Izašao NOVI Universitas

The study examines the manner in which India and Pakistan are engaged in constructing a credible and stable deterrence relationship, their emergence of as nuclear states, specifically their nuclear doctrines and development of nuclear capabilities. Finally the optimist and pessimist school of thoughts paradoxically view the nuclear deterrence of rivalry states. Nuclear deterrent is good for establishing strategic stability or is dangerous.

Salah satu faktor yang mempengaruhi proses dan hasil belajar matematika siswa adalah disposisi mereka terhadap matematika. Katz (Mahmudi, 2010 : 5) mendefinisikan disposisi sebagai kecenderungan untuk berperilaku secara sadar (consciously), teratur (frequently), dan sukarela (voluntary) untuk mencapai tujuan tertentu. Perilaku-perilaku tersebut diantaranya adalah percaya diri, gigih, ingin tahu, dan berpikir fleksibel . Dalam konteks matematika, menurut Katz yang dikutip oleh Mahmudi (2010) disposisi matematis (mathematical disposition) berkaitan dengan bagaimana siswa menyelesaikan masalah matematis; apakah percaya diri, tekun, berminat, dan berpikir fleksibel untuk mengeksplorasi berbagai alternatif penyelesaian masalah. Dalam konteks pembelajaran, disposisi matematis berkaitan dengan bagaimana siswa bertanya, menjawab pertanyaan, mengkomunikasikan ide-ide matematis, bekerja dalam kelompok, dan menyelesaikan masalah.

المجلة العلمية للاقتصاد والتجارة, 2023

تهدف هذه الدراسة إلى التعرف على مؤشرات قياس التحول الرقمي، وأهم الخصائص التي تميزت بها، ومدى فعاليتها في قياس التحول الرقمي. وقد توصلت الدراسة الى ان التحول الرقمي من الموضوعات التي تناولتها الكثير من الأبحاث والدراسات وجميعها اتفق على تعريف موحد للتحول الرقمي بالرغم من اختلاف اهداف هذه الأبحاث والدراسات. كما تعددت أيضا مؤشرات قياس التحول الرقمي التي تصدرها المنظمات الدولية والشركات، جميعها أيضا اتفقت من حيث المحاور التي تناولتها بالقياس، إلا أن أغبها لم تتناول فترات زمنية موحدة وتميزت بعدم استمرارية الفترة الزمنية. وتوصى الدراسة بضرورة توحيد مؤشرات قياس التحول الرقمي وابتكار أساليب قياس منتظمة على المستوى القومي والدولي.

İki Dillilik ve İki Dilli Çocukların Eğitimi, 2021