Teoria disociației

electrolitice

Chimia
Cl X, profil
umanist
Gr. TR-11
19.03.2020
 Obiective
• O1. Să definiți disociația electrolitică ca proces
• O2 Să explicați principiile TDE
• O3 Să clasificați electroliții după gradul de
disociere
• O4 Să alcătuiți reacțiile de dicociere a acizilor,
bazelor și sărurilor
• O5 Să corelați disociația apei cu pH-ul soluțiilor
• O6 Să estimați importanța pH-ului mediului
pentru o viață sănătoasă
 Substanțe
Electroconductibilitate

Electroliți Neelectroliți

Substanțele soluțiile și Substanțele soluțiile și

topiturile cărora topiturile cărora nu
conduc curentul conduc curentul
electric electric
 Electroliți Neelectroliți
Legătură ionică Legătură covalentă
sau legătură nepolară sau legătură
covalentă polară covalentă polară slab
puternic polarizată polarizată

• Compuși organici
• Baze solubile
• Gaze
• Acizi
• Nemetale
• Săruri
 Teoria disociației
electrolitice
Procesul de dizolvare
sau topire a
electroliților este
însoțit de formarea
particulelor cu
sarcină capabile sa
conducă curentul
electric

S.A. Arrhenius
(1859-1927)
Principiul 1. La dizolvare sau topire, electroliții
se descompun (disociază) în ioni pozitivi și ioni
negativi.
Procesul de desprindere a ionilor substanței, la
dizolvarea în apă sau la topire, se numește
disociație electrolitică.
Cauzele formării ionilor în topitură
Încălzirea mărește
viteza de vibrare a
ionilor în nodurile
rețelei cristaline –
rețeaua cristalină
se distruge.
 Cauzele disociației
substanțelor în apă
1. Apa reprezintă o 2. Apa slabește
moleculă polară interacțiunea dintre ioni
de 81 ori.

Rețeua cristalină
Dipolii apei „rup" ionii din
rețeaua cristalină ionică
Se distruge
Disocierea compușilor
ionici
În soluție trec ioni hidratați
 Disocierea compușilor cu
legătură covalentă polară
Principiul 2.
Sub acțiunea curentului electric,
ionii capata o mișcare orientată:
ionii cu sarcină pozitivă se
îndreaptă spre catod, iar ionii cu
sarcină negativă – spre anod.
Principiul 3.
Disociația este un proces
reversibil: concomitent cu
disocierea moleculelor în ioni,
are loc și legarea ionilor în
molecule.
 Caracteristica cantitativă a
procesului de disociație
Gradul de disociere

Gradul de disociere reprezintă raportul dintre numărul

de molecule disociate (n) și numărul total de molecule
dizolvate (N):

Tăria electrolitului
 Electrolit Electrolit slab
neelectrolit
tare
 Odată cu mărirea Odată cu mărirea
temperaturii gradul de concentrației gradul de
disociere a disociere al
electrolitului electrolitului se
se mărește micșorează
Clasificarea electroliților
• care disociază
Electroliți
de la 30 până la
tari 100%

Electroliți • care disociazã

de tărie în limitele
• a 3-30%
medie

• cu gradul
Electroliți de disociere
mai mic
slabi • de 3%
 1. Separați în tabelul de mai jos electroliții
de neelectroliți:
Carbonat Hidroxid de apă
Glucoza
de calciu potasiu sulf
Oxigen
Benzen Acid Hidroxid de
sulfuric bariu
Electroliți Neelectroliți Clorură
de natriu
 2. Selectați substanțele care pot disocia în
ioni:
Azot Acid
clorhidric
Sulfat de
bariu Hidroxid de
natriu
Zahăr
Nitrat de
aluminiu

3. Alcătuiți ecuațiile reacțiilor de disociere

 Disocierea acizilor
Acizii sunt electroliții care disociazã formând cationi de
hidrogen și anioni de radicali acizi.
*Bazicitatea unui acid reprezintã numărul ionilor H+ formați
la disocierea lui.

monobazic
Exemplu

Acid
HCl H++Cl-
H3PO4 H++H2PO4- (1 treaptă)
Acid tribazic

H2PO4- H++HPO42- (2 treaptă)

HPO42- H++PO43- (3 treaptă)
 Disocierea bazelor

NaOH = Na+ + OH-

KOH = …+ + …-
Ca(OH)2 = …2+ + 2…-
Bazele sunt electroliții care disociază formând anioni
OH– și cationi de metale.
 Disocierea sărurilor

NaСl = Na+ + Cl-

KNO3 = …+ + …-
CaCl2 = …2+ + 2…-
Sãrurile neutre sunt electroliții care disociază în cationi
de metal și anioni de radical acid.
 Disocierea apei

Apa este un electrolit foarte slab. Doar două

molecule de apă dintr-un miliard disociază.
Apa disociază formând cationi de hidrogen
(H+) și anioni de hidroxil (OH— ):
H2O → H+ + OH—

Prin urmare, apa este în același timp un acid

și o bază.
Astfel de substanțe se numesc amfotere.
 Rezolvă

HClO4 = H+ + ClO4-
HNO3 = H+ + …-
NaCl =…+ + Cl-
H2SO4 =...H+ + SO4…
LiOH =…+ + OH-
 Exercițiul 5
• Utilizând tabelul Nr 5 alcătuiește formulele
sărurilor neutre solubile pentru:
• - 2 cloruri
• - 2 sulfați
• - 2 carbonați
• - 2 nitrați
• - 2 fosfați
 Temă pentru acasă
• Exercițiul 5, pag, 126
• Studiază § 4.4-4.5, pag. 113-125
• Identifică 3 argumente pentru a explica
importanța menținerii pH-ului în anumite
medii.
MULTUMESC pentru activitate.
Vă rog mult să mai citiți odată obiectivele trasate la început și să apreciați pe o scală de la
1 la 5 nivelul de realizare al acestora. (3 min)
  1 2 3 4 5
O1          
O2          
O3          
O4          
O5          

Numiți trei momente pozitive ale lecției:

1.
2.
3.

Numiți trei momente negative ale lecției:

1.
2.
3.

Propuneri și sugestii pentru lecțiile următoare:

1.
2.
3.