Papers by Silvia Benchimol
International Journal for Innovation Education and Research, 2022
The present study took place in traditional coastal communities located around and within the Mar... more The present study took place in traditional coastal communities located around and within the Marine Extractive Reserves (RESEX-Mar) of Tracuateua and Araí-Peroba, Northeast of Pará, Brazilian Amazon, in the period between 2019 and 2020, involving thirty families, whose self-sustaining activities depend on family farming, artisanal fishing and crab fishing. The aimed objectives were to investigate the generational knowledges and how descendants learn about them, considering the environmental productive practices of such traditional communities, as well as to reflect on the ways the transmission processes occur to the following generations. The employed method involved a qualitative approach, with field observation and interview techniques. In data collection, the following instruments were used: a script with semi-structured questions to conduct the interviews and field notes taken during observation periods. Data analysis was based on the organization, tabulation and treatment of t...
International Journal for Innovation Education and Research
Este estudo tem como objetivo analisar, por meio de pesquisa bibliográfica e documental, as polít... more Este estudo tem como objetivo analisar, por meio de pesquisa bibliográfica e documental, as políticas públicas desenvolvidas nas Reservas Extrativistas (RESEX [1]) da Amazônia brasileira, com foco principal em políticas educacionais e de saúde e reforma agrária. O principal referencial teórico-metodológico foi baseado na exploração da literatura, seguido de coleta de dados, em livros, documentos oficiais, artigos, teses e dissertações sobre o tema proposto. Posteriormente, foram realizadas análises de dados e produção textual. Os resultados revelam que, apesar das recentes melhorias, o Brasil ainda apresenta uma distribuição desequilibrada de sua riqueza ao considerar as populações rurais e florestais, principalmente em termos de direitos constitucionais como territorialidade, saúde e educação, decorrentes de decisões burocráticas que desconsideram o conhecimento dos povos tradicionais e comunidades. [1] Com o objetivo de maior clareza, leitura fluida e pesquisa facilitada, as sig...
Nuevos retos y perspectivas de la investigación en Literatura, Lingüística y Traducción, 2021, ISBN 978-84-1377-325-4, págs. 2157-2188, 2021
O presente trabalho consiste em um estudo sobre a criação lexical na prática linguística de indíg... more O presente trabalho consiste em um estudo sobre a criação lexical na prática linguística de indígenas Guajajára habitantes da aldeia Angico Torto, situada na Amazônia Oriental brasileira. Tem como principal objetivo refletir sobre a criação lexical como forma de resistência linguística e cultural adotada por esse povo. Associado a esse objetivo, outros podem ser elencados, tais como, analisar a estrutura morfológica dos novos elementos lexicais criados e o campo semântico a que pertencem tais elementos; discutir sobre o fazer tradutório requerido na criação lexical; refletir sobre a emergência do uso dos itens culturais não indígenas no contexto da aldeia e analisar a atitude do falante subjacente à prática da criação lexical. Os indígenas Guajajára são um povo de origem Tupi, falantes da língua Guajajára, pertencente à família linguística Tupí-Guraní, especificamente, ao subramo IV dessa família linguística. Esse povo tem vivido a experiência de contato intenso, desde a colonização da região quando foram localizados pela primeira vez nos idos do século XVII. Apesar do crescimento demográfico experimentado, os indígenas Guajajára sofrem as pressões da língua oficial majoritária o português, em meio à experiência de bilinguismo vivenciada desde há muito, assim como as perdas culturais das tradições de seus ancestrais, o que os coloca em uma situação de hibridização marcante e verificável em vários aspectos do cotidiano. Ao lado da pressão linguística e cultural desfavorável à manutenção da língua indígena e dos costumes tradicionais do povo, observam-se modos de resistência desse povo no cotidiano. É esse o ponto central de observação escolhido para analisar o uso da língua e sua relação com as lutas e enfrentamentos do povo Guajajara. Para subsidiar, teoricamente, o trabalho, recorre-se a autores representativos dos três eixos requeridos na discussão, a saber, dos estudos do léxico (Biderman, 1987; Cabré, 1993; Alves, 1996, 2007); das crenças e atitudes linguísticas (Goméz Molina, 1987 e Moreno Fernández, 1998); da tradução (Bassnet, 2003; Franchetto, 2012 e Berman, 2013); da linguística indígena (Rodrigues, 1984/1985, 1986; Bendor-Samuel, 1970; Harrison, 1986; Silva, 2010) e da historiografia Guajajára ( Gomes, 2002; Zanoni, 1999). O percurso metodológico do trabalho envolveu pesquisa bibliográfica e pesquisa de campo na Aldeia angico Torto, no estado do Maranhão, na região nordeste do Brasil. A aquisição dos dados deu-se por meio de observação participante, com gravação de entrevistas, de narrativas orais e conversas informais, contando com a colaboração de sujeitos indígenas Guajajára, de faixa etária entre 25 a 80 anos. A abordagem do estudo é qualitativa, sem a necessidade de recorrer ao aspecto quantitativo na análise. O estudo indica que há razões suficientes para se conceber a prática da criação lexical entre o povo indígena Guajajára como atitude e estratégia de resistência frente à força da língua majoritária e à inevitável presença de elementos culturais sem denominação correspondente na língua indígena.
Research, Society and Development, 2021
The main objective of this paper is to investigate and report on the occurrence of foreignisms in... more The main objective of this paper is to investigate and report on the occurrence of foreignisms in the poems of AdalcindaCamarão, an Amazonian poet who lived for years in the United States. The research, in a wider sense, also seeks to reveal the possible motives underlying the author’s decision to write either mixing the two languages – Portuguese and English - or entirely in English. Other underlying purposes encompass the exploitation of the author's life and works aiming at identifying traces thatmight explain the blending of languages in her poems; discussing theories which approach cultural issues and seek to explain which phenomena are related to the events in her life at the in-between place [Braziland the United States]. The corpus of this study is constituted of a selectionof eight poems which deal with the themes of longing and homesickness, melancholy, love, religion, politics, history, and family. To carry out the research, the comparative method was used – a cogniti...
Cadernos de Tradução, 2018
Este artigo aborda criticamente aspectos pertinentes ao ensino da língua inglesa em textos de esp... more Este artigo aborda criticamente aspectos pertinentes ao ensino da língua inglesa em textos de especialidade na dimensão do Ensino Instrumental, problematiza essa abordagem considerando o contexto dos cursos livres de idioma – com foco na competência de leitura – em modalidade EAP[1] (STREVENS, 1977; HYLAND, 2006) e estabelece convergências teóricas com os campos da Tradução e Terminologia. A perspectiva adotada visa contribuir com o desempenho dos agentes envolvidos e com o aprimoramento da prática pedagógica, expandindo novos caminhos e possibilidades teórico-metodológicas. A motivação para este estudo emerge da crescente e expressiva procura pelo desenvolvimento da competência de leitura em textos com conteúdo científico em língua estrangeira por profissionais e acadêmicos de áreas diversas. Esta demanda caracteriza-se por metas bem definidas em seus domínios de atuação associadas à busca por mecanismos de aceleração de resultados decorrente da pressão exógena por qualificação. P...
This research explores the intersection of the studies of Language Awareness and the emergence of... more This research explores the intersection of the studies of Language Awareness and the emergence of autonomous behaviors influenced by motivational factors in learners of English as a Foreign Language. Considering the relevance of explicit instruction of complex input and of Language Awareness, I observed that by using these principles, the teacher will foster the emergence of behaviors that lead learners to improve the control over their own learning. This way, the current study aims at verifying the correlation between language awareness, autonomy and motivation as an underpinning aspect. The theoretical basis of this study lies essentially on the contributions of:
The Especialist Pesquisa Em Linguas Para Fins Especificos Descricao Ensino E Aprendizagem Issn 2318 7115, 2012
, by a process which involved previous needs assessment, course design, material selection and co... more , by a process which involved previous needs assessment, course design, material selection and continuous collaborative teaching. Contextualized communicative strategies were used in order to facilitate interaction in the foreign languages with distinct groups of foreigners invited for the international event. The theoretical foundation of this paper lies principally on the works
Especialist, 2012
, by a process which involved previous needs assessment, course design, material selection and co... more , by a process which involved previous needs assessment, course design, material selection and continuous collaborative teaching. Contextualized communicative strategies were used in order to facilitate interaction in the foreign languages with distinct groups of foreigners invited for the international event. The theoretical foundation of this paper lies principally on the works
Research, Society and Development, 2021
The main objective of this paper is to investigate and report on the occurrence of foreignisms in... more The main objective of this paper is to investigate and report on the occurrence of foreignisms in the poems of AdalcindaCamarão, an Amazonian poet who lived for years in the United States. The research, in a wider sense, also seeks to reveal the possible motives underlying the author's decision to write either mixing the two languages-Portuguese and English-or entirely in English. Other underlying purposes encompass the exploitation of the author's life and works aiming at identifying traces thatmight explain the blending of languages in her poems; discussing theories which approach cultural issues and seek to explain which phenomena are related to the events in her life at the in-between place [Braziland the United States]. The corpus of this study is constituted of a selectionof eight poems which deal with the themes of longing and homesickness, melancholy, love, religion, politics, history, and family. To carry out the research, the comparative method was useda cognitive ...
International Journal for Innovation Education and Research, 2019
This study aims to analyze, by means of a bibliographic and documentary research, the public poli... more This study aims to analyze, by means of a bibliographic and documentary research, the public policies developed in the Extractive Reserves (RESEX) of Brazilian Amazon, with a primary focus on Educational and Health Policies and Agrarian Reform. The main theoretical and methodological framework was based on literature exploration, and followed by data collection, on books, official documents, articles, theses and dissertations dealing with the proposed theme. Subsequently, data analysis and textual production were performed. Results reveal that, despite recent improvements, Brazil still presents unbalanced distribution of its wealth when considering the rural and forest populations, especially in terms of constitutional rights such as territoriality, health and education, which stem from bureaucratic decisions disregarding the knowledge of traditional peoples and communities.
Este trabalho constitui-se em uma investigacao acerca da terminologia utilizada no âmbito do Gari... more Este trabalho constitui-se em uma investigacao acerca da terminologia utilizada no âmbito do Garimpo do Macaco em Cachoeira do Piria – Pa. Os objetivos centrais contempam a elaboracao de um glossario sintetico de termos utilizados no locus de pesquisa, analise de sua utilizacao e registro dos significados a eles atribuidos. Trata-se de estudo de campo, de natureza qualitativa, subsidiado por investigacoes bibliograficas. Para a coleta dos dados utilizou-se entrevistas com quatro trabalhadores do garimpo na faixa etaria entre 18 a 50 anos. Os principais referenciais teoricos foram Cabre (1999), Krieger e Finatto (2004), Aubert (1996) e Jakobson (1995) como aportes na area da Terminologia e Traducao Intralingual. Os resultados constatam a existencias de 58 termos utilizados com significados particulares e culturalmente localizados. Dados e analises levam a frutiferas reflexoes sobre a importância dos estudos terminologicos em comunidades especificas.
Tradterm
Em meio à Pandemia de Covid-19, as diversas redes de informação e comunicação produzem conteúdos ... more Em meio à Pandemia de Covid-19, as diversas redes de informação e comunicação produzem conteúdos que perpassam pelo binômio comunicação – cultura, e proliferam por uma variedade de gêneros digitais, transportando discursos e ideologias multimodalizados. O presente artigo aborda os discursos sobre a prevenção do Covid-19 no estado do Pará, sob a perspectiva da tradução intralinguística, veiculados pelos gêneros digitais provenientes de aplicativos de comunicação que consideram características do falar local. O corpus deste trabalho consiste em postagens oriundas da rede social Facebook. A pesquisa teórico-empírica de características analítico-qualitativas cria interfaces teóricas entre os Estudos da Tradução (Bassnett; Trivedi, 1999; Jakobson, 2005), os pressupostos da Análise do Discurso (Maingueneau, 2008), os estudos sobre Gêneros Digitais (Bakhtin, 1997; Marcuschi, 2004) e os aspectos semióticos da Teoria da Multimodalidade (Baptista, 2015; Dicerto, 2018).
International Journal for Innovation Education and Research
This research aimed to approach Plano Nacional de Formação de Professores da Educação Básica (PAR... more This research aimed to approach Plano Nacional de Formação de Professores da Educação Básica (PARFOR1) and the challenges faced by teacher-students in the Pedagogy Undergraduate Course, Class 3, Capitão Poço, Campus of Bragança - Federal University of Pará/Brazil. In synergy, the study evolves from the two main issues: what are the challenges faced by the teacher-student of the Pedagogy Undergraduate Course between the years 2015 and 2019? and, To what extent, did these challenges affect (or not) the academic education process? The research methodology was characterized by a qualitative approach involving observation and participatory research, with the application of a semi structured questionnaire, answered by six teacher-students from the studied class. Data analyses approached the content of the informants' narratives. Results revealed that the challenges faced, extended beyond the classroom context, methodological and evaluation processes handled by course professors, encom...
Revista Ensino & Pesquisa
The present study integrates the theoretical teaching-learning domain and aims, through a researc... more The present study integrates the theoretical teaching-learning domain and aims, through a research report stemming from the actions of the Project, EcosSefarditas: judeusna Amazônia to describe successful experiences developed remotely on the teaching of literature during a suigeneris period of social isolation. Sequentially, the study makes expanded propositions based on the experiences carried out, which may be suitable for other segments and educational contexts. Technology and its resources of considerable scope and versatility are used to implement the objectives, proposed by a qualitative and descriptive methodology, which promotes reflections on the systematization of practices and proposes viable possibilities of remote interaction for educational purposes. As basic theoretical references are Candido (1972), Rezende (2013), Rocha (2020), Todorov (2019) among others. Key words: Literature teaching, Technological mediation; Research project.
Letras & Letras
Este artigo descreve uma atividade didática realizada em contexto formativo em nível superior na ... more Este artigo descreve uma atividade didática realizada em contexto formativo em nível superior na Universidade Federal do Pará, município de Bragança. A ambiência do estudo é a disciplina de Tradução e Interpretação em Língua Inglesa e os objetivos do estudo são apresentar os pressupostos da tradução funcional por meio do modelo proposto pela Skopostheory (VERMEER; REISS, 2013; NORD, 2006) e refletir sobre questões atinentes à tecnologia e a utilização de aplicativos digitais de design gráfico como suporte às transposições interlinguísticas e intersemióticas, viabilizando a elaboração de textos multimodais, criativos e de diferentes escopos. São revisitadas algumas concepções sobre competência tradutória, com ênfase na subcompetência instrumental (RISKU, 1998, 2010; WEINERT, 2001; HURTADO ALBIR, 2015; ALCINA 2008; EMT, 2009). Os resultados apontaram para a preferencia pelos aplicativos digitais Canva, Prezi, Flipsnack, Storyboard na elaboração de textos traduzidos em dupla direcional...
Nova Revista Amazônica
O romance mostra a saga de Ana Júlia, judia polonesa, roubada em sua ingenuidade e forçada à pros... more O romance mostra a saga de Ana Júlia, judia polonesa, roubada em sua ingenuidade e forçada à prostituição na Amazônia. Ionathan busca na história da bisavó Ana, um documento que a ligasse à cultura judaica na esperança de se provar judeu. A prostituição a mantem distante da comunidade judaica sefardita, mas o bisneto, convicto de sua herança, com os relatos maternos e o Shadai herdado, procura sua teshuvá, e da bisavó, como por expiação. Acham-se ecos do apagamento e do hibridismo cultural vividos pelos judeus na Amazônia desde as primeiras imigrações. Fugidos da perseguição etno-religiosa na Península Ibérica do século XV, muitos erradicaram-se no Marrocos, imigrando para o Brasil. A memória de um passado lusitano ganhou fôlego e ardor fomentados pelo imaginário judeu sefardita. A pertença ao judaísmo buscada por Ionathan reflete o que tantos antepassados procuram preservar. São a esses ecos da judeidade na Amazônia, quer como preservação, quer como retorno cultural que este artigo...
Revista Letras & Letras, 2019
RESUMO: Este artigo descreve uma atividade didática realizada em contexto formativo em nível supe... more RESUMO: Este artigo descreve uma atividade didática realizada em contexto formativo em nível superior na Universidade Federal do Pará, município de Bragança. A ambiência do estudo é a disciplina de Tradução e Interpretação em Língua Inglesa e os objetivos do estudo são apresentar os pressupostos da tradução funcional por meio do modelo proposto pela Skopostheorie (VERMEER; REISS, 2013; NORD, 2006) e refletir sobre questões atinentes à tecnologia e a utilização de aplicativos digitais de design gráfico como suporte às transposições interlinguísticas e intersemióticas, viabilizando a elaboração de textos multimodais, criativos e de diferentes escopos. São revisitadas algumas concepções sobre competência tradutória, com ênfase na subcompetência instrumental ABSTRACT: This article describes a didactic activity performed in higher education context at Federal University of Pará, Bragança. The study was developed in the course 'Translation and Interpreting in English language'. The intended goals were to introduce the postulates of functional translation by employing the Skopos theory model (VERMEER; REISS, 2013; NORD, 2006) and to reflect upon the issues related to technology and the use of digital graphic design applications to support interlingual and intersemiotic transpositions, thus enabling the elaboration of creative, multimodal texts of different scopes. Some notions of translation competence are revisited, with emphasis on the instrumental subcompetence (RISKU, 1998, 2010; WEINERT, 2001; HURTADO ALBIR, 2015; ALCINA, 2008; EMT, 2009). The results pointed to a preference for the apps Canva, Prezi, Flipsnack, Storyboard for the drafting of translated texts in double direction and distinct genres.
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