ЕГЭ Демонстрационный вариант 2005

А 1. В каком слове все согласные звуки мягкие?

0
А 2. В каком слове верно выделена буква, обозначающая ударный гласный звук?
0
А 3. Какое из перечисленных слов имеет значение "презрительно-надменный"?
0
А 4. В каком предложении вместо слова ИНФОРМАЦИОННЫЙ нужно употребить ИНФОРМАТИВНЫЙ?
1) Последние десятилетия характеризуются широким распространением разнообразных средств массовой инфо
в том числе представленных в электронном виде на различных информационных носителях.
2) Дмитрия Олеговича назначили руководителем новой информационной телепрограммы.
3) Опубликованная в журнале статья показалась мне весьма информационной и поэтому очень полезной.
4) Современные информационные технологии помогают успешно и быстро решать многие проблемы.
0
А 5. Укажите пример с ошибкой в образовании формы слова.
1) пара туфель 2) несколько полотенец 3) опытные доктора 4) около пятиста километров
0
А 6. Укажите грамматически правильное продолжение предложения.
Получив начальное домашнее образование в Москве,
1) Радищева зачислили в петербуржский Пажеский корпус.
2) двенадцатилетний Радищев поступил в Пажеский корпус.
3) этого было достаточно для поступления в Пажеский корпус.
4) дальнейшее обучение Радищева проходило в Петербурге и за границей.
0
А 7. Укажите предложение с грамматической ошибкой (с нарушением синтаксической нормы).
1) Одним из русских прозаиков начала 20 века, детально описавшим быт русского народа, был Иван Шмелёв.
2) Все, кто читал пушкинского "Бориса Годунова", помнят бродягу Варлаама.
3) Благодаря искусства Микеланджело современные художники и скульпторы умеют выражать в масштабных фо
свои мысли и чувства.
4) Горячо любящим родную культуру предстаёт перед нами Д.С.Лихачёв в книге "Письма о добром и прекрасном
0
Прочитайте предложения и выполните задания А8 - А11
А. Европа - колыбель культуры, а Греция - колыбель европейской цивилизации.
Б. Раздвинулась историческая перспектива, открылось богатство и разнообразие культур.
В. Когда были прочтены египетские и клинописные письмена, когда была открыта цивилизация острова Крит, а в
Ираке, Испании, Сахаре были найдены следы одной из величайших технологических революций, в результате кот
ловечество перешло к оседлому образу жизни, наши представления о прошлом во многом изменились.
Г. Это мнение казалось непоколебимой истиной до тех пор, пока не началась эпоха археологических открытий.
А 8. В какой последовательности нужно расположить предложения, чтобы получился текст.
1) А, В, Б, Г 2) Б, В, А Г 3) В, А, Г, Б 4) А, Г, В, Б
0
А 9. Сколько грамматических основ в предложении В?
0
А 10. Укажите верную характеристику предложения Г.
1) сложноподчиненное 2) сложносочиненное 3) сложное бессоюзное 4) простое с однородными членами
0
А 11. Укажите правильную характеристику слова НЕПОКОЛЕБИМОЙ из предложения Г.
1) действительное причастие 2) страдательное причастие 3) прилагательное 4) деепричастие
0
А 12. Какое слово состоит из приставки, корня, одного суффикса и окончания?
1) переплётчик 2) выдёргивая 3) избегающий 4) воспитатели
0
А 13. Укажите верное объяснение написания выделенного слова.
 Берега Онежского озера были освое…ы ещё в III тысячелетии до нашей эры.
1) пишутся НН, так как это прилагательное образовано от местоимения свой с помощью суффикса -ЕНН-.
2) пишется Н, так как это краткая форма причастия, образованного от глагола освоить.
3) пишется Н, так как это причастие без пояснительных слов.
4) пишутся НН, так как это прилагательное, а не причастие; в кратком прилагательном сохраняется написание -Н
0
А 14. В каком ряду во всех трёх словах пропущена одна и та же буква?
1) разв…вать (ум), р…цензия, зап…реться 2) доб…ваться (успеха), д…кларация, перест…лать
3) выч…слить, д…апазон, изб…рательный 4) чу…ства, безмол…ствовать, филосо…ский
0
А 15. В каком ряду в обоих словах пропущена одна и та же буква?
1) пре…почтение, о…бросить 2) бе…болезненно, бе…фокусный 3) пр…сечь, непр…хотливо 4) дез…нтеграци
0
А 16. В каком ряду в обоих словах на месте пропуска пишется буква И?
1) усво…шь, независ…мый 2) брос…шь, подозрева…мый 3) встрет…шь, расходу…мые 4) постав…шь, пригре
0
А 17. В каком варианте ответа указаны все слова, где пропущена буква И?
А.налаж…вать Б. сбивч…вый В. откле…ваться Г. стержн…вой
0
А 18. В каком предложении НЕ со словом пишется раздельно?
1) Киты часто глотают предметы, явно (не)служащие для них кормом. 2) Я поселился в (не)большой, но уютной
3) В квартире всё оставалось (не)тронутым со дня отъезда Лизы. 4) Альпиниста влекут (не)покорённые верш
0
А 19. В каком предложении оба выделенных слова пишутся слитно?
1) (ПО)ЭТОМУ пути давно не ездили, (ОТ)ТОГО дорога поросла густой травой.
2) ЧТО(БЫ) изучить поведение этих животных, биологам пришлось долго наблюдать за ними, ЗА(ТО) результаты н
3) Пришлось отказаться (ОТ)ТОГО, что было задумано, так как деньги (НА)СЧЁТ не поступили.
4) Мой друг, ТАК(ЖЕ) как и я, долго выбирал, ЧТО(БЫ) ему почитать.
0
А 20. Укажите правильное объяснение пунктуации в предложении:
Леонардо да Винчи в "Споре живописца с поэтом" утверждал преимущество живописи перед поэзией
его точку зрения.
1) Простое предложение с однородными членами, перед союзом И запятая не нужна.
2) Сложное предложение, перед союзом И запятая не нужна.
3) Сложное предложение, перед союзом И нужна запятая.
4) Простое предложение с однородными членами, перед союзом И нужна запятая.
0
А 21. В каком варианте ответа правильно указаны все цифры, на месте которых должны стоять запятые?
Эпоха (1) начавшаяся (2) после открытий Галелео Галелея (3) и завершившаяся работами Исаака Ньют
новый этап в развитии науки и техники.
1) 1 2) 2, 4 3) 1, 4 4) 1, 3
0
А 22. В каком варианте ответа правильно указаны все цифры, на месте которых должны стоять запятые?
В XIV столетии (1) по данным историков (2) рос и хорошел Великий Новгород. Это обусловлено тем,
другие страны на продажу воск, сало, меха, а во-вторых (5) продавал великолепные изделия новгородск
1) 1, 2, 3, 4 2) 1, 2 3) 3, 4, 5 4) 1, 3
0
А 23. Укажите предложение, в котором нужно поставить одну запятую. (Знаки препинания не расставлены).
1) В Средневековье появились термометр и барометр телескоп и микроскоп первая печатная книга и газета.
2) Одинокие рыцари либо присоединялись к сложившимся группам либо образовывали свою собственную.
3) Футбольный матч или премьера нового спектакля или происшествие в городе могут занимать умы и сердца огро
4) У византийских мастеров учились архитекторы и художники европейских и азиатских стран.
0
А 24. Как объяснить постановку двоеточия в данном предложении?
 Писатель - не сочинитель: первый пишет, чтобы изложить свои мысли, второй сочиняет, чтобы чт
1) Вторая часть бессоюзного сложного предложения указывает на причину того, о чем говорится в первой части.
2) Обощающее слово стоит перед однородными членами предложения.
3) Обобщающее слово стоит после однородных членов предложения.
4) Вторая часть бессоюзного сложного предложения указывает на следствие того, о чем говорится в первой части.
0
А 25. В каком варианте ответа правильно указаны все цифры, на месте которых должны стоять запятые?
Мышление человека (1) обеспечивает способность правильно реагировать на новую ситуацию (2) дл
готового рецепта.
1) 1, 2 2) 2 3) 3 4) 2, 4
0
А 26. В каком варианте ответа правильно указаны все цифры, на месте которых должны стоять запятые?
Пушкин любил путешествовать(1) и (2) если он и жаловался в стихах на дорожную скуку (3) то это бы
которая не имела никакого отношения к сопровождавшему поэта в пути живому удовольствию.
1) 1, 2, 3, 4 2) 2, 3 3) 1, 3, 4 4) 2, 4
0
Прочитайте текст и выполните задания А 27 - А 29; В 1 - В 8.
(1) Экология - это наука о взаимодействии живых организмов и их сообществ между собой и со средой, в которо
изучают самые разные науки: биология и химия, астрономия и космология, математика и философия. (3) Все они в
годня разделилась на ряд самостоятельных дисциплин: общую экологию, агроэкологию, гидроэкологию, экологию
(4) Активно формируется в наши дни экология культуры, или духовная экология.(5) Конечно, между экологией пр
быть непроходимой пропасти, вместе с тем между ними есть и большое различие. (6) Утраты в природе до известн
ценности культурные и нравственные. (8) Они или восстанавливаются с большим трудом, или вовсе исчезают, как
ры, сгоревшие книги, рукописи…
(9) Историк-археолог В.Л.Янин так образно раскрыл содержание понятия "экология культуры". (10) Если выкорче
тить новое.(11) Но если мы разрушаем старину, памятники культуры, стираем с карты исторические названия, тем
жаем генетический код нашей исторической памяти. (12) Поэтому наша любовь к духовному наследию своего наро
гое зависит от отношения к языку. (14) Иначе и быть не может! (15) В самом деле. (16) Если культура - это совокуп
просвещения, искусства, то закрепляются эти достижения, как правило, в языке, в Слове. (17) Возникнув на опреде
язык сам по себе служит свидетельством уровня духовного развития народа, общества.
(18) Любовь к языку, как любовь к природе, - составная часть патриотизма, любви к Родине. (19) Экология языка
Небрежное отношение к языку, отход от национальной культуры, которая в нём выражена, не проходит бесследно
язык - это и основа национальной памяти, и ключ к пониманию духовного мира, своего и чужого. (22) В последние г
говорят с тревогой о признаках духовной деградации, духовного обнищания, напрямую связанных с языковыми пот
может мириться со своей смертью, так и живая нация не может смириться с деградацией своего языка.
(По Л.И.Скворцову)
А 27. Какое из утверждений не соответствует содержанию текста?
1) Экология культуры ориентирована на сохранение исторической памяти народа.
2) Если потери в биологической экологии можно восстановить хотя бы частично, то утрата культурных ценностей
3) Экология культуры - наука, занимающаяся исключительно проблемами защиты литературного языка.
4) Экология культуры - относительно молодая дисциплина.
0
А 28. Определите стиль и тип речи текста.
1) научный стиль; рассждение с элементами повествования
2) публицистический стиль; рассуждение
3) разговорный стиль; рассуждение
4) художественный стиль; рассуждение и описание
0
А 29. Укажите значение слова ДЕЙСТВЕННАЯ (предложение 12)
1) глубокая, всепоглощающая
2) способная воздействовать, активная
3) находящаяся в постоянном движении
4) настоящая, подлинная
0
 0
Оценка: 2
0
ь ИНФОРМАТИВНЫЙ?
азных средств массовой информации,

поэтому очень полезной.

ь многие проблемы.

еской нормы).
народа, был Иван Шмелёв.

т выражать в масштабных формах

исьма о добром и прекрасном".

цивилизация острова Крит, а в Туркмении,

революций, в результате которой че-
ногом изменились.
а археологических открытий.
учился текст.

ое с однородными членами

4) деепричастие
 ощью суффикса -ЕНН-.

ном сохраняется написание -НН-.

ация, перест…лать
филосо…ский

р…хотливо 4) дез…нтеграция, мед…нститут

…мые 4) постав…шь, пригрева…мое

лся в (не)большой, но уютной комнате.

та влекут (не)покорённые вершины.

за ними, ЗА(ТО) результаты наблюдений оказались весьма интересными.

во живописи перед поэзией ( ) и многие современники разделяли

х должны стоять запятые?

аяся работами Исаака Ньютона (4) обозначала

х должны стоять запятые?

од. Это обусловлено тем, что (3) во-первых (4) он вывозил в
лепные изделия новгородских ремесленников.

репинания не расставлены).
печатная книга и газета.
ли свою собственную.
т занимать умы и сердца огромного количества людей.
торой сочиняет, чтобы что-нибудь написать.
м говорится в первой части.

чем говорится в первой части.

х должны стоять запятые?

ь на новую ситуацию (2) для разрешения (3) которой (4) нет

х должны стоять запятые?

орожную скуку (3) то это была "поэтическая жалоба"(4)
вому удовольствию.

А 29; В 1 - В 8.
ду собой и со средой, в которой они обитают. (2) Эти взаимоотношения
ка и философия. (3) Все они вносят свой вклад в экологию, которая се-
ию, гидроэкологию, экологию человека и т.д.
Конечно, между экологией природы и экологией культуры не может
) Утраты в природе до известных пределов восстановимы. (7) Иное дело -
удом, или вовсе исчезают, как, скажем, разрушенные памятники культу-

я культуры". (10) Если выкорчевать дерево, то на его месте можно вырас-

ы исторические названия, тем самым, мо мнению учёного, мы уничто-
овному наследию своего народа должна быть действенной. (13) Мно-
6) Если культура - это совокупность достижений общества в области науки,
лове. (17) Возникнув на определённом историческом этапе, литературный

к Родине. (19) Экология языка имеет поэтому и нравственную сторону. (20)

жена, не проходит бесследно для человека как личности. (21) Ведь
го и чужого. (22) В последние годы наши писатели и публицисты неустанно
ую связанных с языковыми потерями. (23) Как всякое живое на земле не
цией своего языка.
(По Л.И.Скворцову)

о утрата культурных ценностей невосполнима.

литературного языка.