Thesis Chapters by Carolina Schenatto
Dissertação. Mestrado em Educação
Book Reviews by Carolina Schenatto
Papers by Carolina Schenatto
Revista REDALINT. Universidad, Internacionalización e Integración Regional, Mar 28, 2021
The relationship between internationalization and citizenship is constituted by multiple and comp... more The relationship between internationalization and citizenship is constituted by multiple and complex plots, ranging from the interconnection of people, to the transnationalization of states and companies. What space has citizenship been occupying in the debate on the internationalization of/in education? What are the assumptions about citizenship on which internationalization practices are based? These are some of the questions that motivated us to write this article. In the first part of the text, we seek to situate readers on the proposed theme, from a critical perspective, linked to (de)colonial studies. Next, we seek to understand how the relationship between internationalization and citizenship composes the historical plots of Latin American pedagogical thought, through the life and work of Rosa Maria Egipcíaca da Vera Cruz, José Martí and Paulo Freire. Finally,we discuss the relationship between regionalization and internationalization, which is a key issue to understandcitizenship education in Latin America.
Resumo Neste trabalho, resultado de um pesquisa desenvolvida em nivel de mestrado, o objetivo cen... more Resumo Neste trabalho, resultado de um pesquisa desenvolvida em nivel de mestrado, o objetivo centrou-se em compreender como a Educacao de Jovens e Adultos(EJA) esteve marcada pela colonizacao e pela colonialidade. Por meio de uma pesquisa teorico-documental, buscou-se aporte em autores classicos do campo da EJA, tanto no cenario nacional como no internacional, com enfase para a regiao latino-americana. Analisou-se documentos oficiais e normativas legais que permitiram a compreensao no contexto das politicas educacionais. Entre os resultados destacamos: a necessidade da EJA e reflexo de um processo historico pautado tanto na naturalizacao das exploracoes e da pobreza quanto na perspectiva eurocentrica do conhecimento; apesar de ser fruto da colonialidade, a modalidade se caracteriza como um laboratorio para a de(s)colonialidade na medida em que se constitui como uma acao social coletiva genuinamente latino-americana. Palavras-chave: Educacao de Jovens e Adultos; Descolonialidade; Am...
ECOLOGIA INTEGRAL ABORDAGENS (IM)PERTINENTES VOLUME 3
Resenha do livro Educacao e formacao continuada: uma analise do Pacto Nacional do Ensino Medio – ... more Resenha do livro Educacao e formacao continuada: uma analise do Pacto Nacional do Ensino Medio – percalcos, desafios e possibilidades. JUNG, Hildegard Susana; SUDBRACK, Edite Maria. Educacao e formacao continuada: uma analise do Pacto Nacional do Ensino Medio – percalcos, desafios e possibilidades . Curitiba: CRV, 2016.
International Journal of Action Research, 2019
Bibliography: Schenatto da Rosa, Carolina: Systematisation of experience: theory and practice Cor... more Bibliography: Schenatto da Rosa, Carolina: Systematisation of experience: theory and practice Cordero, D. B., & Torres Carrillo, A. (2017). La Sistematizacion como investigacion interpretativa critica. Bogota: Editorial El Buho., IJAR – International Journal of Action Research, 2-2019, pp. 171-174.
ROSA, Carolina Schenatto da; ANDRADE, Diandra dos Santos de; GUEDES, Thainá Cristina. Pesquisa e(... more ROSA, Carolina Schenatto da; ANDRADE, Diandra dos Santos de; GUEDES, Thainá Cristina. Pesquisa e(m) movimento: sistematizando experiências de educação popular. Resenha. Eccos Revista Cientifica, São Paulo, n. 55, p. 1-5, e18522, out./dez., 2020. Resenha da obra de PAULO, Fernanda dos Santos. Memórias e trajetórias: sistematização de experiências de educação popular e movimentos sociais. São Paulo: Diálogo Freireano, 2019. Disponível em: https://doi.org/10.5585/eccos.n55.18522.
Educação Unisinos
A internacionalização é um tema que tem ganhado cada vez mais espaço dentro das discussões sobre ... more A internacionalização é um tema que tem ganhado cada vez mais espaço dentro das discussões sobre educação superior. Nesta resenha convidamos à leitura de “Internacionalização da educação superior: conceitos, tendências e desafios”, primeira obra escrita por Jane Knight traduzida para língua portuguesa. A publicação é fruto da parceria entre a autora e o Centro de Estudos Internacionais em Educação do PPG de Educação-Unisinos. Jane Knight, professora e pesquisadora vinculada ao Ontario Institute for Studies in Education (OISE-University of Toronto), tem dedicado sua carreira a compreender e qualificar as discussões em torno da Internacionalização da Educação, sendo uma das primeiras autoras a definir teoricamente este conceito.
Estudos Universitários
O ano do centenário do nascimento de Paulo Freire, para além das comemorações, propicia uma oport... more O ano do centenário do nascimento de Paulo Freire, para além das comemorações, propicia uma oportunidade de colocar-nos em dia com o legado de Paulo Freire. Este ensaio contribui para a reconstrução deste legado através da socialização de reflexões de Paulo Freire, em palestras na Austrália, a convite do Conselho Nacional de Igrejas Cristãs da Austrália, em 1974. Tratando-se de trabalho junto ao Conselho Mundial de Igrejas, a dimensão teológica mescla-se com a pedagógica no movimento de transformação da sociedade. Em sintonia com setores progressistas das igrejas, o tema da libertação recebe especial atenção de Paulo Freire. Temas como fé cristã e marxismo, o papel da igreja na libertação dos oprimidos e a atitude dos cristãos diante das forças desumanizantes, por exemplo, estão tramados junto com os conceitos de diálogo, conscientização e motivação educacional. Após breve apresentação do material transcrito e traduzido, são abordados os seguintes temas em nossa reflexão: a) histori...
Revista Psicologia da Educação
Educação
O artigo tem por objetivo problematizar porque a Pedagogia do oprimido é uma referência permanent... more O artigo tem por objetivo problematizar porque a Pedagogia do oprimido é uma referência permanente para a educação popular e para a educação de jovens e adultos. A atualidade da obra foi analisada a partir de três dimensões: o popular na educação, o pensar crítico e a revolução cultural. As análises evidenciam que, apesar da educação de jovens e adultos estar longe de cumprir com seu papel reparador no Brasil, o caráter dialógico e humanizador da pedagogia freireana continua presente nas práticas pedagógicas. A Pedagogia do oprimido pode ser uma referência tanto como uma orientação ético-política quanto uma matriz teórico-prática.
Conjectura filosofia e educação
Revista Estudos Feministas
Resumo: Neste artigo tratamos da vida e obra de Carolina Maria de Jesus, tendo por base seus escr... more Resumo: Neste artigo tratamos da vida e obra de Carolina Maria de Jesus, tendo por base seus escritos publicados. Objetivamos, nesse sentido, problematizar, a partir da obra da referida autora, os reflexos da (des)colonialidade na construção das relações entre gênero e raça na sociedade brasileira. O estudo encontra amparo teórico no campo da (des)colonialidade, em diálogo com a pedagogia crítica e o feminismo. As análises reforçam o quanto a palavra escrita contribuiu com a densidade das percepções de Carolina acerca dos distintos espaços; ao dizer a sua palavra, aprendeu também a pensar a sua existência, aprendeu com a própria história em um contínuo refazer-se no ato da escrita. Ressaltamos a escrita engajada, seu potencial de denúncia e de anúncio, sua contribuição para o feminismo interseccional e, ainda, a relação indissociável entre feminismo e (des)colonialidade.
Uploads
Thesis Chapters by Carolina Schenatto
Book Reviews by Carolina Schenatto
Papers by Carolina Schenatto