Scribd Logo
Încărcați

Bine ați venit la Scribd!

  • 267 vizualizări

    Timbrul CL A 2 A Muzica

    Încărcat de

    Sofica Petronela
    Documentul prezintă un proiect de lecție pentru clasa a II-a la disciplina Muzică și mișcare. Lecția are ca scop recapitularea cunoștințelor însușite în clasa I prin aplicarea acestora în diverse situații concrete și constă în interpretarea a două cântece, „O vioară mică” și „Pupăza din tei”, prin exerciții de respirație, încălzirea vocii și citirea pe silabe.

    Drepturi de autor:

    © All Rights Reserved
    Descărcați ca DOC, PDF, TXT sau citiți online pe Scribd

    Timbrul CL A 2 A Muzica

    Încărcat de

    Sofica Petronela
    267 vizualizări6 pagini
    Documentul prezintă un proiect de lecție pentru clasa a II-a la disciplina Muzică și mișcare. Lecția are ca scop recapitularea cunoștințelor însușite în clasa I prin aplicarea acestora în diverse situații concrete și constă în interpretarea a două cântece, „O vioară mică” și „Pupăza din tei”, prin exerciții de respirație, încălzirea vocii și citirea pe silabe.

    Titlu original

    timbrul cl a 2 a muzica

    Drepturi de autor

    © © All Rights Reserved

    Formate disponibile

    DOC, PDF, TXT sau citiți online pe Scribd

    Vi se pare util acest document?

    Este necorespunzător acest conținut?

    Documentul prezintă un proiect de lecție pentru clasa a II-a la disciplina Muzică și mișcare. Lecția are ca scop recapitularea cunoștințelor însușite în clasa I prin aplicarea acestora în diverse situații concrete și constă în interpretarea a două cântece, „O vioară mică” și „Pupăza din tei”, prin exerciții de respirație, încălzirea vocii și citirea pe silabe.

    Drepturi de autor:

    © All Rights Reserved
    Descărcați ca DOC, PDF, TXT sau citiți online pe Scribd
    Descărcați ca doc, pdf sau txt
    267 vizualizări6 pagini

    Timbrul CL A 2 A Muzica

    Încărcat de

    Sofica Petronela
    Documentul prezintă un proiect de lecție pentru clasa a II-a la disciplina Muzică și mișcare. Lecția are ca scop recapitularea cunoștințelor însușite în clasa I prin aplicarea acestora în diverse situații concrete și constă în interpretarea a două cântece, „O vioară mică” și „Pupăza din tei”, prin exerciții de respirație, încălzirea vocii și citirea pe silabe.

    Drepturi de autor:

    © All Rights Reserved
    Descărcați ca DOC, PDF, TXT sau citiți online pe Scribd
    Descărcați ca doc, pdf sau txt
    Sunteți pe pagina 1din 6

    PROIECT DE LECŢIE

    Data:
    Unitatea de învăţământ:
    Clasa: a II-a
    Învăţător:
    Aria curriculară: Arte
    Disciplina: Muzică şi mişcare
    Unitatea de învăţare: Timbrul (sunetul)
    Titulul lecţiei: Sunetele muzicale vocale – „O vioară mică”
    Tipul lecţiei: recapitulare, evaluare
    Competenţe specifice:
    1.1. Receptarea unor sunete emise de surse diferite, cu durate, intensităţi, înălţime şi viteză de succesiune contrastante;
    1.2. Receptarea sunetelor emise de anumite instrumente muzicale şi identificarea direcţiei de propagare a sunetului;
    1.4. Receptarea cântecelor cu un ambitus cuprins între c;
    Scopul lecţiei: Recapitularea cunoştinţelor însuşite în clasa I prin aplicarea acestora în diverse situaţii concrete;
    Obiective operaţionale
    O1: să păsteze poziţia şi respiraţia corectă în timpul cântatului;
    O2: să interpreteze corect sunetele învăţate;
    O3: să intoneze cântecele ,,O vioară mică” şi “Pupăza din tei” în cor şi în grupuri mici, respectând regulile elementare de cânt;
    O4: să cânte în cor, într-un grup stabilit şi individual;
    O5: să respecte comanda şi tonul de începere;
    Strategia didactică:
    1) metode şi procedee: conversaţia, explicaţia, exerciţiul, demonstraţia.
    2) materiale didactice: manual, laptop
    3) forme de organizare: frontal, individual, grupe.
    Durata: 50 minute
    Bibliografie:
    1. Perţea Alina, Radu Dumitra, 2016, Muzică şi mişcare – manual pentru clasa a II-a, Editura CdPress, Bucureşti;
    2. Ministerul Educaţiei Naţionale, 2013, Programa şcolară pentru disciplina Muzică şi mişcare – clasa pregătitoare, clasa I şi clasa a II-a,
    Bucureşti;

    STRATEGIA DIDACTICĂ
    ETAPELE LECŢIEI OB. CONŢINUT INSTRUCTIV- METODE ŞI MIJLOACE FORME DE

    DURATA OP. EDUCATIV PROCEDEE DE ORGANIZA EVALUARE


    ÎNVĂŢĂMÂNT RE
    1. MOMENT Sunt asigurate condiţiile pentru buna
    ORGANIZATORIC desfăşurare a lecţiei:
    (1 min) -Aerisirea sălii de clasă
    -Pregătirea materialelor necesare
    2. PRECIZAREA O1 – Se precizează elevilor că astăzi vor Conversaţia Frontal Observarea
    CONŢINUTULUI O5 recapitula cântecul „O vioară mică”. sistematică a
    CE URMEAZĂ A FI Explicaţia elevilor
    RECAPITULAT
    (1 min)

    3. 1.Exerciţii de respiraţie sub formă de joc: Conversaţia Frontal


    RECAPITULAREA O1 - umflăm balonul Evaluarea
    PE BAZA - mirosim florile capacităţii
    PLANULUI - suflăm puful de păpădie elevilor de a
    ANUNŢAT 2. Exerciţii de încălzire a vocii sub formă emite
    de joc Exerciţiul Individual onomatopee şi
    - se imită sunete din natură sunete din
    O2 ... imităm zumzăitul albinei natură
    ... imităm ciripitul păsărelelor
    ... imităm sunetul clopoţelului
    3. Exerciţii muzicale care dezvoltă
    deprinderile melodice:

    Exerciţiul Individual
    O2

    Exerciţiul Manual Individual Evaluarea


    capacităţii
    elevilor de a
    citi pe silabe
    prima strofă a
    cântecului
    Se va citi pe silabe prima strofă a
    O3
    cântecului „O vioară mică ”:
    Demonstraţia Laptop Frontal
    O vi-oa-ră mi-că de-aş a-vea,
    O vi-oa-ră mi-că mi-ar plă-cea.
    Toa-tă zi-ua aş cân-ta
    Evaluarea
    Mul-te cân-te-ce cu ea.
    capacităţii
    O4 elevilor de a
    Se va audia linia melodică a cântecului cu
    interpreta
    ajutorul laptopului.
    corect
    Se va interpreta cântecul model de către
    cantecele date
    învăţător, apoi elevii. Exerciţiul Individual
    „O vioară mică de-aş avea,
    O5 O vioară mică mi-ar plăcea,
    Toată ziua aş cânta
    Multe cântece cu ea;
    Di-li, di-li, dum, dum, dum, dum, dum.
    Di-li, di-li, dum, dum, dum, dum, dum. Observaţia Frontal
    Toată ziua aş cânta
    Multe cântece cu ea.”’
    Apoi se va interpreta şi melodia „Pupăza
    din tei”.
    O4 „Pu-pu-pu,
    Strici mereu
    Somnul meu,
    Pupăză din tei!
    Las că mi te prind, moţato,
    Şi te-oi întreba ce vrei
    O5 Când ţi-oi smulge coada toată
    Şi te-oi vinde pe cinci lei.”
    5. APRECIEREA Se apreciază activitatea elevilor . Conversaţia Frontal
    ELEVILOR (1 min)

    S-ar putea să vă placă și