From Plowshares to Swords: The American Economy in World War II

This is one of a series of subject guides published by the University. We regret that due to pressure of work the authors are unable to enter into any correspondence relating to, or arising from, the guide. If you have any comments on this subject guide, favourable or unfavourable, please use the form at the back of this guide.

Beyond Ruins: Reimagining Modernism , 2024

Failure in the sense of languages becoming ruins after their utility dies off, buildings becoming ruins for lack of management or maintenance, ideologies becoming ruins for the depletion of stamina. Costica Bradatan: Ruins seem indeed closely connected to failure and humility, but perhaps in a manner even more dramatic than the one you suggest. The sight of ruins, as you point out, may evoke poor management or even a complete failure of maintenance. It is almost common sense: bringing something into existence is only one half of the process; the other half is keeping it in existence, which makes it, I imagine, a process of continuous creation.

Puterea Gîndului -Swami Sivananda

CAPITOLUL 1 FIZICA ŞI FILOSOFIA PUTERII GÂNDULUI Gândul întrece lumina în viteză În timp ce lumina călătoreşte cu circa 300.000 de kilometri pe secundă, gândurile ajung practic instantaneu la locul de destinatie. Gândul este mai fin decât eterul (n.n. Shivanada nu vorbeşte aici despre Akasha, materia subtilă ultimă, ale cărei vibraţii produc întreaga manifestare, deci şi gândul, ci de mediul subtil prin care se transmite electricitatea), mediul electricităţii. Prin intermediul unei transmisii radio, un cântăreţ care cântă la Calcutta poate fi ascultat în propriul nostru apartament din Delhi. Orice mesaj poate fi recepţionat prin intermediul unor asemenea transmisii. Într-un mod asemănător se comportă şi mintea omului. Un sfânt ce emană valuri spirituale de pace, armonie şi echilibru, trimite de fapt în lume gânduri de pace şi armonie. Acestea călătoresc mai repede decât lumina în toate direcţiile, pătrunzând în minţile altor oameni şi producându-le, prin fenomenul subtil al rezonanţei, gânduri similare de armonie şi pace. În schimb, un om angrenat în activităţi lumeşti, a cărui minte este plină de gelozie, răzbunare şi ură, emite gânduri discordante ce pătrund la rândul lor în minţile a mii de oameni, creându-le stări asemănătoare, dizarmonioase. Mediul prin care călătoreşte gândul Dacă aruncăm o piatră într-un bazin cu apă, ea va produce o succesiune de valuri concentrice având drept epicentru locul impactului. Lumina unei lumânări va da şi ea naştere unor valuri de vibraţii eterice călătorind în toate direcţiiile, pornind de la centru. În acelaşi mod, atunci când un gând, bun sau rău, străbate

Businesses are in a constant race to increase profits, keep the current customers and gain or poach new ones, competing for customers on a globalised market like never before. One of the many sets of tools aimed at aiding the interaction between supplier and customer are the Customer Relationship Management methodologies. CRM is aimed at building strong long term relationships that keep customers coming back repeatedly. It aims to help organizations build individual customer relationships in such a way that both the firm and the customer get the most out of the exchange, providing both parties with long term benefits.

The most basic proposition of the common law of contract is that contractual liability is only incurred when a promise forms part of an interlocking exchange in which each party’s promise or performance is the agreed equivalent and inducing cause of the other’s. This is the doctrine of consideration and its pedigree is impeccable. And yet, the literature on the consideration doctrine is conspicuous in the depth and intensity of the hostility towards it. Professor Cartwright observes that: “[w]ithin the law of contract, consideration is probably the most criticised doctrine”.

2004

Here is my text about how could Luftwaffe with its weaknesses defeat RAF during summer and autumn 1940 based on my years of research.

Sauvé, Lucie Cátedra de investigación del Canadá en educación ambiental. Université du Québec 8 Montréal sauve.lucie;uqam.ca Resumen. La re! e>ión y las iniciativas actuales en relación con la creciente apro>imación entre la educación cientí" ca y la educación ambiental se inscriben en la dinámica de estos dos campos de acción educativa. Por una parte, la educación cientí" ca adopta cada vez más una perspectiva cienciatecnología-medio ambiente y se impregna de una cultura contemporánea de la ciencia que toma en cuenta la complejidad y el carácter conte>tual de las realidades, la incertidumbre y el riesgo, la diversidad de las epistemologías y el anclaje de la actividad cientí" ca en una realidad social. Por otra parte, el campo de la educación ambiental se ha desplegado en el curso de las últimas décadas en una rica diversidad de corrientes Iteóricas y prácticasI, algunas de más larga tradición (como la corriente naturalista o conservacionista), otras más recientes que mani" estan una consideración creciente del carácter socio-ecológico (cultural, económico, político, etc.) de las realidades ambientales. A través de cada una de estas corrientes, es posible interpelar la relación cientí" ca con el mundo, de tal manera que la educación cientí" ca y la educación ambiental pueden entrecruzarse de diversas maneras complementarias. Acotaremos algunos de estos puntos de cruce que contribuyen a la construcción de una educación Mecocienti" caN. Un estudio de caso relativo al sector agro-alimentario, permitirá ilustrar algunos desa" os de una tal educación, en particular en relación con las tensiones entre el saber, la ética y lo político. Palabras clave. Educación ambiental, educación cienti" ca, educación ecocienti" ca, estudio de caso, sistema agro-alimentario.

British Dental Journal, 2015

Product news is provided as a service to readers using text and images from the manufacturer, supplier or distributor and does not imply endorsement by the BDJ. Normal and prudent research should be exercised before purchase or use of any product mentioned.