Teaching Documents by Emily Olarte Diaz
En Colombia persiste el conflicto armado interno que durante seis décadas ha determinado la reali... more En Colombia persiste el conflicto armado interno que durante seis décadas ha determinado la realidad social y política del país. Además es el tercer país del mundo con mayor número de niños, niñas y adolescentes (NNA) 1 reclutados/as ilícitamente y/o utilizados en hostilidades, a pesar del amplio marco normativo para la garantía, protección y atención de los derechos de los NNA y de los programas de prevención frente a este delito. El reclutamiento ilícito es una práctica sistemática y habitual, donde los efectos que recaen sobre los niños y niñas tienen un impacto social e individual devastador, y se destaca la especial vulnerabilidad de las niñas vinculadas al conflicto armado interno, y por supuesto de los NNA pertenecientes a grupos étnicos, contándose con información insuficiente sobre su situación específica.
Drafts by Emily Olarte Diaz
Como parte del interés por descubrir los criterios de participación asignados y las perspectivas ... more Como parte del interés por descubrir los criterios de participación asignados y las perspectivas asumidas por las Fuerzas Armadas en algunas de las comisiones de la verdad, en este documento se abordó un tema que en esta primera lectura parece poco explorado. Este artículo se ocupó de describir cómo ha sido la participación de la institucionalidad militar en las comisiones de la verdad en algunos países y varias de las reacciones por parte de los militares al trabajo y resultados presentados por las mismas.
Con base en esta revisión se propusieron algunas reflexiones sobre los retos y lecciones para la eventual creación de la comisión de la verdad en Colombia, como la necesidad de no marginar a las Fuerzas Armadas de esta labor, pero asignándole criterios claros y alcances específicos a su labor, comprendiendo que el horizonte de las comisiones de la verdad es el derecho a saber de las víctimas y la sociedad en general y la oportunidad de construir una paz efectiva e incluyente.
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Con base en esta revisión se propusieron algunas reflexiones sobre los retos y lecciones para la eventual creación de la comisión de la verdad en Colombia, como la necesidad de no marginar a las Fuerzas Armadas de esta labor, pero asignándole criterios claros y alcances específicos a su labor, comprendiendo que el horizonte de las comisiones de la verdad es el derecho a saber de las víctimas y la sociedad en general y la oportunidad de construir una paz efectiva e incluyente.
Con base en esta revisión se propusieron algunas reflexiones sobre los retos y lecciones para la eventual creación de la comisión de la verdad en Colombia, como la necesidad de no marginar a las Fuerzas Armadas de esta labor, pero asignándole criterios claros y alcances específicos a su labor, comprendiendo que el horizonte de las comisiones de la verdad es el derecho a saber de las víctimas y la sociedad en general y la oportunidad de construir una paz efectiva e incluyente.