• Trabalhar com gráficos é objeto de conhecimento de Matemática;

• “ você sabia? despertando a curiosidade dos alunos;

• pensar nAs modalidades esportivas

• jogos reduzidos, pré-desportivos e

divididos em grupos iremos oportunizar práticas

descreva brevemente as sugestões, pensando nos

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