Vizualizare sursă pentru „Macaulayism”

Prin termenul '''macaulayism''' se înțelege politica de introducere și asimilare a sistemului de învățământ englez în coloniile britanice. Termenul se trage de la numele politicianului britanic [[Thomas Babington Macaulay]] (1800–1859), membru al Consiliului Guvernatorului General, care, printre altele, a jucat un rol esențial în promovarea {{ill-WD|englezei|Q1348800|Engleza indiană}} ca principala limbă de instruire în {{ill-WD|învățământul din India|Q973808|Educația în India}}.<ref>{{Citat carte|nume=Masani|prenume=Zareer|titlu=Macaulauy: Britains' liberal imperialist|dată=2 February 2013|editură=The Bodley Head|locul-publicării=London|isbn=978-1847922717}}</ref>

== Origine ==
[[Fișier:Thomas_Babington_Macaulay,_Baron_Macaulay.jpg|dreapta|miniatura|upright|Thomas Babington Macaulay (1800–1859)]]
Thomas Babington Macaulay s-a născut în [[Leicestershire]], [[Anglia]], la 25 octombrie 1800, fiu al lui {{Ill-wd|Q2076768|3=Zachary Macaulay}}, fost guvernator al {{ill-WD|coloniei Sierra Leone|Q30059027|Colonia și Protectoratul Sierra Leone}} și {{ill-WD|aboliționist|Q2821697|Aboliționismul în Regatul Unit}},<ref name="Bio">{{citat web| url = http://www.age-of-the-sage.org/history/historian/Thomas_Macaulay.html | title = Thomas Babington Macaulay | publisher = age-of-the-sage.org | accessdate = 16 March 2011}}</ref> și al {{Ill-wd|Q51711668|3=Selinei Mills}}, discipolă a scriitoarei britanice {{Ill-wd|Q25880|3=Hannah More}}.

În 1830 a fost ales în [[Camera Comunelor a Parlamentului Regatului Unit]] din partea partidului {{Ill-wd|Q878445|3=reformist}} {{ill-WD|Whig|Q108700|Partidul Whig (Regatul Unit)}}. În 1834, a devenit unul din membrii inaugurali ai Consiliului Superior al Indiei.<ref name="Bio" /> Următorii patru ani i-a petrecut în India, unde și-a dedicat eforturile reformării [[Cod penal|codului penal]] indian (ca urmare britanicii și băștinașii au fost recunoscuți ca fiind egali în fața legii) și stabilirii unui sistem educațional bazat pe modelul britanic, care presupunea introducerea în India a ideilor despre [[Renașterea|Renaștere]], [[revoluția științifică]] și [[iluminism]].<ref name="Bio" />

Pentru Macaulay [[Lumea occidentală|cultura occidentală]] era superioară; acesta respingea [[Cultura Indiei|cultura indiană]] existentă, pe care o percepea ca stagnantă și rămasă cu mult în urma gândirii științifice și filozofice europene. Se considera un purtător al „[[Misiunea civilizatoare|misiunii civilizatoare]]”:
<blockquote>Trebuie însă să ne străduim să formăm o clasă de oameni care să acționeze ca interpreți între noi și milioanele pe care le guvernăm, o clasă de persoane indiene după sânge și culoare, dar engleze ca gusturi, ca opinii, ca morală și ca intelect. Va fi rolul acestei clase să rafineze dialectele vernaculare ale țării, să îmbogățească aceste dialecte cu termenii științifici împrumutați din limbile occidentale și, prin dezvoltarea lor în etape, să le aducă într-o stare adecvată pentru transmiterea cunoștințelor masei mari a populației.<ref name="Rita Raley">{{Citat web|url=http://www.english.ucsb.edu/faculty/rraley/research/english/macaulay.html|titlu=Macaulay's Minute on Indian Education|publisher=University of California, Santa Barbara}}</ref></blockquote>

== Macaulayismul în India modernă ==
Începând cu cea de-a doua jumătate a secolului al XX-lea, mai mulți patrioți hinduși din India au criticat ideile lui Macaulay cu privire la hinduism și cultura indiană în general; aceste idei, în opinia lor, i-au afectat politicile educaționale.<ref>{{citat carte | first = Christophe | last = Jaffrelot | url = https://books.google.com/books?id=uywnx2IHH8cC&lpg=PP1&dq=isbn%3A1850653011&pg=PA343#v=onepage&q&f=false | title = Hindu Nationalist Movement and Indian Politics: 1925 to the 1990s. | location = New York | publisher = Viking Press | year = 1996 | page = 343}}</ref>

Vorbind la un seminar național despre „Decolonizarea educației engleze”, în 2001, profesorul {{Ill-wd|Q6366608|3=Kapil Kapoor}} de la {{ill-WD|Universitatea Jawaharlal Nehru|Q1147063}} a subliniat că sistemul de învățământ în limba engleză în India de astăzi are tendința de a „marginaliza învățarea moștenită” și de a descuraja academicienii să abordeze o gândire indiană tradițională, inducând în ei „un spirit de ''autodenigrare''”.<ref>{{citat web | first = Kapil | last = Kapoor | url = http://veda.wikidot.com/article:decolonizing-the-indian-mind | title = Decolonizing the Indian Mind: Keynote Address to the National Seminar on Decolonizing English Education, Department of English, North Gujarat University, Patan (Gujarat, India) | date = 2001-02-18 | publisher = veda.com | accessdate = 11 March 2011}}</ref> Mulți naționaliști indieni au criticat macaulayismul, susținând că acesta a dezrădăcinat tradițiile indiene din sectoare precum cel financiar și le-a înlocuit cu un sistem străin care era complet nepotrivit Indiei. În plus, ei susțin că macaulayismul a făcut ca sistemele de gândire străine să aibă prioritate în fața celor indiene, în special hinduse.<ref>{{citat carte | first = Thomas M. | last = Leonard | title = Encyclopedia of the Developing World: Volume 1 | location = London | publisher = Routledge | year = 2005 | page = 1119}}</ref>

== Termeni similari în alte părți ale Asiei ==
Deși nu au o legătură directă cu macaulayismul, în alte părți ale Asiei sunt folosiți termeni similari în contextul adoptării obiceiurilor culturale occidentale, de exemplu „{{ill-WD|sindromul Pinkerton|Q16867960}}” în [[Singapore]], „Kalu Sudda” în [[Sri Lanka]]<ref>{{Citat web|date=2016-01-25|first=Kelum|last=Wijewardena|url=https://roar.media/english/life/humour/sri-lankan-expats-australia-types-troubles-%E2%80%92-part-2/|titlu=Sri Lankan Expats In Australia: Types and Troubles ‒ Part 2|lucrare=roar.media|archivedate=2017-10-27|archiveurl=https://web.archive.org/web/20171027181142/https://roar.media/english/life/srilanka-life/sri-lankan-expats-australia-types-troubles-%e2%80%92-part-2/}}</ref> și „崇洋媚外” în China. Astfel de comportamente și atitudini sunt documentate și în [[Thailanda]], [[Malaysia]],<ref>{{Citat web|url=http://www.freemalaysiatoday.com/category/highlight/2016/10/23/malaysians-love-whites-and-thats-a-fact/|titlu=Malaysians love whites… and that's a fact|publisher=|date=23 October 2016|accessdate=2021-11-17|archive-date=2017-12-25|archive-url=https://web.archive.org/web/20171225004010/http://www.freemalaysiatoday.com/category/highlight/2016/10/23/malaysians-love-whites-and-thats-a-fact/|dead-url=yes}}</ref> [[Hong Kong]],<ref>{{Citat web|url=http://www.scmp.com/comment/insight-opinion/article/1873833/white-worship-hong-kong-you-cant-end-it-if-you-refuse|titlu=White worship in Hong Kong: you can't end it if you refuse to acknowledge it even exists|publisher=}}</ref> [[Filipine]],<ref>{{Citat web|url=https://nextshark.com/asian-brands-need-better-stop-using-white-models/|titlu=Asian Brands Need To Do Better: Stop Using White Models|lucrare=nextshark.com|accessdate=2021-11-17|archive-date=2021-11-17|archive-url=https://web.archive.org/web/20211117220055/https://nextshark.com/asian-brands-need-better-stop-using-white-models/|dead-url=yes}}</ref> [[Japonia]] și [[Coreea de Sud]].<ref>{{Citat web|url=http://www.highsnobiety.com/2016/05/02/asian-fashion-brands-white-models/|titlu=Why Do Asian Brands Use White Models? – Highsnobiety|publisher=|date=5 March 2018}}</ref>

== Note ==
<references />

[[Categorie:India Britanică]]
[[Categorie:Cultura Indiei‎]]