Magister of Education Management

Penelitian ini dilatarbelakangi oleh rendahnya motivasi belajar siswa dalam pembelajaran PAK selama masa pandemi. Upaya yang dilakukan untuk meningkatkan motivasi belajar siswa adalah dengan penggunaan media audio visual dalam pembelajaran daring. untuk membantu  pendidik dalam pelakasnaan pembelajaran PAK di sekolah selama masa pandemi atau wabah Covid-19. Penelitian ini merupakan penelitian kuantitatif komparatif dengan metode pre-eksperiment one group pre-test-posttest.  Jumlah sampel yang digunakan dalam penelitian ini adalah 52 siswa kelas X SMA Negeri 4 Manado pada Tahun Ajaran 2020/2021 yang diambil secara acak. Teknik pengumpulan data dengan menggunakan instrumen angket yang dibagikan melalui google form. Teknik analisis data dengan menggunakan perbandingan rata-rata pengujian hipotesis.  Hasil penelitian menunjukkan hasil post-test motivasi belajar siswa lebih tinggi dibanding hasil pre-test. Dari hasil tersebut maka kesimpulan dari penelitian ini adalah terdapat pengaruh d...

Penelitian ini bertujuan untuk mendeskripsikan serta menganalisis besarnya pengaruh langsung dan tidak lansung antar variabel yang mempengaruhi prestasi belajar matematika siswa kelas IX SMP Negeri di Kota Merauke. Populasi dalam penelitian ini berjumlah 1041 siswa dengan jumlah sampel 281 siswa yang tersebar secara proporsional berstrata di 6 (enam) SMP Negeri di Kota Merauke. Analisis data yang digunakan dalam penelitian ini adalah statistik deskriptif dan statitistik inferensial dengan menggunakan analisis jalur (path analysis). Hasil penelitian menunjukkan: (1) diperoleh model jalur yang parsimoni dan dapat menjelaskan fenomena antarvariabel dengan matriks korelasi populasi yang tidak berbeda dengan matriks korelasi data sampel, (2) pola asuh orang tua berpengaruh positif terhadap konsep diri siswa sebesar 0,5 atau 25%, (3) pola asuh orang tua dan konsep diri secara bersama-sama berpengaruh positif terhadap motivasi berprestasi sebesar 0,2149 atau 21,49%, dan (4) pola asuh orang...

Tujuan Pengabdian kepada Masyarakat ini adalah 1) membangun rasa nasionalisme, 2) mempererat rasa kekeluargaan PerguruanTinggi yang ada di Sulawesi Utara, 3) menemukan  ide kreatif selama belajar dari rumah (Study From Home), dan 4) meningkatkan produktivitas IPTEKS (Ilmu Pengetahuan, Teknologi, dan Seni). Metode yang digunakandalampengadianiniadalahsosialisasi; pendaftarandanpengirimankarya; penilaian dan pengumuman pemenang; serta pemberian hadiah. Hasil pengabdian menunjukkan bahwa 1) mahasiswa memiliki jiwa nasionalisme, 2) mahasiswa dapat menemukan ide kreatif selama pandemic Covid-19, dan 3) mahasiswa dapat mengeksplorasi kemampuan dalam IPTEKS.

Tujuan dari penelitian ini adalah untuk mengungkapkan bagaimana penguatan Pendidikan Karakter bagi Anak Usia Dini melalui penggunaan Bahasa Cinta oleh orangtua di Desa Pusian Selatan Kecamatan Dumoga, Kab. Bolaang Mongondow. Penelitian ini menggunakan metode penelitian kualitatif dengan teknik pengambilan data berupa observasi langsung di lokasi penelitian, wawancara mendalam, serta studi dokumentasi. Hasil penelitian ini menunjukkan bahwa terdapat beberapa model penerapan bahasa cinta dalam penanaman pendidikan karakter yang diterapkan oleh orangtua bagi anak usia dini yaitu: sentuhan fisik, tindakan melayani, kata-kata peneguhan, serta model bahasa cinta yang bersyarat. Model bahasa cinta yang paling banyak digunakan untuk penguatan karakter anak usia dini di Desa Pusian Selatan adalah kata-kata peneguhan dari orangtua terhadap anak serta waktu berkualitas antara orangtua dan anak-anak.

ABSTRACT.This study aims to explain the use of the PDCA approach in digital-based learning management in the Christian Religious Education Study Program, Faculty of Christian Education, IAKN Manado. The type of research used in this research is qualitative research. The researcher acts as a key instrument, with data collection techniques including participant observation and interviews, data analysis techniques using the Miles and Huberman model, through power reduction, data presentation, and drawing conclusions. The results showed that: (1) learning planning is carried out by making lesson plans, choosing digital learning media that is adjusted to the material and characteristics of learning, (2) the implementation of digital learning is carried out according to the plan, if there are problems, the lecturers make appropriate changes to overcome the problems, supported by competent lecturers always improve competence by participating in various seminars and trainings, as well as su...

This paper issue is about Christian Education which is very important to face the Post Truth Era among religious society. Post truth era can be seen based on individual knowledge of reality and individual perspective. the advanced of technology and social media uses shows the main role to evolve society in order to decide which is truth or false, hoax (twisted truth) and fake news spread among society. Hoax and fake news obviously gives impact, that's why this paper describe Christian Education role as a fence to prevent post truth era impact by critical issue method. based on issue of this paper among the society at the post truth era cause of polarization, radical, political tension, intolerant and anti pluralism, Christian educational hopefully can reduce the impact by reveal pluralism and open to the diversity, open minded and critical of receiving information based on value and moral ethic.