2a

SÉRIE

2024_EM_V1
Biologia

Bioética e variabilidade genética

2o bimestre – Aula 10
Ensino Médio
 Conteúdo Objetivos

2024_EM_V1
● Variabilidade genética; ● Reconhecer a importância
● Biodiversidade; da variabilidade genética
● Bioética e biossegurança. para a manutenção da
biodiversidade;
● Discutir a importância da
existência de uma
legislação de
biossegurança;
● Avaliar quais ações
humanas podem levar à
diminuição da variabilidade
genética.
 Para começar
Saiu na mídia

2024_EM_V1
Publicado em: 07/11/2022
Disponível em:
https://cutt.ly/r7ONB3R.
Acesso em: 11 mar. 2024.

Pesquisadores da USP, em conjunto com colaboradores da Unesp e

de outras instituições, avaliaram, pela primeira vez, como as
mudanças nas paisagens tropicais causadas pela ação humana
atuam na diversidade genética (diferenças que existem entre
sequências de DNA de diversos indivíduos) e no fluxo gênico
(manutenção na troca de genes) entre as populações de abelhas
jataí, tidas como uma das principais polinizadoras nativas do Brasil.
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[...] Os pesquisadores verificaram que, embora a espécie consiga se
dispersar em paisagens alteradas pela atividade humana,
sua variabilidade genética pode ser negativamente afetada, o que pode
tornar essas abelhas mais vulneráveis a eventuais distúrbios no meio
ambiente.
[...] “a pouca quantidade de florestas diminui a diversidade genética da
jataí, provavelmente por conta da baixa disponibilidade de
recursos necessários (como substratos para nidificação) para manter
populações grandes e geneticamente diversas”.

Tetragonisca angustula, também chamada de jataí-amarela,

abelha-ouro, jataí, abelha-mirim, mosquitinha-verdadeira,
sete-portas, três-portas, abelha de botas e minguinho, é uma
abelha social da subfamília dos meliponíneos.
 Para começar

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A jataí (Tetragonisca angustula), espécie nativa de abelha sem ferrão, é
de extrema importância para a biodiversidade e a segurança alimentar
na região neotropical. […] muito comum na Mata Atlântica, um dos
biomas mais ameaçados do mundo. Por séculos, a área tem sofrido
processos contínuos de desmatamento.
Cerca de 80% de seus remanescentes se encontram em pequenos
fragmentos de mata, de menos de 50 hectares, geralmente afastados
uns dos outros, o que dificulta o movimento das abelhas e causa a
redução e o isolamento das populações silvestres de abelhas nativas.
Vocês lembram o que é
variabilidade genética? Virem e conversem
 Foco no conteúdo

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Variabilidade genética: termo científico que mede a variedade de
alelos (diferentes versões de um mesmo gene) que uma espécie
apresenta.
 Na prática

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CULTIVO I
Observe o esquema ao
lado e registre em seu
caderno as características
do vegetal em destaque,
bem como as CULTIVO II​
características gerais de
cada cultivo, I, II e III:

CULTIVO III
Todo mundo escreve
 Na prática

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Correção
O esquema representa uma seleção artificial. Vamos montar um
glossário explicando o que aconteceu ao longo de cada cultivo, para
auxiliar a compreender as alterações das características.
Seleção artificial: termo científico referente aos processos
de cruzamentos seletivos, conduzidos pelo ser humano com
o objetivo de selecionar características, genotípicas e
fenotípicas, a fim de obter novas populações de organismos
com um fim específico. No caso da imagem, são os vegetais
que produziram mais morangos, morangos vermelhos e
maiores.​
 Na prática

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Correção
Variabilidade genética: termo científico que mede a variedade de alelos
(diferentes versões de um mesmo gene) que uma espécie apresenta. No
caso da imagem, são as diferentes cores e tamanhos.

O gene é responsável por armazenar e

reproduzir os dados genéticos de um
indivíduo. No caso da imagem, alelos
diferentes podem resultar em uma
característica fenotípica diferente, como
a pigmentação (cor) ou o tamanho.
 Na prática

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Correção
Recombinação (ou recombinação gênica): é a troca aleatória de genes entre
duas moléculas de DNA durante a meiose, contribuindo para a variabilidade
genética.
No caso da imagem, há uma diminuição da variabilidade genética, pois o
cruzamento se dá entre indivíduos com alelos similares.
Erosão genética: termo científico para a diminuição da diversidade
genética em uma população, que leva a uma diminuição do patrimônio
genético e aumenta o risco de extinção.
No caso da imagem, pode-se associar à diminuição da produção agrícola em
decorrência do aumento da suscetibilidade das plantas a pragas e doenças.
 Foco no conteúdo

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A principal causa da variabilidade genética nos organismos é a
mutação, que possibilita o surgimento de novos alelos para
determinadas características.
Mutações representam qualquer alteração na sequência dos
nucleotídeos que compõem o DNA, podendo afetar os genes.

Uma mutação é uma alteração na sequência

de nucleotídeos do DNA, que pode ocorrer
de forma espontânea ou ser induzida. Essas
alterações podem afetar um gene específico
ou uma região maior do genoma, levando a
mudanças nas características hereditárias
de um organismo.
 Foco no conteúdo

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Retomando a discussão sobre os Transgênicos...
Como pontos positivos, podem-se destacar sementes resistentes com
maior qualidade nutritiva e melhor produtividade.

Transgênicos x Biodiversidade
Uma vez que os “organismos naturais” contêm genes que foram há
muitos anos selecionados naturalmente, ao deixá-los resistentes a
algumas pragas, essas podem tornar-se superpragas. Aumentando
assim o uso de agrotóxicos, além do risco de perda da biodiversidade.
Aplicando

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A questão dos transgênicos é um debate complexo e multifacetado que
exige ponderação e responsabilidade. Em vez de nos apegarmos a
posições antagônicas, devemos buscar um diálogo construtivo, guiado
por evidências científicas e respeito à biodiversidade. É por meio da
colaboração e da busca por soluções inovadoras que construiremos um
futuro sustentável, onde a tecnologia se alie à natureza para garantir a
segurança alimentar e a preservação do planeta.
Aplicando

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Todo mundo escreve

Redija um texto argumentativo apresentando argumentos

que justifiquem a utilização de transgênicos na agricultura, destacando
seus benefícios potenciais para a produtividade, a segurança alimentar
e a sustentabilidade. Seu texto também deve apresentar argumentos
que alertem para os riscos potenciais dos transgênicos à saúde
humana, ao meio ambiente e à biodiversidade.

O slide a seguir apresenta alguns

questionamentos que podem servir como
norteadores para sua pesquisa e escrita.
Aplicando

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Proponha soluções:
• Quais alternativas à utilização de transgênicos podem ser
consideradas para garantir a segurança alimentar e a
sustentabilidade da agricultura?
• Como podemos garantir que a pesquisa e o desenvolvimento de
OGM sejam realizados de forma ética e responsável, com foco na
segurança e no bem-estar das pessoas e do planeta?
Reflita:
• Como podemos construir um futuro onde a tecnologia e a ciência se
aliem à preservação da biodiversidade e à segurança alimentar das
próximas gerações?
 Aplicando

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Material de apoio

Lei
Lei de
de Biossegurança
Biossegurança LEI
LEI Nº
Nº 11.105,
11.105,
DE
DE 24
24 DE
DE MARÇO
MARÇO DEDE 2005.
2005.
Disponível
Disponível em:
em:
https://www.planalto.gov.br/ccivil_03/_ato2004-
https://www.planalto.gov.br/ccivil_03/_ato2004-
2006/2005/lei/l11105.htm
2006/2005/lei/l11105.htm

Bioética:
Bioética: oo que
que éé ee qual
qual sua
sua importância?
importância?
Disponível
Disponível em:
em: https://www.ecycle.com.br/bioetica/
https://www.ecycle.com.br/bioetica/
O que aprendemos hoje?

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● Reconhecemos a importância da
variabilidade genética para a
manutenção da biodiversidade;
● Discutimos a importância da
existência de uma legislação
de biossegurança;
● Avaliamos quais ações humanas
podem levar à diminuição da
variabilidade genética.
 Referências

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BRASIL. Lei de Biossegurança. Lei no 11.105, de 24 de março de 2005.
Disponível em: https://www.planalto.gov.br/ccivil_03/_ato2004-2006/2005/lei/l11105.htm. Acesso em:
12 abr. 2023.
ECYCLE. Bioética: o que é e qual sua importância? Disponível em: https://www.ecycle.com.br/bioetica/
. Acesso em: 12 abr. 2023.
LEMOV, Doug. Aula Nota 10 2.0: 62 técnicas para melhorar a gestão da sala de aula. Porto Alegre:
Penso, 2018.
SÃO PAULO (Estado). Secretaria da Educação. Currículo em Ação: Caderno do Professor – Biologia –
Ensino Médio – 2a série – 2o bimestre. São Paulo: SEDUC-SP, 2023. Disponível em:
https://efape.educacao.sp.gov.br/curriculopaulista/wp-content/uploads/2024/01/2024025-2s%C3%A9rie
-Estudante-1sem-Parte2-miolo.pdf
-content/uploads/2023/01/2s%C3%A9rie-Professor-CNT-1sem-parte1.pdf. Acesso em: 02 jan. 2024.
SÃO PAULO (Estado). USP. Variabilidade genética de abelhas jataí é afetada pela degradação da
Mata Atlântica. Jornal da USP, 07 nov. 2022. Disponível em:
https://jornal.usp.br/campus-ribeirao-preto/variabilidade-genetica-de-abelhas-jatai-e-afetada-pela-degra
dacao-da-mata-atlantica/
. Acesso em: 11 mar. 2024.
 Referências

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Lista de imagens e vídeos
Slide 4 – Disponível em:
https://upload.wikimedia.org/wikipedia/commons/1/1e/Abelhas_Indigenas_Jata%C3%AD.jpg. Acesso
em: 12 abr. 2023.
Slide 6 – Disponível em:
https://upload.wikimedia.org/wikipedia/commons/1/1f/Homozigotos_e_Heterozigotos.png. Acesso
em: 12 abr. 2023.
Slides 7, 8 e 9 – Disponíveis em: https://www.pngwing.com/pt/free-png-ybzew/download. Acesso
em: 12 abr. 2023.
Slide 11 – Disponível em: https://www.pngwing.com/pt/free-png-ifozz/download. Acesso em: 12 abr.
2023.
Slide 13 – Disponível em: https://youtu.be/RjFiFPTthA0?si=8u4eQDUlW8KLbVNz. Acesso em: 12
abr. 2023.
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