Numele ..........................................................

Data.............................

Test de evaluare
U.Î. 1 Numerele naturale 0 – 1 000 000

1. Notează în tabel următoarele numere: 7 682, 10 103, 478 913, 402 301, 1 308, 91 210.

Clasa Clasa Clasa miilor Clasa

Smiilor
Z M unităților
S Z U S Z M S unităților
Z U

2. Scrieți predecesorul, numărul sau succesorul:

PREDECESOR NUMĂR SUCCESOR

4 589
15 321
250 370
369 499
39 900
800 000

3. Comparați numerele:

125 367 ...... 12 567 6 222 ...... 6 222

11 000 ...... 110 000 78 259 ...... 78 295
306 258 ...... 925 256 312 425 ......321 425

4. Ordonaţi crescător numerele următoare: 125 369; 68 789; 300 000; 9 800; 560; 1 250; 18;
24 025 şi 2.
............................................................................................................................................................
............................................................................................................................................................
...................................................................................................................................................
5.Ordonaţi descrescător numerele următoare: 289; 2 560; 86 421; 450 250; 52 000; 8 456; 900; 5
şi 29.
............................................................................................................................................................
............................................................................................................................................................
...................................................................................................................................................

6. Găsiți regula și completați șirul cu încă trei numere:

a) 1 252 ; 1 254 ; .............. ; ................ ; ..................... .

b) 36 425 ; 36 420 ; ................... ; ..................... ; ...................... .

c) 120 450 ; 130 450 ; ..................... ; ..................... ; .......................... .

7. Rotunjiți următoarele numere:

a) la zeci : b) la sute : c) la mii:

554 - ................ 8 580 - ..................... 21 200

- .........................

59 - ................ 221 - ..................... 1 569

- ........................

8. Scrieți cu cifre romane numerele:

2 - .......... 50 - .................... 110 - .....................

9 - .......... 48 - .................... 673 - .....................

14 - .......... 90 - .................... 1361 - ....................

9. Scrieți cu cifre arabe:

MMII - .................... DCCXXV - ............................

XLIX - .................... LXVIII - .................................

CMXC - ................. XXVII - ..................................

10. Scrieți cu cifre romane:

a) clasa în care ești ................. b) anul în care te-ai născut .............................

11. Scrieți:

a) cel mai mic număr de cinci cifre diferite: .................................... .

b) cel mai mare număr de patru cifre impare: .................................. .

c) cel mai mare număr de șase cifre pare: ...................................... .

 BAREM DE EVALUARE SI DE NOTARE

Descriptori de performanţă
Itemu Calificative
l Foarte bine Bine Suficient Insuficient
1 Scrie corect 6 Scrie corect 4 numere Scrie corect 2 Nu scrie corect
numere în tabel. în tabel. numere în tabel. niciun număr/ le
greseste pe toate.
2 Scrie corect 12 Scrie corect 8 numere. Scrie corect 4 Scrie mai puțin
numere. numere. de 4 numere / le
greșește pe toate.
3 Scrie în 6 cazuri Scrie în 4 cazuri Scrie în 2 cazuri Compară greșit
corect toate cele trei corect toate cele trei corect toate cele toate numerele.
semne matematice semne matematice trei
(<, =, >). (<, =, >). semne matematice
(<, =, >).
4 Ordonează corect Ordonează numerele Ordoneazănumerele Nu ordonează
șirul de numere. cu o greșală. cu 2 greșeli sau mai numerele.
mult.
5 Ordonează corect Ordonează numerele Ordoneazănumerele Nu ordonează
șirul de numere. cu o greșeală. cu 2 greșeli sau mai numerele.
mult.
6 Completează corect Completează corect 2 Completează corect Nu completează
3 șiruri șiruri un șir nici un șir
7 Rotunjește corect 6 Rotunjește corect 4 Rotunjește corect 2 Nu rotunjește
numere numere numere nici un număr
8 Scrie corect 9 Scrie corect 6 numere Scrie corect 3 Nu scrie corect
numere numere nici un număr
9 Scrie corect 6 Scrie corect 4 numere Scrie corect 2 Nu scrie corect
numere numere nici un număr
10 Rezolvă corect 3 Rezolvă corect 2 Rezolvă corect 1 Nu rezolvă nici
una
11 Scrie corect 3 Scrie corect 2 numere Scrie corect un Nu scrie nici un
numere număr număr

Obiective:

O1 – să completeze un șir de numere crescător sau descrescător;

O2 – să compare două numere folosind corect semnele <, = , >;
O3 – să grupeze corect în tabel numere în funcție de clase și ordine;
O4 – să găsească corect predecesorul, numărul sau succesorul;
O5 – să ordoneze corect un șir de numere crescător/ descrescător;
O6 – să rotunjească corect numerele la zeci, sute sau mii;
O7 – să scrie corect numerele cu cifre roman;
O8 – să scrie corect cifrele/numerele arabe cu cifre romane;

Evaluare finală:

ITEMI CALIFICATIVUL
FINAL
Rezolvă integral si corect 11 itemi. FOARTE BINE

Rezolvă integral si corect 9 itemi; incorect 1-3 itemi/ BINE

parţial 1-3 itemi.
Rezolvă integral si corect 3 itemi; parţial 1-5 itemi/ SUFICIENT
incorect 1-3 itemi.
Rezolvă integral si corect 1-2 itemi; incorect restul de INSUFICIENT
itemi.

CALIFICATIV F.B. B. S. I.
Nr. elevi

Greşeli frecvente:
………………………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………………………
……………………………………………………………………..
………………………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………………………
……………………..
Măsuri ameliorative:
………………………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………………………
……………………………………………………............................................................................
............................................................................................................................................................
............................................................................................................................................................
.............................................................................